小學(xué)五年級(jí)作文【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天”從一年級(jí)開(kāi)始，這句話(huà)就伴隨在我的耳邊。可我始終不明白這句話(huà)的意思，直到那個(gè)下午為止。
那時(shí)，我坐著媽媽的車(chē)來(lái)到補(bǔ)習(xí)班門(mén)口，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲再見(jiàn)，媽媽的車(chē)就已經(jīng)消失在路口。等我清醒過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，補(bǔ)習(xí)班門(mén)前貼著一條字：今日因教師病停課一天。On shit！沒(méi)有比這更差勁的噩夢(mèng)了，可我還真希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我打算向路人求助，這里應(yīng)該少不了好心人吧。是的，好心人不少，但人實(shí)在太少！要不就是騎著摩托車(chē)的小混混，要不就是開(kāi)著汽車(chē)一閃而過(guò)的人們。天哪。為什么我會(huì)在這么一個(gè)偏僻的地方補(bǔ)習(xí)啊。
不過(guò)也不用傷心到這種地步，我還帶了錢(qián)，打的'回家根本就是“天空飄來(lái)五個(gè)字兒，那都不是事！”我得意洋洋地順手?jǐn)r下一輛taxi，“去施家山！”
不一會(huì)時(shí)間，車(chē)子就緩緩?fù)Ｏ拢耙还彩鞘粔K錢(qián)喲，小朋友�！闭媸堑�，我都那么大了還叫我小朋友。我一摸口袋，手又情不自禁地又摸到了下一個(gè)口袋，這是怎么了，錢(qián)呢！忽然，我想起錢(qián)包在我下媽媽的車(chē)時(shí)，就已經(jīng)落在車(chē)上了。
“我……我……好像沒(méi)有……”“沒(méi)帶錢(qián)是吧，沒(méi)事，就當(dāng)我請(qǐng)客了�！庇捎诰o張，我說(shuō)話(huà)支支吾吾的，可沒(méi)想到他一下就看穿了我的心思。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，出租車(chē)就消失在路口。這真情雖然陌生，雖然短暫，可是久久的徘徊在我的心頭……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
考試卷發(fā)下了，班里鴉雀無(wú)聲。我們打開(kāi)試卷，緊張的瞄一眼，也顧不得多想，趕緊提筆做了起來(lái)。教室里一片沙沙作響，有的時(shí)而側(cè)著腦袋，手托下巴，緊鄒雙眉在思考，時(shí)而用毛敲著腦袋，好讓腦袋想出點(diǎn)東西�！翱紙�(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，考試如戰(zhàn)斗”，這話(huà)一點(diǎn)也不假，你看，大家都在緊張的忙著作戰(zhàn)呢！
監(jiān)考老師嚴(yán)肅認(rèn)真的走來(lái)走去，而我還是很有信心的.。可是信心不代表實(shí)力，一道題蹦了出來(lái)，卡住了，我左思右想，絞盡腦汁，花了九牛二虎之力，結(jié)果…還是沒(méi)做出來(lái)。怎么辦？猛一回頭，好多同學(xué)都做到一半了，我心里一慌，先pass，回頭再來(lái)，不能因小失大，因一棵樹(shù)而放棄了整片森林。
我的毛馬不停蹄的在試卷上奔騰著，還好下面都很順利，不一會(huì)兒我便做完了整張?jiān)嚲�，看�?lái)我的基本功還是很扎實(shí)的�；氐侥堑揽�，再來(lái)想想，哦天哪，上次老師不是講過(guò)的嗎，我怎么忘記了，刷刷幾筆，填上正確答案，哈哈，我太開(kāi)心了。
下面開(kāi)始檢查，爸爸老是批評(píng)我粗心，這次我得檢查認(rèn)真點(diǎn)，爭(zhēng)取考個(gè)一百分，嘿嘿。查啊查，連考試題目也重看一遍，啊，填空要寫(xiě)近議詞我居然寫(xiě)了個(gè)反議詞，該死，趕緊改過(guò)來(lái)。還好查到了，不然又可惜了一分，還是得細(xì)心啊。
“時(shí)間到，交卷！”監(jiān)考老師的聲音響了，教室里響起一片桌椅移到聲，試卷折疊聲，還有唉聲嘆氣聲…同學(xué)們表情各不相同，有喜笑顏開(kāi)胸有成竹的，有面容慘淡不知所措的。哈哈，我還是屬于前一種的，不慌不忙的交卷走出了教室。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)“人生如茶”，的確茶苦中帶甜，如人生般只有細(xì)細(xì)品味，才能讀懂其中。
