精選寫事的作文錦集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的寫事的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫事的作文 篇1
國慶期間，我們?nèi)胰刂輲遗艿结t(yī)院檢查眼睛。我非常高興，讓我高興是因為一家人能在一起出去放松放松了。
在車上，我們吃著零食很悠閑，趁著這么舒適的氣氛，不知不覺睡著了。大概過了2個小時終于到了。剛到溫州時間已是午時，帶著呱呱叫的肚子，我們決定先去填飽它。午飯真的是好好吃啊。吃完午飯，我們開往醫(yī)院的方向，我們先去掛了號。交了費(fèi)用，我們到10號窗口等待我們看診的時間。我的號碼比較后，坐在那要等好久，我的手心全是汗，非常害怕：如果我的眼睛近視再高一點就慘了。我現(xiàn)在已經(jīng)200多了，可不能再多了呀!像我這樣的小學(xué)生近視到這種程度已經(jīng)很嚴(yán)重了，再高一點，都怕自己以后沒眼睛可以戴了。我心里暗暗下了個決心，我保證如果這次測了，沒高多少，我以后就更努力克制玩電腦的時間，合理安排。一晃，也輪到我了，我心里像有幾只小兔子亂竄，又像十五個吊桶——七上八下，緊張極了。我拿下眼睛坐在椅子上去，就像自己此刻正在刀山火海一樣，必須找到出口才能逃離出去。醫(yī)生指著一個E，我一直說上面下面左邊右邊。指來指去，我都暈了。醫(yī)生又不停給我換鏡片，嘴里問我有沒有看得清楚。然后迷迷糊糊的我都不知道嘴里說的是什么。終于測好了，醫(yī)生告訴媽媽說：“我的視力沒有提高。”聽到這句話，我心里的那塊石頭總算落地了。又等到姐姐測好了，我們開開心心的出了醫(yī)院。爸爸媽媽重重賞了我，因為我剩下的買眼鏡的好多錢，要大吃一頓了。
我一定會好好控制時間，合理安排，保護(hù)眼睛。這樣既快樂了我自己，也讓把爸爸媽媽很高興。
寫事的作文 篇2
我的叔叔在前不久結(jié)婚了，我和爸爸媽媽早就買好了禮物，準(zhǔn)備給我的新郎叔叔和我的新娘嬸嬸。嬸嬸年齡非常小，只有23歲。而叔叔已經(jīng)有32歲了。這個婚宴的規(guī)模不是很大。只是在京倫飯店的一個豪華包間里舉行的。人只有我的爺爺奶奶、叔叔嬸嬸、爸爸媽媽、嬸嬸的爸爸媽媽這些人來慶祝。（當(dāng)然也包括我）。
婚宴正式開始了。在還沒有吃飯之前，爸爸扛著一個大袋子走進(jìn)屋來。顯然，這是我們買的禮物。爸爸放下禮物時，我挽起袖子，把禮物一件一件地擺了出來。首先，是兩盞藝術(shù)風(fēng)格的臺燈，燈身是粉紅色的，燈罩上面是兩個蝴蝶結(jié)。，燈座下是叔叔和嬸嬸的照片，是我貼上去的。嬸嬸笑的合不攏嘴，很開心的收下了。第二件，第三件都展示過后，最可愛的要數(shù)那個泥塑和那只小熊。
泥塑是根據(jù)真人的照片做的，形象可愛逼真，背景也十分漂亮。是一個城鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)上有一個大而明亮的月亮。星星好像不時眨眨眼睛，在默默地祝福他們。那只小熊的模樣跟喜劇憨豆先生的小熊差不多。只不過顏色不相同。憨豆先生玩的小熊是棕色的，而這只小熊是紅色的，而且在小熊身上和臉上都畫這幾朵梅花，看起來就非常喜慶。
寫事的作文 篇3
今天我們學(xué)校舉行了前所未有的飲食慶典。
美食節(jié)安排在下午，上午照常上課。學(xué)生們等不及，不停地討論下午有什么好吃的，但事實上隱藏著自己的迫切。希望啊，希望啊。終于到了下午，學(xué)生們蹦蹦跳跳，有三英尺高。但是午飯時間總是要過去的，同學(xué)們怎么能靜下心來，來不及讀書，一直期待著下課鈴，這時真的是下課鈴打破了安靜的空氣。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學(xué))送來了，上面有6個圓，代表6個班，還以為只能吃年級部分，能吃到足夠的山珍海味，現(xiàn)在有限制，但也阻擋不了同學(xué)們的熱情。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，學(xué))同學(xué)們?nèi)顼L(fēng)般下樓，哇！真是人山人海啊！美食的香氣撲鼻而來，真讓人流口水！我擠來擠去，終于到了六班的行列。等了差不多二十分鐘，終于輪到我了。收到香噴噴的燈籠糕咬起來，脆脆的口感充滿了舌頭啊！好吃！咬，咬，陷，一條又白又嫩的蘿卜絲露出頭發(fā)，嘴里又香又甜。回味無窮！
