五年級作文

時間:2024-09-05 09:35:21 五年級作文 我要投稿

五年級作文【精】

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的五年級作文5篇,歡迎大家分享。

五年級作文【精】

五年級作文 篇1

  我的學校被譽為“園林式校園”,可想而之,我們的校園是多么風景如畫啊!

  一進校門,迎面掩映在郁郁蔥蔥的草叢中有一塊大大的石碑,上面刻著大大的“求真”,那是我們學校的校訓“教人求真,學做真人”。繞過石碑,現(xiàn)入眼前的是一個很大的操場,綠色的草地,環(huán)形的跑道,高大的樹木,鮮艷的花朵。下課的時候,許多的小朋友們都在操場上玩耍,有的在踢足球、有的在打籃球、操場上充滿了歡聲笑語。

  ]面對操場的就是教學樓了,學校的教學樓一共有五層,每間教室都窗明幾凈,聽——有同學們朗朗地讀書聲。

  教學樓的右邊就是我們學校最美的地方“趣園”,“趣園”里有一個小池塘,小池塘的左邊是一棵高大的石榴樹。秋天樹上就會結滿了一個個的`小石榴,就像一串串喜慶的小燈籠!叭@”的右邊是一個小拱橋,連接拱橋的是一個書法長廊,刻有許多的書法大師的作品,同學們都喜歡在這里看書,休息!叭@”中間是一座假山,清澈的水從上面往下流淌,水面上發(fā)出“嘩嘩”的響聲,好像在樂呵呵地唱歌。水中一群群小魚在自由自在的玩耍,可愛極了。

  美麗的校園,是我快樂學習的地方。

五年級作文 篇2

  有時候,自己對自己的遺失不曾發(fā)覺

  時間掩不住蒼涼歲月,匆匆的腳印只有那莫名者無知的欣賞,何曾想起,你的周圍有多少雙眼睛在默默為你守候。

  時間的班車似乎把我遺忘,走在茫茫天路間,回想起昔日的瘋狂,激蕩的海浪,把那片孤舟拍打回原岸,望著彼岸的夢想,我望洋興嘆。

  什么時候讓時間把我拾起, 開始害怕荒漠大草原的`餓狼,卻不知曉自己已走過,千山萬水,海角天涯。

  害怕,害怕什么,是害怕辜負周圍雙眼的渴望,還是害怕彼岸的彼岸永遠沒有花香。生活是一匹馳騁的野馬,在不經(jīng)意間,會失落懸崖,又會在不經(jīng)意間,踏上那峭壁,騰躍而起,或如防主的的盧,馬越潭溪。

  驀然間,我已度過人生的12個春秋,每天向著朝陽,每次失落的陷入黑暗,什么時候我心不再彷徨,什么時候,拾起遺失的美好。

  把握生命,就得奮斗,年輕的我們,把學習當成了玩偶,晃過的12個春秋,能令我回味無窮的有許多許多,可是,卻沒有其中的一點能為我的學習買單,寂寞的的夜,當一切已不再,發(fā)現(xiàn)了我其實很孤單。

  有時候,自己對自己的遺失不曾發(fā)覺,而現(xiàn)在,我發(fā)覺時,時光已過12載,人的生命很短暫,留給我的已不多,自己心中的那盞燈,還需自己去點亮。

  哦!今天的太陽,愿你照亮我遠方的道路;哦!明天的太陽,愿你帶我走向屬于我的遠方!現(xiàn)在好好努力吧,在初中為了我的理想奮斗;為了我的明天奮斗;為了我明天的太陽奮斗!

五年級作文 篇3

  在我的腦海里總有一幅普通的不能再普通的漫畫—《假文盲》,可它卻時時刻刻提醒著我一個做人的道理。

  四個叔叔站在“母子上車處”,仿佛根本就沒有看見那快醒目的牌子。一個瘦小的母親,手里抱著一個可愛的小嬰兒站在一旁,她的眼里充滿了哀傷,充滿了期盼。

  看著那位可憐的母親,我疑惑了:為什么那些叔叔要站在“母子上車處”?是沒有看見那塊醒目的牌子嗎?我回想起了星期五的班隊課,老師教導我們要做一個四有好少年,黑板上的大字提醒著我們。在一篇篇文章朗讀中,我仿佛看到了老師的良苦用心,看到了每一個小孩子都想當四有好少年的意志。孩子都可以做到,可大人們?yōu)槭裁从肿约悍畔铝艘粋又一個的錯誤呢?生活中,草坪旁總會設上一個“禁止踩草坪”的牌子,可是又有多少人會去理會,許多小孩在草坪上玩耍,一對有一對的情侶坐在草地上談情說愛。

  可又有誰會去在意一下小草的感受,又有誰會站出來以身作則呢?火車上明明有一個醒目的牌子上寫著“禁止抽煙”,可還是有一些不顧后果的'大人在火車上吞云吐霧,讓一些小孩子難受不己,叔叔們你們有沒有想過就是因為你們這樣一個違規(guī)的舉動,可能會消磨帶一個孩子寶貴的生命。我覺得大人們應該好好反省,應該給新一代的我們做一個好的榜樣。

  遵守道德,遵守社會功德,應該從每個人做起,應該從身邊的小事做起,這樣我們的家園才會更加和諧、美好!

