安全演練作文

時間：2023-05-01 04:19:09 關(guān)于安全的作文我要投稿

關(guān)于安全演練作文匯編10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的安全演練作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于安全演練作文匯編10篇

安全演練作文篇1

　　今天中午12時20分的時候，我校舉行了第一次逃生實演。

　　當(dāng)時，校園一片寂靜，突然“嗚——”的一陣警報聲，使校園里所有的人都警惕起來。大家紛紛拿出手帕，捂住鼻和口，跑出教室，排成一列縱隊，慢跑下樓。跑到樓梯口的時候，我禁不住伸頭往下一看，同學(xué)們都是那么沉著冷靜，有秩序地排著隊，順著樓梯向樓下走。時間過得很快，我們終于到操場了！我這才長長地松了一口氣。

　　我們排好隊，定定神，過了一會兒，吳校長走到隊伍前面，開始報時間了：“同學(xué)們，你們足足用了3分多一點(diǎn)的`時間才到達(dá)操場。雖然這個時間聽起來已經(jīng)是很短的時間，但卻還是超出了我們的預(yù)訂——3分鐘！”接著，吳校長指揮大家退場時又說：“同學(xué)們，下次我們的目標(biāo)是——3分鐘之內(nèi)！以后每月都要練習(xí)一次！”雖然，吳校長沒多說什么，但是我的心里很不是滋味，這次怎么失敗了？每次吳校長布置的任務(wù)我們不是都能完成的嗎？可這次怎么了……唉，這次沒有成功，為什么？

安全演練作文篇2

　　今天上午第二節(jié)課時分，學(xué)校廣播里突然傳來了“教學(xué)樓著火了，請大家速速撤離現(xiàn)場，到操場上集合”的緊急通知。

　　同學(xué)們聽到通知，立刻都顯得非常緊張。有的嚇得呆若木雞，一動不動；有的大聲尖叫，到處亂竄；有的干脆就鉆到桌子底下去了……我也非常緊張，心想：啊呀！教學(xué)樓著火了，我們該怎么辦？就在這時，班主任王老師鎮(zhèn)定地對我們說：“同學(xué)們，不要慌張，趕快排好隊，撤離到操場上去。一定要快�！甭犃送趵蠋煹�.話，我的心情平靜了許多。險情就是命令，時間就是生命。立刻聽從老師的話，排好隊伍，向操場快速撤離�！跋聵翘輹r不要擁擠、推拉。”王老師時刻在隊伍后面關(guān)照著同學(xué)們。

　　來到操場上，看見許多班級的老師和同學(xué)已經(jīng)先到了。我再回頭看看教學(xué)樓，咦？怎么一點(diǎn)煙霧也沒有？“今天這次疏散行動用時三分多鐘，還不錯！”只聽見陳副校長大聲地說道。哦，原來這是一場緊急疏散演練。大家都長長地出了口氣，臉上露出了笑容。接下來老師還給同學(xué)們講了許多安全知識，特地給我們示范了干粉滅火器的使用方法。

　　通過這次緊急疏散演練，我對安全方面的知識有了更深的了解。

安全演練作文篇3

　　昨天下午，我們正在安安靜靜的看書。但這是卻發(fā)出了一聲銳的聲音：“吱——吱�！眮砘叵雭硐肴�。我們的神經(jīng)都很緊張。我們迅速拿出自己帶來的濕毛巾捂住自己的口鼻。迅速的低下身子前進(jìn)。通過我們一連串的舉動，我想你們也許已經(jīng)猜到了。

　　我們已經(jīng)開始模擬消防逃生。我來講講事情的經(jīng)過。老師星期三就說要帶毛巾說要舉行一次活動，到了星期五，老師揭曉答案，那就是我們要舉行消防逃生演習(xí)。在演習(xí)之前，我們已經(jīng)做好充分的`準(zhǔn)備：就是把我們的“防毒面具”(毛巾)，沾些水疊成小方塊，放在桌子角上。現(xiàn)在鈴聲響起，我們的逃生演習(xí)開始了!

　　我們緊而有序的跑到了樓下，我的那個“狗鼻子”聞到像火藥一樣的氣味。我就趕緊憋住氣往下跑。到了下面，一看，媽呀是煙霧彈。那種黃色氣體看上去夠恐怖的。我深吸一口氣，趕緊逃出去，不然，大禍就要把我燒成張店特產(chǎn)：張店烤人了。

　　我總算逃出了那個鬼地方。看到我的毛巾上有恐怖的“黃色素”就覺得火災(zāi)太可怕了。

　　大家一定要注意防火。

安全演練作文篇4

　　星期五下午，第二節(jié)課上課了，我們都認(rèn)真地在教室里等老師來上課。這是我們忽然聽到了有“火啊，火啊”的警報聲，我在想這是哪里著火了。

　　我們看到外面迷茫著滾滾濃煙，我當(dāng)時嚇壞了。這時老師說：“同學(xué)們，不要怕，我們這是在進(jìn)行消防演習(xí)，而且這個濃煙是環(huán)保的。”我們急忙拿著毛巾到廁所里弄濕，把濕毛巾捂住嘴和鼻子。我們彎著腰扶著欄桿往樓下跑。雖然這濃煙是環(huán)保的，但是還是很嗆人，眼睛很難受。

