暑假作業(yè)作文

時(shí)間：2023-04-28 20:34:13 暑假作文我要投稿

暑假作業(yè)作文通用15篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的暑假作業(yè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假作業(yè)作文通用15篇

暑假作業(yè)作文1

　　我從小就是一個(gè)愛(ài)語(yǔ)文的好孩子。語(yǔ)文已成為我生命中的`一部分，必不可少了。寫(xiě)作文、閱讀、基礎(chǔ)題型，我樣樣都行，但是最近語(yǔ)文的暑假作業(yè)布置得可真是沒(méi)話說(shuō)�。�

　　先從哪說(shuō)呢？額，多得都不知從哪說(shuō)了，呵呵。反正可以用排山倒海這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容了。因?yàn)槟亲鳂I(yè)讓你敢瞄不敢看，就算你敢看也不敢動(dòng)，因?yàn)槟銜?huì)被壓住。就算你三個(gè)都敢，那你也絕對(duì)不敢做，呵呵呵，沒(méi)想到吧，我也是醉了。

　　于是我覺(jué)得既然完不成大目標(biāo)，那可以分成多個(gè)小目標(biāo)逐一進(jìn)行。我把它們分好單元，一天寫(xiě)一個(gè)單元，一個(gè)單元有9篇閱讀，一共有20個(gè)單元，那就是20天寫(xiě)完，這樣就不覺(jué)得寫(xiě)那么多篇閱讀很困難了，真是英明的我，哇哈哈！

　　這件事告訴我們一個(gè)道理，作業(yè)累死人！哈哈，開(kāi)個(gè)玩笑啦，其實(shí)真正的道理是：把一個(gè)大目標(biāo)分成小目標(biāo)進(jìn)行，不僅可以讓你進(jìn)步，更可以變成一種動(dòng)力！正是因?yàn)閾碛羞@種動(dòng)力，我們的前途才會(huì)如此光明！

暑假作業(yè)作文2

　　今天是我放假的第一天，我光想著我的暑假作業(yè)什么時(shí)候能做完，媽媽說(shuō)：“你光去想，不去做，喊一百年也沒(méi)用的'�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氍F(xiàn)在就去做。”媽媽聽(tīng)了就說(shuō)：“好的，那你去做吧！”說(shuō)完，我就跑到我的書(shū)桌去做作業(yè)了。

　　我做的作業(yè)是：手抄報(bào)和預(yù)習(xí)。我是這樣做的：我先做的手抄報(bào)，我拿起紙和筆，在上面畫(huà)了幾個(gè)小朋友在撿垃圾，又畫(huà)上了垃圾桶，又加上了裝飾，手抄報(bào)顯得更美了，不一會(huì)兒，我的手抄報(bào)就做完了，我又拿給了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳耍樕下冻鰸M意的笑容。我的手抄報(bào)完成了，我又拿起數(shù)學(xué)書(shū)，開(kāi)始預(yù)習(xí)，不一會(huì)兒，我就預(yù)習(xí)完了，媽媽給我出了幾道題，結(jié)果，我都做對(duì)了，我今天完成了兩項(xiàng)作業(yè)！我高興地笑了。

暑假作業(yè)作文3

　　今天是發(fā)暑假作業(yè)的時(shí)候了，老師給我們講了安全守則，然后就發(fā)暑假作業(yè)了，她一個(gè)一個(gè)的發(fā)了下去，到了最后一個(gè)人的時(shí)候，卻沒(méi)有暑假作業(yè)了，老師就到隔壁班去問(wèn)問(wèn)，但是隔壁班正好，所以老師就走到我這邊來(lái)說(shuō)“董杰妮，你是班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)又那么的`好，而且又考了雙百，要不然你就把你的暑假作業(yè)給那名同學(xué)吧！”“嗯，可以，沒(méi)問(wèn)題，”我說(shuō)，然后就把暑假作業(yè)給了那名同學(xué)，然后我又問(wèn)老師“是不是我就沒(méi)作業(yè)了？”“對(duì)啊！”老師說(shuō)，我高興的幾乎快要跳了起來(lái)，回家后，我把這件事告訴了我的媽媽?zhuān)f(shuō)“那這個(gè)暑假你就好好的放放松吧！”

