關(guān)于生活的作文（精選）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的關(guān)于生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于生活的作文1
生活的味道—酸、甜、苦、辣、咸五味瓶。生活的音樂(lè)—喜怒哀樂(lè)交響曲。那么生活的顏色呢？該是五顏六色，絢麗多彩的吧！
生活是綠色的。就像那河岸邊的綠茵茵的蘆葦?shù)人荩瘹馀畈�，充滿(mǎn)生機(jī)與活力。綠得可愛(ài)。綠是生命的活力，是蓬勃的希望，是美好的象征。一個(gè)人的生命中，需要希望，沒(méi)有希望，就沒(méi)有一個(gè)精彩的人生。綠，是生活不可缺失的顏色。
生活是紅色的。像那冬夜里燃燒的烈火，融化了堅(jiān)冰，溫暖了人心。紅色，有火一樣的激情，像火一樣奔放，像火一樣豪壯。每一顆誠(chéng)摯的心，像跳躍的火焰那樣熾熱。一個(gè)人的生命中，需要一股奔騰的熱情。一個(gè)生命中，如果沒(méi)有熱情，就如同空殼一樣。紅，也是生命不可缺失的顏色。
生活是白色的。像那寒冬的雪，不帶一點(diǎn)雜質(zhì)，是那么的純潔；像那北極的堅(jiān)冰，堅(jiān)強(qiáng)牢固；又像那天山上盛開(kāi)的雪蓮花，不怕風(fēng)欺雪壓，雪白，美麗。白色，有著雪的純潔，堅(jiān)冰的堅(jiān)強(qiáng)，雪蓮的秉性。如果一個(gè)人的生命不純潔，那么，即使你有再多再多的錢(qián)，有著多么高的學(xué)歷，你也只是一塊布滿(mǎn)瑕疵的碧玉。白，也是生命不可缺失的顏色。
生活是藍(lán)色的。就像大海一樣無(wú)私，像藍(lán)天一樣寬廣。湛藍(lán)的大海鼓動(dòng)每一位勇敢者向她提出挑戰(zhàn)，幫助他們磨煉著意志堅(jiān)強(qiáng)的開(kāi)拓者；無(wú)垠的'碧空激勵(lì)人們?nèi)?shí)現(xiàn)翱翔藍(lán)空的夢(mèng)想。生活，時(shí)時(shí)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，競(jìng)爭(zhēng)，需要你大膽的夢(mèng)想，勇敢的開(kāi)拓。藍(lán)，更是生活中一定不可缺失的顏色。
生活是五彩繽紛的，紅橙黃綠青藍(lán)紫白，一樣都不可少。生活就像一盤(pán)彩虹沙龍冰，有著不同的味道，需要你細(xì)細(xì)品味；就像一個(gè)調(diào)色板，可以調(diào)出絢麗的色彩。只要你握緊手中的開(kāi)拓之筆，定能勾勒出絢麗多姿的圖畫(huà)！
關(guān)于生活的作文2
今天早上，媽媽破天荒說(shuō)要專(zhuān)程帶我玩，我半信半疑。這難道是真的？太棒了！
吃完早飯，我們打點(diǎn)好一切，準(zhǔn)備出去玩了。媽媽騎上“小毛驢”帶著我到了風(fēng)景秀麗的婺江邊。我們?cè)诮叾盗艘幌嘛L(fēng)，突然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處隱隱約約有個(gè)弓一個(gè)一樣的雄偉的建筑，就叫媽媽騎近去看看�！靶∶H”將我們送到了那，往上一瞧，原來(lái)是金華的斜拉橋。那什么是斜拉橋呢？斜拉橋作為一種拉索體系，比梁式橋的跨越能力更大，是大跨度橋梁的主要橋型。斜拉橋由索塔、主梁、斜拉索組成。斜拉索布置有單索面、平面等。如武漢長(zhǎng)江二橋、白沙洲長(zhǎng)江大橋均為鋼筋混凝土雙塔雙索面斜拉橋。斜拉橋技術(shù)得到空前發(fā)展，1999年日本建成的世界最大跨度的多多羅大橋（主跨890米）看完了橋，我們又去了婺州公園。到了那，發(fā)現(xiàn)那真是個(gè)好地方。那里不僅沒(méi)有城市里的`喧嘩聲，而且還有悅耳的音樂(lè)，讓人心曠神怡。接著，我們又去了大世界。大世界裝修過(guò)后，如同換了一個(gè)模樣。我去了5樓，發(fā)現(xiàn)幾臺(tái)可以?shī)A香煙的機(jī)器，我想可能是老x(chóng)x吧！我試著玩了幾盤(pán)，結(jié)果是兩手空空。運(yùn)氣真不好，我也不想成為賭鬼。老x(chóng)x的誘惑真大啊，怪不得有這么多人上當(dāng)受騙。
