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我終于明白了作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我終于明白了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我終于明白了作文1
每個人都說嚴厲的父親是一個善良的母親，但我不這么認為，因為我的母親不是一個善良的母親，而是一個嚴厲的母親。
我記得當我還是個孩子的時候，我的父母視我為“他們的掌上明珠”。只要我喜歡玩具和食物，我就會盡力滿足它們。只要他們有空，他們就會帶我去公園玩。有時候當我受了點小傷，我會小心的照顧它，這讓我感到很開心。
然而，當我長大后，我似乎不那么重要了。從我8歲起，我媽媽就讓我洗碗、疊衣服、晾衣服、掃地、拖地板，并且盡我所能做家務。我從來不明白為什么家里的保姆不讓她做這件事。我們都付了她錢。然而，我的母親從不回頭，并丟下一句話：“你必須盡快完成你的工作。我的決定不會改變。”隨著時間的.推移，我再也感覺不到別人所說的“母愛”。因此，我決定：“媽媽不再愛我了。”我甚至懷疑我不是我母親的親生母親。
但是從那以后，我終于明白了媽媽對我的愛。
有一次，我父母不得不出差幾天，保姆又感冒了。這讓我很痛苦，我對自己說：這是我的運氣不好。我父母出差了，我的保姆感冒了。我必須工作和照顧保姆，但最終我能做好我的工作。我很開心，就放手了。這正是我所理解的，原來母親通常如此嚴格是為了讓我學會生活中的自理能力。
五天后，我的父親和母親回來了�？吹椒孔邮帐暗镁袟l，媽媽興奮地抱起我。我貼著媽媽的耳朵說，“媽媽，謝謝你。
我終于明白了作文2
有一天，我在閱讀一篇報道時，看到了這樣一個故事。
在一個地方由于長年缺雨，而導致河水斷流。土地干旱。迫使國家花費大量的資金從外地運水，而每人每天最多能得到三斤水，洗衣、做飯、喂牲口都要靠這三斤水。有一天，一頭老牛終于耐不住了。他拖著虛弱的身體一步一步朝運水的公路走去。站在那里等待運水的車。不知過了多久，運水的車終于來了，老牛立刻橫在路中央。攔截水車。車停了下來。司機下來想把老牛趕走�？衫吓Ｒ廊唤z毫未動，后面的車排了很長的隊伍。司機們都罵罵咧咧的。這時老牛的主人由于看到牛不見了，就急匆匆趕到公路上尋找牛。見到眼前情景。牛主人拿起皮鞭就開始抽打牛。一鞭一鞭下去老牛被打得皮開肉綻，鮮血染紅了鞭子�？墒抢吓Ｈ哉驹谀抢�。運水的'司機哭了。等待的司機們也不罵了。他們的心在顫動。這時，運水員從車上走下來，手里捧著一盆水說：“就讓我違反一次記錄吧，我愿接受懲罰”。他把水放到老牛面前�？墒抢吓]喝。只是仰天長嘯。這時，人們看到從遠處跑來幾只小牛。他們貪婪地地喝著老牛面前的水。喝完了兩眼含著淚水。感激地望著老牛。老�？此麄兒韧炅怂�。用自己的舌頭慈愛的舔了舔小牛的眼睛。帶著小牛大步向回走去。
我們身邊有很多這樣的故事，母親們?yōu)榱撕⒆訉幙蔂奚约旱纳�。地震時，有多少母親把孩子藏在自己的身下。用自己的生命換得孩子的一線生機。
我終于明白了母愛才是這世界上最博大的愛。我們永遠無法報答。
我終于明白了作文3
真友情，不是錦上添花，而是雪中送炭。
以前的我，一直認為真友情就是在你需要的時候，不管冒著多大的風險，做出多大的犧牲，對方都會為你兩肋插刀、赴湯蹈火……但她卻讓我明白了什么是真友情。
