文具盒里的爭吵作文

時(shí)間：2023-05-07 14:56:02 狀物作文我要投稿

文具盒里的爭吵作文三篇

　　篇一：文具盒里的爭吵

　　小明生日那天，媽媽為他精心挑選了一個(gè)做工精巧的文具盒和一套文具，作為小明的生日禮物。其中包括鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮。小明很是高興。

文具盒里的爭吵作文三篇

　　第二天，他一到學(xué)校，便開始炫耀自己的文具盒。同學(xué)們都羨慕不已。在文具盒里的文具們聽見了大家在夸贊自己的新家呢，也都很高興。

　　鈴鈴鈴鈴，上課鈴響了。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師走上了講臺�！巴瑢W(xué)們，今天我要教大家怎樣畫線段�！闭f著便給同學(xué)們演示著，“首先，應(yīng)該……”老師滔滔不絕地說著，小明聽得很認(rèn)真。老師講完后，便讓大家自己練習(xí)。小明拿出了鋼筆和尺子，準(zhǔn)備開始畫。鋼筆本來自以為是地想：“主人要拿出我一個(gè)來畫線段�！笨墒切∶鲄s拿出它和尺子一起搭配來畫。鋼筆自大地想：“這個(gè)傻大個(gè)一定很笨，和它搭配還不如自己畫算了。”于是鋼筆故意不順著小明的手畫，結(jié)果那條線段畫的歪歪扭扭。這是老師走過來檢查小明畫的線段，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小明畫的歪歪扭扭，便生氣地對小明說：“你是不是上課沒聽講！”“我……我聽了”小明支支吾吾地回答�！澳悄懵犃嗽趺催€是畫的歪歪扭扭！”老師更加生氣了�！拔摇毙∶鳠o話可說。“你站著！”老師憤怒地走來了。

　　小明心里很委屈，可他說出來誰又會相信呢？

　　下課了，文具盒里吵成一團(tuán)，尺子對鋼筆說：“你為什么不順著主人的手呢？”“就是，就是，就是你害的主人被老師批評。一邊的鉛筆和橡皮也忍不住插嘴�！薄伴]嘴！”鋼筆沖著鉛筆和橡皮怒吼。緊接著，它又向尺子說：“你這個(gè)傻大個(gè)，誰想和你合作！”“你……”尺子氣得說不出話來，它又把話題轉(zhuǎn)向鉛筆和橡皮：“你們，一個(gè)是個(gè)瘦高個(gè)，并且越用越矮；一個(gè)是個(gè)大胖墩兒，并且越用越小�！薄翱蓯旱腵鋼筆，你怎么能這樣？”鉛筆十分憤怒。

　　下午放學(xué)后，鉛筆它們離家出走了。鋼筆這時(shí)還說：“你們走的越遠(yuǎn)越好，最好別回來�！�

　　第三天，數(shù)學(xué)老師又讓畫線段。小明打開文具盒一看，發(fā)現(xiàn)只有鋼筆在，其他的文具全都不見了。小明很著急，才勉強(qiáng)畫出了一條線段。語文課上，語文老師讓拿鉛筆寫字，小明沒有，也只好借別人的。鋼筆想：“主人這樣?xùn)|借借西借借，肯定會影響他的學(xué)習(xí)的�！毕氲竭@里，鋼筆十分慚愧。

　　晚上，鋼筆鼓起勇氣從文具盒跳出來，它對鉛筆它們喊：“我錯了，你們都回來吧。大家在一起互相協(xié)作，團(tuán)結(jié)在一起才能幫助主人更好的學(xué)習(xí)�！便U筆它們便蹦蹦跳跳地出來了，“其實(shí)你們的作用也很大。”

　　從此，它們又在它們那舒適的小家里生活著，為主人工作著。并且大家約定再也不許賭氣，要盡心盡力地為主人服務(wù)，讓主人取得好成績。

　　篇二：文具盒里的爭吵

　　一天晚上，小主人寧寧已經(jīng)熟睡。但她的房間里卻不時(shí)傳出爭吵聲。側(cè)耳細(xì)聽，聲音是從一個(gè)藍(lán)色的文具盒里發(fā)出來的。

　　高個(gè)子的鉛筆得意洋洋地說：“圓珠筆，看你多沒用，主人寫字時(shí)，寫錯了還的涂抹，十分影響作業(yè)美觀。而我寫錯了，還可以擦掉，小主人的作業(yè)仍然干干凈凈。”

　　圓珠筆不服氣了，他反駁道：“主人如果細(xì)心的'話，寫出來的字跡清清秀秀，這可比你強(qiáng)多了！”

　　矮個(gè)子橡皮開口說話了：“喂，鉛筆，你的一切不都是我的功勞嗎？要是沒有我，你寫錯時(shí)怎么辦呢？所以，我的功勞是最大的。”、

　　鉛筆聽了，憤怒地說：“橡皮呀，橡皮，就憑你這么矮，還能為主人做些什么呢？還敢說自己的功勞最大，我看，我才是最厲害的呢�！�

　　圓珠筆大聲喝道：“什么，難道你們的功勞最大嗎？我們看鉛筆，筆頭經(jīng)常寫斷，還要卷筆刀大叔來幫你削尖。這樣，越斷越削，越削越短，最后還是會被主人扔掉的。”

