初二作文

時(shí)間:2021-03-11 11:23:14 初中二年級(jí)作文 我要投稿

【實(shí)用】初二作文匯編7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的初二作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】初二作文匯編7篇

初二作文 篇1

  望蒼穹,碧海青天;見(jiàn)眼前,千山暮雪;無(wú)人與我相隨,我不悲;一點(diǎn)淺紅欲染,我獨(dú)喜?v使這天地之間,只有寒風(fēng)呼嘯,又何妨,冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?這暫時(shí)的不是寂寞,一點(diǎn)風(fēng)霜的挫折,換回百花綻放時(shí)的微笑。我無(wú)悔,傲骨本青凈,身遠(yuǎn)香獨(dú)憐。我是瓣辦晶瑩的梅,傲立于冰天雪地之中,在一片蒼茫中,唯我獨(dú)放,于是大自然拿我裝點(diǎn)素凈的冬天。

  寒風(fēng)凜冽,我傲然挺立于世間,世間萬(wàn)物,舍我其誰(shuí)?雪飄飄然,一瞬間,天地之間只剩下白,雪花漫天飛舞,潔白透瑕,宛如精靈。論模樣,我并不出眾,既沒(méi)有蘭草清香的枝葉,也沒(méi)有玫瑰嬌艷的花朵,只有幽甜的芳香。世人贊曰:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)!蔽疑运貪嵏哐,纖塵不染;“眾芳搖落獨(dú)暄妍”,我能在數(shù)九寒天虬枝獨(dú)倚;“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。”我雖然俏艷,卻從不與桃李爭(zhēng)春,等到鮮花開(kāi)遍山野,我早已為落花。

  英姿颯颯,如火如荼的我點(diǎn)綴嚴(yán)冬的霜雪中,給冬日增添一抹色彩。蕭條而又掃興的冬用大雪撲打,用朔風(fēng)侵襲,花兒瓣瓣飄,似一只只粉蝴蝶從天而降,在吹拂下,翩翩起舞。我擁有冰清玉潔的韻致,我那瓣兒似琥鉑,就連我的落花也不萎焉,風(fēng)吹花落,我欲在隆冬中昂首怒放。

  寒冷的冬天,北風(fēng)常?衽睾鸾兄僚暗?fù)u曳著樹(shù)木,面對(duì)著這令人戰(zhàn)栗的天氣,我卻在這種嚴(yán)酷的環(huán)境下,經(jīng)受了考驗(yàn),最終,我以勝利的姿態(tài)微微綻放。冬天用寒冷磨練萬(wàn)物,這正是冬的寒冷孕育了春的蓬勃,秋的豐收。我是冬的象征,春的使者,我用我的毅力啟迪世人,萬(wàn)木凋零的季節(jié),別忘了一枝梅!

初二作文 篇2

  慈愛(ài)善良的母親,她給我們家?guī)?lái)了新的成員,給這個(gè)人間帶來(lái)了新的生命,時(shí)間是1996年11月5日。

  我5歲時(shí),父親病故,我從小就懂得生活的艱辛,我和肢體殘疾的大伯父相依為命。大伯父人緣關(guān)系還算不錯(cuò),做點(diǎn)小生意紅紅火火。因常常外出,我10歲即開(kāi)始照管家里柴米油鹽,外出面應(yīng)酬。

  在這里,我要深切緬懷我的祖輩們,時(shí)代都是老實(shí)巴交的種糧人,為人友好,心底善良,特別是我父親做事實(shí)在為人耿直厚道對(duì)人對(duì)事從不拐彎抹角,我非常悲痛是他英年早逝。

  我為我有一個(gè)老實(shí)本分的父親而驕傲。

  我母親賢淑良德,知書(shū)達(dá)禮,鄰里之間有一個(gè)良好的口碑。

  我為我有一個(gè)頗友教養(yǎng)的媽媽而驕傲。

  我母親改嫁后,更是無(wú)微不至的關(guān)心我,呵護(hù)我。我清楚的記得那是20xx年冬天,大雪紛飛,寒風(fēng)刺骨一個(gè)星期五的下午,媽媽不顧雨雪路滑,個(gè)人安危,帶著虛弱的身體給我送水鞋雨傘,是我至今難忘。