后來(lái)，我們還去了五福園吃那香噴噴的鵪鶉，那可是我的最?lèi)?ài)。吃好了我又去看書(shū)，逛超市等，最后還把肯德基當(dāng)了晚飯。
今天，我們走馬觀(guān)花的在金華城玩了一天，超爽！
關(guān)于生活的作文3
我們的生活需要搏 我們的生活需要搏，只有勇于拼搏的人才更偉大，人生才更輝煌！
勇于拼搏的人都是堅(jiān)強(qiáng)的人。俗話(huà)說(shuō)：“最堅(jiān)強(qiáng)的人不是不會(huì)流淚的人，而是流著淚奔跑的人。”在人生的路程中，艱難險(xiǎn)阻會(huì)不斷地來(lái)臨，只有忍著淚拼搏才能品味人生的快樂(lè)與美好。
如果沒(méi)有這樣做，我們的人生將一片空虛，毫無(wú)意義可言。拼搏需要的是良好的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)如鋼鐵一樣的意志。如果沒(méi)有良好的心態(tài)，一開(kāi)始就被它嚇倒了，不敢前進(jìn)了，那何來(lái)的拼搏以及之后的輝煌？在那如奔放的江水的困難中，我們更要忍耐著奔跑，堅(jiān)持著前進(jìn)，決不能有退縮。
當(dāng)我們渡過(guò)江水到達(dá)岸邊時(shí)，收獲到嘴里的那份精神糖塊比任何的美味佳肴都更有味，比任何的游戲都更有趣。來(lái)，和我一起拼搏吧！去做那堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人吧！勇于拼搏的人值得人們贊揚(yáng)。從古代那些英雄好漢、文人墨客到今天的風(fēng)流健兒、文壇巨匠等，哪個(gè)不是經(jīng)歷萬(wàn)般磨難，在拼搏奮斗中打出自己的一份天地？如明太祖朱元璋不就是拼出來(lái)的天下嗎？哎！真是數(shù)不勝數(shù)。
可我，我又怎么樣呢？我承認(rèn)我是一個(gè)怕吃苦，愛(ài)享受的人，但我也有和他們一樣偉大的夢(mèng)想——走出農(nóng)村。我向別人吶喊：我不比任何人差！今天我讀他們的偉大拼搏。明天，我要讓后人因我的'拼搏而學(xué)會(huì)拼搏！“我拼搏、我自信、我學(xué)習(xí)、我快樂(lè)！”
拼搏精神，給予我力量，我要迎著風(fēng)雨，踏著波浪，流著眼淚，手持向困難劈去的刀，懷著堅(jiān)定的意志、勇敢的心態(tài)、必勝的信念，向我心中的夢(mèng)想，大河的彼岸以光一般的速度沖擊中考，沖擊人生！
關(guān)于生活的作文4
明年我就將踏入初中的殿堂，開(kāi)始一個(gè)新的生活，向著夢(mèng)想努力。初中生活像是一座橋，吧我們從小學(xué)時(shí)的天真爛漫、輕松帶到懂事、緊張的生活中。
初中生活是火紅的。開(kāi)學(xué)了，我背著書(shū)包走在通往學(xué)習(xí)大門(mén)的小路上，兩旁是葉子已經(jīng)是火紅的楓樹(shù)，手掌似的楓葉從樹(shù)上飄落到地上，地上已經(jīng)是一片火紅，筆直的通往學(xué)校大門(mén)。我的腳邊放慢了，一邊踩在微軟的楓葉上，靜靜的它們正為我加油打氣呢！聆聽(tīng)楓樹(shù)的歌唱。下課時(shí)，男同學(xué)們一起打籃球，女同學(xué)就在花壇邊給他們加油打氣。充滿(mǎn)了熱情。
