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形形色色的人五年級(jí)作文15篇【推薦】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的形形色色的人五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
形形色色的人五年級(jí)作文1
有些人看似平平凡凡，甚至讓人討厭，但當(dāng)你真正了解他時(shí)，卻又讓人難忘。曾經(jīng)，我就遇到過(guò)這樣的一個(gè)人。
有一次，我和姑姑在公交站牌前等公交車。還記得，那正是冬天的一個(gè)上午，天下著大雪，刮著寒風(fēng)，冷得我和姑姑一會(huì)兒跺跺腳，一會(huì)兒搓搓手。忽一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我和姑姑都打了一個(gè)噴嚏。公交車終于來(lái)了，我們剛想上車，這時(shí)，一個(gè)男人搶在了我和姑姑的前面，上了車，他一屁股就坐在了一個(gè)靠窗的位置上。他看起來(lái)并不面善，我們不想和他理論，就假裝沒(méi)看見(jiàn)，也沒(méi)有放在心上。
我們坐的`這輛公交車有些破舊了，開(kāi)起來(lái)晃晃蕩蕩的。這時(shí)，有一個(gè)小孩沒(méi)站穩(wěn)，一下子摔倒了，可那個(gè)男人理都不理，一點(diǎn)兒讓座的意思都沒(méi)有。我有點(diǎn)討厭他了。他比我們?cè)缫徽鞠萝�，他剛從座位上站起�?lái)，突然一陣寒風(fēng)吹來(lái)，車上的人們都情不自禁地打了一個(gè)哆嗦，我一看，原來(lái)他旁邊的窗戶爛了一個(gè)大洞。他一直在用自己的身體擋著這個(gè)大洞呢。我一下子對(duì)他肅然起敬，不再討厭他了。
直到現(xiàn)在，我還記得這位無(wú)名的叔叔，因?yàn)樗瑹o(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神打動(dòng)了我。
形形色色的人五年級(jí)作文2
每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)，但媽媽這個(gè)名偵探屬實(shí)震驚了我。
我竟然是”小偷“
一天正在上網(wǎng)課的我，看到手機(jī)電量只剩百分之四時(shí)，十萬(wàn)火急的沖進(jìn)媽媽的房間找充電器，無(wú)意間把她的化妝品打翻了，萬(wàn)幸的是瓶子沒(méi)有碎，只是灑出來(lái)一點(diǎn)而已，我趕忙收拾好”犯罪現(xiàn)場(chǎng)“，不留一點(diǎn)蛛絲馬跡。但媽媽晚上準(zhǔn)備用化妝品的時(shí)候，立刻看出來(lái)我的杰作，快速問(wèn)道：“誰(shuí)動(dòng)了我的化妝品”，爸爸一臉無(wú)辜的說(shuō)，“不知道，我沒(méi)動(dòng)，那不放的'好好的嗎？誰(shuí)會(huì)碰你化妝品”�！安�，一定動(dòng)過(guò)，我的東西放在什么位子，怎么放的，我都清清楚楚的，是不是家里進(jìn)小偷了？”本來(lái)還想蒙混過(guò)去，看到媽媽那么堅(jiān)定自己的答案，我的心里七上八下，嚇得直冒冷汗。此時(shí)媽媽似乎秒變柯南，一眼看穿了我，我支支吾吾的說(shuō)道：是我，我，我不小心打翻了“。
最后一根香蕉被誰(shuí)吃了
