茶的作文

有關(guān)茶的作文合集

　　導(dǎo)語(yǔ)：茶有著千年的歷史，是我國(guó)歷史長(zhǎng)河變遷中遺留的飲食文化。下面小編為大家收集整理了有關(guān)茶的作文合集，歡迎閱讀與借鑒！

　　有關(guān)茶的作文合集 篇一：

　　“滴滴答答——”當(dāng)水邂逅茶葉的那一刻，我的心仿佛放慢了腳步。它有如一位仙女用纖細(xì)白嫩的手觸碰了琴鍵，讓我情不自禁放慢了一切，我的呼吸似乎停止了。它有如一束溫暖的陽(yáng)光照耀心房，讓我不由自主閉上了雙眼。

　　也不知是什么時(shí)候愛上喝茶的。只是朦朦朧朧地記得，小時(shí)的我對(duì)茶反感萬分。就算是喝燙爛舌頭的開水，也不愿去用舌尖點(diǎn)一點(diǎn)溫?zé)岬牟�。哪怕嘗了一小口，也就馬上吐掉。我討厭茶的苦澀。但不知何時(shí)，我忘記了苦澀，貪戀起茶的一抹香醇。每當(dāng)我品茶時(shí)，茶的香醇就如一支畫筆，描繪出一幅幅動(dòng)人的畫面：一個(gè)孩子穿著潔白的連衣裙，奔跑在金黃的沙灘上。她的銀鈴般的笑聲，伴和著她頸上貝殼清脆的碰撞聲，就如一首唯美的小詩(shī)。海面上波光粼粼，倒映著她那奔跑的身軀。她的.笑容，似乎凝結(jié)成了天空中的白云，那樣純凈，那樣明朗……

　　漸漸地，那一抹醇香變得并不重要了，我卻開始偏愛那一縷微澀。微微的苦澀，帶著淡淡的憂傷。它沒有了那份歡悅與明朗，卻沉淀著一份厚厚的沉思和深慮。微澀有如一只奇異的手，可以撥動(dòng)你的心弦：還是那一個(gè)孩子，她穿著一身墨綠的衣裳。她緩慢地挪移著沉重的步伐，頭埋得深深的。她靜靜地坐在巖石上，凝望著火紅的夕陽(yáng)。忽然，一陣海風(fēng)吹散了那堆細(xì)沙。不知怎么，她的眼里，卻有一顆、又一顆的珍珠滴落，與深藍(lán)的海匯成了一片，正要向前流去，卻被無情的巖石攔腰擋住，一次又一次的奮力沖擊，都是徒勞。海風(fēng)與巖石發(fā)出了獰笑……

　　習(xí)慣了香醇與微澀的碰撞，習(xí)慣了歡悅與沉思的爭(zhēng)執(zhí)，茶的味道似乎變了，品茶的心情似乎變了，那一幅幅畫面似乎也變了。但那份遐想?yún)s不曾離去過。它就像茶那久久的余香一般，久久地縈繞我身，久久地陶醉我心。

　　我如今才明白。原來，我愛茶，并不是貪戀茶的那一抹醇香，也不是偏愛茶的那一縷微澀。我留戀的，是茶帶來的那一絲無限的遐想。

　　有關(guān)茶的作文合集 篇二：

　　人們都說茶是上等飲品，能健胃祛火，對(duì)身體有益，而我卻最討厭喝茶，總以為那茶又苦又澀，怎么能稱得上是一種享受呢？可是，這次的品茶經(jīng)歷卻讓我對(duì)茶有了很深的了解，也對(duì)品茶有了興趣。

　　暑假的一天，我和爸爸、媽媽去外地旅游。我們來到了一家茶館，一間間用涼席和竹子圍起來的小竹屋別具一格，有種遠(yuǎn)離城市繁華的感覺，加上屋里還不時(shí)地飄著陣陣清香，真讓人神清氣爽、心曠神怡。

　　在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)一間竹屋，竹屋內(nèi)陳列著各種具有茶文化的擺設(shè)，中間有三張小矮桌，桌面一塵不染。迎面走來兩位服務(wù)員，其中一位說：“今天，我們讓大家品嘗非常有名的甘露茶和龍井茶�！彼�把兩種茶葉放在我們面前，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)甘露茶呈奶白色，似乎是一片片零落的枯葉，龍井茶是碧綠的，一嗅，清香飄逸，特別誘人。

　　接著是泡茶，服務(wù)員的動(dòng)作是那么的嫻熟，那么的優(yōu)美。我仔細(xì)地看著，記下每一細(xì)小的動(dòng)作。茶泡完了，接下來是讓我自己動(dòng)手。

