把“孝”的種子植于心間作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的把“孝”的種子植于心間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
前段時間，看到一則新聞，某學校為了讓學生感恩父母，孝順父母，請來了某專家激情澎湃的演說，讓孩子們當場落下淚來。然后呢？難道僅僅一場演出就能讓孩子們瞬間明白父母的苦心，然后學會孝敬父母？這樣得來的“孝”是發(fā)自內心的嗎？
這不禁讓我回憶起小時候，那時并不知道什么叫“孝”，但又似乎是在體味的孝。
孝意味著陪伴。
那時，每個周末，媽媽都帶我去姥姥家，她總會讓我陪姥姥打牌，給她講學校里發(fā)生的事。而她呢？不是陪姥姥聊天，就是陪姥姥看電視劇，有時她倆還能就電視劇的情節(jié)聊了好半天。姥姥還喜歡干一件事，就是看照片，那本相冊都快被她翻爛了，姥姥永遠都樂此不疲的翻著，而我也因此知道許多她年輕時的故事。每次看照片時，她臉上都洋溢著幸福，以至于現(xiàn)在，在繁忙的學習之余，我依然會去姥姥家，聽他回憶過去的'幸福。
孝意味著理解。
前年春節(jié)，姥爺和姥姥帶著我們一家還有表妹一家回老家過年，其實我們一家是極不情愿去的，“那為什么還要去呢？”我不解的問道，“傻孩子，這是為了你姥爺?shù)囊粋�心愿！年老的時候帶著孩子，孫子回到自己曾生活的地方，也算落葉歸根吶！”從媽媽的話中我聽到了更多的，不是抱怨，而是理解。小時候總認為奶奶偏心堂姐，現(xiàn)在想來也只是少了份理解，那時堂姐體弱多病，自然要多照顧堂姐了。
孝意味著接受。
每次總讓我們家頭痛的，就是奶奶做了饅頭送過來。因為本來我們一家三口就不大喜歡吃饅頭，再加上奶奶做的饅頭，口感也時常令人憂堪憂，但每次爸爸都會毫不猶豫的從奶奶家拿很多回來�！安缓贸跃蜕倌命c兒，每次還到拿這么多”，我說，爸爸只是笑笑，更讓我不理解的是，每隔一段時間，爸爸就會把爺爺叫到家里來，然后把家里的廢舊報紙，廢舊易拉罐打包，讓爺爺拿去賣。我問爸爸：”為什么不讓收廢品的人來，而要爺爺奶奶呢？“，爸爸語重心長的說，”老年人都希望為子女做事，當他們做這些事情的時候，會覺得自己還有用，還沒有被社會所遺棄，所以奶奶喜歡做饅頭，爺爺喜歡幫我們收廢品�！艾F(xiàn)在我明白，孝敬老人不僅是給予他們物品和幫助他們做事。接受他們的給予，讓他們感受到自己的價值。這也是一種孝。
孝，是陪伴；是理解；是接受。他不是心血來潮，更不會因為一次感染力強的演講而爆發(fā)。它是一棵根植于我們的心底的種子，需要我們用心去培育，才能讓它慢慢生長，成為參天大樹。
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