五年級(jí)的作文（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
大家好！我有一個(gè)小天地——我的小房間！
進(jìn)入房間，你一定會(huì)驚訝：這是人住的嗎？簡直是狗窩呀！看看，亂成什么啦：被子沒疊，地上全是玩具、樂器……向右看，你會(huì)更驚訝了，電腦怎么在你的房間里？別驚訝！只有我這個(gè)房間里有網(wǎng)線嘛！咦？你的房間怎么比你爸爸媽媽的.要大？這么大，還叫小房間？嘻嘻，被你看出來啦！原來呀，我可不這樣認(rèn)為！“媽媽你們有陽臺(tái)，比我的要大得多，您就行行好，讓我住這個(gè)房間吧，求您啦！”“行！真拿你沒辦法！”“謝謝啦！媽咪！”
因?yàn)槲业姆块g太亂，媽媽總是說我:“應(yīng)該屬狗，不是屬龍�！苯裉炀徒榻B到這里！下次見！
五年級(jí)的作文 篇2
這幾天，我聽見媽媽給一位阿姨打電話，一打聽，原來莉莉二姐要帶著我的小外甥來串門。
到了第三天，莉莉二姐帶著孩子來了，我的小外甥是個(gè)四歲零一個(gè)月的小男孩，門一開。他就像一只老鼠一樣溜了進(jìn)來。那時(shí)我正在玩遙控車，他看見了，就大聲嚷嚷：“我要玩！我要玩！”我不愿意，老媽的目光瞪了過來，這眼神分明在說“不聽話以后就別想玩電腦！”好吧，在老媽目光的威脅下，我不情愿地交出被“繳”的玩具，他好好玩也行了，“叭”的.一聲，他把遙控車扔到地上，還用牙去咬，口水滴答滴答地落下來，你以為這是吃餅干呢！我發(fā)誓以后永遠(yuǎn)不跟他玩了，我惹不起，我還躲不起嗎？
我回到屋里，鎖上門，心里為“犧牲的遙控車”悲痛。算了，玩一會(huì)電腦吧。這個(gè)鬼小弟，不知道他怎么把鎖弄開的，竟神不知鬼不覺地溜進(jìn)屋里，突然大叫了一聲，把我嚇得一屁股坐到了地上，他大搖大擺地說：“你玩什么呢？”我想：我可不能讓他知道，不然，這個(gè)電腦得廢了。于是我假裝說：“哥哥在學(xué)習(xí)，你自己去玩吧�！卑�，幸好他信了，不然這電腦非得被拆了不可。
這就是我的小外甥，一個(gè)讓人又愛又恨的小家伙。
五年級(jí)的作文 篇3
今天,我在找一個(gè)人,那就是她-----春.
當(dāng)然,我肯定找到她了,她在小公園里,在一叢柳樹邊.春,她喚醒了萬物,她把從冬眠中的小芽叫醒,小芽剛剛被春姑娘叫醒,就迫不及待的發(fā)小小的嫩芽了,看,那小芽多么嬌嫩.不光光是柳樹小草.如果你注意的話,早晨你會(huì)看到小草上的水珠,告訴你,那是春姑娘撒下的水晶珍珠,她是多么的晶瑩透澈,多么純潔!