初中生活是雪白的。眼看著，初一上冊(cè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)完成了，我拿著成績(jī)單走在學(xué)校門(mén)前的小路上，我的腳步變得輕盈，心情也變得輕松。兩旁的楓樹(shù)已經(jīng)開(kāi)出了雪花，它們正在為我歡呼，我走到了小路的盡頭，媽媽站在那里迎接我。
初中生活史淡綠色的。很快，我的寒假生活已經(jīng)過(guò)去了，我又重新背著書(shū)包走在學(xué)校門(mén)前的小路上，楓樹(shù)也已經(jīng)長(zhǎng)出了新芽，淡綠色的小楓葉隨著春風(fēng)飄揚(yáng)。進(jìn)入校園，周?chē)幕▔虚_(kāi)出了小花，我和我的朋友在花壇邊玩耍。
初中生活里深綠色的。春天過(guò)去了，炎熱夏天到來(lái)了。楓樹(shù)也已經(jīng)長(zhǎng)得綠葉蔥蔥。下課時(shí)，我們都喜歡坐在楓樹(shù)下的草地上，背靠在樹(shù)桿上，看著自己喜歡的書(shū)或者聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)。樹(shù)上的知了歡快的.叫著。二個(gè)月后，初一生活結(jié)束了，開(kāi)始了第一個(gè)暑假。
初二的生活也是如此，到了初三，就又找回了小升初時(shí)的緊張，走到楓樹(shù)下，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我看到你了、”終于考試結(jié)束了。我拿著錄取通知書(shū)走到楓樹(shù)下，激動(dòng)的對(duì)它說(shuō)：“我做到了，我成功了�！睏鳂�(shù)的楓葉擺動(dòng)的更加厲害了，似乎正在給我歡呼雀躍。
我向往的初中生活史色彩斑斕的、多姿多彩的……
關(guān)于生活的作文5
每個(gè)人都有屬于自己的生活，每個(gè)人的生活都與眾不同，就像集齊了五種味道的五味瓶一樣：酸甜苦辣麻。每一種味道，每一個(gè)人，都要嘗試一遍。
在人生的道路上，在每天的生活中，人們都會(huì)遇到各種不同的事，辛酸的往事，甜美的回憶，苦惱的事情，火辣的熱情，麻木不仁的.感受……
這一切的一切，都是告訴我們，不管遇到什么事，只要有堅(jiān)持不懈的精神，就能度過(guò)難關(guān)。
傷心時(shí)，大聲哭出來(lái)，開(kāi)心時(shí)，放聲的笑出來(lái)，難過(guò)時(shí)，勇敢找人傾訴，快樂(lè)時(shí)，瘋狂的瘋起來(lái)，生氣時(shí)，放肆的發(fā)泄出來(lái)……
懂得享受生活的人，才是最幸福的人。
生活中，不僅會(huì)遇到個(gè)中不同的事，還會(huì)遇到各種不同的人。善良的人，惡毒的人，討厭的人，惹人喜歡的人……
當(dāng)你絕望時(shí)，是否希望一個(gè)善良的人來(lái)安慰你呢？
人生有很多條路，生活也有很多種，關(guān)鍵是還要看你的選擇。對(duì)于一個(gè)珍惜時(shí)間，珍惜生活的人，當(dāng)然會(huì)利用時(shí)間來(lái)豐富自己的生活，使生活更加美好，而對(duì)于浪費(fèi)時(shí)間，不珍惜生活的人，每一天就相當(dāng)于做監(jiān)牢一樣，度日如年。
我就是一個(gè)不會(huì)利用時(shí)間的人，一空下時(shí)間來(lái)，我就想著怎么玩，要不就看電視，從來(lái)都不想著怎么樣去學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致自己成績(jī)下降，浪費(fèi)了多少時(shí)間啊！時(shí)間總是在不知不覺(jué)的從指縫中溜走，這樣算下來(lái)，我們還有多少時(shí)間可利用呢？
生活，時(shí)間緊緊的連接在一起，珍惜時(shí)間的人才是懂得享受生活的人，才是最幸福的人。
關(guān)于生活的作文6
背著書(shū)包，踏上了那條熟悉不過(guò)的小路。放學(xué)了!