又到了我們班，這里的球隊比較短，但幾分鐘就輪到我了。我拿來了一杯酸奶，紅棗味道的酸甜非常有趣。我又來了四班，那水果沙拉還不錯部分醬還加上火龍果、蘋果、梨、番茄等多種水果，制作了水果沙拉。咬一口下去，立刻心情舒暢，精神百倍！
我很幸福，可惜時間過得太快了。我希望時間停留在這一刻。但是世界上沒有不散的宴席。我要和這次美食節(jié)道別。但是希望下次再舉行一次美食節(jié)。
寫事的作文 篇4
今天早上，爸爸為我們燉好了羊肉。
早飯時，媽媽要給我做羊肉水盆，我說：“我不吃，我想和哥哥一起吃水盆。
媽媽就問我，早飯想吃什么，我說想吃蛋糕。
媽媽就給我做了蜜桃味的蛋糕，還有梨子鮮榨果汁。
等到中午，姨媽和哥哥來我家，我們一起吃了羊肉水盆，我心里說：“哇，真香呀！”
寫事的作文 篇5
親愛的農(nóng)老師，您還記得嗎？冬天里，您怕我們喝壞肚子，總是為我們熱好牛奶；當(dāng)男孩子們瘋得滿頭大汗時，您總是輕聲叮囑他們別著涼了。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，您笑得比我們還開心！而最令我記憶猶新的事，是那次我生病了，頭暈沉沉的，肚子也很痛。很快您就發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，走到我的課桌旁，溫柔的問道："陳睿霜，你怎么啦？不舒服嗎？""農(nóng)老師，我肚子好疼，頭也暈！"您摸了摸我的額頭，說："你發(fā)燒了！先休息一會！"接著您通知了我媽媽，并囑咐我回家要多喝水，這樣才會好的快！當(dāng)我的病好了回到學(xué)校，又看到您那溫柔慈祥的笑臉，一股暖流頓時涌上了我的心頭！
親愛的農(nóng)老師，我想對您說：您是一位和藹可親的園丁，把我們這些祖國的花朵照顧的無微不至，您為我們做的一切都令我們感動不已！您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您就像春蠶，吃的是桑葉，吐出的卻是銀絲！您就像山間清涼的泉水，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗！
親愛的農(nóng)老師！我愛你，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
寫事的作文 篇6
如何寫好借物抒情的作文
一、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會選取某種事物，描繪它們的形態(tài)特征，并從中發(fā)現(xiàn)一定的象征意義，借此抒發(fā)自己的思想感情
2“借物抒情，托物寓意”就是通過 對某種事物（動物、植物、花草）的“形”進(jìn)行形象具體的描繪,來表明自己的心志，展示自己的人生態(tài)度和對自然、人生的感悟、 思考的一種表現(xiàn)手法。這類文章寫景狀物不是目的，它是為抒情言志作鋪墊的。
二、拓展聯(lián)想
（一）根據(jù)下列“物”或“意”，說說可寓之“意” 或可托之“物”
1、物：?1?鋪路石 ?2?樹根 ?3?春雨
2、意：?1?無私奉獻(xiàn)?2?堅忍不拔 ?3?奮發(fā)向上
（二）利用事物間的相通.相近.相似.或 相反的關(guān)聯(lián),豐富突出事物的形象性.
1、“梅”
特點:百花開罷它獨放,不畏風(fēng)雪不爭春.
王安石有詩：詠梅 墻角數(shù)枝梅, 凌寒獨自開. 遙知不是雪, 為有暗香來. 所言何志? 人應(yīng)有不畏風(fēng)雪不爭春的內(nèi)在人格美.
