(熱門)實用的五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
6分鐘的短片，先是調(diào)皮有趣，但看著看著，我就淚眼朦朧！
《小鳥比得》講述了一只饑餓的小磯比得正準備像往常一樣吃掉媽媽為他找到的食物，卻被媽媽無情地推走——讓它自己去覓食。饑餓的小比得無奈，只好開始了人生第一次嘗試——獨自去覓食。不料，卻意外遭遇大風(fēng)浪，它幾乎毫無還擊的能力，受到了巨大的驚嚇。此后，只見風(fēng)浪稍微露個頭，小比得就馬上躲起來，真所謂“一朝被蛇咬，十年怕草繩”。后來，小比得在遇到小伙伴之后，學(xué)會模仿，大膽地在水中嘗試睜開眼睛，看到了煥然一新的美麗景色——原來，海里面盡是食物！小比得好像瞬間長大，不再害怕！同樣的體型，同樣肆虐的風(fēng)浪，它視而不驚，得瑟開心地到處蹦跶，它努力地學(xué)習(xí)覓食本領(lǐng)，上岸下水，無所不能，甚至還能覓食給媽媽吃�？粗⒆右稽c一滴的變化，媽媽開心地笑了！
看完之后，讓我想起自己生活中的一件事。那次，學(xué)校德育處陳主任叫我準備“國旗下講話”稿件，我又驚又喜，心里猶豫不決，遲遲不能做定奪：“我必須抓住這次機會，好好鍛煉自己呀！”但一想到偌大的場面，我又退縮了：“我們?nèi)？墒怯袃汕Ф鄠�學(xué)生和一百多位老師哦，如果讀得不好，那豈不是丟臉丟到家了”。
晚上回到家，倚在窗前，以往“國旗下”講話的哥哥姐姐們那昂首挺胸，激情澎湃的鏡頭在我的腦海中回旋，那樣的.清晰。是呀！他們敢，我為什么不敢呢？第二天，我轉(zhuǎn)身跟陳主任說：“主任，我行！”
寫稿、修改、反復(fù)對著鏡子練習(xí)讀稿……我似乎看到自己在國旗下熱情洋溢的演講！終于等來了第十八周星期一，那天早上，暖和的冬陽照得同學(xué)們個個紅光滿面，精神抖擻；各班隊伍井然有序；白里間綠的校服看起來是那么和諧向上……啊，一切是那樣的莊嚴！好像我從來還沒有一次這樣認真地關(guān)注升旗儀式！我的手怎么啦？手心全是汗！我發(fā)覺我的腳在發(fā)抖�！安恍�，我得冷靜下來。”當主持人大聲宣布“國旗下講話”的時候，我的心因為我攥緊拳頭才平靜下來。我對自己說：“別怕！上！只要有勇氣上臺就是最棒的！”
“大家早上好！我是505班的陳歡琳……”當響亮清脆的聲音回旋在校園里時，臺下響起了一片排山倒海的掌聲，啊，我想比得看到水中一切一樣，我成功了！
是呀，雄鷹的展翅高飛何嘗不是起始于一點點的嘗試，小比得的得瑟開心地到處蹦跶也是通過嘗試、躲閃、再嘗試、再躲閃……成長必定充滿了痛苦的磨練，只有我們敢于走出自己的舒適區(qū)，勇敢面對未來的生活，我們才有機會變得羽翼豐滿，進退自如。
五年級作文 篇2
在我家，有一塊專屬于我的小天地，那是我的臥室，雖然只有12平方米，但它是我每天學(xué)習(xí)、睡覺的地方。
走進房門，首先映入眼簾的是我的小床。它靠墻擺放，占地大約3平方米，舒適而簡樸。淡綠色的小床上鋪著印有梅花的床單，枕套上的兩只小熊仿佛在探討問題。這張小床，伴著我從幼年一路走來，演繹了一個個美妙而多彩的夢。
床頭上方的墻壁上，掛著我十歲時的照片。照片上的我顯得十分稚氣，仰望天空，仿佛在憧憬著我的未來。
在照片的右邊掛著一幅山水畫，畫的是廬山上的一座小亭子。一眼望去，亭子矗立在廬山一角，透過朵朵云煙，仿佛有一位詩人在亭子中吟詩，微風(fēng)拂來，吹動了詩人的衣襟。天上的大雁，也要離開這孤寂的地方，成群結(jié)隊的飛往南方，松柏周圍的樹的葉子都被風(fēng)帶走了，只有松柏，還依然挺立。夕陽西下，連鳥兒都各自歸巢，昔日的.日出，那么美，那么壯觀，而現(xiàn)在的太陽，讓人感到孤寂。
床的左邊，便是我的學(xué)習(xí)桌，桌上有個小書架，上面整齊的排放著我四百七十一本書。我最喜歡的是《茶花女》，這本書是劉一君推薦給我的，它講述了一個妓女的一生，讀著讀著便讓人潸然淚下。各式各樣的書都放在我的書櫥上，雖然絕大部分書都已經(jīng)“面目全非”了，但它們豐富了我的知識，使我感受了人世間的冷暖。
書架的下面，擺放著各種工藝品：有正在讀書的小女孩，正在遛狗的小姑娘，令人向往的兵馬俑（部分），京劇臉譜——穆桂英，還有坐在沙發(fā)上的小男孩，小貓等。這些工藝品給我的臥室營造一個溫馨的環(huán)境。
床的對面，便是我的衣櫥，里面擺放著我從小到大的衣服，大小不一，款式多樣，花色繁多，它們見證了我的成長。
