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幸福的生活小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的幸福的生活小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福的生活小學(xué)作文 篇1
四年前，作為學(xué)前班的我走進了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。
記得我上一年級的時候，我的`語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了�！蔽艺嫘覒c老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。
二年級，我的老師是一位嚴肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學(xué)乖點。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。
有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補。我補完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你�！蔽夷弥案�，跑進了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。
三年級和四年級都是李老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
幸福的生活小學(xué)作文 篇2
美好的幸福生活無處不在，可能在一次團圓的時刻，在一個平凡的瞬間……
每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)；每當(dāng)我看見一抹抹彩霞漸變成一片烏黑亮麗的天空；每當(dāng)一輪明月懸掛在天空，靜靜地照耀著大地萬物，我總會回想起那中秋的夜晚。那是個晴朗的日子，更是個團圓的時刻。一片明亮而有色彩的`天空，襯托著鄉(xiāng)村的一草一木的色彩，到了天黑的瞬間，它們將會黯然失色。沒有了色彩，只能由燈光點亮整個世界。在一盞盞燈光的指引下，我們不約而同地來到院子里賞月。在農(nóng)家院子里，到處都是花花草草，我慢慢地坐下來，細細地品味著周圍的景色。坐下不到一會兒，便有一股暗暗地幽香向我撲來，那是草和花的滋味。大家坐在椅子上，遙遠地望著那明亮的月亮，是那樣的專注，好像在思考著什么呢？我們大家一邊吃著月餅，一邊欣賞著月光，有一邊聊聊家常話，說說笑笑，那畫面是多么和諧、幸福啊！從遠方飄來的陣陣秋風(fēng)，滿面彌漫著大自然的氣息，遙望高空那皎潔的月光，還有那一家人的幸福、圓滿，通通留在了中秋節(jié)的夜晚。
這次團圓的日子，這個幸福的瞬間，我想一定是由一家人的和諧、美滿才構(gòu)成的吧！
幸福的生活小學(xué)作文 篇3
幸福是什么？我想這個問題因人而異，有人認為幸福就是擁有大把鈔票，有人認為幸福就是家人平安快樂，還有些人認為幸福就是有人疼愛。不過我覺其實幸福就像小精靈般躲在生活中，只是他們總被我們粗心忽略了。