2、“蘿卜”
歸納:蘿卜平凡的外表的下面,是?
怎樣美麗的內(nèi)心,外表的美固然重要,但我們?nèi)魮碛泄馊A燦爛的內(nèi)心世界,那我們就是美麗的.
三、如何寫好借物抒情？
托物部分往往采用描寫的表達(dá)方?
言志部分常常運(yùn)用議論和抒情的 表達(dá)方式。
（一）、立意要明確
“托物寓意”在某種意義上說就是作品的思想，作者的感情。所謂“情意為主，景（物）為實”，思想感 情是主要的，我們要由小見大，借 自然之“物”來表達(dá)自己的思想、情感。
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。 這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻， 表達(dá)自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守 高潔情操的決心。石灰由于它的堅強(qiáng)不屈、 潔身自好在人間留下了清白，而于謙呢，他 也像石灰一樣任憑怎樣的千錘萬擊，任憑烈 火如何焚燒，哪怕是粉骨碎身，他都毫不畏懼，堅決同惡勢力斗爭到底。
�。ǘ�、描繪要具體
文章的立意明確了，怎樣才能很好 地表達(dá)情意，使人感到親切自然、 生動感人呢？這就首先要抓住所托 之物的“形”，進(jìn)行具體的描繪。 這個“形”既指它的整體特征，也 指它的局部特征。
（三）、聯(lián)想要恰當(dāng)
既然是“托物寓意”，就必然要采用象 征手法展開聯(lián)想。而類比往往是引起聯(lián) 想、運(yùn)用象征手法的基礎(chǔ)。 如《白楊禮贊》的白楊樹和北方農(nóng)民的 質(zhì)樸，堅強(qiáng)不屈 類比點是：______________ ；白楊樹和 哨兵的類比點是：
__________________； 傲然挺立，堅強(qiáng)不屈 白楊樹和我國民族解放戰(zhàn)爭中不可缺少 的精神的.類比點是：_________________ 團(tuán)結(jié)一心，力求上進(jìn)
（四）、過渡要自然
這類文章，要求作者插上想象的翅膀，上下 幾千年，縱橫數(shù)萬里，信筆寫來，舒卷自如
物品回憶寫往事，抓住特點述真情;
倒敘寫人先回憶，具體事例寫完整;
過渡句子巧妙用，首尾呼應(yīng)抒發(fā)情;
一人一事一特點，一段生活一片情。
四、習(xí)作
《幸福的味道》
附，回憶人物的寫法
回憶是人的一種思想情感。有人說，回憶是一顆酸棗仁，找尋塵封的記憶，會伴隨著物是人非、人情冷暖。記憶的蓋子一經(jīng)揭開，便有絲絲的苦楚；但是當(dāng)你心中還保留著一份美好的記憶時，回憶起來就像慢慢品嘗一杯蜂蜜茶，很容易感受到回憶所帶來的喜悅與幸福。
一、回憶人物離不開事件
選擇什么事件呢？一要選擇典型事件，即能突出人物性格的事件。如有同學(xué)在寫《我的小學(xué)老師》中回憶小學(xué)語文老師上課的一次遲到，用一件本來很平常的事情，挖掘出了深刻的意義。原來老師剛剛送女兒到醫(yī)院，急急忙忙地趕回來上課。就是我們現(xiàn)在讀這樣的事件，也依然可以想象老師走進(jìn)教室那一刻該懷著怎樣的情感，而這些情感正反映出主人公守時、敬業(yè)的形象。二要有主有次地選擇素材。除非接觸的時間較短，否則你一定會知道所憶的人的很多故事。倘若僅僅是寫一件事，這就很容易寫成以敘事為主的作文。以寫人為主，最好選擇幾件事來全方位地表現(xiàn)人物，而在材料安排上依其主次有詳有略。這樣寫出來的人物形象就是立體的，就更顯真實，更顯豐滿。
