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五年級(jí)作文300字7篇（集合）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
讀了《精彩極了和糟糕透了》的故事，知道了巴迪小時(shí)候?qū)懥艘皇自?shī)，獲得了母親的贊賞“精彩極了”，很開心；卻遭到了父親的批評(píng)“糟糕透了”，很傷心。長(zhǎng)大后明白了父母的良苦用心，他們的言行都充滿了愛。
我在生活中也有小巴迪這樣的事情，有時(shí)寫字速度很快，字跡不工整，媽媽就會(huì)說(shuō)“字寫得歪歪扭扭，真難看”，爸爸看后，卻說(shuō)“不錯(cuò)，寫得比上次好多了，加油�！卑职殖９膭�(lì)我，會(huì)寫漂亮的字，其他再難的事情都不怕。
爸爸媽媽對(duì)我呵護(hù)備至，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(zhǎng)都傾注了爸爸媽媽的愛。我偶爾學(xué)著燒菜做飯，雖然我燒的飯菜的不是美味佳肴，可爸爸媽媽一個(gè)勁夸飯菜可口，我心里感覺(jué)很滿足，以后要經(jīng)常幫爸爸媽媽多做些事情。
古人說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，感恩就要從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，要學(xué)會(huì)包容。相互包容社會(huì)就和諧，感恩相處生活就溫馨。孟母三遷的.故事，蘊(yùn)含的是母親濃濃的愛，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，則告訴我們要飲水思源，牢記恩情，去感恩，去回報(bào)。感恩不是責(zé)任、不是義務(wù)，而是發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)行動(dòng)。感恩遍布每一個(gè)角落，愛無(wú)處不在。
五年級(jí)作文300字 篇2
今天是合家團(tuán)圓的日子——中秋夜。我和家人高高興興地坐在一起，一邊賞有一邊吃月餅。
桌子上堆滿了各式各樣的月餅，還有新鮮的水果。我拿起一塊月餅放到嘴里，甜甜的，酥酥的，使人回味無(wú)窮。
只聽天空一聲巨響，五顏六色的禮花飛上天空，絢麗的禮花請(qǐng)出了今天的主角——月亮。它悄悄地升上來(lái)了，就像一個(gè)銀盤，鑲嵌在深藍(lán)色的天空上，月光靜靜地灑下來(lái)，整個(gè)世界好像沉浸在銀色的海洋里。
我好奇的呆望了月亮很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸見我那么出神的看著月亮，便問(wèn)我：“你在望什么呢？”我在望嫦娥和玉兔呢！我已經(jīng)看到它們的.影子了，旁邊還有一棵桂花樹，我想到月亮上去玩。爸爸說(shuō)：“我一看到月亮，就情不目禁想起了唐朝李白寫的一首名詩(shī)《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。有些在外地的人思念故鄉(xiāng)，渴望團(tuán)圓。
我邊了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。
五年級(jí)作文300字 篇3
他是我最要好的朋友，他挺幽默，他長(zhǎng)得瘦瘦的、高高的、一雙大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。
有一次，他和我下象棋，他說(shuō)：“平時(shí)你那么張狂，今天看我怎么收拾你�！逼逑碌揭话霑r(shí)，他比我少一個(gè)車、兩個(gè)馬。他卻不慌不忙地說(shuō)：“別著急，看我怎么教訓(xùn)你�！弊詈�，他要輸了，他說(shuō)：“看我的返敗為勝神功�！彼p手一揮，說(shuō)：“啊，看我的——大俠，饒命�。 蔽冶欢盒α�。
還有一次，我考試沒(méi)考好，下課時(shí)懷著沮喪的心情慢慢地走著。這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“大膽，竟敢擋住我的路，來(lái)人，拖出去打三十大板�！蔽艺f(shuō)：“這次考試沒(méi)考好�！彼终f(shuō)：“拜托，你有一點(diǎn)職業(yè)道德好不好？我們正在拍戲，你打擾拍戲干嘛？大哥，就差一點(diǎn)就拍好了，拍好了分你三成，不要干擾了。這次演得是第二千八百四十二出，剩三百六十五出沒(méi)拍，只要三四年就能拍好了�！弊运敲凑J(rèn)真我也隨勢(shì)問(wèn)道：“拍這戲要多長(zhǎng)時(shí)間？”他說(shuō)：“只有三千多個(gè)小時(shí)。”我被他逗笑了，原本的.不好心情也一掃而光。
他是個(gè)幽默的人，幽默也包含了我和他的好朋友關(guān)系。他，就是我的好朋友——楊尹。
五年級(jí)作文300字 篇4
風(fēng)，呼呼地吹著，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)好天氣。
我是一顆種子，我要乘著風(fēng)，到遠(yuǎn)方去旅行。哥哥姐姐都出發(fā)了，我也要找一個(gè)“登機(jī)口”，讓風(fēng)婆婆帶我去遠(yuǎn)方。但，媽媽卻把我攔下了，我被留在了這里，我的童年，充滿了叔叔阿姨和媽媽的關(guān)愛。