　　暑假?zèng)]作業(yè)真是爽透了，我愛(ài)這個(gè)夏季！

暑假作業(yè)作文4

　　我從小就是一個(gè)愛(ài)語(yǔ)文的好孩子。語(yǔ)文已經(jīng)成為我生活的一部分，不可或缺。寫(xiě)作文，閱讀，基礎(chǔ)題，我什么都能做，但是最近語(yǔ)文的暑假作業(yè)真的被安排的.沒(méi)話說(shuō)了！

　　應(yīng)該從哪里入手？嗯，不知道從哪里說(shuō)，呵呵。反正我們可以用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。因?yàn)槟莻€(gè)作業(yè)讓你敢看，就算敢看也不能動(dòng)，因?yàn)闀?huì)被壓住。就算你們?nèi)齻€(gè)都敢做，也絕對(duì)不敢做。哈哈哈，沒(méi)想到。我也喝醉了。

　　所以我覺(jué)得既然大目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)，那就可以一個(gè)一個(gè)的分成幾個(gè)小目標(biāo)。我把它們分成單元，一天寫(xiě)一個(gè)單元。一個(gè)單元9篇閱讀，一共20篇，也就是20天寫(xiě)完，我覺(jué)得寫(xiě)這么多閱讀并不難。真是聰明的我，哇哈哈！(好像有點(diǎn)自戀，呵呵o(_)o~)

　　這件事告訴我們一個(gè)道理，作業(yè)累死人！哈哈，開(kāi)個(gè)玩笑，其實(shí)真正的道理是：把一個(gè)大目標(biāo)分成小目標(biāo)，不僅能讓你進(jìn)步，還能成為動(dòng)力！正是因?yàn)橛辛诉@種力量，我們的未來(lái)才會(huì)如此光明！

暑假作業(yè)作文5

　　美好的暑假又開(kāi)始了，我除了去上古箏、拉丁舞等培訓(xùn)班以外，最讓我感覺(jué)妙不可言的事情就是閱讀。除了老師布置的暑假作業(yè)以外，我心中最有知識(shí)的媽媽給了我指導(dǎo)性的閱讀建議，那就是永遠(yuǎn)的經(jīng)典――四大名著。

　　每天一有空閑時(shí)間，我就坐在書(shū)桌前細(xì)細(xì)地品味四大名著，首先我看的是《三國(guó)演義》，里面的情節(jié)錯(cuò)綜復(fù)雜，人物紛繁雜多，有心胸狹窄的周瑜、神機(jī)妙算的諸葛亮、奸詐多疑的曹操……我好不容易才看完了難懂的《三國(guó)演義》。接下來(lái)開(kāi)始看我喜歡的《水滸傳》，其中讓我感受頗深的故事是林沖雪夜上梁山、智取生辰綱、武松打虎等。我被俠肝義膽的`武松、放蕩不羈的魯智深、仗義的林總教頭深深感染了。

　　在假期剩下的日子里，我還會(huì)閱讀《紅樓夢(mèng)》和《西游記》，沐浴著書(shū)香的感覺(jué)如此美妙，我與許多英雄人物在精神領(lǐng)域里見(jiàn)面，領(lǐng)略了他們的風(fēng)采，感受了他們的人格魅力。閱讀給我?guī)?lái)快樂(lè)，我覺(jué)得這個(gè)暑假我過(guò)得非常充實(shí)，我要堅(jiān)持做到快樂(lè)閱讀！

暑假作業(yè)作文6

　　有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走交給了汽車(chē)，把健康交給了藥丸……誠(chéng)然，人們?cè)谶^(guò)分追求便捷、享受便利時(shí)，無(wú)形中丟失了原來(lái)應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西。作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地自我反省：在日常學(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾丟失過(guò)什么?例如生活中的愛(ài)心、孝心、同情心、責(zé)任心，再如成長(zhǎng)過(guò)程中必須具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng)，等等。

　　請(qǐng)以“不該丟失的_______________”為題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章�？梢詳�(xiě)個(gè)人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的'看法、感情等。

　　提示與要求：①先將題目補(bǔ)充完整再作文;②除詩(shī)歌外，文體不限;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

暑假作業(yè)作文7

　　今年夏天，我按照陳文老師布置的語(yǔ)文作業(yè)規(guī)范完成了今年夏天的作業(yè)。暑假，我看完了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。看了4本喜歡的書(shū)，寫(xiě)了9本日記。