媽媽從超市買了兩斤香蕉，我先和爸爸每人分了一根，吃完后沒(méi)有解饞，我又開(kāi)始繼續(xù)品嘗，不知不覺(jué)吃了許多，兩天后，爸爸再次想吃香蕉的時(shí)候，怎么都找不到了，詢問(wèn)是不是我全部吃光了，我決口否認(rèn)，我是吃了很多，但是我記得還有一根，最后一根不是我吃的，于是我們倆產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)。正在家中辦公的媽媽，受到了影響，媽媽看到家中的“大戰(zhàn)”局勢(shì)愈演愈烈，再不出來(lái)”破案“，接下來(lái)會(huì)發(fā)生：父教子，子不服”的景象。我氣呼呼的理論道，“家里不是有攝像頭嗎，你可以調(diào)攝像頭。”我的提議被媽媽一票否決了，理由是時(shí)間太長(zhǎng)了，調(diào)取攝像頭太費(fèi)時(shí)間，正當(dāng)我感覺(jué)受委屈的時(shí)候，爸爸又提議，可以查看誰(shuí)的香蕉皮最多就是誰(shuí)吃了最后一根香蕉，這個(gè)理由我當(dāng)然也不服氣，只見(jiàn)媽媽直接從我的房間拿出垃圾桶和爸爸的垃圾桶作了比較，“一根香蕉皮已發(fā)黑，一些香蕉皮呈現(xiàn)不同的顏色，當(dāng)然也有還沒(méi)來(lái)得及變黑的，‘那么，是我吃了最后一根香蕉，我無(wú)言以對(duì)。
形形色色的人五年級(jí)作文3
我覺(jué)得“話匣子”大家并不陌生吧，“話匣子”的意思就是很能說(shuō)話的人。比如我的同桌，就是一個(gè)名副其實(shí)的“話匣子”。他總是說(shuō)了十大段，幾乎沒(méi)有一段是有用的。
他的個(gè)子比別人高一些，戴著一副黑色的眼鏡，不大不小的眼睛，一張大嘴巴專門用來(lái)說(shuō)廢話，不瘦也不胖。
他的能說(shuō)話，別人肯定比不上。老師起初把他放在我旁邊和我做同桌時(shí)，他一聲不吭，好像不會(huì)說(shuō)話似的，上課時(shí)連一句話也不說(shuō)，也不做半個(gè)小動(dòng)作�？刹胚^(guò)了幾天，他就好像變成了另一個(gè)人一樣，廢話連篇，只要老師不注意就找人說(shuō)話。
那天，老師正在講《兩莖燈草》的故事，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，而他卻好似很無(wú)趣一樣，看著窗外的美景。突然，他好像被雷擊了一下似的，和后面的同學(xué)說(shuō)起了話。他在講，老師也在講，我很生氣，因?yàn)樗绊懥宋衣?tīng)課，他越說(shuō)越開(kāi)心、興奮。而我越來(lái)越生氣，我受不了了！便給他投去一個(gè)憤怒的眼神。她看到不妙，便知趣的.關(guān)上了嘴�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)，他又開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)。我忍無(wú)可忍了，等到下課，我以其人之道還治其人之身——一直叫他“畫匣子”。但他好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，拉著他要好的朋友，打開(kāi)話匣子，一邊說(shuō)著，還一邊做著動(dòng)作，看起來(lái)很投入一般。
這就是我的話匣子同桌。
形形色色的人五年級(jí)作文4
這個(gè)人是我們班的一個(gè)“奇葩”，之所以叫他“蝸�！�，因?yàn)樗苈�，也很懶。于是，同學(xué)們給他取了一個(gè)外號(hào)——“蝸牛潘”。
事實(shí)為證。那是一個(gè)中午，數(shù)學(xué)老師讓我們做課堂作業(yè)。于是，“蝸牛潘”側(cè)過(guò)身，拉開(kāi)書包鏈子，取出《課時(shí)奪冠》，再次轉(zhuǎn)身，把書放在桌子上，一頁(yè)一頁(yè)地翻�？伤惴阶鳂I(yè)處了，又從課桌里取出文具盒，精挑細(xì)選地拿出一支“上等”筆，擰開(kāi)筆蓋兒，寫了起來(lái)。剛寫一個(gè)字，他就停了下來(lái)，開(kāi)始喝水，再與同桌聊兩句；末了，又伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，揉揉眼，再盯著作業(yè)本，假裝思考作業(yè)。其實(shí)就是把他剛才寫的那個(gè)字細(xì)細(xì)描了一翻而已，隨后，嘴角微微上揚(yáng)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，又繼續(xù)寫下一個(gè)字。
