夸夸老師作文

時(shí)間：2023-05-30 08:02:04 作文網(wǎng) 我要投稿

夸夸老師作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的夸夸老師作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夸夸老師作文5篇

夸夸老師作文篇1

　　一張圓圓的臉上，戴著一副咖啡色鏡片的眼鏡，使得她的眼睛更加神秘而深邃。一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道。再加上一頭棕色的直發(fā)，把整張臉襯托得更加生動(dòng)，她就是我的班主任——錢老師。在她的身上，有著蘭花般氣質(zhì)。

　　一次放學(xué)了，輪到我值日，我理好書包，便拿起掃帚，心不在焉地掃起來(lái)，突然，一股清香的氣息飄進(jìn)教室，我知道那是錢老師來(lái)了，便趕緊裝模作樣地掃了起來(lái)。

　　第二天一上學(xué)，就看見(jiàn)班級(jí)黑板上的一排小字：整潔，保持。那是校長(zhǎng)留下的評(píng)語(yǔ)。我不禁有些疑惑，昨天我并沒(méi)有特別認(rèn)真掃，只是走馬觀花似的過(guò)了一遍，怎么會(huì)干凈呢？就在這時(shí)，只聽(tīng)旁邊的同學(xué)議論著：“昨天錢老師又留下來(lái)清掃了一遍……”

　　我聽(tīng)后，不由得對(duì)老師這份職業(yè)有了崇高敬意，原來(lái)老師不只是傳授知識(shí)，還默默地為班級(jí)服務(wù)，無(wú)論教室多么臟，時(shí)間多么晚，錢老師都會(huì)在我們走之后再清理一遍，那份持之以恒，那份毫不怠懈，不就是蘭花的.精神嗎？我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅畫面：一個(gè)小巧的身影，熟練地從柜子里拿出了掃帚，又快速走到最后一組，認(rèn)真細(xì)致地掃著，連一個(gè)縫隙也不放過(guò)，掃完后還用濕抹布再擦一遍。頓時(shí)，晶瑩的汗珠在額頭上閃亮起來(lái)……早晨，聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)得了水痘，她二話不說(shuō)戴上手套，拿起抹布把我們的每一張桌子擦了一遍又一遍，那消毒藥水熏得她眼睛又過(guò)敏了，我們親眼看到她的淚水止不住地往下流……剎那間，我有些心酸，老師是多么辛苦呀！一股熟悉的清香又飄過(guò)了我的身旁，似蘭花班沁人肺腑的香味，百聞不厭。

　　孔子有一句話：“與善人居，如入芝蘭入室，就不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，就問(wèn)不聞其臭，已于之化矣�！边@句話告訴我們：與比你好的人在一起，就好似蘭花入室，當(dāng)你聞不到它的香味時(shí)，就說(shuō)明你也與他一般優(yōu)秀了。錢老師就似蘭花般高潔，她在課上、課間，都會(huì)傳授給我們一些知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的原則。平時(shí)，她不會(huì)為我們做了件錯(cuò)事而劈頭蓋地地罵我們一頓，她會(huì)稍作批評(píng)，重在指引我們彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，維護(hù)尊嚴(yán)。錢老師的作風(fēng)就似蘭花，那君子的氣度有十分的王者風(fēng)范，我們?cè)谒难障聺u漸地也變香了，優(yōu)雅了。

　　這就是我的老師，一個(gè)如蘭般氣息，如蘭般外貌，如蘭般品格的人，我們?cè)冈谶@株“蘭花”下感受芬芳，茁壯成長(zhǎng)。

夸夸老師作文篇2

　　這學(xué)期，我們班來(lái)了一位大姐姐一樣的池老師。她戴著寬寬的眼鏡，笑起來(lái)和我一樣，眼睛會(huì)瞇成一條線，就像天上的月亮，彎彎的，讓我看了，特別親切。

　　池老師雖然年輕，是第一次教學(xué)生，但是她有很多稀奇古怪的方法，讓我們漸漸地喜歡上了她。比如，池老師有數(shù)不清的星星卡，有零食卡、免作業(yè)卡、閱讀卡、你真棒卡、傾聽(tīng)卡……哪位同學(xué)表現(xiàn)好、哪位同學(xué)眼保健操做得到位、哪位同學(xué)測(cè)試得滿分了；哪位同學(xué)寫作得三顆星星以上了等等，池老師都會(huì)發(fā)各式各樣的星星卡給我們。我最喜歡池老師發(fā)零食卡和心愿卡給我了，每次得到，我心里都是甜甜的`，比吃彩虹糖還要甜。

