五年級(jí)的作文【匯總8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我是一個(gè)吃貨，一個(gè)地地道道的吃貨，哪里有美食，哪里就會(huì)出現(xiàn)我的身影。但是，最近發(fā)生的一件事情，讓我對(duì)“吃”這個(gè)問(wèn)題感到憂傷。
星期天晚上，我剛從外地旅游回來(lái)。那時(shí)，正好是吃晚飯的時(shí)間，我們?cè)趧?dòng)車(chē)上。媽媽便買(mǎi)了一包泡面給我吃。我興奮極了，迅速掃光了這包泡面，心滿意足地坐在座位上。差不多晚上十點(diǎn)左右，我們才下了動(dòng)車(chē)。在回家的路上，我一直要求媽媽買(mǎi)這買(mǎi)那，媽媽總是嘆一口氣，就掏腰包買(mǎi)給我吃。
到了深夜，回到家中，我正想好好睡一覺(jué)，突然我的肚子開(kāi)始劇烈地痛起來(lái)，頭上冒出了冷汗。我捂著肚子，急忙沖進(jìn)廁所。過(guò)了一會(huì)兒，我有氣無(wú)力地緩慢從廁所走出來(lái)，剛想躺下來(lái)，又感到肚子不舒服，又沖回廁所。就這樣，一整個(gè)晚上，我都在廁所和臥室兩個(gè)地方來(lái)回跑，起碼跑了五趟以上才停下來(lái)。當(dāng)我虛脫地躺在床上時(shí)，天邊已經(jīng)露出了太陽(yáng)的光芒。這次經(jīng)歷讓我十分害怕。但是我也感到十分疑惑：到底是什么原因讓我這個(gè)吃貨拉肚子呢？
第二天，我一放學(xué)回家，就立刻打開(kāi)電腦上網(wǎng)查資料。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些看起來(lái)香味撲鼻的.“美食”是這么的不衛(wèi)生。先不說(shuō)別的，就說(shuō)我昨天吃的泡面吧，里面就加了許多添加劑、防腐劑、色素、香精，才使得泡面這么誘人。還有裝泡面的紙盒，里面涂上了一層蠟，如果拿去加熱一下，那些毒素就會(huì)溶解，摻在食物中，讓你在不知不覺(jué)中吃下去。原來(lái)都是泡面惹的禍！從此我一看到泡面我就想吐！
真是不查不知道，一查嚇一跳，網(wǎng)上報(bào)道的關(guān)于食品安全的事件多得數(shù)不勝數(shù)。什么地溝油、瘦肉精、三聚氰奶粉，還有加洗衣粉的油條、加大便的臭豆腐、加蘇丹紅的鴨蛋……我瞪大了眼睛，竟然連我們平常吃的油、米、菜、肉、魚(yú)等主食、副食品、蔬菜水果都有許多食品安全問(wèn)題。常言道：民以食為天�？蛇@么多食品存在問(wèn)題，我們到底要吃什么才能保證不病從口入呢？
唉，真希望那些黑作坊的老板能良心發(fā)現(xiàn)，好好做生意！不再為了自身的利益而損人利己�，F(xiàn)在的吃貨真是不好當(dāng)！怎樣才能確保食品的綠色環(huán)保無(wú)污染呢？我不禁陷入沉思。
五年級(jí)的作文 篇2
不知不覺(jué)中，冬爺爺逐漸遠(yuǎn)去。調(diào)皮的春姑娘飄然而至，又將帶領(lǐng)著我們走向新的季節(jié)。
春天真正是最美麗的時(shí)節(jié)，在經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的沉靜之后的天空，顏色更為湛藍(lán)。紅紅的太陽(yáng)更加煦暖愜意。到處都是郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。一只小松鼠從高大的松樹(shù)上悄悄地溜了下來(lái)。引來(lái)了小朋友一陣陣歡快的尖叫。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在唱“春天來(lái)了”。
