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你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文1
春天的饋贈(zèng)滋養(yǎng)了小草，夏天的饋贈(zèng)綻放了荷花，秋天的饋贈(zèng)豐滿(mǎn)了果實(shí)，你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我。
九月的艷陽(yáng)在碧空微笑，無(wú)憂(yōu)的鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱。帶著對(duì)初中生活的美好憧憬，我們踏進(jìn)了九中校園。初入中學(xué)的我如破土而出的新草，好奇地打量著這個(gè)嶄新的世界。窗外，幾只小鳥(niǎo)湊在一起，談天說(shuō)地，歡暢無(wú)比；窗內(nèi)，同學(xué)們?nèi)宄扇�，笑聲朗朗。我坐在位上，望著同學(xué)們一張張陌生的面孔，怯怯地咬緊了嘴唇：“如果我與他們交朋友，他們拒絕甚至嘲笑我怎么辦？”我心里像有二十五只老鼠——百爪撓心。
“吱呀——”您推門(mén)進(jìn)來(lái)，大家熱情的交談聲戛然而止，您嘴角微挑，露出了滿(mǎn)意的笑容。此時(shí)，您注意到了角落里垂著頭的我。隨之，您疾步走來(lái)，“你怎么了？為什么不和大家一起交流？”我嘟起了嘴，身子陡然一緊：“我，我擔(dān)心……”您用手輕撫我的頭：“孩子，自信、真誠(chéng)是收獲友誼的首要條件，加油，老師相信你！”
我心中掀起萬(wàn)丈波瀾，是呀，只有自信，才會(huì)收獲友誼！窗外的'風(fēng)呼呼地刮著，吹動(dòng)樹(shù)葉，吹動(dòng)花朵，也吹動(dòng)了我的心。一只小白鳥(niǎo)飛向另一只鳥(niǎo)，在訴說(shuō)著什么。望著您如水的眼睛，我用力點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，我知道了，謝謝您！”
帶著您的囑托，壓著我的膽怯，我終是把手伸向一位同學(xué)：“你好，我叫小吳，我們可以交個(gè)朋友嗎？”此刻，我似乎看到了您欣慰的目光。他先是一愣，隨之報(bào)以微笑：“好啊，我叫小何！”我這才有勇氣仔細(xì)端詳：西瓜頭，明亮清澈的雙眸，燦爛的微笑掛在唇邊，好個(gè)陽(yáng)光男孩！我一驚，內(nèi)心填滿(mǎn)了欣喜與興奮。他故作瀟灑地一甩頭：“哎，哥就是這么有魅力，好友遍天下！”言畢，我們哈哈大笑。窗外的鳥(niǎo)兒肩并著肩，飛向遠(yuǎn)方。陽(yáng)光灑在屋中，灑向大地，也灑在了我的心頭。
感謝您的饋贈(zèng)，它點(diǎn)燃了我的自信，伴隨著我走過(guò)困難，走過(guò)黑暗，走向新征程！
你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文2
饋贈(zèng)，有時(shí)是一件件看得見(jiàn)、摸得著的物品，有時(shí)是一樣樣看不見(jiàn)、觸不到的精神。有些東西，雖然無(wú)法看見(jiàn)，但總能在某個(gè)時(shí)候，如冬日的一把火，為你驅(qū)散嚴(yán)寒，帶來(lái)新的生機(jī)與期望。
我一直慶幸，自己曾收到過(guò)這樣一份饋贈(zèng)，它總是在自己身處黑暗時(shí)，點(diǎn)燃內(nèi)心的火苗，重新思考生命的意義。
那年國(guó)慶，我同媽媽去了那個(gè)被稱(chēng)為“水藍(lán)色星球上最后一片凈土”的稻城亞丁——蔚藍(lán)的天空、銀白的雪山、金色的草地讓人沉浸其中，忘記了來(lái)時(shí)的路。漫步其中，偶一抬頭，從游覽指示牌上看到“牛奶�！保倚纳苫蟆八y道真的是牛奶嗎”？與媽媽商量后，我們決定徒步從山腳走到山頂，去目睹“牛奶�！钡恼婷婺俊�
打包好行囊，手拄一根登山杖，從山腳，踩著碎石，緩步前行。早晨的空氣，清新而沁人心脾，鳥(niǎo)兒不時(shí)地鳴叫更增添了游玩的快樂(lè)。