“茶”是中國(guó)古代飲食的精髓，它能修身養(yǎng)性，陶冶情操，深受人們的喜愛(ài)。這次跟隨小記者活動(dòng)，我們參觀(guān)了“宜興陽(yáng)羨茶文化博物館”，使我了解了許多茶不為人知的知識(shí)，更是體會(huì)到中國(guó)茶文化的深厚底蘊(yùn)。
宜興陽(yáng)羨茶文化博物館依山傍水，景色宜人。在講解員的帶領(lǐng)下，我們步入博物館，最先映入眼簾的是宜興萬(wàn)畝茶園的壯觀(guān)景色，一大片茶的綠洲，讓人的心情一下子遼闊起來(lái)。
博物館總共有七個(gè)展廳，全都是圍繞“茶文化”所展開(kāi)的.，每個(gè)展廳都是那么精美絕倫，各有著不同的特色。它們一步步生動(dòng)形象的向我們展示、說(shuō)明“茶文化”，讓我們充分的知道其中。而留給我印象最深的便是在第二展廳講述的唐貢茶的制作程序和工具。唐朝叫作吃茶，和現(xiàn)在我們所謂的喝茶是截然不同的。聽(tīng)講解員說(shuō)，那時(shí)候的人是把茶做成餅狀，然后在當(dāng)點(diǎn)心吃下去的。茶餅的制作竟十分復(fù)雜，需要整整七步驟：采、蒸、搗，拍、焙、穿、藏，只有這樣才能做成。在展廳內(nèi)，電視屏幕中還為我們?cè)敿?xì)展現(xiàn)如何做茶餅。我怎么都沒(méi)想到，看起來(lái)如此簡(jiǎn)易、不起眼的茶餅，居然要用這么多且復(fù)雜的過(guò)程�，F(xiàn)在想來(lái)，不得不佩服古代勞動(dòng)人們聰明的智慧。
參觀(guān)完第二展廳，繼續(xù)往前走，就來(lái)到了第三展廳。它展示的是歷代詠陽(yáng)羨茶的茶詩(shī)，我們可以看到蘇軾、梅堯臣、文征明、陳維崧和盧士登等歷代名人學(xué)士都為陽(yáng)羨茶留下了佳句。小小的“茶”，竟然讓諸多的古代名人都寫(xiě)下了贊美的詩(shī)，足夠證明、贊揚(yáng)茶文化的深遠(yuǎn)、悠久。
還有其他的廳，它們也都向我們展示了中國(guó)的茶文化。
啊，中國(guó)的茶文化！你將永遠(yuǎn)讓我們銘記，成為我們中華民族的驕傲！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學(xué)們有秩序的下了樓，來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì)。音樂(lè)開(kāi)始了，我們也開(kāi)始做武術(shù)操了，“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八”我們按照節(jié)拍做著……做完了。還剩下一些時(shí)間，我在操場(chǎng)上活動(dòng)了一會(huì)兒。
操場(chǎng)上有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在做游戲，還有的同學(xué)在比賽踢毽子。我和同學(xué)薛曉胤也很喜歡踢毽子。
我們圍在幾個(gè)踢毽子的小女孩身邊，她們邊跳邊數(shù)，有時(shí)還向前向后地踢來(lái)踢去的耍一些花樣�！皳�(jù)我的分析，踢毽子的花招有一百多種呢。比如，最簡(jiǎn)單的套腳法�！蔽易院赖卣f(shuō)。然后，同學(xué)們驚訝地說(shuō)：“這是真的'嗎？”我堅(jiān)決的回答：“當(dāng)然是真的了，那還有假。”接著我對(duì)踢毽子的小女孩們說(shuō)：“你們可不可以讓我試一試？”身穿粉紅色衣服的小女孩說(shuō)：“好呀，那你就是一試吧。
然后我接過(guò)毽子，踢了一下，可惜沒(méi)接著。再踢一次，可僅僅只提到了兩下。我傷心的低了下頭，同學(xué)說(shuō)：“別泄氣�！薄笆茄�，別泄氣，我可以教你呀。”身穿粉紅色衣服的小女孩說(shuō)：“再踢時(shí)1。要看準(zhǔn)2。要向里踢一點(diǎn)�！蔽野凑招∨⒄f(shuō)的做。真的，我會(huì)踢毽子了，“一下，兩下，三下，四下……”就這樣我學(xué)會(huì)踢毽子了。時(shí)間不早了，我們各回了自己的班。
在這短短的幾分鐘里，我知道了，做事要堅(jiān)持不懈。這就是我在學(xué)校里遇到的新鮮事。
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