二、回憶人物離不開描寫
描寫歷來是寫人的一個重要法寶。由于記憶中的人物都是過去所接觸交往過的，難免模糊淡忘，所以要盡力仔細(xì)回憶，避虛就實，挖掘細(xì)節(jié)，再從多角度描寫、再現(xiàn)人物，才能讓人物形象躍然紙上。經(jīng)典名篇《背影》為何成為經(jīng)典？就在于這篇文章對父親過鐵道買橘子的那一連串的動作及那肥胖的背影描寫得實在太細(xì)膩太傳神，其中深蘊(yùn)了作者在當(dāng)時那特殊的背景下所體味到的慈父深情，以及油然而生的對父親的由衷感激。同學(xué)們也許并不知道，在此前的很長一段時間中，朱自清對父親曾有很深的誤解，父子之間曾有過隔閡。
當(dāng)我們在記憶中搜索素材的時候，腦海里一定會像放電影一樣閃現(xiàn)出若干個鏡頭，我們就要從中選擇那些最清晰、鮮明、生動的鏡頭來詳細(xì)描寫。例如有一位同學(xué)寫了回憶姥姥的作文，兩次特別描寫了姥姥的雙手，一次描寫的是姥姥遞給“我”一個蘋果時蒼老的手，另一次描寫的是“我”給姥姥蘋果時姥姥那顫巍巍的手，兩次描寫分別在不同場景下進(jìn)行，把姥姥對我的愛及我對姥姥的愛表現(xiàn)得淋漓盡致。
三、回憶人物離不開感情
回憶一個人物，一定懷著某種深情，如懷念、贊美、歌頌等。這種感情往往
就形成一條線索貫穿全文，讓回憶有條不紊地展開，倘若離開了這些情感，所回憶的內(nèi)容就難串聯(lián)起來。那么如何表現(xiàn)作者對所憶人物的情感呢？一方面可以采用心理描寫，即作者做內(nèi)心剖白，注意：這不是描寫所憶人物的心理，而是寫作者的所感所想；另一方面，在回憶的過程中要適時交代現(xiàn)在的情形，兩相比較，在歲月的變遷中表現(xiàn)作者深刻的思想感悟。
有一位同學(xué)回憶過世的奶奶，想起如今生病的自己，不禁淚流滿面。那時作者病了，奶奶為了讓孫子緩解病痛，為了讓他開心，不惜彎著腰、駝著背扮演小動物的行走姿勢，用老邁的聲調(diào)模擬小動物的叫聲。寫到這些情景時，作者對奶奶的懷念之情，一定會引起讀者共鳴。
除了上述三個注意點，寫回憶人物的作文還要適當(dāng)?shù)剡x用其他的寫作技巧，以使文章錦上添花。例如，可采用倒敘的順序，先寫眼前的場景，再回憶過去歲月中的點點滴滴，能使讀者與你一起進(jìn)入回憶的情境；可采用先抑后揚(yáng)的手法，更能反襯出人物光輝的一面。
回憶是重現(xiàn)昨天，回憶人物其實是在進(jìn)行心與心的傾訴，你是在用你的筆推開你的心靈之窗！
向日葵的幸福
江陰市英橋國際學(xué)校五（2）班 李紫嫣
幸福是隨處可見的，每個人都有屬于自己的一份小小的幸福，我也有。 當(dāng)年的我，還太小，不懂得幸福是什么？就問媽媽。她沉思了片刻對我說：“跟我來看�！彼盐翌I(lǐng)到窗前，指著那片向日葵說：“就像它們，你現(xiàn)在可能不懂，以后就懂了。”我似懂非懂地點點頭，離開了窗口。
時光飛逝，也帶著我的這段記憶離開了。長大了的我，又來到了窗前，那段追問幸福的往事又像流水樣沖回來，我問媽媽的那些話，又在我耳畔回想。望著這片向日葵，我似乎明白了什么道理？哦，向日葵的幸福就在于太陽出來了，隨著太陽轉(zhuǎn)動，每天向著太陽。這就是向日葵的幸福。呃！那我的幸福到底是什么呢？
那天，媽媽帶我去黃山湖公園玩。她見我像蝴蝶那樣輕盈地跑著，多么開心。在塘邊，我忘情地?fù)芘�，媽媽邊看邊笑著，她的笑多爛漫啊！看到媽媽的笑臉，我明白了媽媽的幸福，她的幸福就在于看到自己的骨肉，開心又健康，就知足了。那我的幸福又是什么呢？我又思考起這個問題。