　　我最喜歡的書(shū)是《媽媽可以和女兒一起做的事》。講的.是一個(gè)大學(xué)生，是一個(gè)刁蠻調(diào)皮的“小公主”當(dāng)上了導(dǎo)演，還有她聰明漂亮的能教育孩子的媽媽。

　　在充滿知識(shí)的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》字典里，我覺(jué)得多讀點(diǎn)對(duì)我們有好處。字典里的單詞簡(jiǎn)潔明了�！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》包含豐富多彩的生活和豐富的世界。給我們一組單詞，給我們解釋一下。

　　我們每天記錄一天的喜怒哀樂(lè)，每周寫(xiě)日記。每天寫(xiě)日記記錄自己是開(kāi)心還是難過(guò)。日記是生活的回憶，是童年的記錄。

　　這個(gè)暑假很豐富，連中國(guó)的暑假作業(yè)都很豐富。

暑假作業(yè)作文8

　　今天，是我們正式上課的第一天，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上，展覽了這個(gè)暑假的各科作業(yè)。

　　我首先去看我的好朋友楊凡的作業(yè)，楊帆的作業(yè)寫(xiě)得還算工整，字跡也很清晰，但是美中不足的是他有一部分題沒(méi)有做，如果把那些題補(bǔ)上的話會(huì)更好；之后，我又看了我的同桌朱家澄的暑假作業(yè)。朱家成寫(xiě)的字很漂亮，很清楚；我又看了我們班的差學(xué)生王雪見(jiàn)的作業(yè)，他寫(xiě)的字歪扭七八的，很不好看，希望他以后能多多練練字。

　　這次的暑假作業(yè)，有的同學(xué)做得好，有的同學(xué)做的不好，做的`不好的同學(xué)向做的好的同學(xué)學(xué)習(xí)，就會(huì)讓自己做的更好。

暑假作業(yè)作文9

　　又是一天過(guò)去了，我的暑假作業(yè)，也只剩這篇日記了，我為接下來(lái)的時(shí)間制定了一個(gè)時(shí)間表：

　　上午，我睡到9點(diǎn)，吃早飯，然后看書(shū)。11點(diǎn)，我吃完午飯，再睡到1點(diǎn)，我去學(xué)游泳，回來(lái)之后，可以看電視，玩電腦。5點(diǎn)吃晚飯，之后學(xué)英語(yǔ)，21點(diǎn)下課，21點(diǎn)半睡覺(jué)�？墒�，這樣的日子似乎太過(guò)平靜，一想到每天都像電腦復(fù)制粘貼一樣，心里就像夏日里的花一樣，蔫了。

　　我嘆了口氣，雙手托腮，怎樣才能讓我的暑假更加有意義呢？

　　“一伊，別這樣，你想想，8月9日，你就可以去看美國(guó)迪士尼表演了，之后，你就可以過(guò)生日了！記得叫你的小伙伴一起哦！”

　　媽媽的`話音剛落，我就像久旱逢甘霖的莊家一下子充滿了精神，“好啊，媽媽你真好！”我高興得一蹦三尺高。

　　我翹首盼望接下來(lái)的時(shí)日，多希望那天早點(diǎn)到來(lái)！

暑假作業(yè)作文10

　　我正津津有味地玩著，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我生氣地說(shuō)：“暑假作業(yè)做了嗎？還不快去寫(xiě)作業(yè)！”

　　哎，我一想起作業(yè)就心煩意亂。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的作業(yè)多得不可開(kāi)交，除了教育局發(fā)來(lái)的作業(yè)本以外，語(yǔ)文老師還布置了作文四篇，讀書(shū)筆記四篇和讀后感四篇。數(shù)學(xué)老師也布置了數(shù)學(xué)日記一篇和記錄一到六月份的水電費(fèi)并提出相關(guān)的問(wèn)題。

　　不僅只有這些寫(xiě)的'作業(yè)，還有干的作業(yè)，平時(shí)，要幫媽媽一個(gè)月干八個(gè)不同的家務(wù)勞動(dòng)，還要自己當(dāng)一回家的主人，一天到晚，都要做本該是媽媽做的事情，這不是強(qiáng)人所難。