一會(huì)兒，老師來(lái)了，老師大叫一句：“這位同學(xué)，快寫！”他這才寫了起來(lái)。不過(guò)，又一會(huì)，他的腳抖呀抖，寫的字也抖呀抖，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒嘴里念念有詞：“這道題怎么做？這道題怎么做？”
最后，終于寫完了，原以為這么認(rèn)真，是全對(duì)的，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師在他的練習(xí)本上打了一個(gè)大大的“×”。
就是“蝸牛潘”，一頭名副其實(shí)的.“蝸牛”。
形形色色的人五年級(jí)作文5
我的媽媽天生好口才，出口成章。哪怕罵人，也從不帶臟字，在商場(chǎng)上更是舌戰(zhàn)群雄，修辭手法更是信口張來(lái)，好不威風(fēng)。
媽媽在談判桌上那可是雷厲風(fēng)行，鐵娘子風(fēng)格，只要她出手，就會(huì)運(yùn)用到各種修辭手法，她的員工都說(shuō)我媽媽是董明珠2號(hào)。
有一次，我媽媽公司與一個(gè)英國(guó)的商家談判，可是那位客戶實(shí)在很難談，公司派的談判小組花了1個(gè)多月也沒(méi)談下來(lái)，媽媽擔(dān)心如果再拖延的話會(huì)影響公司的運(yùn)作，于是決定立刻帶上助理趕赴英國(guó)。
在長(zhǎng)長(zhǎng)的談判桌上面對(duì)著刁難的客戶，她絲毫不慌亂，發(fā)揮在英國(guó)留學(xué)多年的強(qiáng)大語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，出口成章，在氣勢(shì)上瞬間壓倒了對(duì)方，她在陳述公司優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，用中文翻譯過(guò)來(lái)大概是這樣的：“我們有人才優(yōu)勢(shì)，兩千多個(gè)技術(shù)骨干是產(chǎn)品產(chǎn)量的保障；我們有科技優(yōu)勢(shì)，一百多次的科技專利發(fā)明是同類公司的`翹楚；我們有質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)，專門購(gòu)買歐洲樣品做研究，參考別的公司的優(yōu)勢(shì)；我們有價(jià)格優(yōu)勢(shì)，專門請(qǐng)外國(guó)技術(shù)骨干教會(huì)中國(guó)工人制作，技術(shù)精湛，但是價(jià)格相比同類公司來(lái)說(shuō)比較便宜，是世界用人的洼地。所以，和我們公司合作。對(duì)你們來(lái)說(shuō)非常有利。”一席話下來(lái)，全場(chǎng)響起一片掌聲，連那刁難的客戶也被我媽媽的排比句折服了，合同順利簽成，大家都夸我媽媽好厲害。
“修辭敏”不愧是“修辭敏”，她英文流利，又中文功底深厚，可以做到用中文的方法來(lái)講英文，是一個(gè)令我感到自豪的媽媽。
形形色色的人五年級(jí)作文6
不知道你們是否都有一個(gè)弟弟，不過(guò)沒(méi)有沒(méi)關(guān)系。今天，我就給你們講一講我的弟弟吧！
我的弟弟是一個(gè)顏值很高的人，他有一張迷人的臉，一雙小小的眼睛，一張愛(ài)笑的嘴。總有人說(shuō)，我弟弟人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，特別討人喜歡。