社區(qū)里到處都是綠的世界，的林，綠的樹(shù)，綠的草。美的草��！那么清翠可人，那么綿綿似錦，那么晶瑩剔透，像一條條飛揚(yáng)的絲帶，時(shí)動(dòng)，時(shí)靜，色彩繽紛的小飄在草地上，讓人心醉神怡。在這迷人的草地上，洋溢著人們的歡笑。看哪！小狗在草地四周歡快地奔跑，嬉戲打鬧。它們被主人打扮得稀奇古怪，有的'扎著“沖天炮”，有的拖著“馬尾辮”，太搞笑了。春天被他們渲染得更加春意盎然。
春天的太陽(yáng)高高地掛在天邊，湛藍(lán)的天空，顯得越發(fā)溫柔，陽(yáng)光溫暖了大地，也溫暖了人們的心。我與伙伴脫去了厚重的棉衣，穿上輕盈的春裝，一起來(lái)到活動(dòng)中心參加乒乓球比賽。在這，無(wú)論是老人還是孩子，不論是女人，還是男人，都不分組，一起互相比拼，輪流比賽。活動(dòng)中心室充滿了歡快聲，個(gè)個(gè)打得滿頭大汗，可是誰(shuí)都不在乎，臉上都掛著幸福的微笑，春天讓我們充滿了歡樂(lè)！
輕柔的春風(fēng)夾著濕潤(rùn)的芳香輕輕拂過(guò)，枊葉晃動(dòng)著它那嫩綠的辮子，歌唱著春的旋律。許多小朋友牽著風(fēng)箏快樂(lè)地奔跑著，天空變成風(fēng)箏的海洋，讓人眼花繚亂。我也情不自禁地去領(lǐng)了一個(gè)白色的蝴蝶形的大風(fēng)箏，我用彩筆在它的左邊畫(huà)了一條騰飛的巨龍，在右邊又畫(huà)了一個(gè)小姑娘，那就是我自已。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，它寄托了我們的夢(mèng)想和希望。
春天屬于我們的，天空也是屬于我們的，我們也在努力地打扮春天，增添著春天的色彩！
五年級(jí)的作文 篇3
春天來(lái)了，大雁排著隊(duì)歸來(lái)，喜鵲在枝頭喳喳叫，小麻雀在田間嬉戲，啄木鳥(niǎo)在樹(shù)枝上吃害蟲(chóng)，還有學(xué)舌的鸚鵡在學(xué)說(shuō)話：“你好，你好�！�
鳥(niǎo)類(lèi)給大自然增添了無(wú)限生機(jī)，我們應(yīng)該愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)、做它們的好朋友。
記得有一天，我和媽媽去河濱公園游玩，突然見(jiàn)一只灰色的喜鵲一下栽倒在草地上，然后一蹦一跳就是飛不起來(lái)了，我和媽媽跑過(guò)去一看，原來(lái)喜鵲的腳受傷了，還流了血。我們就把喜鵲捧回家，用藥水擦了擦它的'傷口，還用創(chuàng)可貼給它的腿包扎了一下，然后把它放在陽(yáng)臺(tái)上，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，喜鵲飛到陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄上喳喳叫了兩聲，好像在說(shuō)：“謝謝你�！比缓箫w進(jìn)了樹(shù)枝叢中。
從那件事以后，我對(duì)小鳥(niǎo)更喜愛(ài)了。每到星期天，我和爸爸一起上鳥(niǎo)市看鳥(niǎo)，還給鳥(niǎo)帶去一些好吃的喂它們。有一次，我看到一個(gè)珍珠鳥(niǎo)很可愛(ài)，就讓爸爸給我買(mǎi)了一只帶回家。從此，我每天都要給它喂食喂水，后來(lái)看到它太孤單了，就又買(mǎi)了一只，正好是一公一母兩只鳥(niǎo)。由于我的用心照顧，這兩只小珍珠鳥(niǎo)已經(jīng)當(dāng)上了爸爸媽媽，孵了兩只小珍珠鳥(niǎo)呢！他們給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)。