不經(jīng)意間，余光瞥到了一個(gè)老奶奶，頭發(fā)已花白。右手抱著一個(gè)小男孩，左手?jǐn)v著一個(gè)正趴在欄桿上的小男孩。透過(guò)欄桿正在看別人挖山芋。我的目光頓時(shí)被吸引了過(guò)去，不由自主的停下了腳步，站在一邊看著他們。
也許是累了吧，那個(gè)老奶奶將懷中的小男孩放在欄桿上那個(gè)站著，捶了捶腰。這是另一個(gè)小男孩叫嚷著也要站上去。老奶奶猶豫了。那個(gè)小男孩“哇”地一聲哭了出來(lái)。老奶奶顯得有些不知所措。
過(guò)了一會(huì)兒，他似乎下了很大的決心。將那個(gè)小男孩小心翼翼的抱起，放在欄桿上。她的腳下有些踉蹌，險(xiǎn)些跌倒。我低呼一聲，意欲向前幫她，然而她已經(jīng)穩(wěn)住了腳步，我松了一口氣。那矮小的身影，蒼老的背影卻又顯得那么鏗鏘有力。
我又看了幾眼，便離開(kāi)了。
我不由的想起了奶奶。那張被歲月無(wú)情地刻滿(mǎn)痕跡的臉，已經(jīng)無(wú)法從中看出年輕時(shí)的面容。那雙布滿(mǎn)了老繭和疤痕卻溫暖依舊的手，牽著我，帶著我長(zhǎng)大的手。她沒(méi)有豐富的知識(shí)，卻是這個(gè)世界上最聰明的人。
我又想起了最近一段時(shí)間，總是和她吵架的我，慢慢變白的`黑發(fā)，不由得心中一痛。
奶奶是不會(huì)在原地等我的啊!她也會(huì)老的啊!有一天她也會(huì)離開(kāi)我的啊!我從未想過(guò)這些。不由得鼻子一酸。
生活中每天都在發(fā)生著各種事情，每一件都會(huì)給你啟發(fā)，讓你明白一些殘酷的現(xiàn)實(shí)，你不得不去經(jīng)歷。生活是否美好，是要看你如何去理解，如何去面對(duì)它。
關(guān)于生活的作文7
中午的一頓飯，用光了，家里僅剩的那點(diǎn)大米，家里的衛(wèi)生紙也僅剩下最后一卷，洗頭膏也快見(jiàn)底了，去年臘月就買(mǎi)的護(hù)膚品，也快用光了，腦海中另外一個(gè)聲音響起來(lái)，快別想了，想下去你又快瘋了！
是啊，如果再給我半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓我想下去，我一定會(huì)想下去，家里還有好多東西需要購(gòu)置，自己還有好多東西需要買(mǎi)，可是兜里的錢(qián)卻永遠(yuǎn)跟這些需要東西成不了正比！你辛辛苦苦攢錢(qián)，卻發(fā)現(xiàn)花錢(qián)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于掙錢(qián)的速度！
我不知道還有多少人是和我一樣的，每天過(guò)著入不敷出的`生活！上個(gè)月辛辛苦苦，感覺(jué)自己攢了點(diǎn)，倒也小有成就感，這個(gè)月沒(méi)感覺(jué)，怎么花？最后卻發(fā)現(xiàn)還是連上個(gè)月的都快花的見(jiàn)底了！
內(nèi)心深處一直叫囂著想要出去，想要出去，好友問(wèn)我不去他家是有什么顧慮嗎？我真想給他告我，其實(shí)顧慮的不是去他家，而顧慮的是出去之后自己的兜里那點(diǎn)錢(qián)能活幾天！
老姐說(shuō)下個(gè)月會(huì)來(lái)這邊住上兩天，心里想著自己，總不能讓他過(guò)來(lái)，還帶著口糧！好像那些在計(jì)劃中的事和沒(méi)有規(guī)劃到計(jì)劃中的事，分分鐘都能讓你感覺(jué)到生活其實(shí)一點(diǎn)也不美好！
現(xiàn)在特別不能夠理解的，就是小時(shí)候自己為什么那么的渴望長(zhǎng)大？并且還那么自信，以為找到以后就可以過(guò)的很好。六月份已經(jīng)過(guò)去多一半了，自己高興的也終于見(jiàn)了點(diǎn)錢(qián)�？匆�(jiàn)某人從兜里掏出紅嘟嘟的票子，自己第一感覺(jué)就是哇塞，發(fā)財(cái)了，可是后來(lái)事情的經(jīng)過(guò)，確實(shí)拿著這些票子給房東交租金的時(shí)候，房東特別不屑的說(shuō)，就這點(diǎn)！
是啊，就這點(diǎn)已經(jīng)是我僅有的全部了！房租的事情欠不下，電費(fèi)又快欠費(fèi)了，早知道生活過(guò)得如此坎坷，我寧愿在小的時(shí)候把渴望長(zhǎng)大的時(shí)間用來(lái)好好享受小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光！
生活正想說(shuō)一句，生下來(lái)活著就好吧！