這就是我的小天地，有著我美好回憶的小屋！
五年級作文 篇3
我有一個幸福的家，家里有愛我的爸爸與媽媽，還有一個快樂的我。
我先說說我的爸爸，爸爸是一個正直、善良的人，就是有點愛貪玩，爸爸最愛玩電腦與到河邊釣魚。他平時對我管得可嚴了，盡管他自己是一個電腦迷。爸爸每天負責(zé)檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)，每當我的數(shù)學(xué)作業(yè)全部做對時，爸爸就摸著的'我頭樂呵呵地說：“不錯，全做對了�！泵慨斘业淖鳂I(yè)中出現(xiàn)錯題時，他也不像別的爸爸一樣吵我、罵我，而是給我耐心地講解，直到我把錯題全部做對為止。
我媽媽更是一個心底善良、性情柔與的人。平時她除了上班以外，就是主抓我的學(xué)習(xí)與照顧我們家的飲食起居。媽媽勤勞、熱情、愛幫助人，教子有方是出了名的。我的同學(xué)都很喜歡媽媽，老遠見到她就給媽媽打招呼：“阿姨好！阿姨好……”
最后，我給大家介紹我吧。我有許許多多的愛好：畫畫、唱歌、跳舞、滑滑板樣樣都是高手！但我最喜歡的是畫漫畫。我畫的漫畫惟妙惟肖，既逼真又有趣，可受同學(xué)們的歡迎了！我的學(xué)習(xí)成績在班上還不錯。但我也有一個壞毛病，就是粗心大意。每次考試錯的都是簡單的題，就是因為我的不認真老丟分。不過，這個學(xué)期我已經(jīng)下定決心，一定要改掉這個壞毛病。
這就是我們家每個家庭成員的真實寫照。我與爸爸、媽媽身上都有優(yōu)點與缺點，我希望我們都能把自己身上的缺點改掉，把優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚下去。
我愛我的家，我愛我的爸爸、媽媽，愛他們的樸實與平凡，愛他們的勤勞與善良。
五年級作文 篇4
我的爺爺今年59歲，是一位小學(xué)教師。他有一輛久而不舊的老鳳凰自行車。如今，他不但有摩托車，還有小車，卻仍然喜愛那輛舊自行車。我不解問：“爺爺現(xiàn)在小車都有了，為什么老舊自行車不扔掉，還那么珍惜擦了又擦？”爺爺笑而不語。我很好奇爺爺對這輛自行車的感情！
有一天，我很認真地請爺爺講一講這輛自行車的來歷。爺爺很興奮地講：“四十年前，我剛參加工作，在鄉(xiāng)下教書。那時候，我們國家很落后，交通很不發(fā)達。爺爺用了半年的工資，吃力地買了這輛鳳凰牌自行車，興奮得一夜睡不著。就這樣，這輛自行車風(fēng)里雨里去伴隨我二十年，是我上班的交通主要工具。你爸爸讀書接送也用這輛自行車，你說它對我們家貢獻大不大？”原來這輛自行車不但對我爺爺有貢獻，對爸爸也有貢獻，難怪爺爺一直對它保管有佳。
爺爺繼續(xù)說：“改革開放二十后，生活水平提高了，我又用半年的工資買了一輛摩托車來作為上班交通工具。改革開放四十年，我用積蓄輕而易舉地買了一輛小轎車，圓了我開小車的夢”。
我奇怪地問：“爺爺，你當時買一輛自行車激動得一夜睡不著，現(xiàn)在買一輛小轎車都不興奮？”爺爺接著說：“四十年前，自行車非常少，當時我是學(xué)校里第一位買自行車的.老師，能不興奮嗎？如今你看滿街的小車川流不息。改革開放四十年，小轎車已普及家家戶戶，所以就不興奮了，只能說具備了時代的要求，適應(yīng)時代的發(fā)展”。爺爺笑容滿面地說：“明年我退休了，這自行車就成了休閑鍛煉、運動工具，又成了我“親密伙伴”。
是啊，這輛自行車從主要交通工具變成休閑運動健身的工具。它歷經(jīng)改革開放四十年， 見證了國家從貧困到富強，從落后到現(xiàn)代化的歷史。爺爺三次買車說明改革開放四十年，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，進步飛快，發(fā)展飛快，經(jīng)濟迅速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，科學(xué)技術(shù)日新月異。
��！讓我告訴世界，中國命運自己主宰；讓我告訴未來，中國進行著接力賽。承前啟后的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進新時代。
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