就在前幾天，小區(qū)的一群小朋友在一起玩耍，突然有個(gè)小朋友拿個(gè)彈弓要打麻雀，我馬上對(duì)他說(shuō)：“鳥(niǎo)類(lèi)是人的好朋友，比如說(shuō)如果沒(méi)有啄木鳥(niǎo)吃害蟲(chóng)，蟲(chóng)就會(huì)把樹(shù)吃空，樹(shù)就會(huì)死掉了，沒(méi)有了樹(shù)就不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，我們?nèi)祟?lèi)的生活就會(huì)被破壞，請(qǐng)不要傷害鳥(niǎo)類(lèi)了�！弊詈�，那個(gè)小朋友不好意思了，也沒(méi)有再傷害小鳥(niǎo)。
鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的好朋友，它不僅是農(nóng)林生產(chǎn)的保護(hù)者，還是生態(tài)資源不可缺少的一部分，它們給人類(lèi)帶來(lái)了美妙的聲音、和諧的風(fēng)景、綠色的生活。我們應(yīng)該和鳥(niǎo)和平共處在一個(gè)地球村上，愛(ài)護(hù)并保護(hù)鳥(niǎo)兒。我相信只要從你從我做起，都做鳥(niǎo)類(lèi)的好朋友，這世界一定會(huì)更加美好。
五年級(jí)的作文 篇4
在操場(chǎng)上，同學(xué)們的吶喊聲，助威聲呼成一片。你一定很驚奇：現(xiàn)在是上課時(shí)間，怎么同學(xué)們都到操場(chǎng)上了呢？原來(lái)呀，今天是課外活動(dòng)，五、六年級(jí)舉行了一次活動(dòng)——胯下傳球。
所謂的胯下傳球，就是30人一組，把球從前到后從胯下傳過(guò)去，最后的人拿著球跑到前面再傳，完成指定輪數(shù)則勝利。
比賽就要開(kāi)始了！只聽(tīng)見(jiàn)體育老師喊道：“各就各位—預(yù)備—開(kāi)始！”我們個(gè)個(gè)精神緊張，把球從胯下往后傳。連上課經(jīng)常搗蛋的同學(xué)也全神貫注地投入了比賽。漸漸地，我們班占了優(yōu)勢(shì)。我后面的一個(gè)同學(xué)拿起球，像一陣風(fēng)似的，一溜煙地跑到了前面。下一個(gè)就是我了，我緊張極了。當(dāng)球傳到我手里時(shí)，我向前跑起來(lái)。跑到前面了！我為我的.“一帆風(fēng)順”而暗自慶幸。但好景不長(zhǎng)，下一個(gè)同學(xué)雖也是說(shuō)“飛奔”起來(lái)，卻剎不了“車(chē)”，滑倒在地上。我們真為他倒吸一口氣。我們落后了。“加油！加油！”同學(xué)們把嗓子都喊啞了。一個(gè)同學(xué)臉上滲出了豆大的汗珠，下一個(gè)就輪到他跑了。球傳到了他手里，他迫不及待地跑起來(lái)。他有少些興奮，但的是吃力。我們一個(gè)勁兒地拍著手，真想替他跑完。終于，他跑到了前面。我們更加努力地奮斗著。最終，我們獲得第六名。
雖然這次比賽我們沒(méi)有取得好成績(jī)，但我們知道了合作的可貴，更體會(huì)到了活動(dòng)的快樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇5
大約是在今年的六月份，“牙簽弩”刷屏了微信的朋友圈，這種玩具相當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)而且還是中小學(xué)生無(wú)比鐘愛(ài)的玩具，但所幸人們意識(shí)到了它的危險(xiǎn)，工商部門(mén)也努力清查牙簽弩，不過(guò)在學(xué)生手中還是留下了一些“漏網(wǎng)之魚(yú)”。