那天，一個急匆匆的身影飛奔進教室，一把丟下書包，掏出昨晚未完成的作業(yè)——那是我！“嘿，作業(yè)借我抄一下，一下子就好，謝……”還沒等我說完，我的'好朋友卻將桌上的作業(yè)本塞進課桌中，“沒門！昨晚又去游戲了吧？你這樣抄襲作業(yè)，有意義嗎？”我嬉皮笑臉地說：“唉呀，不是好朋友嗎？拜托拜托了，一次！一定是最后一次，我以后一定好好學習，天天向上�！比螒{我好話說盡，她就是不搭理我。我無奈地聳聳肩，心想：學霸有什么了不起的，借個作業(yè)本還給我講大道理。那一刻，我們之間的友誼小船說翻就翻了。
拜她所賜，那天我被老師狠狠地批評了。從那天以后，每天晚上我只能自己把作業(yè)做完，不會的題還不得不查閱資料、請教父母，沒辦法呀！狠心的她不再借作業(yè)給我抄了。
日子一天天過去了，不可思議的是，我的成績竟有所提高。有一次我的分數(shù)竟破天荒地比她還高！我得意極了，本想看她難堪的臉色，不料她竟然微笑著走過來，拍拍我的肩膀祝賀我：“我就知道，只要你努力，一定行！”
我愣住了。
那一刻我終于明白了什么是真友情！
真友情不是雪中送碳，更不是錦上添花，而是一陣風，激起你前進的風帆。
我終于明白了作文4
今天下午第三節(jié)課上課前打預備鈴的時候，我們班發(fā)生了一件事。
當時，我們班同學在一起玩“跳馬”的游戲，跳得可開心了。輪到劉子健跳的時候，他故意坐在彎著腰當“馬”的同學背上，在那里揮舞著雙手，抖動著雙腿，笑得比花還燦爛。
突然，他從上面摔了下來。旁邊的同學見狀，連忙伸手扶他，但是沒有來得及扶到。他還是從上面重重地摔在了地上。我們連忙跑過去，把他扶進屋里，著急地問他：“摔到哪？你沒事吧？”他用一只手托著另一只手，面色蒼白，極為痛苦的表情，“好像摔到手腕了。”這時，有同學建議把情況告訴老師，但大家又害怕受到批評，所以就決定一致隱瞞。
上課鈴響了，同學也都回到了自己的座位上，等待著老師的到來。過了一小會兒，劉子健實在忍不住了，就讓他的好朋友就給他爺爺打電話。不一會，劉子健的'爺爺來到了學校，并把他送進了醫(yī)院。
數(shù)學老師把玩跳馬的同學全都叫進了辦公室，讓他們把事情說清楚，了解清楚以后，老師挨個訓斥了一遍。
第三節(jié)課，老師都在忙來忙去，連給我們講課的時間都沒有。聽同學們議論：劉子健的胳膊折了，渦陽也治不好，還要去外地，得幾個月才能回來。聽了之后，我們的心情很沉重，很為他擔心。
發(fā)生了這件事情之后，我終于明白了，老師們在平時為什么要對我們管理那么嚴格——因為老師是愛我們的，怕我們受傷。
今后，我們都要理解老師的良苦用心，遵守紀律，好好學習，把安全放在心中。
我終于明白了作文5
“冷不冷啊！快去穿衣服！”裘老師又在耳邊“咋呼”了。風呼呼地刮著，雖然我只穿了一件薄薄的短袖，但并不覺的冷。為什么要去加衣服呢？我看，是存心找我的“茬”，跟我過不去呀！
但這裘老師執(zhí)呦的很，如果我再不去加衣服的話，她到班主任老師那兒告我一狀，那可就麻煩了��！我只得到寢室加一件背心，就蹦蹦跳跳地來到教室了。誰知裘老師又逮著我不放：“你加的衣服不夠，再去加一件外套吧！”我理直氣壯地說：“你怎么知道我冷��！再說，你又不是我父母。”她非但不生氣，反而和聲和氣地說：“張瓊，我雖然不是你的父母，但也是你的生活老師吧！聽話，去加一件外套，過一會兒要感冒的！”
我悶悶不樂地向寢室走去，向被抓近籠子的小鳥。我想：裘老師真煩人，懂什么啊，還生活老師呢！
我翻箱倒柜的翻著，�。∥覜]帶外套也！著可怎么辦！雖然，我表面上一點也不怕生活老師，可心里……我穿一件短袖吧！可我不知裘老師又回下啥命令！還會叫我加衣服嗎？