對我來說，一覺醒來，桌上就擺著一盤美味的早點就是一種小小的幸福；每天下課，有好朋友可以互損`可以一起聊八卦也是一種幸福的來源；回到家中，可以抱著小說蝸在沙發(fā)上，享受冷氣的吹捧，無非是生命中最幸福的事。
我覺得，其實只要用心活在當(dāng)下，為他人設(shè)想，就是獲得幸福的不二法則，例如：在放學(xué)回家的`途中，看到一位不良于行的老太太，如果發(fā)揮同理心扶她過馬路，你會發(fā)現(xiàn)自己也可以帶給他人幸福。又像是在人來人往的商店街旁，看到一個因為迷路已經(jīng)淚流滿面的小弟弟，把他帶到服務(wù)臺，看到他母親感激的笑容，幸福感一定會油然而生。正所謂"施比受更有福"，盡自己微薄的力量造福他人，一定會得到滿滿的幸福感喔！
幸福是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂，只要努力把每一個今天都活成最棒的一天，不要后悔自己做了甚么，細心的在生活中尋找幸福的蹤跡，那個調(diào)皮的小精靈一定會衝到你面前，在你臉上畫出最幸福的笑容，讓你想變不幸都沒辦法呢！
幸福的生活小學(xué)作文 篇4
前幾天，我家來了一位小“貴賓”。可別以為是什么大人物，其實呀，就是一只可愛的小倉鼠。
這不，剛到新家，小家伙便不安地開始亂抓亂咬，提出了“抗議”。我慌忙遞過瓜子，可它只是輕蔑地瞅了一眼，將頭一歪，“盛氣凌人”地繼續(xù)抗議，頗有幾分“鼠大王”的威風(fēng)。哎，沒辦法，誰叫它是“貴賓”呀！我只得恭恭敬敬地在專用食盆中擺上“上等”的松子，這可把小家伙樂壞了，以“百米沖刺”的速度跑到我面前。兩只細小的前腿搭在食盆上，整個頭都伸進了食盆，狼吞虎咽地塞了五六個到嘴里，生怕有人會跟它搶似的。緊接著，“哧溜”一下躲進窩里，響亮地剝起殼來，專吃里面的仁。很快，它又探出小腦袋，東張西望。我急忙遞過飲水器，它三步并兩步來到飲水器旁，同樣用前腿抱住，對準口子，嬰兒似的貪婪地吮吸起來。它似乎還不滿足，仍舊繼續(xù)提意見，我笑瞇瞇地拿過“營養(yǎng)品”――小魚干和菜葉，故意引誘它。見吃不著，它便翻了臉，故意生氣地跑開了。我慌忙哄它，又是魚干又是菜葉的.遞到它跟前，它這才帶著勝利的幾分傲慢飽餐起來。吃飽了喝足了，小倉鼠緩緩地抬起頭，略帶感激地看了我一眼。嘿，還真有幾分紳士風(fēng)度
雖說“小紳士”平常上躥下跳，玩玩鬧鬧，睡覺的本領(lǐng)可不小哩！為了能讓這位“小紳士”住得舒適，專門的床鋪都替它買了。原以為它會不適應(yīng)，可結(jié)果恰恰相反，非但適應(yīng)，還和它親近地很呢！這幾天，天氣持續(xù)酷熱，“小紳士”也真會享受，貼著涼絲絲的。
幸福的生活小學(xué)作文 篇5
在艱苦的日子里要學(xué)會堅強，在幸福的日子里要學(xué)會謹慎。
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，獲得是幸福，享受是幸福一句祝福的話是幸福，一個理解是眼神幸福幸福是心靈的感受。幸福是生命的體驗。
我是生活在幸福領(lǐng)域的`一只小鳥，渴望飛出去感受孤單，寂寞的小鳥，但是周圍的點綴卻不會讓我去沉淀于寂寞，無時無刻都伴隨在我的身邊：有父母的關(guān)愛，有朋友的關(guān)心，有兄弟姐妹的關(guān)懷。