不知不覺(jué)中，我們已攀爬了一個(gè)多小時(shí)，距離目標(biāo)也只有一千多米了。長(zhǎng)舒一口氣的`我，卻在一個(gè)陡坡前停下了腳步，心生猶豫：陡坡上的小路又窄又斜，萬(wàn)一滑到了怎么辦？若是打道回府，又必將與“牛奶�！笔е槐�。
我站在原地躊躇不前，不知怎樣是好。這時(shí)，一位年過(guò)花甲的登山者路過(guò)，他看了我一眼，沒(méi)說(shuō)什么，只是走到陡坡前深呼吸一下，就用拿著登山杖的左手靠在一塊巖石上，右腳踩在側(cè)面的巖石上猛然發(fā)力，緊接著又是同樣的動(dòng)作重復(fù)了幾遍。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就上了陡坡�！昂⒆�，在困難面前，不要被恐懼打敗了，學(xué)著我的方法，看好當(dāng)下，一步一步走上來(lái)�！边@句話(huà)讓我心頭一震：是啊，我恐懼的是困難本身，還是困難前的心緒呢？勝利就在眼前，自己為何不堅(jiān)持一下呢？我深吸一口氣，按照老者的方法一步一步地往上爬。慢慢的，我越過(guò)了陡坡，到達(dá)了“牛奶海”。
站在“牛奶�！迸�，深邃的藍(lán)色，盡收眼底；溫柔的清風(fēng)，從臉龐拂過(guò)。我一遍遍感嘆：還好當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄。
回想起那位老者不經(jīng)意間饋贈(zèng)的鼓勵(lì)，我著實(shí)會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝他，因?yàn)樗屛颐靼祝菏篱g的成功都來(lái)源于無(wú)懼失敗的堅(jiān)持和腳踏實(shí)地的努力。正值青春年少的我們，更應(yīng)如此。而后的人生之路，漫長(zhǎng)而曲折，我們定會(huì)遇到很多的挫折與磨難，唯有腳踏實(shí)地、不懼未來(lái)，方可跨越苦難、收獲成功。
你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文3
看到這個(gè)題目的時(shí)候，我的腦海里涌現(xiàn)了許許多多的畫(huà)面，但都不深刻和值得去書(shū)寫(xiě)。在網(wǎng)上搜出泰戈?duì)柕倪@句詩(shī)后，我看著它陷入了沉思。說(shuō)起來(lái)，作為新生代的零零后，從小到大，不論在物質(zhì)層面還是精神層面，我都并不匱乏。這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意、角度獨(dú)特的命題不由讓我苦惱起來(lái)。
我向老爸怨：“現(xiàn)在的孩子條件這么好，這個(gè)作文也太不合時(shí)宜了吧！”“你以為所有孩子都像你一樣幸福�。 崩习址畔聲�(shū)瞥了我一眼，“小學(xué)的時(shí)候你還去過(guò)孤兒院呢，回來(lái)還大哭了一場(chǎng)說(shuō)自己好幸福�！崩习忠徽f(shuō)，我突然想了起來(lái)，而腦海中突然出現(xiàn)的，是那些孩子拘謹(jǐn)?shù)男θ荨Ｋ麄円粋�(gè)個(gè)有的是有兔唇，有的.是有大片的胎記，甚至有的孩子有六指！面對(duì)從未見(jiàn)過(guò)的怪異景象，同學(xué)們都被嚇得不輕，勉強(qiáng)地對(duì)那些孩子們露出笑容。讓我難以忘懷的是一位瘦瘦小小、很不起眼的，可以說(shuō)是最丑陋的女孩，叫小心。有人偷偷說(shuō)，因?yàn)樗L(zhǎng)得太丑了，所以要“小心”她。小心一個(gè)人呆在墻角，沒(méi)有什么朋友，顯得孤獨(dú)且孤傲。到了送禮物的環(huán)節(jié)，大多數(shù)人都把禮物送給了其中一位長(zhǎng)相可愛(ài)、瑕疵并不明顯的女孩。而小心冷冷的看著這一幕，眼中只有一些淡漠和習(xí)慣。我突然有些心疼她，在這個(gè)以貌取人的社會(huì)，不知道她受到過(guò)多少的傷害。我們小孩尚且這樣做，何況大人。小心已經(jīng)七歲了，她不知目睹過(guò)多少家庭領(lǐng)養(yǎng)了那些長(zhǎng)得好看的孩子。身邊的小伙伴都走了，留下她一個(gè)人……
