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【精選】中學(xué)生作文300字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文300字 篇1
我的爸爸每次過(guò)年都要去店里理發(fā)。去年，媽媽買(mǎi)了一套理發(fā)要用的.工具，決定自己給爸爸理發(fā)。
過(guò)年了，媽媽拿出工具，對(duì)爸爸說(shuō)：“今年，你不用到理發(fā)點(diǎn)里去了，因?yàn)槲乙H自為你理發(fā)。”爸爸聽(tīng)了，不放心地問(wèn)：“你行嗎？你會(huì)不會(huì)把我的頭發(fā)理得亂七八糟？”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，性急的媽媽打斷了爸爸的話，有點(diǎn)驕傲地說(shuō)：“怎么不行，理發(fā)多簡(jiǎn)單啊！”
爸爸被媽媽纏得沒(méi)辦法，只好答應(yīng)媽媽的要求了。媽媽見(jiàn)爸爸“繳械投降”了，就拿出剪刀“喀嚓、喀嚓”剪起來(lái)。理完了，媽媽得意地問(wèn)：“怎么樣，還好吧？”
我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)，抬起頭來(lái)向爸爸看了一眼，忍不住大笑起來(lái)，笑得樂(lè)不可支。原來(lái)，現(xiàn)在爸爸的頭上像釘了兩塊西瓜皮，而且還釘歪了。
我笑得蹲在地上爬不起來(lái)了。爸爸摸著他那少得可憐的頭發(fā)，一臉無(wú)奈。媽媽也發(fā)現(xiàn)了情況不妙，急得滿頭大汗，責(zé)怪自己太過(guò)于自信了。
中學(xué)生作文300字 篇2
七月的一天，我們?nèi)襾?lái)到了近鄰——蘇州，開(kāi)始了為期兩天的蘇州園林之旅。
蘇州有四大園林——拙政園、留園、網(wǎng)師園和獅子林。其中，獅子林給我留下了深刻的印象。走進(jìn)獅子林，繞過(guò)燕愈堂，呈現(xiàn)在眼前的就是獅子林的鎮(zhèn)園之石——九獅石。這是一組巨大的太湖石，據(jù)爸爸說(shuō)上面有九頭石獅子，不過(guò)由于風(fēng)化作用，每五百年就會(huì)消失一頭。我使勁地睜大雙眼，看來(lái)看去只看出五頭獅子，形態(tài)各異，大自然造就了如此奇妙的景觀真是讓我贊嘆不已。
進(jìn)入獅子林，就不得不說(shuō)這里的假山了。這里的假山構(gòu)思巧妙，道路迂回曲折，進(jìn)入其中，如置身迷宮一般。我和爸爸在這座迷宮里盡情地玩耍，留戀忘返。順著假山的石階攀爬而上，映入眼簾的是一幅盛夏時(shí)節(jié)江南美景——荷花盛開(kāi)圖。滿池的荷花亭亭玉立，婀娜多姿，遠(yuǎn)處的畫(huà)舫，近處的`亭臺(tái)、浮橋，我不得不為古人的精妙構(gòu)思再次折服。難怪建筑大師貝聿銘先生由于自小在獅子林中玩耍，受到江南水鄉(xiāng)建筑特色的熏陶，設(shè)計(jì)了他的封筆之作——蘇州博物館，白墻、灰瓦的建筑格調(diào)很有水鄉(xiāng)民居的特色。
短短的蘇州之旅結(jié)束了，我終于明白為什么“上有天堂，下有蘇杭”了。
中學(xué)生作文300字 篇3
我與朋友的故事，就是說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。今天，我來(lái)介紹一下我和朋友趙興宇的`故事。
那還是三年級(jí)上學(xué)期的一天早上，氣溫下降到0攝氏度以下，但是我和趙興宇還傻乎乎地去拖地。
我們剛剛從水龍頭邊走開(kāi)，這時(shí)趙興宇的拖把掉到了地上，瞬間，拖把被凍住了，趙興宇想連忙拔起來(lái)，拔啊拔……我們費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才拔了起來(lái)，這時(shí)，我不禁想起了兒歌《拔蘿卜》。
按說(shuō)這樣的天氣就不要再拖地了，然而，我和趙興宇還是走向了衛(wèi)生區(qū)。此時(shí)，趙興宇身上的水已經(jīng)結(jié)成了冰，他也變成了“冰娃娃”，在我們拖衛(wèi)生區(qū)的過(guò)程中，衛(wèi)生區(qū)變成了滑冰場(chǎng)，我們?cè)谏厦嫱媪似饋?lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，晨讀時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，開(kāi)始上課了，我和趙興宇戀戀不舍地離開(kāi)了“滑冰場(chǎng)”。
這件事深深地印在了我的腦海里，成了我童年難以忘記的記憶。
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