實用的五年級作文【大全3篇】
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我們疾步跑下樓梯，繞過羊腸小道。路過幾家水果店，聞見了那芬香撲鼻的水果味。到了那邊，首先闖入視野的是很跨在河面并不寬闊的拱形小橋，小橋的石碑上刻著三個蒼勁有力的大字——“頤樂橋。”
在橋旁邊，有著歷史悠久的蒼天大樹，據說這是在建這橋時活活得種下來的。這是過了好幾年才長成如此粗壯，如此枝繁葉茂的蒼天大樹。它們長得那么大好像是有一種使命感似的，用它那枝繁葉茂的葉片替老人遮擋熾熱的太陽，只留下斑斑點點的日影。
在橋的兩邊，還端坐著幾位安詳的老人，笑盈盈的.面對著我們，有的翹著二郎腿，有的愜意地抽著煙，有的欲言又止。看著他們如此安靜，我們也不好意思地靜了下來。突然，有個老大爺映入我的眼簾，他古銅色的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，臉上還有像刀刻般地皺紋，留下了他在人生道路上的種種滄桑，但他精神活躍，與我們津津有味地交談起來。讓我領略了含飴弄孫，頤養(yǎng)天年的真正含義。
求對面是一座半伏在水面的綠色高樓大廈，正門上寫著四個大字——“活動中心�！辈挥梢桓睂β�(lián)——“聚談有味人常樂，清心寡欲壽延年。”我們二話不說，立馬跑入大廈中，映入眼簾的是老人們其樂融融的美好景象。他們有的打麻將，打撲克，下象棋。我們就拾級而上到了二樓，三樓全是體育器材，而且一個人也沒有，器材上全是灰塵，看來老人對這些不怎么感興趣。
離開了活動中心，我仰望著朝陽，正綻放著無限的光彩，但愿夕陽也能像他一樣光彩有力。
五年級作文 篇2
嘰嘰，喳喳，嘰嘰喳。在我美好的夢境中，似乎夾雜于一種若有若無的鳥叫聲，我夾著尿也沒醒，卻唯獨被那優(yōu)揚婉轉的鳥的歌喉給喚醒了！
我悄悄來到陽臺上，“哇！好美呀！”只見街道上是那樣寧靜：沒有嘈雜的吵鬧聲；沒有瘋狂的音樂；只有早出晚歸的工作者三三兩兩地走在街上�？矗綦[若現的薄霧開始“漫天飛舞”。薄薄輕輕的霧好似霧姑娘在舞會上穿的那件白色“晚禮服”，那樣“驚爆”人眼球——讓人看不清東南西北。
一場精彩的開場白很快結束。馬上就迎來了鳥兒們的大合唱！你快看，好像還有伴舞呢——只見幾只身著黑色燕尾服”的鳥兒在樹上飛來飛去，“嘰嘰喳，嘰嘰喳”“這不是我伴奏帶上的華爾茲嗎？”我喃喃自語道�！皣\喳嘰喳”“這不是著名的迪斯科嗎？”我咧嘴一笑。
合唱過后，又是大樹的集體舞“搖擺”。
挺拔的大樹在細風中用渾厚的`嗓門唱歌：唰唰，嘩嘩，啦啦！一棵棵“樹女”扭動著阿娜多姿的身軀，伴歌聲跳起柔美的舞蹈……
阿！早晨是多么美好呀！早晨是多么寧靜呀！我沉靜在清晨的幻想中，“噢噢噢”真是雄雞一唱天下白��！不知是哪家公雞大叫一聲，把我從幻想中拉了出來。是誰創(chuàng)造的清晨呢？我疑惑萬分。啊!我知道了，清晨肯定是一位睡意惺忪的少女，是她用“王母”瑤池邊上的仙水混著七彩仙子身上七種不同的顏色描繪而成的一幅“畫”！這幅“畫”是多么富有生機��！這幅“畫”告訴人們不要把每好時光浪費在床上；這幅“畫”讓小朋友知道應該在這一天多讀書，增長自己的智慧，用自己靈巧的雙手繼續(xù)鍛造令人嘆為關知的“畫’。
五年級作文 篇3
我喜歡看書，書就像是我的一位朋友。也是一處我隨時想去就去的故地。一提到書我的話就如同江水一樣滔滔不絕。
當我開心的時候，我會看一些漫畫類的書籍。例如，《老夫子》、《烏龍院》、《漫客星期天》和《哆啦A夢》之類的漫畫書。
我最喜歡看的漫畫書是《烏龍院》、《老夫子》、《漫客星期天》。里面的故事和畫面總是令我捧腹大笑。
當我不開心的時候，我會看一些童話之類的書，例如：《神話傳說》、《成語故事》、《格林童話》、《故事大全》……
看著這些童話總是讓我浮想聯(lián)翩，幻想著自己能成為童話里的`主角。
當我遇到困難時，一些勵志方面的書給了我許多啟發(fā)，例如：《名家優(yōu)秀兒童文學》這本書里有許多優(yōu)美動聽的故事，故事中的人物非常勇敢機靈。用科學創(chuàng)造文明時代，書中的人鼓勵著我在快樂中閱讀。在閱讀中增長知識，提升能力，開拓創(chuàng)新思維。
當我要查閱資料時，我會看一些《十萬個為什么》等之類的書籍。這些書讓我拓展了知識面，對我的學習有很大的幫助。
書籍是人類進步的階梯，書是我一輩子的好朋友，有了這位好朋友，我將受益匪淺。
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