我憂心種種的來到教室，裘老師見我沒加外套就問：“張瓊，你怎么沒加外套？是不是沒有了啊？”我低著頭，應了一聲說：“我加了一件短袖！”“過一會兒著涼了可怎么辦啊！”裘老師皺著眉頭，擔心的說，“你過一會兒吃完晚飯，馬上就到教室里來，外面風大，會著涼的！”我應了一聲，就逃也似的跑了。
晚上，風果然變大了！不禁讓我打了個寒顫。著才后悔沒聽裘老師的話。正在這時，眼前忽然出現(xiàn)了一個高大的身影。原來，是裘老師給我送衣服來了。她俯下身子，親切對我說：“張瓊，快穿上吧！不然真的'要著涼了哦！”我的心不禁一顫，頓時，一股暖流涌上心頭。
我終于明白了裘老師的關心，真的就向呵護自己的孩子一樣！
我終于明白了作文6
在爸爸媽媽的眼里，我是乖巧又聽話的孩子，尤其是媽媽每次見面總會很親熱的給我一個擁抱，給我一個充滿陽光的微笑。
不知為什么我在奶奶面前總會有她說不完的缺點，每次去鄉(xiāng)下，奶奶總是說這個不能玩，那個不能碰，總希望我乖乖的呆在家里。
唉，你想想，一個從城里來鄉(xiāng)下玩的孩子會那樣乖嗎？越是奶奶禁止的事我就是越要做。
媽媽每次都要收到她告我的狀。
每次，我都對媽媽訴說自己的.不滿，媽媽總是安慰我，開導我，說爺爺奶奶雖然做的說的不全對，但出發(fā)點是為了你安全，他們是長輩，我們應該謙讓尊重他們。
暑假里，媽媽安排我一三五上午去書店看書，帶著我的疑問我看了一些家庭教育的書，（媽媽是從事家庭教育的咨詢師，可媽媽限制我看她的專業(yè)書，所以我只能在書店看）。
在書中我終于明白了我為什么想在奶奶面前變壞孩子，而又十分想在媽媽面前變個好孩子。
原來，奶奶是不懂孩子的心理，總是雞蛋里挑骨頭，想按她自己的看法來評判我，使我覺得自己是壞孩子，自然我就在她面前越來越壞了。
而媽媽正好和奶奶相反，哪怕我做了一個非常細小的好行為她就夸我，我當然覺得自己是個人見人愛的好孩子了，所以表現(xiàn)得更努力哦。
下次去鄉(xiāng)下，我見面就告訴奶奶：讓她別在當眾晾我了，人是有自尊的，如果晾的太久，我怕我真會變成一個沒自尊的孩子！
嘿嘿，不要為我擔心，我有個好媽媽哦！
我終于明白了作文7
我從小就生活得非常幸福，因為我有爺爺奶奶和爸爸媽媽的寵愛。因為他們對我的包容，也讓我養(yǎng)成了事事依靠他人的習慣。但是我現(xiàn)在終于明白了他們把我拉扯大是有多么的辛苦。
平常因為爸爸媽媽和爺爺都要上班的緣故，家里的家務活兒都是由奶奶來做的，我每天看到奶奶的.笑容就以為她沒有什么事，從來都沒有關心過她�？烧l知道她把所有的苦楚都往自己肚子里咽，我也到現(xiàn)在才知道，雖然奶奶很能干，但她終究是個老人，我應該多體諒她。
今年暑假，在媽媽第一天上班的時候，奶奶生病了，我們一家人都非常擔心，家里只有我和爸爸兩個人，我們把奶奶送去了醫(yī)院。在醫(yī)院，爸爸陪奶奶去醫(yī)生那兒，而我則去掛號。我以前從未做過這種事，不由得手忙腳亂了起來，把東西都搞混了，幸好還有醫(yī)生的提醒。
做好一切事后，我和爸爸陪奶奶在留觀室掛點滴，在此期間，奶奶上吐下瀉，身上狼狽不堪，由于我從未照顧過人，我對一切事物都不熟悉，我只能慢慢去摸索。到后來，我才慢慢地熟悉起來。每隔一段時間我會給奶奶喂水喝，在她嘔吐的時候拿垃圾袋接著。等到奶奶睡著的時候，我已經精疲力盡了。我到現(xiàn)在才體會到奶奶的辛苦，以前我生病的時候后大部分都是她在照顧我。
奶奶生病的期間讓我終于明白了什么是責任，我也終于明白了她的艱辛。
奶奶，我終于明白了，我不會再讓您受苦了。
我終于明白了作文8
在這個世間最愛我們與我們最親的人是你——媽媽，小時候，你對于我來說是嚴厲的，而長大后的我終于明白了你的良苦用心。