我已經(jīng)不想再回憶下去，那雙淡漠的、沒(méi)有情緒的眼睛深深地震撼了我。悲憤、同情的火焰在我的心中熊熊燃燒，但又漸漸熄滅了。我又能為她做什么呢？我難道可以改變這個(gè)社會(huì)嗎？我走向她，把自己的禮物遞給她。“送給你，你很漂亮�！蔽野l(fā)自肺腑地贊美道。詫異、震驚使她的眼眸變得靈動(dòng)起來(lái)�！爸x謝�！毙⌒牡馈Ｎ铱粗媲斑@個(gè)明明很開(kāi)心卻硬要冷酷的女孩，心中默默道：“其實(shí)我才應(yīng)該說(shuō)謝謝，美麗的女孩，謝謝你的無(wú)意饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我�！�
你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文4
你那一刻的隨意饋贈(zèng)，宛如秋夜的流星，在我的生命深處點(diǎn)燃了烈焰。
——泰戈?duì)枴读魑灱?/p>
有一個(gè)人，你可能沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但他卻是所有人都耳熟能詳?shù)�。沒(méi)錯(cuò)，他就是人見(jiàn)人愛(ài)，文武雙全，才華橫溢，次次考試都優(yōu)秀的別人家的孩子。
我們班上就有這么一位別人家的孩子：顏值高，人緣也好，每次考試都能拿全班前五，而且琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。因?yàn)樗前嗌系募o(jì)律委員，所以人稱(chēng)“顏隊(duì)”。我很好奇，同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，同樣的作業(yè)，為何她能考前五，而我卻只能考倒數(shù)前十。今天，我就要替大家揭開(kāi)他們考高分的秘訣。
于是，為了能近距離的觀察顏隊(duì)，我特意跟她報(bào)了同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。并用“同一個(gè)班”的借口，順利的坐在了她旁邊。
“好，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)化學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻……”開(kāi)始上課了。“好無(wú)聊啊�！甭�(tīng)了半小時(shí)課，我堅(jiān)持不住了。老師的話(huà)語(yǔ)就像是唐僧的緊箍咒，直念的`我頭暈眼花�；仡^看看顏隊(duì)，直見(jiàn)她正在奮筆疾書(shū)的做筆記，眼神里充滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)的渴望�！邦侁�(duì)，你不無(wú)聊嗎？”我疑惑的問(wèn)�！昂煤蒙险n，別人都在努力，你憑什么不努力？”她皺眉，仿佛有些不悅。我看看周?chē)娜耍河行┰跓o(wú)聊的玩著筆，有些在托著下巴發(fā)呆，還有的人甚至直接趴在桌子上睡著了。“可是，別人也沒(méi)在努力呀？”我無(wú)力的反駁�！澳阍趺粗滥兀空f(shuō)不定人家在底下偷偷的努力。況且，別人是別人的事，你只用做好自己就行了�！彼歼@么說(shuō)了，我再不聽(tīng)課就顯得有些沒(méi)皮沒(méi)臉了。于是，我又認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。