關(guān)于生活的作文8
在生活中，陽(yáng)光是什么呢？
陽(yáng)光是使饑餓的人感到溫暖；
陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光是頻臨絕境中，重新看到希望；
陽(yáng)光是什么？
是使孤獨(dú)無(wú)依的人多一些關(guān)懷和同情；
陽(yáng)光是什么？
是使心靈枯萎的認(rèn)得到情感的滋潤(rùn)。
陽(yáng)光是多么美麗，是世界變得這么動(dòng)人。有一次，我在公交車(chē)上時(shí)，看到一個(gè)九十多歲的老大爺，手里拿著一口破碗，滿(mǎn)臉臟兮兮的，車(chē)上的人看到他都用看不起的眼光鄙視他，而且還故意不和他站在一起。這時(shí)，我覺(jué)得他那么臭，那么臟，也看不起他。
這時(shí)一個(gè)阿姨跑到他跟前，親切的說(shuō)：“老大爺，你都這么大了，還在外面乞討啊！你兒女怎么忍心啊！真是的。來(lái)，我把座位讓給你。”我聽(tīng)到了那位阿姨的話(huà)，覺(jué)得自己剛才的'想法很可惡，對(duì)阿姨的行為感到敬佩。過(guò)了一會(huì)兒，我和那位好心的阿姨都到站了。下車(chē)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)阿姨的右腳走起路來(lái)一跛一跛的，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)那位阿姨是位殘疾人。
我跑到阿姨身邊，扶那位阿姨，阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友啊！你可真熱心�！蔽衣�(tīng)了，心里既有些開(kāi)心，又有些不好意思。阿姨還告訴我，她的爸爸也像老大爺這把年紀(jì)了，她也希望他爸爸坐公交車(chē)時(shí)，也有人給他讓座。我的心里涌上了一股暖流，而且也體會(huì)到陽(yáng)光的溫暖。
關(guān)于生活的作文9
有人說(shuō)，生活是不斷需求的過(guò)程。也是不斷創(chuàng)造的過(guò)程，而非簡(jiǎn)單享樂(lè)的過(guò)程。有人說(shuō)，生活像果盤(pán)中盛著的收獲與失落。有人說(shuō)，生活有時(shí)就像洋蔥會(huì)讓你落淚。還有人說(shuō)，生活有時(shí)是由無(wú)數(shù)煩惱組成的念珠……生活究竟是什么，也許每個(gè)人都有不同的答案。
生活確是苦味交織的，幸福與痛苦相鋪而成，付有辛勤，就有回報(bào)；有付出，就有收獲；有痛苦，也有甜蜜。生活的這些幸福和甘甜，很珍貴，要慢慢享受，也不能獨(dú)自享有，要懂得與人分享。生活的困難也是珍貴的，雖然給你帶來(lái)壞心情，不過(guò)大膽戰(zhàn)勝它后，也許會(huì)得到很多，懂得很多……
以前的我總是幻想著可以不勞費(fèi)力的得到自己想要的東西，可是現(xiàn)實(shí)告訴我，你想要的東西，不是伸手就能拿到，不全是容易的得到，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)，就像吃橘子一樣，不剝皮難以咽下，需要?jiǎng)兤ず蠓讲朋w味甘甜，要想得到甘甜，怎能不先挺過(guò)艱難。每次努力學(xué)習(xí)后，雖然累了，但還是得到知識(shí)了；每次打掃勞動(dòng)，雖然很辛苦，但還是可以享受到勞動(dòng)的快樂(lè)。
其實(shí)生活另一個(gè)重要的方面應(yīng)該是享受它，吃一個(gè)橘子，剝皮什么的，都是為了后面的.可以嘗到的橘子肉，所以付出了勞動(dòng)后千萬(wàn)要慢慢享受之后的果肉，分成一瓣一瓣，慢慢吃，享受甘甜與甜蜜。生活也是如此，認(rèn)真學(xué)習(xí)后得到的知識(shí)可以慢慢回味，總是韻味無(wú)窮；努力打掃衛(wèi)生后，保持衛(wèi)生，可以享受很久的干凈；與朋友開(kāi)心的交往，有時(shí)回憶起來(lái)，會(huì)感到很甜蜜。
關(guān)于生活的領(lǐng)悟是很多的，生活是個(gè)耐人尋味的話(huà)題，愿我們能享受生活的樂(lè)趣吧。
關(guān)于生活的作文10
盼啊盼，終于盼到了暑假。這是小學(xué)中最后一個(gè)暑假了。下半年，我將升入小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)年，也是最重要的一個(gè)學(xué)年——六年級(jí)了。這個(gè)暑假，和往常一樣，也是少不了“補(bǔ)習(xí)班”、“外出游玩”等字眼。如果你想知道我的暑假生活，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