今天我去少年宮上英語(yǔ)課，由于新學(xué)期的問(wèn)題我重新?lián)Q了一個(gè)同桌，我的新同桌現(xiàn)在上6年級(jí)。上課時(shí)我的同桌在桌肚里搗鼓著什么，我低頭一看，發(fā)現(xiàn)他正在往一把巴掌大的金色小弩上放牙簽?zāi)�，隨后他又在桌肚里立著一個(gè)作業(yè)本，拿著上好了弦的小弩一扣扳機(jī)，牙簽飛了出去扎進(jìn)了作業(yè)本，我頓時(shí)認(rèn)出了那把小弩，那不就是牙簽弩嗎？我問(wèn)：“咦？你的弩哪來(lái)的？”他說(shuō)：“學(xué)校旁邊買(mǎi)的”“不是不給賣(mài)了嗎？”“是之前買(mǎi)的”他這樣答道。我不再理睬，聽(tīng)課去了。
過(guò)了一會(huì)，他拿手指戳了戳我，我疑惑的`看向他，卻發(fā)現(xiàn)他的手中正拿著上好牙簽的弩指著我，臉上還泛著得意的笑容，萬(wàn)一手一松這牙簽射到我怎么辦？我腦子中閃過(guò)這樣一個(gè)念頭，我迅速把他的手腕向下一壓，再往手臂上砍了一下，弩落了地，我小心地把弩的弦松開(kāi)了，“你玩這玩意我管不了，但你最好不要拿它指著人，一是危險(xiǎn)，二則是對(duì)我的不尊重�！蔽揖嫠�，他不好意思的笑了笑拿回了弩，收進(jìn)了書(shū)包。
之前總是在網(wǎng)上聽(tīng)別人說(shuō)牙簽弩多危險(xiǎn)，今天我總算是領(lǐng)悟到了，那牙簽可以輕易射穿一個(gè)作業(yè)本，打到人身上還得了，玩點(diǎn)什么不好非要玩這種危險(xiǎn)的東西。
五年級(jí)的作文 篇6
在我六歲那年暑假，我去爺爺家玩。在爺爺家的幾天里，我過(guò)的非常快樂(lè)，我特別喜歡在爺爺家的后院玩耍，那里枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇，特別美麗，但是比起爺爺家的果園，還差了許多。一天上午，爺爺要去果園里干活，我想和爺爺一起去，但爺爺怎么也不同意，怕我給他搗亂，我很生氣，便自己飛快地跑去了果園。
到果園后，我心里想，爺爺竟然不讓我來(lái)這玩，我一定要捉弄一下?tīng)敔�。我仔�?xì)地看了看周?chē)肓艘粋�(gè)好主意。我找了一個(gè)結(jié)實(shí)的小木棍，在爺爺進(jìn)果園常走的路上挖起了坑。這的.土雖然很松軟，我還是費(fèi)了九牛二虎之力才挖出三個(gè)又小又淺的坑，我用腳試了一下，比我的腳大不了多少。我正認(rèn)真地一下一下地挖著，忽然聽(tīng)到了爺爺?shù)哪_步聲，我趕緊找了幾個(gè)小細(xì)棍放在挖好的坑上，又在上面蓋了一些樹(shù)葉，再把挖出的土鋪在樹(shù)葉上，做好了這些，我急忙躲到一棵果樹(shù)后面，偷偷地向外面看，我心里想，哈哈，這下?tīng)敔斂蓱K了。這時(shí)，爺爺進(jìn)來(lái)了，他剛走了幾步，就一腳陷進(jìn)了第一個(gè)坑里，爺爺嚇了一跳，說(shuō)：“咦，這怎么有這么大一個(gè)耗子洞啊？”我偷偷地在樹(shù)后面笑，強(qiáng)忍著不笑出聲來(lái)。這時(shí)，爺爺又往前走了一步，陷進(jìn)了第二個(gè)坑里，我實(shí)在忍不住了，哈哈大笑起來(lái)，爺爺頓時(shí)明白了是怎么回事，氣得火冒三丈，要過(guò)來(lái)抓我，剛走出兩步，又陷進(jìn)了第三個(gè)坑里，我笑得前仰后合，都快喘不上氣來(lái)了，爺爺大發(fā)雷霆，又來(lái)抓我，但我早已跑老遠(yuǎn)了。
這件淘氣的事，我現(xiàn)在想來(lái)還覺(jué)得很好笑，我那時(shí)真淘氣。
五年級(jí)的作文 篇7
在世間，有許多事情是值得的，父母辛勤的培育自己的孩子，即使再苦再累也感覺(jué)是值得的；老師教育學(xué)生，即使再辛苦，當(dāng)看到“桃李滿天下”的.時(shí)候，也感覺(jué)這樣做值得；因?yàn)樗麄冃闹卸加幸环N信念，讓他們這樣做值得。