時光過得真快，這學(xué)期匆匆地結(jié)束了。校園里也發(fā)生不少悲歡離合的事。有一場英語考試時，我心中似有幾百只兔子在跳動一樣，手心里滲著汗�？纪炅耍倚闹械哪侨和米右舶卜至�，但我希望快報成績。第二天，老師發(fā)試卷時，那些該死的兔子又跳了起來，不一會兒，老師點到了我的名字，我拿到卷子一看等第，哇！我真想叫起來，100分，那個“1”字在向我招手，兩個“0”字在向我微笑。我樂開了懷！一下子，我似乎明白了，我的幸福是什么？它不是別的，是在自己耕耘后，收獲的那份歡喜之情！
幸福不是觸手可及的，它遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。它經(jīng)常出現(xiàn)在你身邊，你要有顆善于觀察的心，它就會靠近你，并讓你發(fā)現(xiàn)它，這就是我的幸福觀。我忘不了那窗外的向日葵，是它啟發(fā)我幸福是什么！
本文寫在冬日下雪中，當(dāng)時的我想念老家，眼前出現(xiàn)了兩棵樹，想起我曾在樹下的生活畫面來，繼而想到這兩棵對我的影響，表面上寫樹，實際上是對往昔生活的回顧，抒發(fā)了“睹物思人”的情感，這兩棵樹算是種在我的心里了，原因是外公種樹，子孫好學(xué)，讀書改變?nèi)松秤�，讓人有向上追求的力量�?/p>
種在心里的樹
朱少平
①門外落了大雪，我賴在被窩里。一縷晨光照到窗口，布簾上的仙鶴微微振翅，我枕著手臂，在床上側(cè)睡著，情不自禁地想到家鄉(xiāng)的兩棵樹。
�、谖业睦霞以趶]江黃陂湖畔。外婆家的門口，有一棵歪軀干的刺槐樹，有兩層樓房那么高。這棵樹令人稱奇的地方，是樹身上生長著許多蘑菇。這棵樹令人討厭的地方，是樹身上落下的槐刺，常會扎著我們的腳板。自外婆家廚房換地方后，那棵刺槐樹就被鋸斷了，連樹墩都挖掉了，放在樹下的那塊舂米的青石墩也埋到地底去了。幼時，我不懂門前種槐樹的緣由。長大了，我才知道，槐樹有花香，也有刺棘。人在槐樹下的生活體驗，相似于大千社會的包羅萬象。
�、哿硪豢檬浅舸唬╟hūn）樹，是外公悄悄移栽的。種樹時，沒有人在意它。那棵臭椿樹至今尚在，高大挺拔。它比我的年歲還要大，估計有三十五年左右吧！
④我家與外婆家是鄰居。二十多年前，我家新建房子，這棵樹已有十來年的樹齡。建房時，住在我家門前的向東媽反對我家從老屋地基向前放了一米遠(yuǎn)，破壞我家的放線打樁。木匠父親便用五尺來丈量，多次爭吵，經(jīng)過外公調(diào)解，我家向前挪動了兩塊磚的地基。后來便以此樹為三家地界，樹身方圓一米不許有建筑物。這棵臭椿樹的功勞不小，它像石碑一樣，成為鄰家地界的證物，消釋了鄰里間的矛盾。
⑤在這棵臭椿樹下，仰望星空的人有很多，他們接二連三地考進(jìn)大學(xué)，離開家園，通過讀書改變命運(yùn)。如今，親眷都進(jìn)城工作，有落腳首都，有落腳特區(qū)，有出國定居。我也正是在這棵樹的指引下求學(xué)，就業(yè)在外鄉(xiāng)。由兩棵樹所牽系起的情思，我禁不住遙想往昔的情景。
⑥黃昏后，輸了棋的表弟攆著我追，要奪回我手上的馬。我們在門前轉(zhuǎn)圈，不經(jīng)意的我跑丟了鞋，槐刺扎疼我的腳板。大表姐讓我把腳抬高點，放在她的膝蓋上，她用針給我挑刺。清早，我搬了小板凳，坐在那棵臭椿樹下看書，微風(fēng)晃動著樹枝，和煦的光影落在我捧起的書上，也落進(jìn)了我的心里。
�、吖枢l(xiāng)的這兩棵樹，大概是種在我的心里吧！若不然，在這落雪的日子，我怎么會想到樹呢？