以后的日子里，只要我有些厭學(xué)，我就會(huì)看向顏隊(duì)。只要她在努力學(xué)習(xí)，我就會(huì)沉下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。只要我行為上跟她一樣，那么成績(jī)一定也跟她一樣。這就是我堅(jiān)持下來(lái)的理由，我憑什么不如她！
幾個(gè)月后，我看著眼前91分的試卷，露出了笑容。
感謝顏隊(duì)，她無(wú)意中的舉動(dòng)，卻成了我黑暗中的明燈，點(diǎn)燃了我心中的斗志。就像秋夜的流星，劃過(guò)天際。
你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文5
柔和的淡藍(lán)色讓天空顯的無(wú)比溫柔，朵朵白云點(diǎn)綴其中，構(gòu)成一幅純潔的圖畫(huà)。沒(méi)有驕陽(yáng)似火那般讓人感到疲倦不想動(dòng)彈，朵朵白云帶來(lái)的微涼使人愉悅舒暢。
我推開(kāi)窗趴在窗邊，思緒隨白云飄動(dòng)，腦海中浮現(xiàn)了夏天的記憶。 六年級(jí)時(shí)期不知是提早來(lái)的叛逆期還是怎的，開(kāi)始沉默了下來(lái)，但她卻不厭其煩地陪我。 “嘿!干嘛呢?”體育課自由活動(dòng)時(shí)間，她找到我的時(shí)候，我正坐在在操場(chǎng)上，仰頭望著天空。“呀，你嚇了我一跳，我正在看云。”我被她嚇了個(gè)激靈，回頭看了她一眼�！翱丛�?”她學(xué)著我的樣子坐在我的身旁，滿(mǎn)是不解地望向天空，然后又脫口而出“哇!好漂亮。”純白的云朵像梨花一般，掛在湛藍(lán)的天空中，溫柔美麗�！鞍�，你看著云彩兒像不像棉花糖，我都餓死了�！蔽颐亲悠财沧��！澳銈�(gè)吃貨，除了吃還能想到什么?給，這可是我珍藏已久的巧克力�！彼此葡訔�，卻又嘴角勾起地將巧克力遞給了我。
過(guò)了一會(huì)，她突然拿手拍我背，指著不遠(yuǎn)處，我毫無(wú)防備地被她這么一拍，差點(diǎn)嗆到。沒(méi)好氣地問(wèn)她:“干嘛？”她卻好似沒(méi)注意到，指著不遠(yuǎn)處“快看那朵云，像不像小貓咪。”她澄澈的眼睛里閃著光，長(zhǎng)發(fā)隨她的動(dòng)作晃動(dòng)，“誒看那邊的，像不像小螃蟹�！薄澳阆胂罅δ茉儇S富點(diǎn)嗎?”我邊給自己順氣，邊嫌棄地看著她，“你不懂，這叫做情趣�！彼呉е炖锏那煽肆Γ厡W(xué)著我的樣子看我。 白云承載著歡笑聲進(jìn)心間，兩人的背影連在一起，連同白云，永遠(yuǎn)地印在了我心里最深的地方。
畢業(yè)后，我也曾這樣看云，可不管我怎么看，云依舊是云，怎么也変不成以前五花八門(mén)的東西。望著白云，一股難以言說(shuō)的滋味在我心頭瘋長(zhǎng)，一直蔓延到那潔白的'云朵之中。 “叮鈴ーー”手機(jī)的鈴聲打斷了我的思緒，我打開(kāi)微信，看著屏幕嘴角不禁上揚(yáng):一張帶著藍(lán)天白云的圖出現(xiàn)在了寂靜已久的聊天框中，“一起看云呀�！� 感謝你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我心中淡漠的心。
你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文6
風(fēng)因?yàn)橛鲆?jiàn)了夏花而搖曳多姿;火因?yàn)橛鲆?jiàn)了光，才將這個(gè)世界譜上了顏色;楓樹(shù)因?yàn)橛鲆?jiàn)了落葉，才譜出自己的悲涼。你的不經(jīng)意間的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我畢業(yè)班的奮斗生涯。
步入九年級(jí)的學(xué)習(xí)殿堂，我所畏懼的并不是繁重的學(xué)科任務(wù)而是那似魔鬼般的體育訓(xùn)練。對(duì)于本就體弱多病的我更是不愿意面對(duì)那無(wú)盡頭的長(zhǎng)跑。當(dāng)看到赤紅的跑道是扭曲的蛇一般盤(pán)旋在操場(chǎng)上時(shí)，心中似乎有一只駿馬在馳騁，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了恐慌。