記得那次即將要面臨小學(xué)升初中的淘汰考試時的我，心情是可想而知，并不是因為害怕考試，而是擔(dān)心結(jié)果。這個時候，家人們都站出來了，他們給我講了一大堆道理，都敲開了我的心門，我不在擔(dān)心它，只要我努力了，并不太在乎它的重不重要，至少我克服了我自己，終于我戰(zhàn)勝了，一些的淘汰者都流下了難過的淚水，我心里的那股矛盾勁兒無處可放，等待著我的困難像座山，如果我翻過去了，那就是一馬平川，之后即將面臨的是更具有戰(zhàn)斗力的“敵人“，努力與期望一同前進。
我之所以會戰(zhàn)勝，都是以為有我的后援，因為是幸福的力量鼓舞了我，使我增強了勇氣。在幸福中成長；在幸福中長大；在幸福中成人。幸福給了我力量；幸福給了我勇氣；幸福給了我鼓勵。這一切的一切都是來自幸福的前提。
幸福的生活小學(xué)作文 篇6
九年前的一天，隨著一陣響亮的啼哭聲，我來到了這個世界。首先映入眼簾的是兩張充滿著微笑與關(guān)愛的面容。后來我知道了這兩個人就是我的爸爸，媽媽。
因為我是家里唯一的孩子，爸爸媽媽對我的照顧無微不至。那時我太小總愛生病，所以醫(yī)院也成了總?cè)サ膱鏊�。聽奶奶說，他們輪流抱我，哄我。沒有考慮到自己的勞累。像兩臺永不停止的機器。幫我一次次的.戰(zhàn)勝了病痛。不知疲倦的愛使我健康長大，我是幸福的。
伴隨著這濃烈的愛我上學(xué)了，也同時對這份愛有了更深的認識。爸爸的愛，嚴厲，無私。每次因為自己的馬虎與大意而使學(xué)習(xí)出現(xiàn)錯誤的時候，他總是能第一時間給予我批評與指正。是不留情面的那種。讓我多少心理上有點兒怕他，怕看他的眼睛。每天放學(xué)都是爸爸來接我。不管刮風(fēng)、下雨，他從來不會遲到，并且每次都是提前很久，一直在外面等我，會準備一些吃的，怕我餓著。路上我會情不自禁的拉著爸爸的手，因為爸爸的手讓我變得勇敢。
媽媽的愛溫暖像春天的風(fēng)，讓人有一種很舒服的感覺。每次休息都顧不上自己而陪著我出去玩耍。給我講貼心的話兒，做我愛吃的菜。盡管不是很好吃，但還是努力的嘗試著。有時候看著她不好意思的眼神，我好像明白了媽媽的心，但我很知足，媽媽的愛讓我學(xué)會理解與感性。
我是幸福的，同時我也是幸運的，因為這份愛將陪伴我一生。
幸福的生活小學(xué)作文 篇7
愛的世界，沒有誰對不起誰，只有誰不懂得珍惜誰？當(dāng)我把這份愛毫無保留的交給你的時候，我根本沒有任何的要求，只希望你能同樣的對待，希望你能永遠陪在我身邊，因為我的眼里只有你，一切看來都是那么的平凡，那么的不起眼，你會不會記得我的存在，當(dāng)夜深人靜的.時候我才發(fā)現(xiàn)，我最想念的人其實還是你，這輩子我最愛的永遠是你……
一個人一生可以愛上很多人的，等你獲得真正屬于你的幸福之后，你就會明白以前的傷痛其實是一種財富，它讓你學(xué)會更好地去把握和珍惜你愛的人，有些緣份是永遠不會有好的結(jié)果的，愛一個人不一定要擁有，但擁有一個人就一定要好好去愛她（他），緣是大意，份在人為，一段情，寧愿短暫，還是精彩的，還是先去問他（她）會不會有將來，一份愛如果消失的太快你可不可以當(dāng)它是命運的安排，時間過了，愛情淡了，相愛的人也就散了……
我們的際遇有如流星般短暫，只在霎間迸射出耀眼的光芒！
認識你是一種緣，也是命運安排，所以注定了糾纏一生！
假如……來生不再是場夢，幸福不再是精彩的回憶，我愿陪你來生來世，感動今生已無法改變的你�。�！
幸福的生活小學(xué)作文 篇8