本文表面寫柿子樹，實是借物抒情。在摘柿子和留柿子時，寫出母親的生活情懷和作者對生活的感想，讓人感受生活的奧秘，并理解生活的本真。
留兩個柿子看樹
陳滿意
�、傩r候，父親是泥水匠，跟著村里的建筑隊日日為生計忙碌。母親一人擔(dān)起了家中所有的農(nóng)活，里里外外忙個不停。母親不識字，但她在生活中處處教導(dǎo)我們節(jié)儉，摘柿子的時候不論大小都讓我和弟弟摘下來。
�、诎ぶ簤τ幸慌糯执笫磷訕�，黑黢黢的軀干，粗糙皸裂的樹皮，一如歷盡歲月滄桑的長者，安詳、淡定。霜濃秋重的時候，柿樹上果實累累，不甘寂寞的一片片柿葉，被秋染紅，隨風(fēng)而動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一團(tuán)火，柿葉搖擺著秋的火焰，像擎在半空中的火炬。那些飽滿而豐潤的柿子很快褪去了少女般的青澀，追尋著歲月的腳步由金黃圓潤轉(zhuǎn)身披上紅彤彤的嫁衣，墜在枝頭閃動著紅色的亮光，特別誘人。
�、勖康绞斋@的季節(jié)，母親總讓我和弟弟爬到樹上去，想方設(shè)法把柿子摘下來，甚至連樹梢上帶著青色斑點的小柿子也不放過。在母親的監(jiān)督下，所有的柿樹都會被我們“掃蕩”很多遍。母親頂著一塊藍(lán)色的方巾在樹下接著，更不忘叮囑我們小心點，小心點。記得有一次，在母親的指揮下，我爬到高高的樹梢上摘柿子，大個的“紅燈籠”盡收籃里，剩下的柿子青色還未褪盡，小小的如沒開個的棉桃子，我嫌小沒有摘。母親卻不以為然，她說：“摘下來都是錢，放在樹上一分錢換不到，挺可惜的，你的學(xué)費(fèi)就是這些柿子換來的�！焙髞恚赣H用竹竿做成的網(wǎng)套，還是把那個柿子套下來。鄉(xiāng)下的人家底子薄，日子都算計著過，手指縫張大一點都是浪費(fèi)。母親說：“一個柿子可以換來一碗茶，該節(jié)省的還是要節(jié)省。”
�、軓哪呛笪矣涀×四赣H的話，每年都把樹上的柿子摘得干干凈凈。
⑤月滾著月，年滾著年。后來，我們兄妹都離開了家鄉(xiāng)，回家的次數(shù)越來越少。上次回家，已是深秋，天高霧濃，落葉像斷魂的金蝴蝶搖擺著生命最后的舞姿，遍地枯黃。一群群南飛的大雁從北方馱著初冬的寒氣到來，光禿禿的柿樹，尖尖的頂枝直刺著灰色而悠遠(yuǎn)的天空，如記憶一樣悠遠(yuǎn)、渺茫。樹枝在風(fēng)中顫抖著，等待著冬去，樹上只剩下孤獨的紅柿子。
⑥我爬到樹上把那些“紅燈籠”一個個從樹上摘下來，看到樹梢上還剩下兩個大而紅的柿子，我沿著樹枝向前挪動腳步，想把它們摘下來，而那一刻母親卻說，“別摘了，留著吧。”我說，“留著是浪費(fèi)，摘下來吧�！蹦赣H說，“留兩個柿子看樹，樹老了，一個柿子都沒有也是很難過�！�
寫事的作文 篇7
爬山是我課余最大的樂趣。提起這個，還要說說我的“入門恩師”爸爸呢，是他經(jīng)常鼓勵我，培養(yǎng)了我爬山的興趣。
記得前幾年，我都不想運(yùn)動，飯又吃的不多，爸爸怕我身體不好，于是他一有空，就鼓勵我去爬山。從而，爬山漸漸成了我們的愛好。
這個星期六的下午，我和爸爸一起去爬九凰山，可有意思了。我們從山腳下就比速度，開始我很輕松，我們倆的步伐還是一致的，走了一段路后，我感覺腳很酸，好像腳上綁了一塊石頭一樣很重，整個人氣喘吁吁，筋疲力盡，真想半途而廢。這時，爸爸一直鼓勵我：“加油，馬上就要到半山腰的平地了!”看著爸爸輕松的樣子，我也鼓起了勁，雙腳一步步地往上抬，堅持了幾分鐘，我們終于來到了位于半山腰的運(yùn)動場。這時，我發(fā)現(xiàn)爸爸和我都已經(jīng)是滿頭大汗，我們找到一個亭子坐下來休息。經(jīng)過運(yùn)動后，涼風(fēng)習(xí)習(xí)、我們感覺特別舒服。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，但九凰山上的草木還是一片碧綠，鳥兒在天上翱翔，上山鍛煉的人們自由自在地運(yùn)動，一切都那么的美好。