　　正因?yàn)閷W(xué)校布置的作業(yè)很多，媽媽天天督促著我寫(xiě)作業(yè)，早上，我剛想多睡一會(huì)兒，媽媽就連忙說(shuō)“不行，快起床寫(xiě)作業(yè)�！碑�(dāng)我寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)，剛想休息一會(huì)兒時(shí)，媽媽又讓我馬上寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，累得我直打瞌睡。我想：媽媽天天盯著我寫(xiě)作業(yè)，簡(jiǎn)直快把我給累瘋了。

暑假作業(yè)作文11

　　一年又一年，春草綠了;一年又一年，春花紅了。一年又一年的南風(fēng)吹拂，牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童變成了青春勃發(fā)的少男少女。親愛(ài)的同學(xué)，在你們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有親情友情的滋潤(rùn)，有成功快樂(lè)的伴隨，也有煩惱挫折的困擾……請(qǐng)用你手中的'筆，記下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓它成為你記憶中永不褪色的珍藏。

　　請(qǐng)以“想起了__________________”為題，在橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。文章不少于600字。文體不限(詩(shī)歌除外)。

暑假作業(yè)作文12

　　今年暑假我按語(yǔ)文陳老師布置語(yǔ)文作業(yè)的規(guī)格完成今年的暑假作業(yè)。在暑假我讀完了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，我一共讀了4本我最?lèi)?ài)的書(shū)，共寫(xiě)了9篇日記。

　　我最喜歡的一本書(shū)是《媽媽可以和女兒一起做的事》。里面講的是一位刁蠻嬌氣并且淘氣的“小公主”變成董事的大學(xué)生和她聰明、美麗而會(huì)教育孩子的媽媽。

　　在充滿知識(shí)的大詞典《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，中，我覺(jué)得多讀一些對(duì)我們有好處。詞典里的`字工工整整、清清楚楚�！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里蘊(yùn)含著生活的多彩，世界的豐富。里面給我們組詞，給我們解釋。

　　我們每天記錄一天中的酸甜苦辣，一個(gè)星期寫(xiě)一篇日記。寫(xiě)寫(xiě)日記，記錄每天是否快樂(lè)和傷心。日記是人生的回憶，是童年的記錄。

　　今年暑假很豐富，連語(yǔ)文暑假作業(yè)都是豐富的。

暑假作業(yè)作文13

　　人的一生就是不斷進(jìn)行走的過(guò)程。行走不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態(tài)，一種精神歷程。正處于青春年少的我們，常常行走在自然風(fēng)景內(nèi)，行走在街頭巷道中，行走在藝術(shù)長(zhǎng)廊里，行走在茫茫書(shū)海中，行走在仁愛(ài)溫馨里……我們或快樂(lè)，或感動(dòng)，或徘徊……這些豐富多彩的.行走歷程，讓我們頓悟，催我們奮進(jìn)，促我們成長(zhǎng)。

　　請(qǐng)你以“行走在__________________”為題，寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)出自己的行走經(jīng)歷、獨(dú)特體驗(yàn)和感悟。文體不限，600字。

暑假作業(yè)作文14

　　放假是讓小朋友們玩樂(lè)和休息的�？墒菫槭裁从羞@么多作業(yè)要做呢？我很討厭。這么多作業(yè)，把我一天玩樂(lè)的時(shí)間占用了太多。

　　我最討厭的是語(yǔ)文作業(yè)，語(yǔ)文作業(yè)用的時(shí)間是作業(yè)時(shí)間的一大半。比如說(shuō)聽(tīng)寫(xiě)要用40分鐘，還有寫(xiě)字要用35分鐘！數(shù)學(xué)作業(yè)又占去了一小半的`作業(yè)時(shí)間，這些數(shù)學(xué)作業(yè)至少要用30分鐘，要算還要想。

　　我知道老師們也是想讓我們把知識(shí)掌握得更好一點(diǎn)�？墒悄懿荒鼙M量把作業(yè)布置得少一些呢？把大部分時(shí)間空出來(lái)讓我們玩呢？因?yàn)槟仓牢覀冏鲞@么多作業(yè)會(huì)很累的，天氣熱，要多休息。暑假本來(lái)就是假期嘛！

　　我希望下一個(gè)長(zhǎng)假里作業(yè)最好能少一些。