戰(zhàn)士守衛(wèi)邊疆保衛(wèi)祖國(guó)，才使得百姓幸福安康，這樣做值得；下雨時(shí)，為他人撐起一把雨傘一路同行，得到的是人與人之間的真誠(chéng)，這樣做值得；書(shū)生的奮筆疾書(shū)，雖“十年苦讀寒窗雪”無(wú)人問(wèn)津，但卻“有一朝成名天下知”的自豪，這樣做值得；對(duì)我來(lái)說(shuō)，為媽媽端上一盆洗腳水，洗一次腳，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)是無(wú)比的幸福，這樣做值得；對(duì)我來(lái)說(shuō)，為同學(xué)排憂解難，分擔(dān)痛苦，同時(shí)也收獲了友誼，這樣做值得；對(duì)我來(lái)說(shuō)，幫助他人做力所能及的事，為他人帶來(lái)了快樂(lè)，這樣做值得……。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”正是落紅的奉獻(xiàn)，使得再一次開(kāi)出燦爛的花季，這樣做值得；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”正是野火的磨練，才鍛煉出小草的頑強(qiáng)不屈；“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑�！卞N子的敲擊，烈火的焚燒，才鑄造出石灰的潔白，這樣做值得。
這樣做值得是他們的信念，因?yàn)樗麄兞私膺@樣做了后，會(huì)得到自己想要的結(jié)果，所以不管怎樣，他們都會(huì)繼續(xù)下去，因?yàn)檫@樣做值得。
五年級(jí)的作文 篇8
在生活中，無(wú)論是誰(shuí)都難免會(huì)遇上挫折。人的一生如果沒(méi)有遇到過(guò)挫折，就不會(huì)感覺(jué)到酸甜苦辣的滋味，也不會(huì)感覺(jué)到成功的艱辛、成果的珍貴。面對(duì)挫折，有的人選擇逃避現(xiàn)實(shí)，消極厭世，借酒澆愁，在他們的眼里，挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇于面對(duì)，戰(zhàn)勝挫折，化危為機(jī)，改變了挫折的色彩。
泰戈?duì)柺澜缫酝次俏�，我要回�?bào)以歌，而挫折用陰暗籠罩我，我要用色彩做為回報(bào)，挫折用他的灰色換來(lái)了我的紛呈。不論是熱情，堅(jiān)持，青春，還是智慧都是他所給與的禮物，人生上的洗禮。
挫折的灰暗掩蓋了一切，但，我要改變它的色彩。
我要用熱情的紅色改變挫折。用熱情來(lái)燃燒，奮斗。挫折不可畏，需要的'是不斷嘗試與奮斗，挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)挫折，要有永不受挫的熱情，也就能改變挫折，擊潰挫折，得到成功。
我要用青春的綠色改變挫折，用青春的綠景布滿大地。青春可貴，如果不用青春去書(shū)寫(xiě)傳奇，挫折怎么會(huì)被動(dòng)搖呢？少壯不努力，老大徒傷悲，沒(méi)有青春為挫折布下基礎(chǔ)，怎么會(huì)贏呢？用青春改變挫折的色彩。
我還要用智慧的金色改變挫折的色彩。那太陽(yáng)般溫暖的金色，將照亮每一個(gè)角落，知識(shí)就是力量，何嘗不用這超大的力量去面對(duì)挫折。當(dāng)一切事物都無(wú)法改變時(shí)，或許智慧會(huì)帶來(lái)希望與奇跡。挫折用灰色掩蓋我，而我用智慧去照亮她。
人生的道路上不可能沒(méi)有挫折，卻不能沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣。窮且不墜青云之志，讓我們?cè)酱煸接�，迎�?lái)更美好的明天！
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