關于成長的足跡作文1100字
成長是由千千萬萬個不起眼的一點一滴組成的長河，而精彩片段則是這記憶長河中河底的珍珠，任憑歲月的沖刷，卻依舊散發(fā)著光彩。
—題記
回到家里，正聽見妹妹在抱怨。原來，她準備參加作文比賽，正因為比賽而感到緊張。妹妹抱怨的摸樣，使我不由得想起了自己第一次參加比賽時的情況。
那也是一次作文比賽。當時我才二年級。當老師在比賽的前一節(jié)課通知我時，我感到了從未有過的壓力：老師是多么信任我呀，我一定要為班級爭光！懷著一顆無比慌亂的心，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等到了比賽開始。聽著窗外同學玩鬧的笑聲，我的'心里不知是羨慕還是嫉妒。當拿到作文題目時，我心中亂蹦亂跳的兔子突然無影無蹤：只是想象作文而已，不必那么緊張。作文比賽的結果也沒有讓我失望，拿了二等獎。事后回想起，還覺得挺有趣的呢。
“姐姐，你笑什么呀？”妹妹的一句話打斷了我的回憶。
“沒什么，你不用緊張，這只是一次小比賽而已�！蔽野参恐妹茫骸爸话阉斪鲆淮巫魑木毩暰涂梢粤�。”
“怎么可能不緊張！難道你參加比賽時不緊張嗎？“妹妹的這句話反倒提醒了我。的確，很少有人能夠在關鍵時刻保持著鎮(zhèn)定。那是在五年級時候，我與一個六年級男生一起代表學校參加新站區(qū)第二屆中小學生歌唱比賽。雖然已經(jīng)在學校練了很多遍，老師也囑咐了很多次“不要緊張”，但到了比賽場地我不由自主地被比賽前緊張激烈的氛圍感染了，懷里好像抱了一只兔子，躍躍欲試卻又有些膽小害怕。如果不是有媽媽陪同，我恐怕在比賽前就“落荒而逃”了。
當我上場演唱時，雖已一遍遍告誡自己不能緊張，但一看到滿場的家長和眾多的評委，我的心怦怦直跳，臉也不爭氣地紅了起來，感覺四周十分悶熱，呼吸也變得急促。伴奏響起，我剛開口起音就高了一個音階，后面的高音根本唱不上去。結果不用說，當然是一個獎也沒撈到。而一同去的男生表演時十分鎮(zhèn)定，演唱的又是經(jīng)典歌曲《讓我們蕩起雙槳》，高音部分也唱得很好，一舉奪魁，拿了一等獎。
我也因此明白了鎮(zhèn)定的重要與不易，同時也更加注重對自己各方面的鍛煉和培養(yǎng)。
但為了使妹妹有信心去面對比賽，我故意表現(xiàn)出一副不以為然的樣子答道：“當然了。”看到妹妹帶著半信半疑的神色去看作文書，我輕輕地笑了：有準備總比不準備好。
我至今仍記得五年級時舉行的一場關于交通知識的競賽。老師直到比賽的前一節(jié)課才通知。萬般無奈之下只好臨時選定了十個人去參賽，而我也是其中之一。于是，我們在只準備了一節(jié)課，并抱著“必死”的決心的情況下，完成了比賽。也許是團結一心，我們班居然得了二等獎！但我認識到，提前做好準備比臨時抱佛腳的結果和感覺要好得多。
望著曾經(jīng)不懂事的妹妹在積極備賽，我忽然意識到我的小學時光已經(jīng)過去了。有成功的喜悅，有失敗的沮喪。在鼓勵與磨練中，我成長了，學會了勝不驕，敗不餒。而這些記憶，都是一個個精彩片段，記錄著我成長的足跡，在歲月的長河中，它們終會成為我珍貴的記憶，散發(fā)出珍珠般的光彩。
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