  我很敬佩我的母親,每想到她如何艱辛的撫養(yǎng)我,眼淚便奪眶而出。

  我有一個(gè)同異父的妹妹,今年5歲了,活撥可愛(ài)。

  值此,我要衷心的感謝我的大伯父叔叔(叔叔指現(xiàn)媽媽的丈夫)他倆的性格溫和宜人,對(duì)我自然是關(guān)愛(ài)有加。每放學(xué)回家后總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):在校要尊敬老師,同學(xué)之間友好相處,對(duì)長(zhǎng)輩要講禮貌,教會(huì)我怎樣做人,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家做一個(gè)有用的人、合格的人、有出息的人。

  尊敬的大伯父、叔叔、敬愛(ài)的媽媽以及我最喜歡的妹妹,我愛(ài)您們,更愛(ài)我的家。

初二作文 篇3

  書(shū),是一杯溫暖的龍井,在疲勞時(shí)讓你神清氣爽,振奮人心;書(shū),是一座明亮的燈塔,在迷路時(shí)讓你辨別方向,認(rèn)清道路;書(shū),是一位智慧的教師,在我們的人生道路中播撒下希望的種子。高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!彼,書(shū),使人陶醉。

  書(shū)中的每一個(gè)字,每句話,每一頁(yè),對(duì)我都有莫大的吸引力。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我就愛(ài)上了讀書(shū)。從一本本漫畫(huà)書(shū)開(kāi)始,圖文并茂的漫畫(huà)書(shū)就深深地吸引著我?上菚r(shí)字認(rèn)得不多,所以讀時(shí)總是一知半解,幸好還有圖片的講解,才讓我和書(shū)結(jié)下來(lái)不解之緣。

  小學(xué)三年級(jí)時(shí),學(xué)校圖書(shū)館正式開(kāi)放。我經(jīng)常和同學(xué)們一起看書(shū),一個(gè)個(gè)小故事,一本本的童話,讀得我流連忘返、回味無(wú)窮。如果時(shí)間像一條河流,生命像一艘小船,那么書(shū)籍就像根扎在溪泥中的.荷葉,在如梭的時(shí)間中,現(xiàn)一池的碧綠。

  可隨著學(xué)習(xí)的緊張,爸爸媽媽已不同意我因看課外書(shū)而占用學(xué)習(xí)的時(shí)間了,我雖極力抗?fàn)庍^(guò),還是遭到了他們爭(zhēng)議言辭的拒絕,所以,我只能想下下策——“竊讀”。在寫(xiě)作業(yè)時(shí),只要爸媽不在房間,我就從抽屜下抽出一本書(shū),可不能放在書(shū)桌上光明正大地讀,被發(fā)現(xiàn)了,后果不堪設(shè)想。所以,我只能偷偷地讀,我一邊讀,我的耳朵也不閑著,一邊仔細(xì)的聽(tīng)著外面的風(fēng)吹草動(dòng)。只要一聽(tīng)到腳步聲,就會(huì)立馬關(guān)上門(mén),掩耳不及盜鈴之勢(shì)將書(shū)塞到抽屜里。有一次,我從書(shū)架上拿上一本書(shū),剛想拿到書(shū)桌前看,忽然,我聽(tīng)到腳步聲。這下糟了,書(shū)架離書(shū)桌遠(yuǎn)著呢,如果回去,肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn),即使不會(huì)被發(fā)現(xiàn),也會(huì)受大人一句“不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)”的責(zé)備。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),急忙把書(shū)放回書(shū)架,走到臨近桌子旁,裝作尋找東西。媽媽一來(lái),看見(jiàn)我正在找東西,她會(huì)心一笑,走上前問(wèn)我找什么東西,我漲紅著臉,結(jié)結(jié)巴巴地回答,找筆記本呢,本想她會(huì)飄然離去,沒(méi)想到她熱情幫忙,還要幫我找。怎么辦好呢?幸好我反應(yīng)快,隨即裝出一個(gè)笑臉,對(duì)她說(shuō):“謝謝媽媽!”可心里卻忐忑不安,要是被媽媽看出什么端倪可如何是好。。最后,媽媽遞給我一個(gè)筆記本,終于離開(kāi)了,我心里不禁舒了一口氣。突然,仿佛想起一件事,我真想仰天長(zhǎng)嘆:天啊,我的作業(yè)還沒(méi)完成呢!

