中學(xué)生作文400字

時間:2022-09-09 12:39:33 中學(xué)生作文 我要投稿
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【實(shí)用】中學(xué)生作文400字匯編九篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的中學(xué)生作文400字9篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】中學(xué)生作文400字匯編九篇

中學(xué)生作文400字 篇1

  我們身邊有許多1987年進(jìn)廠的老職員,他們十幾年如一日堅(jiān)守在自己的崗位上,為更好地做好工作,不辭辛苦地貢獻(xiàn)著自己的力量。

  他們中有保全隊(duì)長,多年來像對待自己的孩子一樣細(xì)心呵護(hù)每一臺設(shè)備。每當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)故障,他們總能快速地找到問題點(diǎn),熟練地解決。設(shè)備更新?lián)Q代后,他們總能以最快的速度掌握新設(shè)備的性能、使用方法等,他們還悉心把自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)傳授給新職員。二十多年來,經(jīng)過他們修理的設(shè)備不計其數(shù),解決的各類故障數(shù)不勝數(shù)。

  她們中有質(zhì)檢員,每天檢驗(yàn)襯衣數(shù)千件,嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。她們說:“我如果漏掉一件不合格品,漏驗(yàn)率可能只有0·01%,但那件產(chǎn)品到了客戶手中就是100%的疵品,要堅(jiān)決杜絕這樣的情況發(fā)生!辟|(zhì)檢工作每天需要大量重復(fù)的勞作,她們認(rèn)為只要用心,平凡的工作也會出彩。她們常常告訴我們,“技多不壓身”,只有不斷學(xué)習(xí),才能持續(xù)進(jìn)步。

  從這些同事身上,我看到了對工作的熱愛以及把工作做到極致的“工匠之心”。我想,正是因?yàn)橛羞@樣持之以恒、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的職員隊(duì)伍,才使棉花紡成結(jié)實(shí)的紗線、織成美麗的.面料、染上漂亮的顏色、制作成精美的襯衣。一絲、一縷、一針、一線,弘揚(yáng)和踐行“工匠精神”打造出了公司高品質(zhì)的產(chǎn)品。

  老職員用自己的親身經(jīng)歷告訴我們,要想在平凡的工作中做出不平凡,就要有勵志成為工匠的心,熱愛本職,潛心鉆研,把工作做得出色,做到極致。

中學(xué)生作文400字 篇2

  一個寒冷的冬天,冷風(fēng)吹在臉上像刀刮一樣。大街上,人們縮著脖子,行色匆匆。

  “啊,媽媽!币粋大約五六歲的小女孩的聲音出現(xiàn)在了馬路上。

  “怎么了?”牽著她手的中年婦女疑惑地問!皨寢,你看那位姐姐怎么了?”小女孩手指向了跪在馬路邊的一位十七八歲的小姑娘!皠e管那么多,好冷,快走吧!敝心陭D女拉起小女孩的手就走。小女孩有些遲疑了,哀求道:“媽媽,你給我念念那位姐姐面前的那張紙,好不好?”中年婦女拗不過小女孩,走了過去,給她念道:“考上重點(diǎn)高中,父母欠債逃,無錢付學(xué)費(fèi),望好人幫忙!蹦钔旰螅瑡D女拉著小姑娘就走!皨寢,我們不去吃肯德基了,好嗎?”小女孩輕聲說!安怀粤耍繛槭裁?你不是很餓嗎?”婦女驚訝地問。小女孩回答:“媽媽,我想把吃肯德基的錢捐給這位姐姐!眿D女愣了一下,彎下腰,對小姑娘小聲說:“傻孩子,別管這些,騙人的`。”“媽媽,那個姐姐好可憐,我真不想吃了,你就把那錢給她吧!我求您了……”小女孩苦苦哀求。最后,中年婦女同意捐給個姐姐50元錢,小女孩臉上露出滿意的笑容。

  這一切都被我這個旁觀者看在了眼里,我十分感動。最啊,世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我突然覺得小女孩真美!她真摯而又誠懇的話語,一遍一遍回蕩在我耳邊,像一縷春風(fēng)融化了我冰冷的心,使每個人的心都暖洋洋的,使這個冬天,不再寒冷。