五年級作文 篇4

  放學了,晴朗的天空萬里無云,這本應是一個愉快的下午,可一切就發(fā)生在那不經(jīng)意的一瞬間,友情的紐帶斷裂了。

  體育課時,我們進行了一場球賽。我與他在一個隊伍中,他防守時一不小心,對方射進了球門里,我頗有微詞帶著責備的語氣叫了聲他的名字。卻不料他的眼睛里閃爍著淚光,引得大家都圍觀過來,同學們紛紛指責我的不對,說我不應該“罵”他,我結結巴巴的說:“我……我哪……哪里……有罵他?”大家卻把我的無語倫次當作了虛心的表現(xiàn),說話越來越過分,甚至罵起我來。我再也止不住眼中的淚水,如一道溪流般流瀉下來。我一轉身,飛奔起來,身后揚起一片淚珠。不知跑了多久,我終于停了下來。仔細一看,我來到了校園的一角,看不見其他人的身影了。仰起頭,以45度的方向仰望天空,想從這寂靜之中得到些許慰藉,可剛剛還晴空萬里的天空,忽然間被烏云收攏了大半個天,好像也皺著眉頭,在指責我的不對,白云也變得灰白了。我再也受不了了,就算面對同學,也比不上這時的悲痛。我還是回到教室,里面先到的人在四周竊竊私語著,我忍著悲痛,度過了這個下午。一回到家,我扔掉書包,奔進房間失聲痛哭。不知哭了多久,我抬起頭,用朦朧的雙眼望著窗外,夕陽已開始落入深山,我盯著夕陽,心里暖暖的.,淚水漸漸消失了,我的心也漸漸平靜下來。走出房間,來到樓下,我仰望著天空,此時的天空變成了墨一般的黑色,月亮與星星好像在對我心里的改變很高興,發(fā)出了皎潔的光芒。我享受著月亮的洗禮,回想起了與朋友在一起時的美好時光。

  用45度角仰望天空,讓我看到一個嶄新的自己,更讓我看到一個美麗的新世界。

五年級作文 篇5

  看到這個題目,你一定認為我珍藏的不是昂貴的小飾品,就是小女生玩的娃娃,如果你是這樣想的,就大錯特錯了。我珍藏的是一些形狀各異的橡皮。

  那些橡皮是從一次學校的運動會上得來的。那一年的運動會我參加了“一帶一”和單搖兩項,所以練習時我不僅要練自己的單搖,還要練“一帶一”忙得不可開交。和我跳“一帶一”的是個小女孩,個子矮矮的,別人都說我們一大一小配合不好,而我又很要強,不能讓別人說我不好,所以我每天都拉著我的搭檔練習。下課別人都玩自己喜歡的項目,而我和搭檔只是不斷地練習“一帶一”。有一次課間,我拉著搭檔去練繩,我說:“來!咱們再來一次!”說著,我開始掄起跳繩,搭檔和我很默契,跳了50多個才壞,我和搭檔正好累了,所以我們在旁邊休息了一下,過一會兒我們又跳起來,一直到我們都已經(jīng)出汗了。

  我上氣不接下氣地說:“看!這次好多了!咱們只要加油,就能勝利了!”

  “嗯!我們一定要得第一名!”她很有很有信心地說。

  這句話在我們的心里扎了根,所以我們更加刻苦地練習起來了,下定決心要得第一名。就這樣,我和搭檔每天都堅持不懈地練習。功夫不負有心人,終于我們在運動會上得了第一名,拿到獎狀時,心里就像一塊蜜糖一樣甜,并且得了這些形狀很可愛的橡皮。也正因為它們的來之不易,我把它們收藏起來了。

  我平常把橡皮放在一個盒子里,從來不會用,而是拿出來看看,每次看到那些這些六色的橡皮時,就會想起我和搭檔每天不辭辛苦地練習跳繩的`情景,心里又會涌起熱潮。媽總說:“快把這些橡皮用了吧!那不然還要買別的橡皮!倍铱偸欠瘩g說:“這些橡皮就是不能用,因為它們包含著我們的汗水,得來是很不容易的!”

  這些有著不凡的來歷,為此我把它們珍寶,珍藏起來了!

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