小小芽兒細膩成長作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小小芽兒細膩成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《小芽兒》，滿滿的回憶。
——題記
早晨的寧靜和婉轉的鳥鳴是否正適合拿起一本書來細細閱讀？翻尋書柜，那躲在角落里一本不起眼的書顯露出來。
書頁已有些泛黃和破舊，“小芽兒”三個字確實那么令人回味，這正是兒時的足跡。輕輕翻開書，帶著曾經的那一股天真閱讀起來。那是一二年級的我們寫出來的詩，完全就像是說話一樣，通俗易懂，沒有太多的內涵。而這，讓我覺得天真無邪的我們那么可愛。小小孩子們記敘一件件生活中的小事，他們喜歡玩“過家家”，便把過家家寫成一首小詩，現(xiàn)在的他們一定是大哥哥大姐姐了，何曾還會想到兒時的自己那么稚趣呢？
終于想起來尋找尋找我的`印記，眼睛在目錄間徘徊，看到我和當初一起合作小組的名字，迫不及待地開始看！“乳牙牙，白白的乳牙牙，動了，撲通掉在了我手上。好痛啊，嚇得我哇哇大哭。摸一摸，手上沾著紅紅的血。我急忙跑進衛(wèi)生間，踮起腳尖照鏡子，啊呀呀，不得了，小嘴巴破啦，出現(xiàn)了一個小孔孔�！彪m然不全是自己的杰作，但仿佛在其中看到了自己的影子，邊看邊笑，笑我的幼稚，簡簡單單，幾個平凡的詞語構成一首不平凡的詩，沒有太多的修飾，在兒時的我們看來是一件多么重大的事情��！
一首詩帶我走進回憶里邊，正如這本《小芽兒》一樣，它保存著的只有童真，沒有別的，我們兒時的足跡烙印在那里，雖然那些小詩的作者都是一個個陌生的面孔，但作者的心我們并不陌生，我們都懷有一樣的童心，不忘初心方得始終。而《小芽兒》就是我童年的見證�；貞浝�，最先想到的是童年，那里的歡聲笑語，傳遍天涯海角，悠悠揚揚。
每當學校發(fā)來《小芽兒》，心情都難以平靜，尋找著自己的作品，然后回家與爸爸媽媽分享這么快樂的成果，那時的我很甜，因為那是自己的榮譽。每一本《小芽兒》都當做寶貝似的珍藏起來，不舍得把它丟掉，丟掉它就像丟到了過去。柜子再擠，也要給它留個專屬空間。漸漸地，《小芽兒》仿佛不再屬于我，它去尋找另一位主人，而我已經在不知不覺當中長大了……
陽光暖暖的灑下來，街道上，來往的車輛越來越頻繁。重溫過去，合上書，《小芽兒》在發(fā)光，它———開花了。
回首過去，《小芽兒》向我走來。
——后記
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