坐在客廳的沙發(fā)上，和家人一塊兒看著電視，跨年晚會的節(jié)目上，正熱熱鬧鬧的倒數(shù)計時，五、四、三、二、一，緊接著便是一陣陣此起彼落興奮的歡呼聲：“新年快樂！HAPPYNEWYEAR！”，以及一串串接二連三彷彿如火樹銀花般的煙火秀，新的一年已經(jīng)在世人引頸期盼、萬眾矚目之下，大剌剌地展開了，它原本就不停歇的腳步。
回顧過去的這一年，真是憂喜參半、百感交集，人生的酸甜苦辣、生離死別，都在我記憶的扉頁中，烙印下深刻而又鮮明的印記。外公的驟然過世，狠狠的在我們頭上敲了一棒，命運之神硬生生的`，給我們上了一堂名叫無常的課，管我們心底要接受也好沒準備也罷，無常就是無常。接下來這一年中的日子，真是讓人柔腸寸斷、痛徹心肺！
直到小弟弟的出生，又重新為我們家燃起了，對生命的禮贊與祝福！望著弟弟那一對清澈無比的眸子，看著他輕巧的舞動著小手及小腳，聽著他咿咿呀呀的可愛聲音，才三個月大的小弟弟，特別的喜歡微笑，每每瞧見他天真無邪的笑容之后，總會讓我感動不已，之于生命的美好和喜悅，一切盡在不言中。
記得小時候，媽媽常常會在我枕邊耳旁，輕輕的唱著一首叫祈禱的催眠曲，幼時的我并不明白歌詞的意思，只知道跟著媽媽的旋律哼哼唱唱。如今，在這送舊迎新之際，我虔心的希望，世界能誠如歌詞中所言，讓歡喜代替哀愁微笑不會再害羞，讓貧窮開始逃亡快樂健康流四方，讓世間找不到黑暗幸福像花開放，讓大家看不到失敗叫成功永遠在！
幸福的生活小學(xué)作文 篇9
幸福，什么是幸福？我百思不得其解，究竟什么才是幸福呢？從今天起，我要尋找幸福。
在學(xué)校一天的生活可謂是多姿多彩，早上，我的同桌在打過上課鈴后才來，老師問他原因，他也不說便哭了起來。回到位子上我問他是因為他父母嗎？他點了點頭�？伤麉s就是不說具體原因，唉，沒辦法。不過，一會兒他就恢復(fù)正常了。今天愉快的.度過了，明天會怎樣呢？連老天也不知道。我就的幸福就是在學(xué)�？鞓返膶W(xué)習(xí)。XX年5月18日星期六今天是周六，太爽了，早上我一覺睡到10點。起來后卻倒霉了，老媽讓我補她布置的作業(yè)。一補完，便到了12點——吃飯。下午1點半還要上英語課。
3點回到家，終于可以玩啦，打開電視，打開電腦，樣樣都可以。到了晚上，吃完晚飯，洗個澡，從冰箱里拿出冰激凌來吃。我好像又對幸福這個詞懂了一點，我覺得幸福也是一天快樂的生活。XX年5月19日星期日今天還是休息日，真是爽啊，還可以睡懶覺。不過下午又要上討厭的奧語奧數(shù)課了，真心的煩啊。雖然心里很討厭上奧數(shù)課，可上課的時候覺得還是挺好玩的。晚上回到家，由于第二天要上學(xué)，所以8點半就要上床睡覺了。
第二天也不能睡懶覺了，唉，我好可憐��！雖然明天又要上課了，不過上學(xué)也有上學(xué)的快樂�，F(xiàn)在我知道幸福是什么了：是與家人一起生活，是與同學(xué)一起學(xué)習(xí)，還是與朋友一起玩耍。
幸福的生活小學(xué)作文 篇10
每天早上，爸爸騎著自行車送我去上學(xué)。我問爸爸為什么不買輛汽車。爸爸說：“沒必要嘛！路上那么擁擠，要是開車遇上路堵塞車，你上學(xué)不就遲到了嗎？騎自行車，不浪費能源，不排放廢氣，能鍛煉身體，能保證讓你準時到校，多好��！”我覺得爸爸說得有道理。爸爸還在我的書包里給我準備了一條真絲繡花的小手帕。爸爸說，紙巾都是樹木做的，使用一次就丟棄，太浪費了，而手帕卻可以反復(fù)使用。爸爸的想法和后來老師的倡議不謀而合�，F(xiàn)在，我真的`很喜歡這塊漂亮的小手帕，每天上學(xué)都帶著。