那年，窗外寒風颯颯地響，聽了都令人毛骨悚然，而我此時正在溫暖的'被窩里享受著溫暖。
“起床！快點！”一個尖利而又刺耳的聲音鉆入我的耳朵。
“媽，起那早干嘛？凍死個人的！”
“你出去買飯吃，我們都吃了，再說，這都幾點了還早啊！起！”一個字的命令最可怕，我只好極不情愿的起床，穿衣、刷牙……
終于，我踏上了買飯的旅途；并且，媽媽還讓我把那么重的垃圾帶到垃圾堆里。
我把飯買回來了，可是媽媽不讓我吃，你說：“你現(xiàn)在立即馬上把你的房間清理一下，要不然這碗飯你別想吃了！”我想：什么！天下哪有這樣的媽媽！我生氣的進了房間，開始打理，半個小時后，我出來了，可是飯已經涼了。你說：“怎么干這么慢，飯冷了把它倒了！以后干什么事快點！”
這一次我終于忍不住哭了起來，坐在房間里不肯出來；不久，我迷迷糊糊地又睡著了。
可是當我醒來的時候，桌上多了幾個雞蛋和一杯熱牛奶，那時，我還小不明白這是什么意思，但是，我狼吞虎咽地吃了起來。
后來，我離開你到城里上學，我會自覺清理自己的房間，由邋遢變得整整齊齊，煥然一新；日常生活中，幫媽媽做家務快速完成。是您讓我自理自立，有責任心，做事情高效，不磨磨唧唧，做什么事情都不依靠父母。
長大后的我終于明白了您的良苦用心。
我終于明白了作文9
甜，是什么？有人說，蛋糕是甜的；有人說，糖果是甜的；還有人說，奶昔是甜的。但在哪一刻，我終于明白了成功的味道是甜的。
那時，三年級稚嫩的我來到了“地獄”的邊徊。起因就是母親給我報了一個籃球培訓班。
我只需右拐，走上樓梯，來到公園，向左一走，便來到了培訓班。只有兩個老師，和他們相比：簡直他們是“老鷹”而我們則是一只“小雞”。
第一次上課，我充滿了好奇�？珊竺婧喼本褪潜╋L雨，我們這些溫室花朵，被“教”的心灰意冷。
天天如此，毫無新意，什么折返跑，對角跑。運球跑。跑完后，緊接著練動作，弄得人心惶惶。五天了，連個筐也沒沾過。
“什么破培訓班那？投籃不教教我們那些……”不好老媽聽見了，我迷茫的看著老媽。
老媽說：“不能這么說，孩子，世界上沒有人能一口吃成大胖子，我沒有堅持基礎打好打牢了，才能去更好的迎接更高的要求，去追求更好的自我，你要記住，堅持才能成功�！�
在那之后，我知道也明白了堅持的好處，多努力按照教練的要求去做，去追求更高更遠，當我投籃時，我想到堅持，這樣我的球技越來越高，越來越好。
就這樣，我迎來了人生的'第一場比賽，賽場上，回憶著我原來揮汗的場面。
……
“嘟”一聲哨響，我們贏了，我哭了，那是喜悅的淚花。
那一刻，我終于明白了，成功味道是甜的，很甜，很甜。
我終于明白了作文10
每一個家庭的父母都有屬于自己的教育方式，我的父母也不例外。他們常常對我非常嚴厲，他們的做法使我有時不能理解。如果我考試沒考好，就像被關在籠子里的鳥一樣，不能出去玩。但通過了一些事情，使我改變了對他們的看法：
記得那是一個星期五，我數(shù)學成績考了一百零三分，全班第三。我非常高興，心想：這回嚴厲的爸爸媽媽一定會表揚我。放學了，我邁著輕盈的步伐，哼著小曲，走在回家的路上。
到家了，我放下書包，就把試卷拿給媽媽看，媽媽非常開心，表揚我說：“孩子真棒！”我聽了，心里比吃了蜜還甜。
我期盼著爸爸早點回來，因為我更盼望的是得到父親的表揚。我的父親——他是一個普通的`人，但他卻是我最敬仰的人。我父親的盼斷百分之九十九是正確的，這使我非常信任他。我的父親耐心也很好，天天輔導我做功課。