有一次，我在房間里做著作業(yè)，因?yàn)榈艿芙?jīng)常在這時(shí)會(huì)來(lái)打擾我，便把門上了鎖。不一會(huì)兒，果然不出我所料，他想來(lái)開(kāi)門，卻發(fā)現(xiàn)門被我上了鎖，便拍起門來(lái)，邊拍邊說(shuō)：“姐姐，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題�！庇谑俏冶銌�(wèn)道：“什么問(wèn)題？”弟弟回答道：“是一個(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，開(kāi)一下門好嗎？”我一聽(tīng)，便打開(kāi)了房門，可是誰(shuí)知道，打開(kāi)門看到的不是弟弟，而是一個(gè)大大的玩具拳頭，“啊”我便被突如其來(lái)的拳頭打到左眼了，頓時(shí)覺(jué)得眼冒金星，雖說(shuō)是玩具拳頭，但卻讓我好一會(huì)兒才清醒了過(guò)來(lái)，清醒過(guò)來(lái)后，我便去找這次惡作劇的弟弟，弟弟見(jiàn)大難臨頭，便腳底抹油，一陣風(fēng)似的回到了自己的房間躲了起來(lái)，我重重的拍著弟弟的.房門，一邊拍一邊威脅著說(shuō)：“開(kāi)門，現(xiàn)在開(kāi)門，本官可以因你認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，不用重罰，可等我數(shù)到5你還沒(méi)有開(kāi)門，呵呵，那后果將會(huì)很嚴(yán)重的喲！”弟弟一聽(tīng)，便打開(kāi)了房門，我一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)了房間，找了一個(gè)椅子坐下，手里拿著文具盒重重的拍了一下桌子說(shuō)：“你，因戲耍本官，本因重打十大板后將你的作案工具玩具拳頭沒(méi)收，但因你認(rèn)錯(cuò)態(tài)度較好，便不用體罰了，把你的玩具拳頭上交就行了�！钡艿芤宦�(tīng)我想把他的玩具拳頭沒(méi)收了，便像母雞保護(hù)小雞似的，一下子將玩具拳頭抱住了，我威協(xié)著問(wèn)：“給不給�！钡艿苓@時(shí)把玩具拳頭抱得更緊了說(shuō)：“不給�！薄敖o不給！”我死死的用瞪著他。經(jīng)過(guò)我對(duì)弟弟猛烈“攻擊”后，他敗下陣來(lái)，十分不情愿的將玩具拳頭給了我，可是誰(shuí)知道接下來(lái)發(fā)生的事讓我意想不到，我拿過(guò)來(lái)時(shí)，不經(jīng)意的把拳頭對(duì)著了自己的頭，這時(shí)，拳頭卻一下子沖了出來(lái)，打在了我的右眼，這下可好了，兩個(gè)眼睛都被打了，湊成一對(duì)了，接著弟弟的笑聲響起，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)按鍵還在弟弟的手上，讓我哭笑不得。
相信你們也想有這樣的一個(gè)弟弟，你們是不是也覺(jué)得又可愛(ài)又調(diào)皮呀？
形形色色的人五年級(jí)作文7
我家有個(gè)淘氣包。她每天都搗蛋，讓我們忙得不可開(kāi)交。她就是我的妹妹。
我的妹妹長(zhǎng)得水靈靈的，惹人喜愛(ài)。但是她卻一而再，再而三地惹出麻煩。
記得有次星期六，我補(bǔ)習(xí)回來(lái)。她一看我就讓我抱，我抵擋不住那忽閃的大眼神功，只好將她抱了起來(lái)�？伤盟羌�(xì)嫩的小手一抓，我的眼鏡瞬間被她扔在地上。我連忙將她放入玩具屋，去撿眼鏡�？晌乙换仡^那“戰(zhàn)場(chǎng)”真是慘不忍睹，她早就將她的娃娃弄得破碎不堪。你看她正在津津有味地咬著娃娃的手，身邊還有被扒爛的娃娃的腿和衣服呢!我一通收拾，好不容易把娃娃從她的'“虎口”解救出來(lái)。剛松一口氣，她就拿起裝滿水的水瓶對(duì)我一頓“水槍”攻擊，將我弄得狼狽不堪，可她卻嘻嘻地笑了起來(lái)。我本來(lái)想打她一頓，可是看看她可愛(ài)的模樣又下不了手。