  書(shū),是我們成長(zhǎng)中不可缺少的良師;書(shū),是我們走上最高臺(tái)階的益友。讓我們遨游在書(shū)的海洋,學(xué)到更多的知識(shí),悟得更多道理,能更上一層樓。

初二作文 篇4

  歐洲是工業(yè)文明與新思想誕生的地方。

  16世界前后,工業(yè)文明的曙光首先出現(xiàn)在西歐。工廠的前身手工工場(chǎng)興起,新的社會(huì)階層的發(fā)展,人們的思想觀念發(fā)生變化。隨后,今天被眾人所熟知的,民主政策、科學(xué)思想得到傳播,專制制度走向覆滅,革命的旗幟樹(shù)立在新時(shí)代的上空。

  歐洲文明的快速崛起,由多方面構(gòu)成:

  1、工商業(yè)的興起,改變了農(nóng)業(yè)社會(huì)的面貌。手工工場(chǎng)出現(xiàn)以后,商人的地位得到提高,一部分進(jìn)入工場(chǎng)的農(nóng)民因?yàn)檫h(yuǎn)離農(nóng)務(wù)變成了工人。

  中世紀(jì),歐洲處在天主教會(huì)的絕對(duì)統(tǒng)治下。14世紀(jì)時(shí),一些先進(jìn)的知識(shí)分子借助研究古代希臘羅馬文化,通過(guò)文藝創(chuàng)作,宣傳人文精神。

  2、這就是“文藝復(fù)興”運(yùn)動(dòng)。人們逐漸走出中世紀(jì)的宗教愚昧和專制主義,追求自由、民主與科學(xué)。17。18世紀(jì),西歐先進(jìn)的思想家們相信,人類社會(huì)也受一定法則支配,人有能力考自己的思考和判斷去發(fā)現(xiàn)這個(gè)法則。這就是“啟蒙運(yùn)動(dòng)”,它將人們又領(lǐng)向一個(gè)新的思想高度,將文藝復(fù)興的理念上升到另一個(gè)高度。他們提倡天賦人權(quán)。三權(quán)分立,人民主權(quán)。極大的動(dòng)搖了封建統(tǒng)治,為資產(chǎn)階級(jí)革命做了輿論準(zhǔn)備。為人類社會(huì)傳召了寶貴的精神財(cái)富。

  3、全新的自然觀的念出現(xiàn)為近代科學(xué)誕生以及新技術(shù)的創(chuàng)造是密不可分的。培根提出“知識(shí)就是力量”的觀點(diǎn),極大鼓舞了科學(xué)家們對(duì)自然的探索和研究。波蘭科學(xué)家哥白尼提出的“日心說(shuō)”強(qiáng)有力的否定了教會(huì)的權(quán)威。人們更加深入的探究自然現(xiàn)象,這就是“科學(xué)革命的開(kāi)端”。

  4、在16世紀(jì)以前,各大洲的人們交流很少,那么整個(gè)世界時(shí)則樣從原來(lái)相對(duì)分散、隔絕的狀態(tài)走向一個(gè)故鄉(xiāng)聯(lián)系的整體呢?其間歐洲人做了巨大的貢獻(xiàn)。1492年,意大利人哥倫布在西班牙國(guó)王的支持下,開(kāi)始了他的遠(yuǎn)洋航行。經(jīng)過(guò)連個(gè)多月的艱苦航行到達(dá)了“印度”。(美洲)這是歐洲人過(guò)去不知道的一個(gè)新大陸。受到哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的影響,許許多多航海家們加入了這個(gè)海上探險(xiǎn)事業(yè),開(kāi)辟通往東方的道路。先后有葡萄牙人迪亞士、達(dá)伽馬、葡萄牙人麥哲倫完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行。新航路的開(kāi)辟,使來(lái)自不同地區(qū)的人民相互融合,形成了新的民族。——“美利堅(jiān)”在新航路開(kāi)辟之后,不同區(qū)域文明之間的交流,在世界范圍內(nèi)日益頻繁起來(lái)。西方資本主義已經(jīng)不滿足現(xiàn)狀,人類貪婪的本質(zhì)在巨大的利益誘惑面前,褪下那層虛偽的面紗,葡萄牙、西班牙等國(guó)對(duì)美洲、非洲和亞洲進(jìn)行殖民擴(kuò)張,野蠻地屠殺當(dāng)?shù)鼐呙,掠奪土地和財(cái)富。16世紀(jì)40年代,在歐洲殖民者瘋狂的掠搶行動(dòng)中,古老的印第安文明遭到毀滅性的打擊。歐洲各國(guó)在非洲美洲和亞洲大陸的很多地方建立起隸屬各國(guó)的殖民地。在這次饕餮盛宴中,英國(guó)的戰(zhàn)果最為豐盛,搶占的殖民的最多,遍及世界各地,建立起號(hào)稱“日不落”的殖民帝國(guó)。