這時，父親回來了。我趕忙迎上去，喜滋滋地給他看這張數(shù)學試卷。爸爸接過試卷，看到分數(shù)后，笑著說：“不錯嘛！”我很開心，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。但爸爸掃視了一遍試卷后，原來的笑臉突然嚴肅了，說：“這道題你應該會做對的，但由于你的不仔細，做錯了！”我點點頭，腳下那朵“云”瞬間消失了。這時的我心想：爸爸為什么不鼓勵我，而專門批評我呢？我把這句話告訴了爸爸，爸爸說：“有進步，要表揚。但馬大哈，要批評！”事后，我左思右想，終于明白了：原來爸爸對我嚴厲是出自于對我的愛，我非常感動！
爸爸媽媽，我想對你們說：我終于明白了！我明白你們平時教育我、批評我，是為了讓我做一個有出息的人。就好像園丁只有不停地給花兒澆水修枝，幼苗才可以慢慢長大，變成嬌艷的花朵。
我終于明白了作文11
那天，媽媽一進辦公室就發(fā)現(xiàn)我的臉色不好。她親切地問我：“吳昊，怎么啦？”我垂頭喪氣地說：“我的數(shù)學試卷找不到了，還有，我被長繩隊刷下來了，唉……”
“重在參與，只要參加練習的'過程就行了�！眿寢屆业念^說�！暗俏覜]有參加比賽啊！”“好了，別想這些了，先做作業(yè)吧！”我努力平靜下來做作業(yè)。做完作業(yè)，我低著頭，小聲說：“媽媽我很委屈，我想哭。”這時我已經眼含淚水。“我知道你難受，來來來，到媽媽這里來�！眿寢屔斐隽穗p手，把我輕輕抱在懷里，我軟軟地靠在媽媽身上，在媽媽的懷里掉眼淚，一次又一次地叫苦。媽媽拍著我的背安慰我：“好了好了，我們回家吧，在路上邊走邊聊吧！”我和媽媽拉著手，走出了校門，望著漆黑的馬路，一陣的寒風吹在我的臉上，我又不自覺掉下淚來。媽媽見此情景，輕聲地問：“吳昊，在這次活動中你有收獲嗎？”我猶豫了一會說：“有一點！”我不由自主地想：是啊，我從不敢跳，不會跳到熟練地掌握跳大繩這門“藝術”，這其中有多少笑聲？多少歡樂？多少喜悅��？媽媽看著我，對我點點頭說：“你想，雖然為了跳繩你被繩子打了無數(shù)次，眼淚沒有少流，但你從不叫苦，越跳越開心。大繩隊中，有許多同學平時連話都說不上，現(xiàn)在你們是隊友，也成了好朋友。真難得�。 �
我終于明白了，重在參與，享受過程。我不好意思地靠到了媽媽肩上說：“媽媽，謝謝你對我的理解和關心！謝謝你陪我說話！”媽媽瞇著眼睛抱著我說：“我愿意做你最知心的朋友�！�
我終于明白了作文12
有一句話是這樣說的：活到老，學到老。我們所學的知識就好比一個圓，學的越多，這個圓的面積就越大。同時，我們所疑惑、所不了解的也就越來越多。
在我們生活的這個世界中，學問就如同空氣一樣，是普遍存在的。寫字、做飯、制造……就連種地也是一個很大的學問呢！
正所謂學無止境。因為學問很多，學也學不完，那就可以放棄了嗎？大錯特錯！現(xiàn)在的世界需要某一方面的“精英”，更需要全能型的`人才，這就要求我們要樣樣精通。
為什么愛迪生想到要發(fā)明電燈？難道前人都認為用蠟燭照明很好嗎？/為什么牛頓會發(fā)現(xiàn)地心引力？難道前人就沒有被蘋果砸到頭嗎？/為什么同樣的老師教出來的學生成績有的好有的壞？難道是因為有的學生是天才，而有的學生是愚笨嗎？/都不是！
做學問一定要有獨特的理解和創(chuàng)造力。注明的文學家汪曾祺曾寫過這樣一個故事，大致意思是：在以前，有一位畫師讓他的學生們畫一幅名為“深山藏古寺”的畫。很多學生都畫了幾座高山，山中露出有一個寺廟的尖尖。而有一位學生則畫了一大片的群山，在山下花了一條蜿蜒的小溪，膝下有和尚在挑水。他后來解釋道：藏古寺重點在一個“藏”字，藏就是看不到了，而小溪邊有和尚在挑水，說明山中有寺廟，后來他果然成為了一名大畫詩。