正當(dāng)我手足無(wú)措的時(shí)候媽媽回來(lái)了，“救兵來(lái)了!”我一下子如釋重負(fù)。我讓媽媽照顧妹妹自己去換一下衣服。還沒(méi)走開(kāi)就看見(jiàn)她將不遠(yuǎn)處的水果盤給弄翻了�！芭�!砰!砰!”水果們好像急著逃命，飛快地滾了起來(lái)。還好我眼疾手快，一個(gè)接一個(gè)地將它們“逮捕”了回來(lái)。可妹妹沒(méi)完沒(méi)了地將它們往地上扔，搞得我手忙腳亂的。一場(chǎng)“兵荒馬亂”之后妹妹終于累得精疲力盡，很快進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
妹妹睡著了，家里一下子靜了下來(lái)�？粗妹冒察o的模樣，我的心里洋溢著幸福溫暖。
形形色色的人五年級(jí)作文8
我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人。小區(qū)里鍛煉身體的爺爺奶奶，學(xué)校里的老師和同學(xué)，還有上學(xué)時(shí)遇到的公交車司機(jī)，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人……下面讓我來(lái)講一講我身邊的大懶蟲(chóng)。你們可要仔細(xì)聽(tīng)噢！
這只大懶蟲(chóng)長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，粗大的鼻孔，有著獨(dú)一無(wú)二的香腸嘴，小巧玲瓏的耳朵。大懶蟲(chóng)經(jīng)常臉上會(huì)露出可愛(ài)的小酒窩，有時(shí)還會(huì)奶聲奶氣的說(shuō)話。大懶蟲(chóng)的性格非常幽默而且還笨手笨腳的。
有一次，大懶蟲(chóng)焦急地看著腕上的手表，還有一分鐘就要下課了。大懶蟲(chóng)數(shù)著“五、四、三、二、一”時(shí)間到了。話音剛落下課鈴聲一響，老師剛走出教室，大懶蟲(chóng)就像嬰兒似的'奶聲奶氣的說(shuō)：“��！終于下課了�！贝髴邢x(chóng)站起來(lái)把手舉過(guò)頭頂，伸了一個(gè)大大的懶腰。伸完懶腰后，便快速把肉嘟嘟的臉蛋趴在桌子上，這樣大懶蟲(chóng)就像一堆又懶又軟的泥，大懶蟲(chóng)瞇上眼睛，臉蛋上露出了可愛(ài)的小酒窩，心滿意足。
周圍的人用驚訝的目光看著大懶蟲(chóng)。我對(duì)大懶蟲(chóng)說(shuō)：“你這樣太懶了，你就像豬八戒一樣好吃懶做，怪不得這么胖�！�
大家猜到這只大懶蟲(chóng)是誰(shuí)了嗎？如果猜不到的話，那就再仔細(xì)讀一讀文章吧！
形形色色的人五年級(jí)作文9
形體課的課間休息，一場(chǎng)比賽正在如火如荼地進(jìn)行，我與任XX展開(kāi)了一場(chǎng)力量的對(duì)戰(zhàn)摔跤。他雖然身高剛剛到我的肩膀，然而在班上卻有一個(gè)與他的身形不相稱的稱號(hào)大力士。這一點(diǎn)我一直不相信，早就想和他較量一番。
此時(shí)的任XX，擺開(kāi)了弓字步，兩個(gè)小拳頭不停地?fù)u擺著，圍著我猴子一般地蹦跳，但我也不露破綻，跟著他的腳步在防守。只見(jiàn)他突然一個(gè)大轉(zhuǎn)身，我猝不及防，往后踉踉蹌蹌地跌了兩步。他抓住機(jī)會(huì)，往我前頭撲過(guò)來(lái)，像一只小猛虎矗立在我前面，一手架住我的背，一手拉著我的手，他的手原來(lái)那么有力氣，像兩塊鋼板死死地扣著我，眼看就要把我摔倒。我急中生智，朝他的`左手方向躍去，猛地一跳，離他有了三四步的距離。