終究還是在體育老師的催促之下站在了起跑線上。此刻雖正值深秋，但仍擋不住烈日燒灼著大地。跑道被蒸起了絲絲熱氣，盡管有幾縷清涼的風(fēng)拂面而過(guò)，但仍無(wú)濟(jì)于事。
終于是奪命號(hào)般的哨音尖銳地響了起來(lái)，一旁的同學(xué)都是離弦的箭飛奔而出，我也不甘落后，但體力不支的我終究還是落到隊(duì)伍的末尾，因?yàn)樽茻岬奶鞖夂妥约旱捏w力嚴(yán)重透支，我也曾想放棄，但是放棄之后，我的基礎(chǔ)分就是個(gè)鮮紅的零分啊。自尊心強(qiáng)勁的我難以接受這個(gè)可怕的現(xiàn)實(shí)。于是，我咬緊牙關(guān)，拼盡全力向那個(gè)所謂的終點(diǎn)沖去。盡管成績(jī)很不理想，但我拼盡了全力。
雖然付出了但仍然沒(méi)有取得理想的成績(jī)，我的內(nèi)心也很是失落，晚自習(xí)后總是在想自己今天是不是很難堪，一晚上像吃了苦瓜一樣，皺著眉頭坐在座位上。
而你卻像沒(méi)事人一樣蕩蕩悠悠地走了過(guò)來(lái)，漫不經(jīng)心的朝我扔來(lái)一句話(huà)：“怎么?折了戰(zhàn)旗的李大將軍再也爬不上馬了?”聽(tīng)了他這句話(huà)，本想與他客套幾句的'我陷入了沉思。
“你難道真的就克服不了一條跑道?真的就再也跑不快了?”深夜里，我獨(dú)自發(fā)問(wèn)，窗外無(wú)星瀾明月，唯有我的內(nèi)心燃起了奮斗的火光。你讓我下定決心，我一定會(huì)橫刀立馬，掘了中考這一面大旗。
次日，我又一次站上了這先前我畏懼的跑道。這次，我不再當(dāng)膽小鬼，不再畏懼那烈日的灼燒，我享受那來(lái)自陽(yáng)光的洗禮。出發(fā)了，調(diào)整呼吸，加速，沖刺!
出了成績(jī)，結(jié)果是出乎意料的好，在我剩余的一天的時(shí)光里，做事也格外順利，就連學(xué)習(xí)也學(xué)得有滋有味。
時(shí)光在日月星辰的陪伴下，轉(zhuǎn)瞬即逝。而你留給我的回憶卻在腦海中揮之不去。你的饋贈(zèng)告訴我，奮斗之路漫長(zhǎng)而曲折，我們定會(huì)遇到很多的挫折與磨難，唯有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，方可跨越苦難，收獲成功。
你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文7
城市的夜總是沒(méi)有繁星的饋贈(zèng)，月光漫過(guò)窗紗濾下了斑駁的光影。躺在狹小的出租屋里，唯有風(fēng)扇在笨拙地轉(zhuǎn)動(dòng)。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中看著窗外那燈火闌珊，秋日的落葉不再于陽(yáng)光下熠熠生輝，而是乘著微弱的月光蹁躚著萬(wàn)般孤寂。
恍惚間，一縷晚風(fēng)悄然從窗外拂過(guò)，一個(gè)熟悉的清脆聲劃破了黑夜。我忽然想起了是那已經(jīng)陪伴我看過(guò)了幾簾花開(kāi)花落的風(fēng)鈴。悠揚(yáng)而又有節(jié)奏的音律在我的心底漾開(kāi)，這無(wú)意的饋贈(zèng)卻猶若一朵嬌艷的花在心間抹開(kāi)了紅暈，那幽香在空中彌漫。
不經(jīng)意間的饋贈(zèng)，看著它的影子與月光交織著夜晚中的美好，我的思緒隨著悠悠風(fēng)鈴聲在空中隨意飄蕩。它好像在我的夢(mèng)里點(diǎn)燃了一束光，光影交錯(cuò)著，我恍若看見(jiàn)了那年故鄉(xiāng)模糊的輪廓。陽(yáng)光散落在瀠洄的流水上，被微漾的花香渡去。城市中的嘈雜，分?jǐn)?shù)間的徘徊，都與這溪水在木橋下穿梭而去，輕巧地?fù)嶂魂I古雅的小曲兒，寄于山間與風(fēng)鈴輕聲呢喃。而故鄉(xiāng)的微雨總是輕巧地織著漫天的縹緲朦朧，細(xì)筆勾勒出大自然的杰作，潤(rùn)染成唐寅的扇面。那年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，萬(wàn)物生機(jī)讓我感受到那些撕開(kāi)黑夜的光點(diǎn)，化作成一顆顆明星寄托著我對(duì)未來(lái)的.期望。