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,資產(chǎn)階級(jí)日益壯大,他們對(duì)封建專制統(tǒng)治越來(lái)越不滿,思想的解放動(dòng)一定程度上動(dòng)搖了專制統(tǒng)治的精神支柱。他們向王權(quán)發(fā)起了挑戰(zhàn)……英國(guó)、法國(guó)先后爆發(fā)資產(chǎn)積極革命,美國(guó)人民經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)獲得國(guó)家獨(dú)立。這些國(guó)家先后建立資本主義民主制度,人類文明有又前邁出一大步。

  5、18世紀(jì)中期,一場(chǎng)以機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)的工業(yè)革命從英國(guó)開(kāi)始了。后,逐漸向歐美各國(guó)擴(kuò)散。在工業(yè)革命中,科學(xué)及時(shí)的發(fā)揮了重大的作用,工廠取代了手工工場(chǎng)。工業(yè)革命徹底改變了傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式,人咧社會(huì)的蒸汽時(shí)代和電器時(shí)代相繼到來(lái)。這又為歐洲在世界的霸權(quán)加上一層雙保險(xiǎn)。

  6、工業(yè)革命后,人類進(jìn)入工業(yè)文明時(shí)代。工業(yè)革命不僅帶動(dòng)了西方各國(guó)的工業(yè)化進(jìn)程,還使18、19世紀(jì)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面,都曾憲出了嶄新的面貌。這一時(shí)期最終的思想成果,便是馬克思主義的誕生。

  7、20世紀(jì)上半期,相繼發(fā)生了最為嚴(yán)重的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)和兩次世界大戰(zhàn),人類文明的發(fā)展遇到了重大挫折,經(jīng)歷了劇烈震蕩。全球范圍的大政黨孕育著新的突破。俄國(guó)十月革命建立起世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,開(kāi)創(chuàng)了人類新的發(fā)展道路。

  自此,人類社會(huì)邁向現(xiàn)代文明。

  講述完歐洲的歷史進(jìn)程,我們回望過(guò)去,不忘、展望未來(lái),不停。

  14——20世紀(jì)間起伏跌宕的記憶。幾代人用血水拼搏的理想。

  我們能做的只有深深的臣服……

初二作文 篇5

  挫折是一杯苦澀的茶水,當(dāng)它來(lái)臨時(shí),酸苦不已,當(dāng)它走過(guò)時(shí),便是苦盡甘來(lái)。

  對(duì)于初中生而言,成績(jī)是重中之重,大家每時(shí)每刻都在為成績(jī)而拼搏,成績(jī)好,自然皆大歡喜,成績(jī)差,便痛苦不已。我便有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷。

  那段時(shí)間,學(xué)習(xí)一度有些松懈、懶惰,不愿下功夫?qū)W,并開(kāi)始為以前的成績(jī)沾沾自喜,以為多少也能考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),所以總是洋洋得意,卻沒(méi)有注意到周圍同學(xué)奮發(fā)的身影。結(jié)果可想而知,成績(jī)倒退了好多,一下子,我掉入了昏暗的世界,四顧茫然。

  老師家長(zhǎng)的指責(zé),讓我懊悔不已,把自己鎖在房間里痛哭,卻已于事無(wú)補(bǔ)。望著被自己卷得傷痕累累的試卷,我突然找到了癥結(jié)所在——自己考前松散的學(xué)習(xí)態(tài)度,這種結(jié)果,便是自己設(shè)下的挫折。

  于是我開(kāi)始慢慢總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),沒(méi)有努力,就沒(méi)有收獲,一味玩耍的結(jié)果便是學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑。我開(kāi)始端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力地學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,一遍遍地回想著課本的知識(shí),并告誡自己:吸取教訓(xùn),好成績(jī)靠自己努力得來(lái)!我堅(jiān)信,一定可以回到從前。

  挫折是人生的勁敵,又是人生的伙伴,它讓人痛苦不堪,又能夠讓人吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),奮發(fā)向上。

  在我們的青春年華中,挫折是必不可少的,我們上演著主角,挫折便充當(dāng)著生命的第二角色。青春的輝煌與堅(jiān)強(qiáng),在挫折中體現(xiàn)的淋漓盡致。是它,引領(lǐng)我們?nèi)コ砷L(zhǎng),領(lǐng)略世界的潛規(guī)則,領(lǐng)會(huì)人生的寶貴。

初二作文 篇6

  墻角的花,散發(fā)出淡淡的香,露出淺淺的笑,隨著風(fēng),在陰晴的角落,歡樂(lè)地舞蹈。在陰暗的角落中,它需要陽(yáng)光!