媽媽是我們家的節(jié)約高手。打開媽媽的包，總會發(fā)現(xiàn)一個環(huán)保布袋。這些年，媽媽去超市、菜場買東西一直在用它，節(jié)省了許多塑料袋，而且拿出來也很自豪。因為那是我上幼兒園中班時老師送給我們的，上面還有我親手繪制的福娃圖案呢。有時候，收銀員阿姨看到布袋上的畫，也會贊賞一番。每天，淘完米、洗完菜后的水，媽媽總是端去沖馬桶。哇，太厲害了！我不禁向媽媽豎起大拇指。
在爸爸、媽媽的影響下，我也開始學(xué)會了低碳生活，懂得節(jié)約身邊的每一份資源：離開房間隨手關(guān)燈，洗完手馬上關(guān)緊水龍頭，手搖羽毛扇納涼，盡量少開空調(diào)，讓爸爸幫我把床頭燈換上節(jié)能燈泡……雖然這些都是小事，但我相信，只要堅持下去，形成好習(xí)慣，并且影響我周圍的同學(xué)和朋友，那么我們的生活一定會更美好！
幸福的生活小學(xué)作文 篇11
看了10月9日《焦作晚報》刊登的《十年間，社區(qū)醫(yī)院變化大》的報道后，我也想說兩句。
我住在龍源湖小區(qū)。記得我小的時候，小區(qū)周圍根本沒有社區(qū)醫(yī)院。媽媽最擔(dān)心的就是我生病，因為要到市內(nèi)的`人民醫(yī)院就診，光坐車就得40分鐘。聽媽媽說，有一次，我半 夜 發(fā)燒，媽媽和奶奶在半夜抱著我等出租車，實在等不到只好請親戚開車送我去看病。那些年為看病，我和家人真沒少受罪。
9歲那年，我家附近新建了社區(qū)門診，現(xiàn)在光小區(qū)北門就有兩個門診，平時有了小病小痛根本不用到市內(nèi)的大醫(yī)院，在家門口就可以治療。
我有個壞習(xí)慣，就是喜歡靠著床頭看書。突然有一天，我的脖子疼得不能低頭了，媽媽帶我來到社區(qū)門診。沒想到這里還有治療脖子疼的醫(yī)生。他讓我躺在病床上，為我在脖子上敷了藥，半小時后開始給我按摩。叔叔邊按摩邊教育我：“小朋友，是不是喜歡靠著床頭看書？那樣對頸椎非常不好，時間長了會得病。寫作業(yè)或看書40分鐘后站起來活動一下脖子，經(jīng)常向上仰仰頭，拉伸脖子�！笔迨宓脑捠刮以鲩L了健康知識。從此，我就按照他的指導(dǎo)糾正學(xué)習(xí)姿勢，脖子再也沒疼過。
聽說我家北面將建一個大醫(yī)院，將來我們看病就更方便了。我的幸福生活還在后面呀！
幸福的生活小學(xué)作文 篇12
天氣晴朗，萬里無云。我和爸爸媽媽、還有另外3家人一起去湯峪森林公園游玩，12點左右我們到達了目的地。我們一先吃了農(nóng)家樂，然后我們就開始在河邊撈魚，魚兒實在太小了，我們撈不住。撈完魚后我們又到另外一條河邊開始劃船，我們分了兩條船，分別是畫航2號和畫航3號，我們在進行劃船比賽，我們的畫航2號開始游的比3號慢，但是后來我們沒有出聲，發(fā)現(xiàn)了畫航3號在湖面上玩耍不游了，我們非常高興！這就和龜兔賽跑一樣��！最后我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
返航的時候，我們做了個非常有趣的試驗，就是怎么讓一個塑料瓶子沉到水底，開始爸爸用水裝進瓶子，然后仍到湖里，結(jié)果沉下去了幾秒種又浮起來了，這到底是怎么回事呢？然后媽媽就告訴我瓶子中的水和湖里的水密度是一樣的，爸爸就建議把船再劃到了沉瓶子的地方，準備到湖撿一顆小石子，再裝進瓶子里，但是找見石頭了，沒找見瓶子，因為湖面實在太大了。最后我們只好在湖面上自由飄了一會，就找畫航3號一起并列返回了。