夏季，池里的荷花散發(fā)出陣陣幽香，碧綠的`荷葉更襯托出荷花的優(yōu)雅。哥哥姐姐們都已經(jīng)破土而出，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的他們長(zhǎng)得格外茁壯。再看看我，只不過(guò)還是一顆黃黃的小芽?jī)骸Ｔ谑迨灏⒁痰谋幼o(hù)下，我沒(méi)有被風(fēng)欺負(fù)。在媽媽的精心呵護(hù)下，沒(méi)有一只蟲子敢往我身上爬。在媽媽的精心照料下，沒(méi)有被暴雨擊打。我被捧地像掌上明珠一樣，嬌弱極了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)光在不經(jīng)意間過(guò)去了，我和哥哥姐姐們都長(zhǎng)大了。我真羨慕他們，強(qiáng)壯的樹枝有力地支撐起綠油油的傘，那樣的綠真是好看，嫩嫩的，還帶了一點(diǎn)點(diǎn)黃。我真的長(zhǎng)大了嗎？不，我跟以前一樣瘦小，嬌弱的身子禁不起一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打，樹枝上也光禿禿的，看不見一丁點(diǎn)兒綠意。
媽媽，請(qǐng)給我陽(yáng)光，只有經(jīng)歷磨難，我才能長(zhǎng)成參天大樹。
五年級(jí)作文300字 篇5
記得一次幼兒園老師問(wèn)小朋友：“你們的夢(mèng)想是什么？”小朋友紛紛回答：“當(dāng)科學(xué)家”，“當(dāng)老師”，“當(dāng)醫(yī)生”……就我一言不發(fā)，老師走到我的身邊問(wèn)：“小音淇，你的.夢(mèng)想是什么？”我舔舔嘴巴說(shuō)：“我的夢(mèng)想是天天有魚吃。”搞得老師都哭笑不得。放學(xué)爸爸來(lái)接我，老師就把我的“夢(mèng)想”告訴了爸爸。
一天，爸爸突然不見了，我問(wèn)媽媽：“媽媽，爸爸去哪兒了？”媽媽笑了笑，答：“你爸爸要去捕魚了，以后你有魚吃了�！蔽衣牭接恤~吃了，馬上開心地亂跑，心里像吃了蜜一樣。
去年暑假，我突然想去看看爸爸怎樣捕魚，我在船上呆了七天，真是度日如年。那七天，我真正地明白了爸爸在船上是怎樣過(guò)的：爸爸一直在忙活，把身上搞得全是魚腥味……
七天后，爸爸有了深深的黑眼圈，一身魚腥味。我問(wèn)爸爸：“爸爸，捕魚累不累呀？”爸爸指著我說(shuō)：“還不是為了你？饞貓！”我聽了，真想緊緊地?fù)肀О职�，可是爸爸卻又走了……
五年級(jí)作文300字 篇6
今天，我沿著春姑娘的腳步來(lái)到惠陽(yáng)平潭四季綠科技示范園尋找春天的足跡。
在桃花園里，我找到了春姑娘留下的足跡。桃花爭(zhēng)奇斗艷地開著。粉色的桃花像春姑娘的衣裳。春風(fēng)一吹，衣裳隨風(fēng)飄揚(yáng)。還時(shí)不時(shí)聞到桃花散發(fā)出來(lái)的清香，它的香味引來(lái)了勤勞的蜜蜂。蜜蜂在花叢中快活地采蜜。桃樹下的小草也探出腦袋，來(lái)看看這美麗的春天。
在培育基地里，春姑娘把基地裝飾的`五彩繽紛，有火紅的小野花，有金黃的油菜花，有雪白的芥蘭花......春風(fēng)一拂，花香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡，還招來(lái)了成群成群的蝴蝶，蝴蝶的花間飛來(lái)飛去，好像在玩捉迷藏。站在遠(yuǎn)處一看。啊!這簡(jiǎn)直是一幅活生生的動(dòng)感畫。
在四季綠飯?zhí)美铮乙舱业搅舜汗媚锪粝碌淖阚E，瞧！那柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春姑娘的長(zhǎng)發(fā)吧！春風(fēng)一來(lái)，春姑娘甩動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”
春天真是無(wú)處不在，春天在桃花里，在油菜花里，在小草里......啊！春天真是一個(gè)多姿多彩的世界。
五年級(jí)作文300字 篇7
對(duì)人有益的動(dòng)物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。
我們先說(shuō)蜻蜓吧，它是益蟲，它對(duì)人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個(gè)保護(hù)蜻蜓法，假如他們?cè)俑易津唑眩厄唑�，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過(guò)，它生活在莊稼附近的.池子旁邊，有時(shí)候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個(gè)牌子，上面寫著“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)”，這樣就不會(huì)有人捕捉青蛙了。
假如沒(méi)有這些有益動(dòng)物，害蟲就會(huì)增多。這樣，連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動(dòng)物。
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