此時(shí)的任XX，氣宇軒昂、勢(shì)如破竹，我在經(jīng)歷了對(duì)手的襲擊之后，見(jiàn)識(shí)了他的厲害，便只守不攻。我準(zhǔn)備找個(gè)機(jī)會(huì)下絆子，僵持了四五回合后，我突然發(fā)現(xiàn)他的兩腳之間有個(gè)漏洞，真是天助我也。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻把腳伸了進(jìn)去，往后一撇，不料他卻絲毫不動(dòng)，反而把我的腳給夾住了，我使出了吃奶的力氣，把腳拔了回來(lái)。任XX卻就著機(jī)會(huì)，夾著我的肩膀，把我往后推，我猝不及防，竟然仰面朝天摔倒了地上。
隨著轟鳴般的掌聲，任大力士贏了比賽。我終于相信大力士名不虛傳了。
形形色色的人五年級(jí)作文10
每個(gè)人都擁有相同的五官，但相貌不盡相同。每天我都會(huì)遇到很多人，我都會(huì)觀察他們獨(dú)特的相貌，因此我非常喜歡這個(gè)有趣的問(wèn)題，也許“相由心生”有一定道理吧。
在我家的院子里，有一位修自行車的老奶奶。她每天起早貪黑，風(fēng)吹日曬，因此皮膚變得黑黝黝的，額頭上面布滿了皺紋，每一條皺紋都像用刀刻上去的一樣。每當(dāng)我聽(tīng)到有人喊：“奶奶，修自行車�！薄鞍�，來(lái)了�！蔽夜饴�(tīng)她那響亮的聲音，我都能想象的到她喜悅的神情和勤勞的身影。也正因?yàn)樗那趧�，生意越�?lái)越旺。
有一次，那是開(kāi)學(xué)的第一天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)。他胖胖圓圓的身體猶如一個(gè)大包子，小小的眼睛和大大的'鼻子看起來(lái)非常不和諧。同學(xué)們不一會(huì)都三五成群地議論起他，這讓他非常難堪。特別是他那雙又黑又臭的大腳，每當(dāng)?shù)缴险n的時(shí)候，同學(xué)們都捏著鼻子一個(gè)個(gè)特別嫌棄他的樣子。連老師都有些不敢靠近他。
都說(shuō)巾幗不讓須眉，瞧！我們學(xué)校的校長(zhǎng)就是我們女性同胞，她的相貌最能代表她的形象了。她的五官端正，表情嚴(yán)肅，不茍言笑，雙眼因?yàn)閷?duì)知識(shí)的勤奮鉆研而架上了一副厚厚的眼鏡。最特別的是她臉上的那一顆在痣，又大又黑，活像顆黑豆粒。同學(xué)們每天都能被她那一顆大痣吸引著，所以全校無(wú)人不識(shí)我們的女校長(zhǎng)呢。
我想，貌如其人，時(shí)間把每個(gè)人的氣質(zhì)、品格、素質(zhì)形象都刻在了臉上。所以社會(huì)上才會(huì)有形形色色的相貌的人。
形形色色的人五年級(jí)作文11
我有一個(gè)同學(xué)，叫小升，他戴著一副小眼鏡，小小的頭，高高的鼻子，說(shuō)起話來(lái)彬彬有禮，身材瘦瘦的，一雙靈巧的小手，笑起來(lái)十分可愛(ài)。他是我們身邊最棒的畫師，為什么稱他為“畫師”，還要從一次寫畫漫畫說(shuō)起。
有一次下課，小升說(shuō)：“兄弟們，我已經(jīng)畫好漫畫了，你們要不要看一看”？我們不相信，便去看一看，小升拿出他的那個(gè)漫畫來(lái)，當(dāng)他打開(kāi)那個(gè)漫畫本時(shí)，我們驚呆了，上面的人物，分格，排版，栩栩如生，簡(jiǎn)直跟動(dòng)了一樣，我們看了，就更加不相信了，要求現(xiàn)場(chǎng)畫一個(gè)，他爽快地答應(yīng)了，只見(jiàn)他拿起鉛筆，戴上他的那副小眼鏡，看起來(lái)真像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的'老手�！八⑺⑺ⅰ�，畫本上的一個(gè)人物出來(lái)了，我們一看，這回總算相信了，爭(zhēng)先恐后地看他的漫畫冊(cè)，把這些畫進(jìn)行了大規(guī)模的宣傳，讓別人也分享這些漫畫�，F(xiàn)在他的漫畫在我們班可謂是“大名鼎鼎”。