　　我拿起茶壺，手不停地顫抖著，臉燙得像燒紅的炭一般，就怕出洋相。我按照服務(wù)員的方法，有模有樣地開始了。服務(wù)員遞給我一套紫砂茶具，首先，我用熱開水淋一遍，再把甘露茶放進(jìn)杯內(nèi)，倒?jié)M沸水，不停地左右搖晃，又將杯內(nèi)的水倒出，然后將茶壺放于高處往下倒，水似一條長(zhǎng)龍從天而降，它風(fēng)馳電掣般地沖入杯內(nèi)，水花四濺；待茶浮出水面后，把蓋蓋上，再用水把杯外淋一遍。原先，我也納悶，泡茶泡茶，不是泡茶葉嗎？怎么會(huì)泡杯子呢？聽了服務(wù)員的.講解，我才明白：原來紫砂茶具的透氣性好，等外面干后，茶也就能喝了。雖然整套動(dòng)作不是很熟練，有些動(dòng)作還是服務(wù)員幫助完成的，但我還是體會(huì)到了其中的樂趣。

　　我興致勃勃地等待著，以為這兒的茶興許會(huì)好喝一點(diǎn)。沒過多久，我就聞到一陣沁人心脾的香味。哦！原來是茶已泡好了。打開杯蓋，只見片片碧綠的茶葉在杯中翩翩起舞，猶如一個(gè)個(gè)身穿綠裝的小仙女在展示著自己優(yōu)美的舞姿。喝上一口，一陣苦味傳入口中，心想：原來哪兒的茶都一樣苦呀！苦味剛過，一陣甜味隨之而來，似喝蜜一般，使人回味無窮。這就是所謂的“苦盡甘來”吧。

　　品茶不只是喝茶，還能悟出一些人生道理：做每一件事，如果沒有做完，就不會(huì)知道苦澀之后還會(huì)有甘甜的回報(bào)！

　　有關(guān)茶的作文合集 篇三：

　　聽長(zhǎng)輩們說，中國(guó)是茶文化的天地�？晌覅s對(duì)茶文化毫無一點(diǎn)兒了解。碰巧，老師正要為我們上一堂關(guān)于茶文化的公開課。我聽了，心里真有種迫不及待的感覺。

　　終于盼到了上公開課的那一天，我懷著好奇的心情走進(jìn)了教室。“哇！”教室被裝扮得古色古香，整個(gè)教室回想著優(yōu)雅的樂曲，座位旁擺放著大小不一的紅色中國(guó)結(jié)，走廊旁邊放著一些褐色的，形狀各異的紫砂壺和一些杯子。有的壺柄長(zhǎng)長(zhǎng)的，形狀扁扁的；有的壺嘴長(zhǎng)長(zhǎng)的，形狀像個(gè)小圓桶；還有的形狀方方的，上面刻著一些文字、圖畫……看了形狀各式各樣的茶具，我恍然大悟，原來泡茶需要這么多的工具呀！

　　上課開始了，老師先為我們講了一些茶文化的知識(shí)，中國(guó)有十大名茶：西湖龍井、江西鐵觀音、黃山毛峰……洞庭碧螺春。接著，老師為我們開展了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我們給老師開的茶館起個(gè)名字，同學(xué)們聽了連聲叫好，頓時(shí)教室里響起一片嘰嘰喳喳的議論聲。同學(xué)們你一句，我一句，交頭接耳，有的甚至把手舉得高高的，像搶先回答似的，有的大聲喊著自己起的名字。最后還是我們的大隊(duì)委員起了一個(gè)最有特色的名字——悠幽茶館。

　　“悠幽茶館開張了！”同學(xué)們歡呼道。老師先為我們介紹了茶盤上的各種茶具：左邊的是公道杯、中心是蓋碗、右邊是紫砂壺，左上方有六個(gè)小杯子，我們統(tǒng)稱為六杯。接下來，老師又讓我們班的`一個(gè)同學(xué)表演茶道，我看得津津有味，恨不得馬上嘗上一口呢！看了這位同學(xué)表演的茶道，讓我對(duì)茶文化有了更深的了解，泡茶是需要耐心和知識(shí)的。在同學(xué)們的歡呼聲中，我們結(jié)束了這堂歡樂而有意義的茶文化課。

　　中國(guó)是茶文化的天地，通過這節(jié)課，我深刻體會(huì)到了中國(guó)茶文化的博大精深，更體會(huì)到了從中的樂趣。

　　有關(guān)茶的作文合集 篇四：

　　中國(guó)人喜品茶，我也喜歡飲茶。

　　一杯綠茶，若顏色深綠，聞之留有清香，品之嘗有幽香，味回蕩在口中，則為上品。而紅茶則略顯不同，若色呈暗橘，濃郁留口，也為上品。一杯好茶，需多種環(huán)境，才可能早就。

　　武夷山脈，地處東南，空氣濕潤(rùn)，陽(yáng)光充足，適宜茶葉生長(zhǎng)。好茶，首先從茶葉開始。好茶葉，需天時(shí)、地利、人和，而武夷山脈，恰恰滿足。即便如此，種好的茶樹，要采摘完整的葉片，在尚還新鮮之時(shí)，用中火慢慢炒制。非有經(jīng)驗(yàn)之人，絕不可能把控好炒茶葉的'方法。炒制好的茶葉，也必需迅速處理。有以上幾點(diǎn)要素，才可能有上等茶葉。