　　這就是我們205班的池老師，她像一株紫丁香，天天陪伴著我們。我希望一直到六年級(jí)都是池老師教我們知識(shí)！

夸夸老師作文篇3

　　我長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，小小的嘴，額頭左側(cè)還有一個(gè)標(biāo)志性的'“建筑”——一撮毛，別提有多可愛(ài)了！我很好動(dòng)。小時(shí)侯最羨慕的就是孫悟空了，我走到哪兒都要帶著“金箍棒”，喜歡學(xué)孫悟空蹦蹦跳跳的神氣樣兒。記得有一年回老家過(guò)年，離了我心愛(ài)的“金箍棒”，我連覺(jué)都睡不著了。結(jié)果，姑姑只好滿大街給我找“金箍棒”。晚上，我抱著“金箍棒”甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在睡夢(mèng)中抱著“金箍棒”拳打腳踢，鬧個(gè)不停。我也很喜歡說(shuō)話，從一睜開(kāi)眼就開(kāi)始說(shuō)個(gè)不停。我媽媽說(shuō)，我連晚上做夢(mèng)時(shí)都在嘰嘰咕咕地說(shuō)話。我一年級(jí)的暑假就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。我每天都會(huì)背大段大段的英語(yǔ)課文，雖然那時(shí)我還不怎么明白它的意思，可是我背得還是很流暢的，兩個(gè)姐姐聽(tīng)得都目瞪口呆，直夸我聰明。我最喜歡看的書有：《福爾摩斯探案集》、《名偵探柯南》，最喜歡看的電視有：《重案六組》、《神探狄仁杰》和《大宋提刑官》。爸爸還夸我有偵探的潛質(zhì)呢！我還是很不錯(cuò)的吧！反正我還是挺滿意自己的。你看呢？

夸夸老師作文篇4

　　她，眼睛大大的，有著櫻桃嘴，眉毛濃濃的，那就是我心中的好教師——王教師。

　　當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤或者作業(yè)完成的不好，惹王教師生氣的時(shí)候，只見(jiàn)王教師眉毛成了到“八”字，眼睛里仿佛冒出了一團(tuán)團(tuán)的火，向我們?cè)谧龅拿恳粋€(gè)人射去，臉繃得緊緊的，像沾了502膠水一般。在看我們，一個(gè)個(gè)全身發(fā)抖。

　　雖然王教師對(duì)我們十分嚴(yán)厲，可是，王教師在教我們語(yǔ)文課的時(shí)候，卻十分有耐心，還用上了一些形象的比喻句和生動(dòng)的擬人句，讓我們似乎身臨其境，和故事中的主人公一齊體驗(yàn)了一次喜、怒、哀、樂(lè)的感受，嘗到了酸、甜、苦、辣的'味道。讓我們學(xué)得十分開(kāi)心；學(xué)得十分熟練；學(xué)的十分好！

　　每當(dāng)我們寫的十分好的時(shí)候，王教師就會(huì)在全班的家校通上表?yè)P(yáng)我們，我們每一位同學(xué)也十分期望得到表?yè)P(yáng)，也在很認(rèn)真的學(xué)作業(yè)。

　　這就是我的班主任，一位漂亮，能干，有本事的女教師——王教師！

夸夸老師作文篇5

　　教師，帶領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋；又帶我打開(kāi)了人生的寶藏；而最重要的是，她指引我走向人生的遠(yuǎn)方，為我指點(diǎn)迷茫…。。

　　我的教師：她個(gè)子中等，雙眼炯炯有神，紅唇微啟，一頭又卷又短的金黑色頭發(fā)，搭配著精致的五官，看起來(lái)是那么迷人。她很愛(ài)笑，她的笑容是那么的和藹可親、平易近人。當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，教師又會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)。這是一個(gè)向往著正義的教師，熱愛(ài)著光明與和平，厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)與硝煙。

　　她伴隨我們從天真無(wú)邪的一年級(jí)到努力進(jìn)取的五年級(jí)。而在這一路上，教師揮灑了汗水，精力和寶貴的時(shí)間。她看著我們一步步走到此刻，女教師付出更多的是愛(ài)，一種對(duì)學(xué)生的真愛(ài)。

　　那日，我們學(xué)校安排去春游，我與幾位好朋友有幸與教師坐在車廂的最終一排，一路上，教師拿著一個(gè)自拍神器笑瞇瞇的與我們拍照合影，我們也高興的連拍了好幾張，教師不上課，就自由、放松，一點(diǎn)也不拘束，十分“親民”，又十分熱情。

　　有時(shí)，班里的'同學(xué)生病了，教師幾乎無(wú)一例外的關(guān)心，體貼，她就像母親一樣無(wú)微不至地照顧著我們。并且她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。從不看同學(xué)在班里的"地位"高不高，就算最差的學(xué)生只要有一點(diǎn)點(diǎn)提高，她就會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)，從不偏心。

　　還記得那次朗誦比賽，為了讓我比賽比的更出色，教師熬費(fèi)心思的把我的演講稿改了又改，看著白紙黑字的紙上充滿紅字和紅色符號(hào)，我心里十分感動(dòng)。我在那時(shí)，有時(shí)候都不想再背了，教師卻一向鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持到最終。到了比賽那天，教師坐在觀眾席上。在臺(tái)下，教師期望和鼓勵(lì)的眼神向我投來(lái)，我決定好好比一場(chǎng)，回報(bào)教師那么多天的辛苦，完成自我的愿望。

　　教師，教我的不僅僅給我知識(shí)，啟迪，還有做人的道理。她就是我求學(xué)路上的恩人——余教師。

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