春天,是百花爭艷的季節(jié).各種各樣的花都爭齊斗艷,都想比其他花美麗.百花都有各自特點(diǎn),迎春,報(bào)到春的來到.蝴蝶花,兩片花瓣成一只美麗的.蝴蝶.還有……春天,春光,春意.春光,我走在鵝卵石小路上,在藍(lán)天下,感受著春光的溫暖,明媚.呼吸著春天的氣息,欣賞著春天的景色……
春天，也是播種的季節(jié)，農(nóng)民忙著下田播種，漁民也到養(yǎng)殖區(qū)去播下希望餓種苗，等待著收獲的季節(jié)！
春，多么溫暖的名字，春天，是一個(gè)充滿詩情畫意的景色！
我愛春！
五年級(jí)的作文 篇4
初三生活很艱章，也根美好。
一年前，總聽初三的哥哥姐姐說果、抱怨，就感到有些可怕、我患上“初恐懼癥”。不過經(jīng)過近兩個(gè)月的親身體驗(yàn)，感到別有番滋味。
累，當(dāng)然是必然的。比如，在數(shù)學(xué)課堂上，有些許人感到睡神的困擾，沉重的眼皮正在慢慢閉合。當(dāng)老師面對(duì)我們說:“這題是不是這樣解”。有的搖頭晃腦、有的點(diǎn)頭說好，突然，老師大聲喊“譚啟東”。正是這一喊，把到睡的.臨界點(diǎn)的同學(xué)強(qiáng)行拉了回來，兩眼迷茫的望著老師，看到他被老師懲罰到后面站立，才知....。..其余人幸災(zāi)樂禍，慶幸不是抽的自已。但也表現(xiàn)大家昨晚熬了“夜車”。下課后，有人倒頭就睡養(yǎng)足精力;有人洗冷水臉讓自己保持清醒，或沾幾滴風(fēng)油精在眼皮上提神。更痛苦的是作業(yè)成山，堆得桌上全部都是。一樣作業(yè)沒做完另作業(yè)又開始催收，不得不加快速度，也因此握筆的地方有繭和青筋爆出，食指尖變扁。寫完作業(yè)，筆一甩、手一伸、腳一蹬，啊，長舒一口氣。
生活雖苦猶樂。
刷題時(shí)，碰到有難度的就和同學(xué)一起討論，各有各的思路，智慧碰撞;有人做完題唱首歌放松自己，同道中人附和起來。討論聲、哼歌聲混在一起，歡笑熱鬧，教室周圍彌漫喜氣。當(dāng)有人出丑時(shí)，肆無忌憚的捧腹大笑，不管他是何許人也。最刺激的地方是我們?cè)谧呃扰抨?duì)吃飯的時(shí)候，老師一聲一一一下課，我們?nèi)缤x弦之箭飛出教室，生怕排在后面，搶不到好位置，左擁右擠、摩肩插踵。有人用力過度利不住腳，撞上了墻，邊摸頭變苦笑。
誰說初三只有苦了我們一路走來，奮斗不減，含笑前行。因?yàn)�，我們有憂等心，夢想的種子落地了。明年會(huì)花開燦然。奮斗路上歌不斷。
五年級(jí)的作文 篇5
秋天到了，大家一定會(huì)注意到五彩繽紛的樹葉吧。
當(dāng)我們觀察楓葉的同時(shí)，感覺它就像一團(tuán)秋天的火焰，漂亮極了！楓葉有粗粗的筋脈，大部分有七個(gè)葉子，楓葉還十分的小巧玲瓏。
說完秋天的楓葉，大家在欄觀察一下隱性樹葉子。她像是一個(gè)小手掌，顏色呈土黃色，經(jīng)脈緊密，摸起來滑溜溜的，邊緣無刺。春夏季，他們呈綠色，之后到秋天它們慢慢變黃，冬天黃黃的銀杏樹葉像在天上跳舞的.蝴蝶飛了下來，回歸大地，落葉歸根。
之前的葉子有黃有紅，再來看一下那香樟樹的葉子。香樟樹郁郁蔥蔥，四季常青，走過它的旁邊摘下一片葉子，你會(huì)感到它邊緣光滑，摸上去也很舒服。還有它紋路的特點(diǎn)是清晰，葉子與葉子之間生長得很密，聞上去還散發(fā)著淡淡的清香，它們還養(yǎng)育著一個(gè)個(gè)香樟樹種子。它們?cè)诙旒娂娐湎�，供給生它與它的香樟樹。我相信，明年的春天，又有一大片的“葉子世界”。
這就是秋天的葉子，如果你還知道什么葉子，那就快寫下來跟大家分享吧。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文01-11
（經(jīng)典）五年級(jí)作文09-27
(經(jīng)典)五年級(jí)作文07-23
五年級(jí)作文11-05
【經(jīng)典】五年級(jí)作文09-14
五年級(jí)的作文（精選）08-20
五年級(jí)的作文05-02
[經(jīng)典]五年級(jí)作文01-27
五年級(jí)的作文【精選】02-02
五年級(jí)的作文(精選)02-07