　　一會兒功夫，我們就來到了操場上，老師讓我們集合好隊伍。這時來了一位消防員教官，就給我們講消防逃生知識。告訴我們逃離火場的'方法：1用濕毛巾對折捂住嘴巴和鼻子。2走樓梯的時候要彎著腰，因為火和煙是往上的。3火災(zāi)時千萬不能坐電梯。

　　通過這次消防演習(xí)，讓我們懂得了很多逃生方法。

安全演練作文篇5

　　今天上午我們學(xué)校搞了一個活動，主題是“提高我們的安全意識”，大概是這意思吧！時間是第一節(jié)課的最后十分鐘吧，打了一聲警報。

　　警報打響了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在升旗臺上講道：“同學(xué)們，我們的`安全逃生演練正式開始，請各班做好準(zhǔn)備！”

　　話音剛落，潘老師就叫：“三和四組站第三個道，二組站第二個道，第一組站第一個道。”不一會兒，隊伍排整齊了，我們就彎下腰，手指交叉，然后抱住頭，跑出教師并到操場，領(lǐng)導(dǎo)說了一句話：“這次逃跑的時間是3分幾秒，我們再來一次，請各班回到教室。”

　　我們回到教室后，第二次警報再次響起，潘老師又說：“這次我們是在走廊排隊�！苯Y(jié)果用了2分xx秒。我們這個“安全逃生演練”活動就結(jié)束了！

　　通過這個活動我明白了，生命只有一次，如果你不珍惜，就再也沒有了。學(xué)校舉行這個活動，就是要告訴我們：我們要愛生命。

安全演練作文篇6

　　今天我們進(jìn)行了安全演練。雖然今天天氣不好，烏云密布，但是自然災(zāi)害降臨時是不分時間，地點(diǎn)、天氣的。安全意識，人人都應(yīng)該記心中。就像這次日本仙臺發(fā)生了9.0級的特大地震、海嘯。日本是一個地震和多海嘯的島國，就是因為經(jīng)常地震，所以日本估計一個月全體要演練，一個星期小練，就是因為這些，日本的房子都是木頭做的；正是因為這些，日本的秩序和安全演練都比我們好。聽大人說日本海嘯來的時候有一輛車?yán)锩孀粋€人在等綠燈，都不肯離去，要等到綠燈在走，最后那輛車雖然被海嘯淹沒，但是這也足以體現(xiàn)出日本的秩序多好！

　　今天我們正要上數(shù)學(xué)課！突然，嘟……嘟……的警報聲響起了，我和同學(xué)們都紛紛的跑到走廊，嚇?biāo)牢伊�，快逃吧！等會兒房子砸下來，我可怎么辦。我連忙的跑，拼命的跑，走到樓階口的時候簡直就是水池不通。同學(xué)們都在拼命的.擠，我在階口發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都在前面去了，只有幾個我們班的人在我的身后。終于，我看見一條希望之路，我努力的跑我和同學(xué)們迅速地逃離到了濱河路，我望遠(yuǎn)看去，看到了班長和幾位同學(xué)在那初中，我們跑過去，看見只有幾位同學(xué)，就問：“其他同學(xué)呢？”班長說：“不知道！”我心想，怎么房子不倒呢？只聽到旁邊的人說：“幸好這只是一場演練！”原來只是演練��！為什么我會像是真的來了地震一樣，那么緊張，那么著焦，那么害怕！我故意開玩笑說：“共他同學(xué)是不是怕壓在里面！”旁邊人應(yīng)聲答曰：“是��！”只見羅老師在那里指揮我們排好隊依次回教室上課。我笑了，因為我們班只有幾個人。我走到那里的時候，我又開起了玩笑說：“你看那位同學(xué)多么的勇敢啊！去救其他同學(xué)！”我也要沖進(jìn)去了！來到教室只有十幾個人，很快地全部人都到齊了，一起又開始進(jìn)入上課的狀態(tài)了！

　　安全是最可貴的，有了安全就有了生命的保障！希望災(zāi)難來臨時，人們能夠沉著、冷靜、依次逃離！安全意識記心中，團(tuán)結(jié)友誼每一天！

安全演練作文篇7

　　前幾天，我們學(xué)校舉行了消防演習(xí)。演習(xí)的目的是讓同學(xué)們知道，在火災(zāi)的時候，該如何自救。

　　下午第三節(jié)課一上課，我們先聽了消防講座。消防員叔叔教了我們一些基本的火災(zāi)自救方法，如打119電話，大聲呼救等等。緊接著我們進(jìn)行了消防演習(xí)。

　　同學(xué)們坐在教室里等待警報響起，蔡聞濤都已激動地跳了起來。突然，一陣刺耳揪心的.警報聲拉響，同學(xué)們都顯得有些緊張。但是，大家還是很快鎮(zhèn)定下來，按照剛剛學(xué)到的方法，前三排走前門，后三排走后門，同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，俯下身子，井然有序地快步走下樓梯，經(jīng)過棋盤，到達(dá)操場，整個過程沒有喧嘩、沒有吵鬧。