我們劃完船又去看我二爸釣魚，他釣到了一條可愛的`小黑魚，旁邊的爺爺釣的魚更多，而且還有很多金色的魚，太漂亮了。
我感覺今天玩的特別開心，我希望在周末爸爸媽媽經(jīng)常帶我渡過這樣的幸福生活。
幸福的生活小學(xué)作文 篇13
幸福不是銀行賬號上不斷上升的數(shù)字，不是越來越多的人報來崇敬目光，不是愛情海迷人的波濤、普羅旺斯燦爛的薰衣草花海，幸福是像凡高一樣，用整整也是僅僅十年的光陰，將生命的價值體現(xiàn)得淋漓盡致。
二十七歲的凡高，不斷經(jīng)歷事業(yè)，愛情的`失敗。生活的所追，成就了他不拘小節(jié)的性格與堅定不移的意志，二十七歲，他找到了自己熱衷并愿奉獻一生的事業(yè)。繪畫十年，不斷得得到了弟弟的精神支持和生活補貼，還有高等藝術(shù)家的陪伴與交流。在阿爾找到了世上最奪目的曙光，喚醒了他所有的藝術(shù)細胞，真正找到了創(chuàng)作靈魂，生活瞬間變擁有了充實感。三十七歲，凡高在美麗的田野上開槍自殺，死前賣出了唯一一幅作品，還與弟弟見了最后一面，然而，他的一切一切，讓他的生命匯聚了世人奢侈的幸福。什么是幸福？也許，這就是真正的幸福。在我眼中，梵高最偉大的作品并不是他生前唯一賣出的《紅色的葡萄園》，不是《沉思》，甚至不是后來被拍賣到八千萬美元的《向日葵》，而是他堅定、堅強的一生。這也許就是他的幸福生活。他為繪畫所付出的一切汗水、淚水、饑餓、疾病，甚至最寶貴的生命。這些絲毫沒有影響到他的形象，站在所有鄙夷他的人之上，他是一個不折不扣的巨人。這就是凡高短暫一生的幸福。當(dāng)他在畫畫時擋住視線就相當(dāng)于擋住了他最寶貴的幸福。誰敢擋住他的光線？那是他的幸福。
幸福的生活小學(xué)作文 篇14
畢業(yè)班的“幸�！鄙�
不知不覺中過去了五個春夏秋冬，來到了充滿期待和好奇的六年級。
只聽耳邊一陣音樂響起，就要上課了，幾個玩的正起勁的同學(xué)飛快地跑到自己的'座位上坐好。老師走上了講臺，放下手中一卷試卷，清了清喉嚨表情嚴肅的說；“這次的測試成績很不好，只有1名同學(xué)得了滿分，居然有9名同學(xué)不及格!”老師話音還沒落同學(xué)們就在小聲議論，“誰考了100分？”“一定是班長�！薄安患案竦那f別有我!”試卷在一片嗡嗡的竊竊私語的議論聲中發(fā)了下來。我同桌又考了90多分，而我呢，才考了88分。
老師開始講題，粉筆在黑板上唧唧扭扭地寫著，我們在下面嘰嘰喳喳地嘀咕著。看那，這次測試考的最差的小軍正低著頭看漫畫呢，幾個女生小聲地爭論著自己的偶像，前桌的同學(xué)在畫畫，仔細一看原來是在為老師畫抽象畫，坐在最后一排的一位同學(xué)居然在睡覺，他旁邊的同學(xué)把忍者神龜?shù)恼迟N貼到了他的腦門上。這時老師突然一回頭，全班人都一下子坐得齊齊的。老師用眼睛掃視了一下，發(fā)現(xiàn)了坐在后排睡覺的那位同學(xué)，于是，一截粉筆飛了過去，正中那人的頭。當(dāng)他迷迷糊糊抬起頭時，全班哄然大笑。
下課鈴聲響了，老師還沒來得及說下課，教室里已經(jīng)炸開了鍋，同學(xué)們已經(jīng)像馬蜂一樣涌出了教室，老師也沒辦法。
放學(xué)后，我們背著大書包，回家寫那如山高的作業(yè)。這就是畢業(yè)班的“幸�！鄙�，可我并不希望這樣，這只是我的想象。
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