隨著風(fēng)鈴緩緩地?fù)u動(dòng)，悠悠風(fēng)鈴聲的饋贈(zèng)，眼前模糊的輪廓又漸漸變得清晰明亮，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了過(guò)去故鄉(xiāng)的聲音。童稚歡聲在古拙的木屋和小巷間回響，它們伴著風(fēng)鈴，那或許便是記憶中一直不肯消逝的美好；薄靄與微微泛起的漣漪中，悠然間歇的船槳聲勾勒出故鄉(xiāng)的安之若素，青墻石瓦的角落里儲(chǔ)藏著童年的歡愉。如今再細(xì)細(xì)品味，一個(gè)個(gè)音律在風(fēng)鈴聲中也便編織成了最欣然美好的回憶，恍如一個(gè)個(gè)微閃的流螢點(diǎn)亮了這冗長(zhǎng)的黑夜。
過(guò)去故鄉(xiāng)的風(fēng)曾吹動(dòng)著風(fēng)鈴，如今城市的風(fēng)也依舊在其中彈奏。但無(wú)論在何地，風(fēng)鈴那不經(jīng)意的饋贈(zèng)都會(huì)將我?guī)Щ卦?jīng)遠(yuǎn)離喧囂與庸常的故鄉(xiāng)；無(wú)論何時(shí)，它的饋贈(zèng)也都會(huì)讓我在身處黑夜時(shí)，感受到一寸光亮在心中點(diǎn)燃。
你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文8
在漫長(zhǎng)的路途中，我便漸漸變得迷茫，周?chē)暮诎蛋盐彝虥](méi)，而你的饋贈(zèng)驅(qū)散了黑暗，把我的希望和道路點(diǎn)燃了。
你是我的港灣，在烏云籠罩下的天空，周?chē)囊磺兴坪鯖](méi)了色彩，毫無(wú)生機(jī)。我邁著灌鉛似的步伐往房間里走，悶不吭聲的坐在椅子上，心情十分糟糕。這時(shí)你推開(kāi)門(mén)，和藹的笑容映入眼簾，溫和的說(shuō)：“遇到什么問(wèn)題了嗎？”我向你抱怨著種種瑣事。而你耐心聽(tīng)完，鼓勵(lì)道：“別擔(dān)心，我會(huì)幫助你的，遇到困難跟我說(shuō)，記住，我不會(huì)放棄你的�！蹦愕脑�(huà)使我感動(dòng)，令我深受其中
父親，你是我的港灣。你的話(huà)語(yǔ)點(diǎn)燃了我，溫暖了我的內(nèi)心。
你是我的蠟燭。在考試失利的這段時(shí)間，我迷失方向，上課時(shí)常走神，測(cè)試依然不盡人意，你似乎看出了端倪，把我叫到辦公室，一臉疑惑好奇的向我問(wèn)道：“這幾天看你不在狀態(tài)啊，怎么啦？”我向你訴說(shuō)緣由，你聽(tīng)完后批評(píng)道：“你可不能這樣，你要振作，忘了那些事，重新開(kāi)始，我可不希望明天你還是這個(gè)樣�！闭f(shuō)完后拍拍我的肩膀，給了我鼓勵(lì)的眼神。我腦海里回想著，頓悟到了什么。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，你的眼神點(diǎn)燃了，我堅(jiān)定了我的信心。
你是我的光明。在體育測(cè)試中，弱小的我終是被體育“嚇得”我連連后退。在我聽(tīng)到不及格時(shí)，頓時(shí)心灰意冷，心情郁悶，獨(dú)自坐在一旁，你卻跑過(guò)來(lái)，似乎知道了什么，便安慰道：“別難過(guò)了，事情總會(huì)變好的`�！蔽铱嗫嘈Φ溃骸盀槭裁次颐看伪M力跑去總跑不好？我真的有點(diǎn)想放棄�！蹦戕D(zhuǎn)過(guò)身想了想，便對(duì)我說(shuō)：“要不這樣，我從明天起陪你一起跑，這樣對(duì)咱倆都好�！蔽覜](méi)有回答，似乎默許了你的想法。在與你訓(xùn)練的日子，我感到十分感動(dòng)。
朋友，你的行為點(diǎn)燃了我，照亮著我的決心。
