我的成長痕跡作文1000字

時間：2021-07-12 14:12:42 成長作文我要投稿

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我的成長痕跡作文1000字

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的成長痕跡作文1000字，希望能夠幫助到大家。

我的成長痕跡作文1000字

　　我叫任炫蓉，今年12歲，是祁縣示范小學(xué)校六（6）班的學(xué)生，也是一名努力為大家服務(wù)的普通大隊委。我的生活，我的學(xué)習(xí)，始終有八個詞陪伴著我，溫暖著我的每一天，使我的.成長路上都充滿著陽光，劃出了一道筆直的成長痕跡，不斷向前方延伸，指引我向著夢想努力，那就是：“善良、勤奮、認(rèn)真、樂群”。

　　“做個善良的人永遠(yuǎn)是可愛的”。從小媽媽就教育我要做個善良的人，在父母眼中我永遠(yuǎn)是他們的“乖女兒”。對待長輩我會注意知禮節(jié)，對待朋友我會注意懂禮貌。在家里，我會經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活，對一直和我們生活的奶奶我會和她一起玩游戲、打撲克，逗她開心；媽媽工作累了，我會悄悄給她端過一杯熱茶，希望撲鼻的清香會驅(qū)走她的疲勞，讓媽媽感到溫暖；同學(xué)有困難了，我會及時送上最真誠的幫助，讓她真切地感受到有人伸援手的溫暖。

　　“做個勤奮的人永遠(yuǎn)是自信的”。作為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們很重要的任務(wù)，而勤奮永遠(yuǎn)是通向成功彼岸的唯一階梯。從一年級開始，我就堅持做到了上課100%專心聽課，課后100%預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，絕不允許讓一門功課拖后腿。只要有時間，我就會拿起書來看，科普、名著、日記，一一拿下，記錄讀書的收獲，思考讀書的所得。六年間，學(xué)校里，自己的成績一直在班級名列前茅，是老師心中的“好學(xué)生”，同學(xué)眼中的“好榜樣”，連年被評為“四好少年”；課堂外，我通過不懈地堅持與努力，小提琴順利過八級，舞蹈已過六級，畫畫多次獲得省、市級各種獎項，而自己寫的征文也多次獲獎。勤奮讓我變得更加自信，也讓我學(xué)會了更好地利用時間來做更多有意義的事。

　　“做個認(rèn)真的人永遠(yuǎn)是美麗的”。我是大隊委，我更是老師的好幫手。六年來，我是認(rèn)真為老師、同學(xué)服務(wù)的“及時雨”。對于每一項交給自己的任務(wù)我都樂意接受，一絲不茍認(rèn)真完成，永遠(yuǎn)以班級榮譽(yù)為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服好務(wù)，事無巨細(xì)都認(rèn)真做到了最好，校園里總能看到我快樂而又忙碌的身影�！皟�(yōu)秀大隊委”的稱號是對我的肯定，更是對我的鼓勵，讓我會一直認(rèn)真做下去，記下寒風(fēng)中的紀(jì)律檢查，記下流動紅旗的傳遞，記下教室“讀書角”的你借我還……

　　“做個樂群的人永遠(yuǎn)是快樂的”。我是個快樂的女孩子，真誠的微笑一直掛在臉上。課堂外，我會和同學(xué)們玩耍，嬉戲，互換課外書。當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到“攔路虎”時，我總是會發(fā)揮所長耐心地幫助小伙伴解決它，共同進(jìn)步。作為一名班干部，我也會處處帶好頭，團(tuán)結(jié)大家，發(fā)揮好干部的凝聚作用，以自己超強(qiáng)的組織能力和活動能力，帶領(lǐng)大家快樂成長！

　　“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？”這就是我，一名善良、勤奮、認(rèn)真、樂群的女孩在示范小學(xué)的成長痕跡，我正以我的力量努力激勵和感染著我們的伙伴們努力向前，綻放朵朵美德之花！

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