四年級的作文

時間:2023-11-08 11:22:44 四年級作文 我要投稿

四年級的作文(經(jīng)典)

  在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇,歡迎大家分享。

四年級的作文(經(jīng)典)

四年級的作文 篇1

  近來我們班出現(xiàn)了許多達人秀,楊xx的鋼筆字有型有款,就像印版印刷的一樣;許xx跳起芭蕾舞,真像一只小天鵝;運動健將繩中旭可以一分鐘投五籃......這樣的奇才真是比比皆是呀!但是最令我佩服的.還是喬宇晗,這是為什么呢?讓我們一起來認識一下她吧!

  長長的瓜子臉,高高的鼻梁下長著秀氣的小嘴,別看她文文靜靜的,可是我們班寫作文高手。老師布置一篇作文,當我們還在抓耳撓腮,冥思苦想時,她不僅把作文寫完了,而且內容還十分精彩。我心里十分不服氣:她肯定有一只馬良的神筆。一次,我主動找她要求跟她比寫作文,還要來了她的“馬良神筆”。不一會兒,她把一篇五百字的作文拿到我面前,頓時我傻了眼。我問她:“你的作文寫得為什么又快又好呀?是不是有什么秘訣?”她微笑著說:“讀書破萬卷,下筆如有神!编,原來如此。

  看,這就是我們班的作文高手,怎么樣很牛吧!

四年級的作文 篇2

  嗨,大家好!我的名字叫做鉛筆,你們在日常生活中都見過我。

  我的外形像一根直直的竹子,“竹子”中間藏有一條黑黑的、硬硬的筆芯,筆芯的作用很大,它能寫字、畫畫,真厲害,就連橡皮擦、尺子等東西都不能做到。可你知道筆桿和筆芯誰最重要嗎?答案是兩者都重要,你想想,如果沒有筆桿,筆芯就容易斷;如果沒有了筆芯,筆桿在紙上就寫不出字來,所以兩個誰也離不開誰。你猜猜我的`衣服是什么顏色的?有紅色、有橘色、還有黃色等等,真是多極了。

  怎樣,聽了我的自述,你是不是心動了呢?心動了就快快動手寫寫吧!

四年級的作文 篇3

  今天我給大家介紹一種普通而且具有營養(yǎng)的一種食品,“它”就是巧克力。

  巧克力最早飲用的是瑪雅人,于來是一個西班牙人在西非的一個小島上種植可可樹,西班牙人將可可豆磨成了粉,并在當中加入了水和糖,在加熱后被制成的飲料成為“巧克力”。

  巧克力有很多牌子,比如費列羅巧克力,費列羅巧克力是全球第四大巧克力制造商,并擁有一系列有制造型的產(chǎn)品,享有了全球著名的品牌。

  費列羅巧克力,它的外形獨特,形狀如同一個球體。一顆小小的費列羅巧克力竟然有四層。第一層鋪滿了巧克力和果仁碎。第二層是一層威化。第三層是一層入口即化的軟巧克力。最后一層則是一粒完整的栗子。

  在我眼中,一顆完整的費列羅巧克力,就像一顆完整而又迷你的`地球。巧克力和果仁碎成為了“地殼”。威化層成為了地球的“地!。軟巧克力成為了地球的“外核”。而那包滿了完整的栗子,成為了地球的“內核”關于巧克力的作文350字關于巧克力的作文350字。

  聽了我的介紹,你是不是也想吃巧克力呢?

四年級的作文 篇4

  在一個秋高氣爽的日子里,東方紅學校操場上熱鬧非凡,人頭攢動,助威聲此起彼伏,一陣陣掌聲在人群中響起……因為這里正在舉行一年一度的運動會。

  接力賽還沒開始,運動員們正在做熱身運動。我們班的運動員們正在做深呼吸穩(wěn)定情緒,聽見外面四年級同學的歡呼聲,我們更著急了:怎么辦?我們就要上場了,心里好緊張!

  “五年級接力賽即將開始,請選手們迅速趕到比賽場地!崩怖碴爢T們一個勁地叫我們別緊張,相信自己一定行!我也在心里祈禱:“但愿如此!”

  “啪!”槍聲打響了,比賽開始!五名選手從同一條線上出發(fā)了,我們班第一棒是劉嫣蕓,只見她像一匹脫韁的野馬,似離弦之箭,把對手遠遠地甩在后面。啦啦隊員們一個勁地歡呼著“183班加油!183班加油!”可是在一瞬間,全場的人的聲音都停止了,緊張地望著前面,原來是劉嫣蕓跑得太快 ,竟然把接力棒都甩掉了,沒有傳到任何手里。眼看對手們就要追上來了,這個美妙的夢就要破碎了,我嘀咕著:“唉,第一名肯定得不了了!”不過,劉嫣蕓沒有慌亂,撿起棒交到了任何手中。任何穩(wěn)穩(wěn)地接過棒,為了183班的希望,只見他胳膊往外一拐,雙腿一蹬,像發(fā)了瘋似地奮力向前跑去。全場又響起了一陣陣吶喊起,啦啦隊員們撕心裂肺地喊著:“任何加油!任何加油!”“183班一定會勝利!”接力棒在運動員們的.手中傳遞著,為了183班這個集體,他們都不惜用盡自己的力氣,向前!眼看著對手們領先了,但他們沒有氣餒,每個人都放出自己最大的力量繼續(xù)向前跑。啦啦隊員們還是一個勁地吶喊著“加油!加油!“

  比賽結束了,雖然我們班沒有得到第一,但運動員們的努力我們都看到了,相信在下一次的比賽中,我們一定會取得勝利的!

四年級的作文 篇5

  今天,老師留了一項作業(yè),是給自己的父母洗一次腳。晚上,我在媽媽沒有回來之前,已經(jīng)在盆子里倒好了溫水。媽媽回來后,我對媽媽說:“媽媽,今天您辛苦了。先把鞋換換,然后坐在沙發(fā)上休息一會兒!闭f完,我彎下腰,幫媽媽換鞋,再扶著媽媽到沙發(fā)上休息。

  我來到洗手間,由于剛才倒的水已經(jīng)涼了,我便倒出去一點,又往盆子里加了一些熱水,我拿上擦腳的毛巾,搭在盆子的邊上;然后,我端著盆子向媽媽走去。媽媽見我端著盆子,就問我:“純純,你端著盆子干嘛?”說著,向我走來。我說:“媽媽,你好好做那,今天就由我為您洗一次腳!眿寢屄犃苏f:“好,今天我就乖乖地坐那,讓女兒給我洗!闭f完,媽媽又坐在沙發(fā)上。我走到媽媽的面前,把盆子放下,把媽媽的拖鞋給脫掉,媽媽說:“真洗呀!”我說:“當然真洗了。”媽媽說:“不用了,媽媽的腳太臭,你有這份心就行了!

  我說:“不管怎么樣,女兒為媽媽洗腳是天經(jīng)地義的!眿寢屄犃宋业腵話,就沒有再說什么。在給媽媽洗腳的過程,我看著媽媽的腳,體會到了媽媽的艱辛。通過這次我給媽媽洗腳,我決定以后要經(jīng)常給媽媽或爸爸洗腳。

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