繁忙的暑假生活
“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床……”隨著這熟悉的聲音再次響起，我又要起床了。我伸了個(gè)懶腰，以最快的速度做完一切事情，接著去上補(bǔ)習(xí)班。經(jīng)過(guò)這對(duì)耳朵和眼睛的三個(gè)小時(shí)的'煎熬，我回到了家中，然而“迎接”我的是一堆作業(yè)！我只好努力的寫(xiě)啊寫(xiě)，終于在下午三點(diǎn)寫(xiě)完了。但我不能玩電腦，還要去學(xué)游泳。你看，我的暑假生活是多么繁忙��！
悠閑的暑假生活
這天晚上，通過(guò)我的努力，老爸終于答應(yīng)給我玩電腦了！
我二話(huà)不說(shuō)，馬上開(kāi)機(jī)，以最快的速度打開(kāi)游戲。不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間就過(guò)去了。這個(gè)晚上真悠閑，真好啊！如果天天都能這樣就好了。
有趣的暑假生活
今天，我像往常一樣學(xué)習(xí)，生活。這天晚上，老媽跟我說(shuō):“我和爸爸決定好了，帶你去杭州……”“切，就杭州，我都去過(guò)快十次了……”這時(shí)，老媽說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)說(shuō)完呢！是去杭州的東北——上海。”“這還差不多。”我心里嘀咕著。但還是陪著老爸老媽笑。
去上海的這幾天時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)去了，但我好像沒(méi)玩夠似的�；貋�(lái)時(shí)，自己還舍不得上火車(chē)。你向往這樣有趣的暑假生活嗎？我想，你一定會(huì)的。
雖然這個(gè)暑假才過(guò)去好幾天，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。在這里，我送給所有同學(xué)一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是：暑假里吃好睡好玩好。下聯(lián)是：夏天中莫忘注意安全。橫批是：暑假快樂(lè)！
關(guān)于生活的作文11
一到福清基地，總教官就給我們一個(gè)下馬威。只見(jiàn)他大吼幾聲，就把我們嚇得屁滾尿流。
我們的教官是隊(duì)長(zhǎng)，嚴(yán)厲的面孔上掛著一絲笑容。訓(xùn)練開(kāi)始了。灼熱的陽(yáng)光把大地烤透了，甚至散發(fā)出了一種焦味。在太陽(yáng)底下，我們?cè)谶M(jìn)行著枯燥無(wú)味的訓(xùn)練，向后轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，起步走。豆大的汗珠順著銅黃色的皮膚滾動(dòng)下來(lái)，我們咬牙堅(jiān)持著，終于教官的一聲解散如赦令，我們逃也似的離開(kāi)了。
俗話(huà)說(shuō)得好，先苦后甜，有勞動(dòng)就有豐收。經(jīng)過(guò)了一下午的訓(xùn)練，我們回到宿舍。吃泡面的吃泡面，打撲克的打撲克，還有的抱著一堆零食，瘋狂的吃了起來(lái)。其余人用有些邪惡的目光看著他，嘿嘿嘿的聲音發(fā)出。他有些怕怕地看著我們尖叫了一聲跑走了，只留眼下我們嬉戲聲與無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲。
我們的伙食一般，這很正常。又不是在家里，能吃飽，就行了。每當(dāng)晚上教官“嗶”的一聲，我們立馬關(guān)了燈，早早進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。早上，教官又是“嗶”的.一聲，我們手忙腳亂地洗漱完畢，有的人少穿了一雙襪子，還有的人不是褲子穿反了，就是衣服穿反了。周邊的同學(xué)哈哈大笑。如果把軍訓(xùn)生活比作灰色的調(diào)色盤(pán)，那么一定會(huì)有幾筆絢麗的顏色從中勾勒一番。
毫無(wú)疑問(wèn)，軍訓(xùn)是苦的的，但苦中有樂(lè)。我們時(shí)不時(shí)開(kāi)展一些活動(dòng)，拔河啊，團(tuán)體合唱啊，聯(lián)歡晚會(huì)啊……在活動(dòng)中，我們笑得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，笑得燦爛。