中學(xué)生作文400字 篇3

  俗語說:“讀書破萬卷,下筆如有神”,這話言簡意賅地向我們說明了一個深刻的道理:書讀得多,語言積累到一定程度,文章就會寫得好,筆下就會生花。在平時的作文教學(xué)中,我們常常發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生或沒有材料可寫,或表情達(dá)意不夠流暢、準(zhǔn)確、生動,歸根到底是沒有豐富的語言積累和語言經(jīng)驗(yàn);谶@樣的實(shí)際,我探究通過加強(qiáng)課外閱讀,讓學(xué)生開闊視野、豐富知識、增長智慧,從而提高寫作能力。具體做法是:重視營造讀書環(huán)境和氛圍。

  美國心理學(xué)家布魯納曾經(jīng)說過:“對學(xué)生最好的刺激乃是所學(xué)材料的興趣”?梢,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣至關(guān)重要。對此,我主要通過在班級中營造讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。 首先,我通過引導(dǎo)收件關(guān)于讀書的名言名句營造氛圍。通過引導(dǎo),學(xué)生搜集了“書猶藥也,善讀則可以醫(yī)愚。”“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”等多個熱愛讀書的名人名言。學(xué)生收集名言后,我還組織學(xué)生交流,并選擇代表性的張貼在班級墻上。其次是動員、引導(dǎo)學(xué)生從家中帶來自己喜愛的書充實(shí)班級圖書柜,在班級中創(chuàng)設(shè)一種濃厚的書香氛圍和書林境界,讓學(xué)生產(chǎn)生一種追求讀書的神圣感。其次,利用家長會,由學(xué)生向家長匯報從課外閱讀中得到的收獲,請家長介紹自己引導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀的.方法和經(jīng)驗(yàn)。實(shí)實(shí)在在的人和事,打動家長,讓他們自覺的為孩子創(chuàng)造閱讀環(huán)境。如:讓孩子擁有自己獨(dú)立的房間、自己的小書架等。父母帶頭讀書、讀報,

中學(xué)生作文400字 篇4

  這次假期的第一天可以說是我過的最沒意思的上午了,下午還過得滿充足的呢!

  第一天:睡了個懶覺,8:00才起床,媽媽7:30多分就去學(xué)校批卷子了!我現(xiàn)在才起床,真是太晚了!我只好問問媽媽我可不可以去學(xué)校玩,可媽媽不接電話,我只好自己去學(xué)校找到她,結(jié)果老師們都在那批卷子,包括我的媽媽。我只好自己去創(chuàng)造游樂場所。玩了一會,找到了我的好朋友,不過不是至交,所以玩的不開心,不高興!一上午就這樣草草的'過去了。

  下午:我去找同學(xué)玩(放心我沒有騎車)可他非得在家玩電腦,經(jīng)過我再三勸說,可他還是無動于衷,我覺得其它地方也沒有什么可玩的,我就和這位同學(xué)一起在家玩電腦,玩了一個小時,也不可以再玩了,如果再玩我們的眼睛會比燒焦還要難受呢!我建議去打羽毛球,那位同學(xué)也同意,可才打了不一會,我就提出不玩了,因?yàn)榈孛嫔隙际撬?會把羽毛球弄臟,拿的時候不方便,自然也很臟!我又提議去學(xué)?捶?jǐn)?shù),他也同意,我們兩個必須飛奔到學(xué)校,否則一鎖學(xué)校門,我們一定看不了分?jǐn)?shù)!······我們到了學(xué)校,學(xué)校還是老樣子一點(diǎn)也沒有變!(這句話有點(diǎn)夸張!我們只是一個晚上沒有來)言歸正傳,我的分?jǐn)?shù)是:英語滿分,數(shù)學(xué)103分(只錯了一道題,要想知道另一分是怎么丟失的,請看《考試全過程》)語文······,······,99分。真的很丟人了!另一位同學(xué)的分?jǐn)?shù)保密哦!

  這就是我無聊的上午,和充實(shí)的下午!

中學(xué)生作文400字 篇5

  當(dāng)今,有些事情指不出誰對誰錯,都有它的兩面性,而極端地指出誰對誰錯,其結(jié)果只有兩敗俱傷,既然這樣,那就不說破的說,今天,就“中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊”來談?wù)勎覀人的觀點(diǎn)。

  我覺得,上網(wǎng)雖說利與弊都會有,我認(rèn)為上網(wǎng),利還是大于弊的。

  首先,上網(wǎng)可以查閱資料,看圖書,有免費(fèi)的圖書網(wǎng),可以免費(fèi)看一些名著,不僅省了錢,還補(bǔ)充了食糧。兩全其美,多好!