小升不僅漫畫畫的好，而且他的那些作文、自編小說(shuō)，也很生動(dòng)形象。
有一次考試，卷子發(fā)下來(lái)了，他的作文分一分不扣，我看了一下，差點(diǎn)沉迷了，我也看過(guò)他的自編小說(shuō)《小升自傳》，寫得可真好，真讓我無(wú)不嘖嘖贊嘆。
小升一個(gè)“畫師”，一個(gè)“作家”，他的每個(gè)作品，文章都讓我十分欣賞，也讓我們班里的同學(xué)們對(duì)他“著迷”。啊，他可真是我們身邊的小能人！
形形色色的人五年級(jí)作文12
表弟今年七歲了，該讀小學(xué)二年級(jí)了。他很頑皮，又很可愛(ài)。
晚上我們一起散步，他總是左邊摘幾片葉子，右邊拽一條柳枝，或是在地上翻個(gè)身，或是用手比劃幾招拳術(shù)。他要么跑在我們前面，要么落在我們后面。偶爾遇到一只寵物狗，他會(huì)突然走上前去對(duì)著小狗說(shuō)：“喂！你干什么呢？你出來(lái)干什么呢？”他的舉動(dòng)總是讓路人先是一驚，然后就哈哈大笑。
還有一次，我和他去鄉(xiāng)下的奶奶家，我們?cè)诤舆呁鏁r(shí)，遇到了一群羊。表弟把一只羊上下打量半天，然后指著這只長(zhǎng)著長(zhǎng)胡子的羊說(shuō)：“快看，姐姐快看，這是羊老頭了！”放羊的老爺爺可樂(lè)了，他笑呵呵地說(shuō)：“這些有胡子的'羊是公羊，沒(méi)有胡子的是母羊�！薄芭�，那只就是羊老媽子啦！”表弟指著一只沒(méi)有胡子的羊興奮地說(shuō)�！把蚶项^子，羊老媽子，羊老頭子，羊老媽子……”寂靜的小河邊響起了表弟響亮的聲音，當(dāng)然還有我和放羊老爺爺?shù)囊魂囮囆β暋?/p>
我的表弟是不是很可愛(ài)？不過(guò)啊，你可別在他面前說(shuō)他可愛(ài)，不然事情就會(huì)鬧大。他呀，會(huì)以為你是在取笑他，于是就會(huì)一屁股坐在地上發(fā)起脾氣來(lái)。
形形色色的人五年級(jí)作文13
基辛格說(shuō)過(guò)：“中國(guó)人，總是被他們之中勇敢的人保護(hù)的很好”。在疫情肆虐的當(dāng)下，在這座我生活的小鎮(zhèn)里，那些在平凡不過(guò)的人，在“黑暗”中成了英雄。
英雄是那些白衣天使。從窗戶向下望去，五六個(gè)穿著白色防護(hù)服的“大白”指揮著人們排成長(zhǎng)隊(duì)，還有幾個(gè)各司其職，測(cè)體溫的、登記的、做核酸的。他們從容的眼神，他們有序的動(dòng)作，仿佛經(jīng)過(guò)上百次的排練。沒(méi)日沒(méi)夜的工作，穿著厚重的防護(hù)服，臉上的黑眼圈，耳朵周圍的勒痕，是獨(dú)屬于他們的標(biāo)志。也許還會(huì)有人記得，在大白堅(jiān)硬的外殼下也是個(gè)普通人的身軀。他們可能是稚氣未脫的剛從大學(xué)校門的青年，可能是個(gè)上有老下有小的中年人……他們是最美的逆行者，是真正的`英雄，哪有什么歲月靜好，是他們?cè)跒槟阖?fù)重前行。
英雄是那些在家給我們上網(wǎng)課的老師。清晨，班主任就打視頻叫我們起床，她一定很辛苦吧？課上，老師看著那些說(shuō)網(wǎng)卡，找借口打不開(kāi)攝像頭的同學(xué)一定很無(wú)奈吧？深夜坐在電腦桌前戴著眼鏡，看數(shù)學(xué)的過(guò)程，語(yǔ)文的作文，英語(yǔ)的么默寫的時(shí)候，他們一定很反感吧？但我從未聽(tīng)見(jiàn)過(guò)他們一句抱怨，他們盡了他們的一切努力去為我們網(wǎng)上授課，我們又有什么資格不好好學(xué)啊，不拼盡全力啊！
英雄是那些給人們無(wú)償送生活用品送菜的志愿者。是在網(wǎng)上呼吁抗擊疫情的網(wǎng)友。是你，是我，是我們每一個(gè)在家安心靜等黎明的不亂添麻煩的人。