最后一天舉行了會(huì)操比賽。我們班團(tuán)結(jié)努力，取得了第一名。我由于表現(xiàn)優(yōu)異，被評(píng)為了標(biāo)兵，心里甜著呢。
軍訓(xùn)生活匆匆離去，在車(chē)上，想起軍訓(xùn)時(shí)的一幕幕，我眼眶竟有些紅了。
關(guān)于生活的作文12
做完作業(yè)，打開(kāi)臥室門(mén)，空氣中充滿(mǎn)著一股清香味。
淡淡的味道彌漫在整個(gè)屋子里。
眨眼一看，父親正在客廳里泡茶。我走了過(guò)去，坐在沙發(fā)上。父親看著我，笑著說(shuō)：“喝杯茶吧，剛泡好的�！备赣H給我倒了一杯茶，茶水在茶杯中回旋著，我端起茶杯，細(xì)細(xì)的聞著茶的味道，一股沸水下，茶的清香綻放如花朵。
我喝了一小口茶，父親問(wèn)道：“怎么樣?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“還可以�！辈杷M(jìn)入口中，味道正如它的香味一般淡淡的，柔軟的，絲毫不讓你覺(jué)得有任何的濃烈與剛性。我問(wèn)道父親：“這是什么茶?”父親告訴我說(shuō)：“這是月光白�！�
相傳月光白是在寧?kù)o的夜里，就著明月的光亮，采摘幼嫩芽為原料，并且從采摘到加工完成，均不能見(jiàn)陽(yáng)光，而僅在月光下慢慢的干。父親說(shuō)道：“在月光白的生長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，一直都是在月夜下靜靜地蘊(yùn)育著它的能量，直到當(dāng)品到這口茶時(shí)，它的那股清香才會(huì)散發(fā)出�！�
我不禁怔住了，為月光白的生長(zhǎng)過(guò)程感到震撼，父親打開(kāi)茶罐，給我看了看月光白。
月光白葉面暗綠色，葉背銀白色片白，呈半卷曲狀，看起來(lái)外白內(nèi)嫩，給人以美的享受。父親又泡了一壺月光白，他給我倒了一杯，我細(xì)細(xì)的品味著月光白的清香，品味著它那在月光下靜靜蘊(yùn)含著的能量。茶香漸漸越來(lái)越濃，但不會(huì)讓你有任何的煩悶與濃郁，那股清香徘徊在我的`內(nèi)心。
我們的成長(zhǎng)也應(yīng)像月光白一樣，靜靜的腳踏實(shí)地的走好每一步，才能在日后發(fā)揮出我們的能量，才以享受悠悠的情調(diào)。
茶香充滿(mǎn)了我們的內(nèi)心。
清香、愉悅。
關(guān)于生活的作文13
生活是由無(wú)數(shù)零星的細(xì)節(jié)拼織而成，感受細(xì)節(jié)，享受細(xì)節(jié)的美麗
父母。我。餐桌上。我開(kāi)心地與家人歡笑。
中午，香噴噴的飯菜，乒乓的筷子敲打聲。這時(shí)，我們一家人在一起幸福地吃午飯。爸爸會(huì)帶來(lái)新鮮的見(jiàn)聞，每一個(gè)見(jiàn)聞都會(huì)使大家歡快地談?wù)撝�。媽媽�?huì)跟我們講一些小常識(shí)，囑咐我們要怎樣注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我則會(huì)報(bào)告在學(xué)校得到的表?yè)P(yáng)或批評(píng)。爸爸媽媽則會(huì)很認(rèn)真的.聽(tīng)著，提著建議。中午的時(shí)間就這樣不知不覺(jué)的度過(guò)了，與流水一般。愉快的談?wù)摃?huì)使我細(xì)細(xì)品味。這，不是快樂(lè)嗎?
媽媽。我。書(shū)桌上。我幸福地將有趣的校園生活。
晚上，暖暖的小燈，沙沙的疾書(shū)聲。媽媽總會(huì)在我將要完成作業(yè)工程的時(shí)候，端來(lái)可口的水果。這時(shí)，我放下筆，舒展一下身子，津津有味地品嘗起來(lái)。我會(huì)在這個(gè)空閑中，和媽媽笑談校園生活。“今天，小C在上課時(shí)媽媽總會(huì)為我的故事而開(kāi)懷大笑，為寧?kù)o的小屋增加了暖融融的甜蜜。吃完了，媽媽總不忘叮囑幾句。我霎時(shí)覺(jué)得自己很幸福，我有溫柔的媽媽來(lái)陪我，聽(tīng)我講故事，為我操心。這，不就是幸福嗎?
生活是河流，那細(xì)節(jié)是點(diǎn)點(diǎn)水花;生活是森林，那細(xì)節(jié)就是蔥郁的樹(shù)木;生活是天空，那細(xì)節(jié)就是可愛(ài)的白云。細(xì)節(jié)的美麗拼出了生活的多彩!