由此，我終于明白了，做學問不僅要習得很多知識，更要富有創(chuàng)造精神。
我終于明白了作文13
在初中一年級時，我的老師對我很好，常拍著我的腦瓜夸我聰明，還說我將來一定能考上北大清華。這些表揚極大地培養(yǎng)了我的學習興趣，我的學習在班中已到中上等水平。
但到了初中二年級換了老師，老師只注意那些特等生。對我這樣的中等生不冷不熱的，又加上貪玩、懶惰這些不良因素的影響，使我上期期末考試成績很差，爸爸媽媽也批評我懶，不努力，害的我一個春節(jié)都小心翼翼的。新學期開學后，老師又把我調到了后排，我心中很痛恨她的這種做法，暗暗發(fā)誓一定要刻苦學習，考上中國最好的師范大學，將來做一名所有學生都喜愛的教師，使和我一樣的“受害者”能夠不要像現(xiàn)在的我一樣“飽受折磨”。
從此，我不再整天玩耍，超額完成作業(yè)，我甚至為了一個難題苦思冥想很長時間，直至做出正確答案。為了改變以前的自己，樹立自己良好的新形象，我在家中做些力所能及的`家務活，在班里幫助比我差的同學，幫助生活有困難的同學，熱心公益事業(yè)。在學習上我就更不放松了，我向班中的尖子生學習，我比他們睡的更晚，起的更早，以追回以前浪費的時間，以便我能在較短的時間內獲得較大的進步。
功夫不負有心人，開學來的第一次月考到了，我終于取得了好成績，數(shù)學和英語都是滿分，全班第一名！當老師念分時，許多同學驚訝的張大了嘴巴，當老師夸獎我的時候，我覺得老師的笑臉是那么真誠。
當老師在班會上對月考進行總結，提到我的名字熱烈的掌聲響起時，我終于明白了：學習上的進步，只能靠自己的努力了，一分汗水，一分收獲，一個好老師是重要的，但更重要的是自己去努力奮斗。
我終于明白了作文14
熟悉的旋律又一次從我的指尖下流出，不再磕磕絆絆，恍惚間，我仿佛看到了那個在鋼琴前哭哭啼啼的小姑娘，不情愿地彈奏著，而年輕的媽媽則坐在她的后面目不轉睛地盯著她，手中還拿著備份的'譜子……
轉眼，小姑娘長成了現(xiàn)在的我，也明白了媽媽的良苦用心。
鋼琴，是懵懂無知小時候的我自己挑選的樂器，自然學的過程還是很快樂的，先認識樂譜和音符，還要練習指法和手型，這些都蠻有趣的。每個星期去老師家里上課，那時候我小，媽媽會陪我一起上，還在旁邊幫我記錄重點，剛開始彈琴時，媽媽也會指導一下，可后來學琴變得越來越苦，每天晚上彈琴不少于1小時，這時媽媽便會在一旁監(jiān)督，聽說有好多家長會拿著戒尺，彈不好就打手，弄得我總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好在媽媽并沒有使用戒尺，只是飯前無休止的念叨也是夠人受的。好幾次，我因為少空了一兩拍或彈錯而被她的利嘴給說哭了，她一看我哭了，便提高了嗓門……后來，對鋼琴的感情由喜愛變成了厭惡。
漸漸地，每天的練習時間減為四十分鐘、半小時，上課也是兩周一次，學習越來越忙，自由時間越來越少，可即便如此媽媽也不讓我放棄，每晚40分鐘的鋼琴練習，兩周一次的課程學習，我終于完成了“十級”的任務，想以休息為借口不再彈琴，可媽媽依然不讓我放棄，讓我繼續(xù)學下去，說只要堅持，就會有所收獲。慢慢地，我在學習中學會了堅持，一道難題，一次大型活動都沒有讓我止步于此，我會堅持努力去完成各個目標。
現(xiàn)在，更加自由的尋找音樂的靈魂；更加享受彈琴的過程已成了我的樂趣。媽媽，謝謝您！是您讓我學會了堅持，讓我學會了不放棄，堅持才是勝利根本。
您的良苦用心我終于明白了！
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