只要我們眾志成城，黎明終將來(lái)臨，疫情終將結(jié)束，春天也會(huì)回歸，我們都會(huì)成為英雄。烏云遮不住月亮，疫情難掩春天。
形形色色的人五年級(jí)作文14
我的爺爺非常愛(ài)看小說(shuō)，他對(duì)小說(shuō)的癡迷程度跟我們玩游戲差不多，可以不吃飯，不睡覺(jué)。
其實(shí)，爺爺愛(ài)上小說(shuō)是最近的事。本來(lái)平時(shí)從來(lái)都不看手機(jī)、電視的爺爺，在那次以后他每天都會(huì)在手機(jī)上看小說(shuō)。那一次，爺爺無(wú)意間在我玩游戲看廣告的時(shí)候看見(jiàn)了免費(fèi)小說(shuō)，并且還有領(lǐng)手機(jī)的獎(jiǎng)，由此便產(chǎn)生了興趣，就開(kāi)始瘋狂看小說(shuō)。他可以一直盯著小說(shuō)不眨眼堅(jiān)恃5分鐘，好像生怕少看幾分鐘似的，他還可以算到每一口飯菜進(jìn)嘴的時(shí)間是他看小說(shuō)翻頁(yè)的時(shí)候，我也是佩服他！
有一次，我放學(xué)一回來(lái)就看見(jiàn)他戴著老花鏡在看小說(shuō)，一直到奶奶做好了飯他都還在看。奶奶有些生氣說(shuō)：“看！再看就別吃飯了！”但爺爺卻充耳不聞，若無(wú)其事繼續(xù)看著小說(shuō)，直到我們吃完飯了，他都還在看，我提醒爺爺：“別看了，爺爺，快點(diǎn)兒去吃飯！”奶奶卻說(shuō)：“別管他，真是看得飽是不嘛？”
看著爺爺餓起肚子低頭看小說(shuō)的樣子。我突然想到一個(gè)成語(yǔ)：如饑似渴。爺爺，假若您小時(shí)候能如此著迷小說(shuō)的`話，你現(xiàn)在肯定能成為我們羨慕的大作家了。
可惜，時(shí)光不能倒回。但我還來(lái)得及。
形形色色的人五年級(jí)作文15
小連長(zhǎng)得如同一棵挺脫的樹(shù)，眼睛猶如銅鈴一般大小，鼻子不大不小，非常適宜。他氣質(zhì)穩(wěn)定，有種神圣不可侵犯的感覺(jué)。
課堂上他特別冷漠，從不舉手回答問(wèn)題，只會(huì)靜靜地坐在那里聽(tīng)講。有次老師看沒(méi)有人舉手，來(lái)了個(gè)出其不意，讓小連回答，小連不慌不忙地回答，老師就對(duì)大家說(shuō)：“答對(duì)了，不錯(cuò)不錯(cuò)！”可小連依舊不愛(ài)舉手發(fā)言。
雖然小連不喜歡舉手回答，但他成績(jī)非常好。他考試經(jīng)常得第一名。比如語(yǔ)文，老師一到發(fā)試卷便不“耐煩”地說(shuō)：“第一名，怎么又是小連��！莫非是忘關(guān)‘學(xué)習(xí)第一’的默認(rèn)設(shè)置了嗎？”同學(xué)們紛紛大笑起來(lái)。
作業(yè)就更不用說(shuō)了，他是A+的老�？土恕！拔覀冎v評(píng)一下作業(yè)，首先來(lái)猜一下這份完美作業(yè)是哪位同學(xué)的？”老師問(wèn)我們。我們異口同聲地說(shuō)電腦上這份作業(yè)是小連的，老師點(diǎn)評(píng)道：“這作業(yè)寫得多么優(yōu)秀啊！運(yùn)用了比喻的修辭手法和環(huán)境描寫，寫出了小王同學(xué)當(dāng)時(shí)的.悲傷！”
體育也是他的“管轄”區(qū)域，他跑步可是班級(jí)前茅呢！體育里他最喜歡籃球了，他很多球服都用明星的數(shù)字，會(huì)的技巧也不少，后仰，跨下，背后運(yùn)球，轉(zhuǎn)身，上籃……
這就是我的模范生朋友——小連，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，是同學(xué)們的榜樣！他酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，是健康的“指南針”！
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