關(guān)于生活的作文14
生活在復(fù)雜的社會(huì)，咱們常常忘記簡(jiǎn)單的必要與美麗了。整天熱烈的投入考試的戰(zhàn)場(chǎng)中，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了復(fù)雜忘卻了簡(jiǎn)單。咱們辛辛苦苦構(gòu)筑了一個(gè)豐富，但疲倦的人生。多久了？你無(wú)暇聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音，多久了？沒(méi)有種花、捉蟲(chóng)接近大自然。多久了？沒(méi)有在雨中散步。咱們?cè)谶~向成功的路上幾乎忽略了路上的山光水色，生活中多少意趣盎然的事物都被咱們遺忘了呢？于是一切仿佛并沒(méi)那么完美。美國(guó)哲學(xué)家愛(ài)默生曾說(shuō)：“人生中最完美的禮物就是你自我的一部分：就好像詩(shī)之于詩(shī)人，羊群之于牧羊童，親手銹的手帕之女孩�！笔堑模松杏性S多完美的事物，不是靠別人給予即可得到的，而是需要自我用心去體會(huì)的。就好像月夜、雨聲和風(fēng)聲就是大自然賦予人類(lèi)最真誠(chéng)的禮物。如果你用心去聆聽(tīng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：不必須只有晴天才會(huì)情緒愉快、斗志高昂，綿綿細(xì)雨、狂風(fēng)暴雨更能增加生活的情趣，并給咱們另一個(gè)視野看待人生百態(tài)：應(yīng)對(duì)人生的無(wú)常多變，人唯有透過(guò)內(nèi)心的平靜與豁達(dá)，才能詼諧地超越成敗與榮辱——既能笑迎人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，也能看待人生的藍(lán)天麗日。如果你能體會(huì)到這一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：人生中許多美麗俯拾皆是，信手可得。
對(duì)于咱們高中生來(lái)說(shuō)，一天繁忙的`生活過(guò)后，都會(huì)覺(jué)得好累、好疲倦。那么就讓自我的心靈靜謐一會(huì)兒�；孟胱晕艺胶＿叄邓{(lán)的海水、潔白的沙灘，讓海風(fēng)、浪花洗滌內(nèi)心的疲憊。讓寧?kù)o伴隨著新的情緒來(lái)感受大自然的賜予。
當(dāng)咱們應(yīng)對(duì)挫折與失敗時(shí)，不應(yīng)逃避，要敢于應(yīng)對(duì)，把握今朝，認(rèn)真的去過(guò)每一天。
只要咱們用豁達(dá)的心去感受每一天，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：愉悅?cè)缤砍龅娜俅位罱j(luò)了枯竭的生活
關(guān)于生活的作文15
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的問(wèn)過(guò)自己，生活意味著什么？我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，人活著的意義究竟是什么？
也許從我呱呱落地的那一剎，我便開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題。但十幾年了，我仍未找到答案。小的時(shí)候，生活的意義便是擺弄著手里的洋娃娃，聽(tīng)著父母講睡前故事，日子便一天天過(guò)去；待到稚氣未脫孩童時(shí)期，生活的意義不再是那些被遺忘在角落的玩具或是童話(huà)，或許變成了在家里做乖寶寶，在學(xué)校里做好學(xué)生；好不容易到了青少年的時(shí)期，褪去了那身孩童的保護(hù)衣，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)找不到生活的意義了。是考出好成績(jī)得到老師父母的表?yè)P(yáng)？亦或是得到新的玩具和童話(huà)書(shū)？都不是。
我曾經(jīng)堅(jiān)信長(zhǎng)大之后我要走的那條路會(huì)是光明大道，而未來(lái)的我的輪廓也會(huì)愈加清晰，但事實(shí)并非如此。我并沒(méi)有因?yàn)殡S著時(shí)間的推移而找到那些所謂的人生意義。于是我拼命地尋找，瘋了似的'定位自己，但到頭來(lái)還是空空如也，一無(wú)所獲。我開(kāi)始嘗試丟掉我過(guò)去所信仰的那些所謂的人生信條，慢慢的摸索，推敲。不急著尋找自己未來(lái)的價(jià)值，而是認(rèn)定現(xiàn)在的自己，并做好現(xiàn)在的自己。不管前方的路是烏云密布，還是煙霧茫茫，我都會(huì)抱著對(duì)未來(lái)的憧憬，勇敢無(wú)畏的前進(jìn)。
我已不再一遍又一遍的問(wèn)自己什么是生活，人活著的意義是什么，因?yàn)樗緛?lái)就是一道無(wú)解的方程，沒(méi)有答案。但盡管如此，我們還是會(huì)一遍又一遍的嘗試、計(jì)算，并且樂(lè)此不彼。這便是人活著的意義。也許你用一輩子的時(shí)間去尋找生活的意義，證明自己存在的價(jià)值，但到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，你要找的，其實(shí)就在身邊。
生活意味著無(wú)數(shù)未知的困難與挑戰(zhàn)，生活的前方是一團(tuán)團(tuán)迷霧，而人活著的意義便是戰(zhàn)勝這些困難，撥開(kāi)一層層迷霧，一切便豁然開(kāi)朗。
現(xiàn)在，你還會(huì)繼續(xù)尋找生活的意義嗎？
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