　　就這樣，大家爭分奪秒地來到安全地帶排隊集合。這時耳邊傳來校長激動的話語；“同學(xué)們，祝賀你們只用了2分40秒就完成了這艱巨的任務(wù)�！痹捯魟偮�，臺下一片掌聲。我心中也充滿了自豪。

　　一場驚心動魄的消防逃生演習(xí)結(jié)束了，可它帶給我們許多收獲。使我們學(xué)會了遇到災(zāi)難時的逃生技巧，讓我們增強(qiáng)了消防意識。

安全演練作文篇8

　　今天是5月10日，張老師說學(xué)校每年都要在“5。12”之前開展一次校園安全逃生演練活動，目的是增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識，掌握逃生的`技能。今天就是演練的日子。

　　上午下了第二節(jié)課，演練就要開始了，按理說同學(xué)們應(yīng)該是個個神情嚴(yán)肅，一言不發(fā)，高度警惕。但大家大多是一副不以為然的神情，還在小聲地交頭接耳。

　　“等到真正有危險時，我們沒有經(jīng)驗，怎么逃生？”我心里暗想。

　　警報聲響起，大家排好隊開始下樓，同學(xué)們開始還有些緊張，但后來就有人開始嬉戲，打鬧，把這件事當(dāng)做兒戲。前面離我不遠(yuǎn)的那個同學(xué)甚至停下來，和后面的女生說起話來。我提醒她，讓他快點(diǎn)走，不然掉隊了。她卻慢悠悠的回答：“急什么，又不是真的�！�

　　這話直叫我火冒三丈，但我也沒有再勸，因為我知道再怎么勸也是無濟(jì)于事的。這個同學(xué)的脾氣也比較倔，只要是他認(rèn)定的事情，別人不能輕易改變。

　　通過這次演練，我深刻地認(rèn)識到同學(xué)們的安全意識還是不夠，認(rèn)為所有的演練只是虛張聲勢，沒有實際作用，但如果有一天危險真的來臨時，他們還會這樣想嗎？

安全演練作文篇9

　　一天，我們正在上著課。“嗚--”的一聲警報響了。隨著這聲警報響，我們排著隊有秩有序地跑出教室，當(dāng)然還要彎腰捂鼻。下樓梯時，許多老師在維持秩序，讓同學(xué)們安全地到達(dá)大操場。

　　到達(dá)操場后，我們找到本班位置，按順序排好隊。等待老師下來后，班長帶隊，到后面操場站隊。

　　站好隊后，申老師站在旗臺上，告訴我們怎樣使用干粉式滅火器。它的使用方法很簡單，在使用前，上下?lián)u動，一只手提著瓶子，一只手去拉開保險栓，拿著管，對準(zhǔn)火苗根部噴射，就可以把火熄滅了。

　　隨后，申老師找了四位學(xué)生，四年級兩位，五年級兩位，來噴滅兩堆大火。四年級的兩位先來，但他們好像沒有掌握好竅門，火沒滅掉，但后來找到了方法，把火熄滅了。五年級的兩位掌握的`不錯，一下子就把火噴滅了。

　　然后，副校長發(fā)表了講話，說三四年級全站好隊用了1分22秒，五年級卻只用了1分02秒，比上次速度提升了許多。但有些老師和同學(xué)沒有重視這次的演練，希望以后注意。

　　就這樣，就這樣這次演練結(jié)束了。我知道老師都是為了我們好，讓我們在危險來臨時，有所防范。在此，我要對學(xué)校的各位老師說：“老師，您辛苦了。”

安全演練作文篇10

　　今天中午xx時xx分的時候，我校舉行了第一次逃生實演。

　　當(dāng)時，校園一片寂靜，突然“嗚——”的一陣警報聲，使校園里所有的'人都警惕起來。大家紛紛拿出手帕，捂住鼻和口，跑出教室，排成一列縱隊，慢跑下樓。

　　跑到樓梯口的時候，我禁不住伸頭往下一看，同學(xué)們都是那么沉著冷靜，有秩序地排著隊，順著樓梯向樓下走。時間過得很快，我們終于到操場了！

　　我這才長長地松了一口氣。我們排好隊，定定神，過了一會兒，吳校長走到隊伍前面，開始報時間了：“同學(xué)們，你們足足用了x分多一點(diǎn)的時間才到達(dá)操場。雖然這個時間聽起來已經(jīng)是很短的時間，但卻還是超出了我們的預(yù)訂——3分鐘！”接著，吳校長指揮大家退場時又說：“同學(xué)們，下次我們的目標(biāo)是——x分鐘之內(nèi)！以后每月都要練習(xí)一次！”

　　雖然，吳校長沒多說什么，但是我的心里很不是滋味，這次怎么失敗了？每次吳校長布置的任務(wù)我們不是都能完成的嗎？可這次怎么了……唉，這次沒有成功，為什么？

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