　　潤潤嗓子，圓珠筆接著說：“還有橡皮，你可是最沒用的。鉛筆也免不了寫作的風(fēng)險(xiǎn)，他越要寫錯，橡皮就越要擦，變得越來越小。最后，用起來就更不方便，主人肯定也會把你扔掉。”

　　“在看看我，筆芯里的水永遠(yuǎn)用不完，也永遠(yuǎn)最受小主人喜歡，我的功勞才是最大的�！�

　　鉛筆和橡皮一聽圓珠筆這樣說，更不服氣了，他們一起反駁道：“圓珠筆，你還說你用不壞，不會被扔掉。我們看，你會和上一支圓珠筆命運(yùn)一樣呢。一天，主人在寫作文，不料，她的筆蓋被彈上了天，不得不分神去修筆，這一修就是十幾分鐘，但頑固的筆蓋兒就是不肯上去。一氣之下，主人把他給扔掉了，又換了一支新的筆。所以，你也免不了被扔的可能�！�

　　三個(gè)文具各不服氣，繼續(xù)在激烈地爭吵著……

　　這時(shí)，一直沉默的尺子哥哥說話了：“我們大家都有一份功勞，并且都是平等的，不需要這樣爭吵。小主人寧寧只有在我們文具的全力合作下，才能寫出優(yōu)秀的作業(yè)。以后，我們還要繼續(xù)團(tuán)結(jié)在一起，為主人寧寧效力。”

　　一旁爭吵的鉛筆、橡皮和圓珠筆聽了尺子哥哥的話后，停止了爭吵，橡皮紅著臉說：“是啊，我們都是主人學(xué)習(xí)的好助手，都是主人缺一不可的朋友�！�

　　文具盒里的爭吵結(jié)束了，他們又重新陪伴著主人寧寧快樂地學(xué)習(xí)著。

　　篇三：文具盒里的爭吵聲

　　在一只文具盒里，住著一只鉛筆、一塊橡皮、一把尺和一個(gè)小巧玲瓏的削筆刀。

　　鉛筆自稱是“老大”，它認(rèn)為自己是世界上最最有用的東西。它憎恨文具盒里的任何一件物品，于是它就說：“你們這三個(gè)東西都在和我作對，尤其是那個(gè)削筆刀，主人才摸我寫不長時(shí)間，我就要被它消掉一大半，總有一天，我會被它削個(gè)精光！還有那塊橡皮，每當(dāng)我在紙上寫下一個(gè)個(gè)‘龍飛鳳舞’的字時(shí)，主人都會用它把我撒下的筆跡給通通‘消滅’了，到最后，我辛辛苦苦用自己的心血‘撒’下的‘墨’，不都要浪費(fèi)了嗎？”

　　誰知，這話正好被尺、橡皮和削筆刀給聽見了，它們氣得臉都成了一個(gè)個(gè)紅柿子。于是，橡皮鼓著一肚子氣跑過去罵道：“哼，誰高興把你的筆跡擦掉�。≌l叫你寫出來的字歪歪扭扭的，沒個(gè)美感，主人才讓我把你的丑字給擦掉的，不然，我現(xiàn)在還是和原來一樣英俊瀟灑，可現(xiàn)在因?yàn)槟阕屛胰绷艘粋€(gè)角，別人看見我都說我是流浪漢。每當(dāng)我路過文具店時(shí)，都十分羨慕那些在柜臺里的那些同類�！�

　　“就是，”削筆刀也搶著說：“還不都是你，讓我原來有光澤的刀片變成現(xiàn)在這般模樣，渾身灰不溜秋的。原來主人都很愛惜我，看見我身上有了灰塵，就會幫我細(xì)心地擦掉，可現(xiàn)在主人都越來越嫌棄我了，我一想起來就想哭，嗚嗚……”

　　尺頁按捺不住了，說道：“哼，就是，原來我是一把人人喜歡的直尺，光鮮亮麗，可現(xiàn)在，主人都會讓你在我身旁亂畫，害得我身上的花紋褪色，卻多了你烏七八糟的‘杰作’，讓我都不敢出去見人了！”

　　鉛筆聽了它們的'話，想爭辯但細(xì)細(xì)想來它們說的也有理，慢慢地低下了頭紅著臉說：“對不起，是我錯了，請你們原諒我�！背�、橡皮、削筆刀聽了，你看看我，我看看你，笑了，對鉛筆說：“沒關(guān)系，只要你知錯就改就行�！�

　　在一旁默默無聞的文具盒聽了它們的話，笑著說：“哈哈哈，你們四個(gè)好孩子，終于可以團(tuán)結(jié)起來了。其實(shí)，我心里也有很多埋怨的，經(jīng)常被你們又畫又刮的，我的外殼都快成廢鐵了，可我也沒和你們說過呀！其實(shí)，只要我們有一顆真誠的心，讓埋在心里的那塊充滿怨恨的石頭放下來，真心的去體諒別人、關(guān)心別人、原諒別人，那我們的生活該多么愉快��！”

　　橡皮、尺、削筆刀聽了都看向?qū)Ψ�，笑了，手拉著手，開心的挑起了舞。文具盒在旁邊看著，心里默默地希望著在世界的每一個(gè)角落都能和它們一樣，充滿著歡聲笑語�！�

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