昆陽鎮(zhèn)有兩座大山分別是東門山和九凰山，我特別喜歡，每個雙休日，都成為我和爸爸經(jīng)常光顧的地方。爬山既能鍛煉身體，又能培養(yǎng)我克服困難的意志，還可以順便提回一桶甘甜的山水，我特別喜歡爬山這項課余運(yùn)動了。
寫事的作文 篇8
我可以跟在你身后，像影子追著光夢游。
——題記
故事的開端是一次父母之間的吵架，母親一氣之下決定去國外散心，拋下一句“孩子就交給你照顧了”，提著箱子甩門而去，母親并沒有理會我的哭鬧，在路口的一個轉(zhuǎn)角消失不見，連最后的一點點衣角都消失不見。
第二天，我眼睛紅腫著去上學(xué)，同學(xué)們可能因為我周圍散發(fā)的悲傷氣息覺得我哪里受了委屈，我回應(yīng)他們一個微笑表示自己沒事，但我自己知道，我的笑比哭還難看�！岸＿恕笔謾C(jī)短信提醒鈴聲響起了清脆一聲，我拿起手機(jī)瞟了一眼卻再也移不開視線，“媽媽今天就要坐飛機(jī)去國外了，你要來送送她嗎？——爸爸”我攥緊了手機(jī)，瘋了一般跑了出去，沒有來得及跟老師請假就去了機(jī)場。
機(jī)場里的人來來往往的走著，我迷茫地尋找著，總是找不到那一個熟悉的身影�？吹揭粋�熟悉的背影，我發(fā)瘋的沖上去拉住了她，等那人轉(zhuǎn)過頭來，卻不是熟悉的面容，熟悉的微笑，她不是媽媽，我失落的松開手，說了聲抱歉。人來人往的人群之中始終找不到我心中掛念的那個人。熟悉的手機(jī)短信特別提醒鈴聲再次響起，我顫抖著手掏出手機(jī)，“對不起，媽媽上飛機(jī)了，照顧好自己�！獘寢尅辈恢挥X我走到了窗邊，看到一架飛機(jī)起飛，劃過天空沖散了云朵，眼淚就不知為何不受控制地流了下來，對不起媽媽，我還是來晚了，對不起，我崩潰地蹲在原地哭泣，不理會來往的人對我投來異樣的眼光。
媽媽走后的第二天，正是大年夜，但我總覺得今年的大年夜少了點什么，心里貌似空了一塊。媽媽給我打了電話，“寶貝，你還好嗎？”“媽媽，今天晚上隔壁的阿姨帶著她的孩子一起放煙花，一起做餃子……煙花好漂亮啊，以前都是你陪我一起看的呢……”電話兩頭都是默契一般的沉默，打破沉默的是媽媽那頭傳來的一陣陣斷斷續(xù)續(xù)的抽噎聲，我也默默流著淚，終于我再也受不了著巨大的悲傷，拋下電話跑走了。離開前我清清楚楚的聽到了電話那頭媽媽帶著哭腔說了一聲：“對不起�！贝巴鉄狒[的景象似乎帶動不了我難過的內(nèi)心。煙花在天空綻放，煙花的光映照在我的臉上，手摸著旁邊空蕩蕩的座位，淚流不止。
這可能是我童年時代最后悔最悲傷的事，到現(xiàn)在為止我甚至不敢再去承受當(dāng)時的悲傷。
寫事的作文 篇9
昨天，我一個人在家看電視時，突然一聲巨響，我害怕極了，急忙躲到窗簾后面，然后向外面看了看，沒發(fā)現(xiàn)什么東西。我就勇敢地沖到大廳，在大廳里，我又四處看看，還是沒發(fā)現(xiàn)什么東西，于是，我走進(jìn)自己做作業(yè)的房間，仔細(xì)地瞧了瞧，哦！原來是一本書被風(fēng)吹落到地上了。這下，我的心平靜了。
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