在漫長(zhǎng)的路途中，你們的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我前進(jìn)的方向，讓我不再感到迷茫，讓我有了面對(duì)挫折和困難的信心和勇氣，還有決心！
你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我作文9
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)不染一粒纖塵的玻璃窗，斜射在那墨綠的、留著粉末的黑板上，記憶的暗潮在腦海中翻涌�！澳隳且豢痰碾S意饋贈(zèng)，宛如秋夜的流星，在我的生命深處點(diǎn)燃了烈焰。”時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，百日誓師時(shí)全校學(xué)生奮力的.呼喊聲猶在耳畔回響，從那一刻起，一段師生、家長(zhǎng)共同奮斗，沖刺中考的難以磨滅的時(shí)光便開(kāi)啟了。
憶往昔，我綿軟無(wú)力地趴在課桌上，筆尖在草稿紙上肆意游走著，四周溢滿(mǎn)了浮躁與焦急，是的，這是一道纏人的數(shù)學(xué)題。待到我實(shí)在壓抑不住內(nèi)心的煩躁，長(zhǎng)嘆了一口氣，同桌才從一沓歷史講義中抽出神來(lái)：“我?guī)湍憧纯窗伞！痹?huà)音未落，她便逐字讀過(guò)題目，隨后，兩只手托著下巴，若有所悟：“你試試看構(gòu)造相似三角形�！蔽胰绱蜷_(kāi)了一扇新的大門(mén)般，從座位上彈了起來(lái)，重又提起了興致，拿起了筆，在題目下順暢地寫(xiě)下了一步步解題過(guò)程。“呼——”我蓋上筆帽，如戰(zhàn)士征戰(zhàn)后收刀入鞘般，將題目遞到她跟前，四目相對(duì)，淺淺一笑。她的眼里摻著些希望，透著幾許鼓勵(lì)，便又給了我無(wú)限的動(dòng)力。我重又埋下頭去，在題海里過(guò)關(guān)斬將，揮灑智慧�！巴瑢W(xué)，你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我�！蹦菚r(shí)，下課鈴聲剛一打響，我便沖出教室，奔入老師的辦公室援疑質(zhì)理。俯身傾耳以請(qǐng)，老師輕柔的講解，便似智慧的甘霖，滋潤(rùn)心田，助我成長(zhǎng)。問(wèn)罷，老師便投身到各類(lèi)模擬試卷的批改中去了。
“老師，您的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我�！边�記得，每晚走到校門(mén)前，媽媽便迎上來(lái)，幫我提著書(shū)包，臉上總是帶著一份爛漫的笑;每日清晨，于睡眼惺忪中就能聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房忙碌的聲音;每日閑時(shí)，遠(yuǎn)在外地的爸爸總會(huì)向我遞來(lái)一份份關(guān)懷、鼓勵(lì)�！鞍职謰寢�?zhuān)銈兊酿佡?zèng)，點(diǎn)燃了我�！泵咳照n間，面對(duì)著書(shū)中一道難解的題，我便念叨：“嘿，小東西，真別致�！泵客黼y以入眠時(shí)，口中便又吟著白日書(shū)中所看到的“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也……”。每周閑時(shí)，我便坐在桌前，從《羊脂球》到《巴黎圣母院》……一切的一切，只因我也有夢(mèng)，我也需要不懈奮斗。人間值得，萬(wàn)物可期�！皶�(shū)籍，你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我�！睙o(wú)論前面的道路多么艱難，多么崎嶇，只要點(diǎn)燃了心中的那盞明燈，它就能為你照亮前行的路，讓你的心中充滿(mǎn)希望!“你那一刻的隨意饋贈(zèng)，宛如秋夜的流星，在我的生命深處點(diǎn)燃了烈焰。
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