　　要造就好茶，還需一位泡茶的好手和中國(guó)人特有的精神——靜，若心神不寧，上好的茶葉，也會(huì)一塌糊涂。

　　我也曾嘗試泡茶。泡茶時(shí)，先將一切瑣事拋于腦后，使人心神安寧，再開始泡茶。將杯碗洗凈，茶葉過水，洗去染塵。再將茶葉“請(qǐng)君入甕”，裝于器中。將熱水倒入，慢慢使茶之芳香融于水中，讓茶葉“感化”那沸騰之水。待茶之芳香四溢之時(shí)，裝入杯中，慢慢品味。掀開碗蓋，聞著茶香，看著茶色，品茶之美，無與倫比，令人將一切煩惱一一化解，拋于腦后。

　　品茶之時(shí)，切勿過急，需小口小口的飲，才能得其三味，操之過急，乃飲茶大忌。先聞茶之味，其能將芳香直入心沁。次再飲之，品嘗之時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)微抿，則能品之精華。其味，初品似無，細(xì)品味芳。其能使人神清氣爽，令人愉悅，讓人感到輕如飛燕。飲一次，終生難忘，將成一人之愛好。

　　茶蘊(yùn)含之茶文化，傳承千年，無人能比。唐代伊始，茶即聞名于天下。白居易曰：“無由持一皿，寄于愛茶人”，可見其知名度。唐中期，茶愈加出名，先后傳于高麗、日本、印度、波斯，這些國(guó)度無一不對(duì)茶產(chǎn)生敬佩之情，融入他們的文化。宋代，茶文化到了鼎盛時(shí)期，長(zhǎng)城內(nèi)外，大江南北，處處修建茶館、茶棧、茶肆，像茶碗、瓷杯更是在景德鎮(zhèn)鑄造輝煌，創(chuàng)造了偉大的瓷器時(shí)代，為中華民族留下了一筆傳奇的文化寶藏……，到了明代，茶葉跟隨瓷器、絲綢開創(chuàng)了陸地、海上絲綢之路，使華夏文化聞名世界……茶，是中華民族的寶貴文化，是中國(guó)的神來一筆！

　　茶，賦予我們神奇的神話。我們飲茶、品茶之時(shí)，更需要讓茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……

　　有關(guān)茶的作文合集 篇五：

　　我爸爸特別喜歡喝茶，而且，他喝茶不用杯子，而用我送他的紫色茶壺。我也許被爸爸傳染了，不僅愛喝茶，還喜歡吃茶葉。沒錯(cuò)，就是把炒好的茶葉吃下去，我爸爸對(duì)這事兒一直百思不得其解�？晌覅s一直很好奇：泡茶的時(shí)候，茶葉會(huì)有什么變化？于是，我決定自己泡一杯茶。

　　我告訴了媽媽，請(qǐng)她幫我燒一壺開水。她爽快地答應(yīng)了。水燒開后，媽媽找出一袋龍井茶，我小心翼翼地拿出一撮茶葉，放進(jìn)了杯子，那撮茶葉就像雜草一樣堆在杯子里，卷成了一團(tuán)。

　　這時(shí)，媽媽把開水倒進(jìn)了杯子里，水面頓時(shí)出現(xiàn)了許多小水泡。這些水泡飛速地旋轉(zhuǎn)著、下降著，形成一股小小的'漩渦。這股漩渦把茶葉一下子卷了上去。漩渦停止后，立馬有兩片茶葉落了下去。它們應(yīng)該是不喜歡待在上面，漩渦一消失，它們就好似出籠的鳥兒一樣，回到杯底了。

　　過了一會(huì)兒，又有許多茶葉厭煩了水面，落了下去。這可真像一次“茶葉表演”呀！茶葉下落的姿勢(shì)千姿百態(tài)、變化無窮：有的一邊轉(zhuǎn)圈一邊落下來，就像在花樣跳水；有的直挺挺地落下來，真像一把快退休的劍；還有的落下來時(shí)停了停，才落下去，好像在猶豫：我是浮上去好呢，還是沉下去好……

　　當(dāng)所有茶葉都落下去后，我發(fā)現(xiàn)杯口周圍有了一層白白的水汽。我突發(fā)奇想，把手掌按在杯口上。過了一會(huì)兒，我拿起手掌，哈，手掌上有了一圈紅色的印記，還有許多小水珠。

　　茶泡好了，我突然想起了還沒回家的爸爸，于是我就把茶放在桌子上。爸爸回家后，看見了我為他泡的茶，嘗了一口，摸摸我的頭，笑著說：“茶真好喝！甜甜的！”聽了這話，我開心地笑了。

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