  其次,網(wǎng)上有很多名人的博客,里面有許多蘊(yùn)含豐富的文章,都值得我們?nèi)バ蕾p與品味。

  再次,可以與不能經(jīng)常見面的.家人、同學(xué)、朋友通過QQ互相交流、溝通,既省了話費(fèi)有增進(jìn)了感情和友誼。何樂而不為呢!

  當(dāng)然,網(wǎng)上也有或不良網(wǎng)頁與游戲。我們可以防備,不良網(wǎng)頁也可以自己去,但游戲就要看是什么游戲了,值不值得去玩,而且,就算是一個不錯的游戲,但也要注意自制、自控。如果說沒日沒夜的玩,不僅影響到了學(xué)習(xí),說開了,要影響身體健康,家庭情感上也有可能出現(xiàn)危機(jī)。

  我們老師曾經(jīng)說過,現(xiàn)在的文盲中,除了不會英語,就是不會計算機(jī)。由此可見,計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò),已走進(jìn)千家萬戶,多數(shù)人家都有了電腦。電腦不僅走進(jìn)了我們的家庭,也走進(jìn)了我們的生活,成為生活中不可缺少的部分。可在上網(wǎng)時,無論玩也好,學(xué)也罷,都要注意有個,正如的一句詞:“網(wǎng)絡(luò)雖好,可不要呦!”

中學(xué)生作文400字 篇6

  今天我一早就起床了,因?yàn)椋棠陶f今天要帶我們?nèi)ド蠅,我很期待?/p>

  早晨7點(diǎn)我和大家一起出發(fā),路上我看見許多許多的人,我問媽媽:“今天怎么這么多人啊?”媽媽說:“今天天氣很好,正好又是星期六,所以很多人都來上墳,就是為了表達(dá)對先人的敬意和懷念!蔽宜贫嵌母鴭寢屗麄冏吡撕眠h(yuǎn),終于看見前面有座小山,奶奶說:“就在上面了,你們小心點(diǎn)!蔽遗郎仙,看見了我們要上的墳。墳的旁邊有許多的小竹子,奶奶他們在清理小竹子,我也加入了他們的隊(duì)伍和他們一起清理,一會兒我覺得我的手有點(diǎn)疼,一看,我的手破了,還流了一點(diǎn)血,媽媽說:“沒事,男子漢大丈夫,這點(diǎn)小傷不算什么對嗎?”我說:“對,這點(diǎn)小傷沒問題!蔽覀兝^續(xù)清理小竹子,一會兒,奶奶就讓我們?nèi)タ念^,我一共磕了六個次,因?yàn)槲覡敔敍]來上墳,他們就說讓我多磕幾個頭,說是以表敬意。燒完了錢,磕完頭,我們就下山了,我在下山的時候還摔了一跤,把我的`褲子也給摔破了,雖然是這樣,但是我還是很開心!

  “清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂;借問酒家何處有,牧童遙指杏花村!眿寢屨f這首詩就反映了清明時節(jié)的自然環(huán)境和凄涼哀怨的氣氛。

中學(xué)生作文400字 篇7

  過年啦!我一大早就起來了,雪早已沒過我們的小腳丫。小孩子們都忙著放鞭炮,可我和弟弟倆卻拿起鏟子準(zhǔn)備將家門前的雪地鏟一條路。

  我和弟弟兩人分工合作,我來鏟雪,弟弟用掃帚將地上的雪掃到一邊。就這樣我們干了整整 一個早上。終于一條可以行走的路被我們清理出來了,這個時候我們的身體也像散了架的竹桿——好累哦!不過我們的.心里可是有著那說不出來的喜悅。

  下午,媽媽說晚餐吃餃子一家人團(tuán)員。吃完中飯媽媽就開始準(zhǔn)備包餃子的材料了,不一會兒材料就準(zhǔn)備好,媽媽準(zhǔn)備的餃子餡真香。看著媽媽還有姑姑在包餃子,我的手就開始癢癢得了,也很想露一手。征得媽媽的同意后,我也開始包餃子了,餃子在我的手中一會兒成大餅、一會兒成了包子,各種各樣的形狀好可愛哦!姑姑還夸我有創(chuàng)意哦!