  那是一簇海棠,鮮紅的花朵,綻放著自己的光彩。在百花叢中,只有風(fēng)帶走了香氣,傳遞給每一個(gè)人,可又有多少人在意這個(gè)小小生命綻放出的光彩。沒(méi)有陽(yáng)光的照耀,沒(méi)有金色的渲染,沒(méi)有醒目的點(diǎn)綴,如此平凡不被人發(fā)現(xiàn)。

  她是一個(gè)平凡的女孩,在班上是后進(jìn)生,每天上課躲避在教室的一角,不言不語(yǔ),老師也不關(guān)心她。甚至每個(gè)人都忽略了她的存在。有一次,學(xué)校組織活動(dòng),老師發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍中少了一個(gè)人,可問(wèn)學(xué)生,沒(méi)有一個(gè)人知道她沒(méi)有來(lái),她就這樣漸漸地被遺失在班級(jí)的角落。她也不愿與外人交往,成績(jī)更一落千丈,她像棵枯萎的樹(shù)苗,需要陽(yáng)光,直到有一天:女孩的頭上多了朵海棠花。

  那是節(jié)作文課,老師走到她的面前,聞到一股淡淡的清香,說(shuō):“好香!”女孩只是淺淺地笑了一下,沒(méi)有太多的表示或喜悅,可老師第二天卻發(fā)現(xiàn)她的辦公桌上多了朵海棠花。一朵海棠,開(kāi)在了桌角,開(kāi)到了心里。那天陽(yáng)光尚好,從窗角的縫隙中透出一米金色的陽(yáng)光照到了女孩的桌上,照進(jìn)女孩的心里,女孩活潑起來(lái),下課開(kāi)始與同學(xué)交流。陽(yáng)光也十分閃爍,射進(jìn)了女孩的桌上。女孩的成績(jī)也不再像原來(lái)一樣,而是在班上名列前茅,老師也開(kāi)始關(guān)注起這個(gè)平凡的女孩子。

  畢業(yè)后,女孩在后來(lái)的幾年考入了重點(diǎn)大學(xué)。她回到她的母校帶著一束海棠,送給了她的恩師。女孩更像變了個(gè)人。在陽(yáng)光的照耀下,女孩的笑容、海棠的色彩映在了寶藍(lán)的天空上。

  墻角的海棠,綻放自己的色彩,在夏日的照耀下,書(shū)寫(xiě)著人世美好。

初二作文 篇7

  20xx年,我32歲,你17歲。

  還記得20xx年你誕生的日子,高舉“中國(guó)特色社會(huì)主義”的旗幟,火鳥(niǎo)般紅彤彤的影子闖入人們的視線,為中國(guó)人民指引了方向。這些年來(lái),時(shí)光的塵埃雖遮掩了你火紅的影子,卻掩不住你麗日般的光輝,如在湖心投入一塊石子,石已不見(jiàn),卻泛起圈圈漣漪,因?yàn)槲覀儠r(shí)刻牢記你的警告“不忘初心,牢記使命”。

  時(shí)光荏苒,我已步入青年,你也開(kāi)始少年之旅。我們走向成熟,走向夢(mèng)的彼岸。那時(shí),我該是某個(gè)醫(yī)院的醫(yī)生,你也成為中國(guó)特色社會(huì)主義道路的坐標(biāo)系。在你的脫貧計(jì)劃下,我的眼前將不再閃現(xiàn):病人因支付不起醫(yī)藥費(fèi)而被迫終止治療,市民貪小便宜導(dǎo)致食物中毒等畫(huà)面。我將不再看見(jiàn)病人無(wú)奈的眼神,不再面對(duì)家屬痛心的決絕。貧困,不再是困擾中國(guó)人民的難題。

  科技飛速發(fā)展的20xx,什么漸凍癥、癌癥在現(xiàn)代醫(yī)療水平下都只能乖乖屈服,其他一些新起之秀的疾病也只有望而止步的份。同樣,在你透徹的思想貫穿人心的時(shí)代下,醫(yī)院里不再發(fā)生因醫(yī)務(wù)人員疏忽導(dǎo)致病人死亡的悲劇,不再有送禮送錢的污濁之風(fēng),不再有醫(yī)務(wù)人員與病人家屬的溝通困難,不再有病人因疾病而自殺的案例。

  總之,20xx年的每一個(gè)人都可以由衷地說(shuō)一句:“因?yàn)橛心恪薄?/p>

  這是我的世界,你的勝利。

  一切取決于人們的行動(dòng),你喂養(yǎng)出的人的行動(dòng)。

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