  吃完晚飯,媽媽告訴我等一會爺爺、爸爸、叔叔他們要去舞龍燈。舞龍燈!爺爺那里的龍燈我去年就看過了,很好看哦!等龍燈來爺爺家時,我一定要把好看的煙花拿出來放。等呀等呀,“咚咚嗆,咚咚嗆!钡蔫尮穆暯K于傳來了,我們奮興得喊起來“快來呀!龍要來啦!”我和弟弟把好看的煙花一排放好,不一會兒龍到爺爺家門口了,我和弟弟一起點(diǎn)燃四個“孔雀開屏”,五顏六色的火花真得好像孔雀開屏,真好看!

  大年初一,是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,也是我們最開心的一天。在這一天里,不管誰碰到誰都會互相道一聲“新年快樂!”過年真好!

中學(xué)生作文400字 篇8

  中學(xué)生活,是緊張的,也是富有活力的。更是對我們的一種考驗(yàn),是鍛煉我們的心智的。

  告別了小學(xué)的快樂時光,我們迎來了緊張的初中,學(xué)習(xí)生活都對我們的要求更多了。作業(yè)和課堂內(nèi)容增加,讓我們手忙腳亂。晚睡早起,對我們來說都是一次次耐力的考驗(yàn)?烧媸窃撨m應(yīng)一下了。

  在小學(xué)就富有活力的我們到了初中會怎樣呢?

  是這樣的:增加了對我們體能的訓(xùn)練,軍訓(xùn),是讓我們聞風(fēng)喪膽的體能訓(xùn)練。它不僅要讓我們享受高溫天然桑拿,還會時不時的讓我們將本來就熱乎的手放在被暴曬的軟膠操場上做平板支撐。雖然收獲很大,卻也是一段消抹不去的記憶了。其他的活動大家都很喜歡。一位位運(yùn)動員都在操場上揮灑下晶瑩的汗珠,手中拿著一張張獎狀,嘴角微微上揚(yáng),一句句加油聲入耳,腿上就有了勁。這是什么呢?運(yùn)動會。廣播體操,讓我們鍛煉好身體。整齊的動作,齊刷刷的步伐,還有那英姿颯爽的`背影,都是見證我們秩序的一臺臺攝像機(jī)。

  在我們心中,一中便是最終的目標(biāo),在一頁頁寫滿密密麻麻字的課本中,映有我們郎朗的讀書聲;在一層層泛黃的頁面中,住有我們認(rèn)真鉆研的痕跡;在晶瑩剔透的汗水里,藏有我們的活力與激情。而我們的目標(biāo)卻只有一個,便是通過三年的努力,從愛物這頭,走向一中那頭。這就是我們初中生活的最終目標(biāo)。

  初中生活并不是一時的心血來潮,而是持之以恒的努力。羅馬不是一天建成的。

中學(xué)生作文400字 篇9

  見慣了長江黃河的奔流,看厭了西湖千島的風(fēng)光,才知道,每個人的人生是一條最美麗的河。

  智慧是河中的浪花。

  從出生開始,第一聲哭就被打上了鮮明的智慧印記。開始發(fā)掘人的潛能,在大腦的荒地上一寸寸的`形成,開源節(jié)流。為了保持繁花似錦奔騰不息,我們開始了長達(dá)一生的學(xué)習(xí),向書本,生活,自然取水,一個人的價值也由此體現(xiàn):生活著并學(xué)習(xí)著,留給后人以智慧的浪花。

  軀體是河的堤岸。

  從朝氣蓬勃的少年,到老當(dāng)益壯的老人。人生在社會的底層摸爬滾打,它就像一隊(duì)工程兵,筑起了一長長堤壩,將瀑布不瀉的激情在身上迸發(fā),伴隨著歲月流淌,熱血沸騰、銳意向前,匯入大海大洋,再到遲春之手,心有余而力不足,但新一代的河床又形成了。

  愛是河的歌唱。

  愛最深的家人,愛認(rèn)識各種各樣朋友,社會關(guān)系日益復(fù)雜,人間關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)被我們一點(diǎn)點(diǎn)編織,愛情、親情與友情,無處不在,唱著一首首動聽的歌。

  社會是人生的大海。

  大海是人生洪流的匯合,每個人的人生洪流匯合到這里只不過是一滴小水珠而已,微不足道,但匯集擁擠,才波瀾壯闊。

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