五年級(jí)的作文6篇【優(yōu)秀】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
在我的家鄉(xiāng)樹(shù)很多，郁郁蔥蔥的，有：楊樹(shù)、梧桐樹(shù)、柳樹(shù)、槐樹(shù)。
我最喜歡家鄉(xiāng)的槐樹(shù)了，尤其是初夏的時(shí)侯。當(dāng)烈日驕陽(yáng)火辣辣的烘烤著大地時(shí)，只有那綠油油的槐樹(shù)依然顯得精神抖擻。槐樹(shù)不高也不低，我剛好能爬上去。這時(shí)姥姥叫我說(shuō)：巧兒！叫上你哥他們，快來(lái)摘槐花啦！”我高興的直跳，蹦著跑著去叫哥哥他們。哥哥他們來(lái)啦！手里都拿著“家伙”：筐子、籃子、鉤子。男生們爬樹(shù)摘槐花，大人們有鉤子鉤槐花，只有我們這些小女生乖乖地蹲在地上撿槐花。
我最喜歡槐花啦，那潔白可愛(ài)嬌嫩的小花，是那么的惹人喜愛(ài)�？�！那嬌小的槐花亭亭玉立真好看！槐花的花心是黃色的，散發(fā)著淡淡的清香，有種甜甜的香味在空氣中。那沁人心腑的香味，使人深深陶醉其中。別說(shuō)聞的.，把槐花放在嘴里嘗一下，��！好甜好甜！槐花真的好好吃�；被ㄓ兴钠ò�，每片都顯得那么嬌小可愛(ài)。那白的可愛(ài)；白的嬌��；白的誘人；白的純潔；白的美不勝收的槐花使我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住了它！
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力終于摘了滿滿一筐的槐花，姥姥說(shuō)今天要用槐花給我們做好吃的。好期待啊！香噴噴的飯菜把我這只小饞貓饞得不得了，姥姥一端過(guò)來(lái)我就把它吃的凈光。
家鄉(xiāng)的槐樹(shù)真美，可惜我再也不能像以前那樣了。真懷念舊時(shí)的美好時(shí)光！我愛(ài)你槐樹(shù)，我愛(ài)你家鄉(xiāng)！
五年級(jí)的作文 篇2
我的爺爺雖然已經(jīng)快70歲了，但他有一副樂(lè)于助人的熱心腸。 我的爺爺個(gè)子不高，瘦瘦的，帶著一個(gè)黑框眼鏡，頭發(fā)有些花白，額頭上的皺紋像一條條小溪似的。別看他年過(guò)古稀，可說(shuō)起話來(lái)，像洪鐘一樣雄渾有力；走起……
我的爺爺雖然已經(jīng)快70歲了，但他有一副樂(lè)于助人的`熱心腸。
我的爺爺個(gè)子不高，瘦瘦的，帶著一個(gè)黑框眼鏡，頭發(fā)有些花白，額頭上的皺紋像一條條小溪似的。別看他年過(guò)古稀，可說(shuō)起話來(lái)，像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來(lái)“蹬、蹬、蹬”，連小伙子都追不上他呢！
我的爺爺樂(lè)善好施，他經(jīng)常會(huì)幫助別人。爺爺家有個(gè)鄰居小王叔叔，在開(kāi)發(fā)區(qū)工作。每天下班很晚，到家天都黑了。自己一個(gè)人住，經(jīng)常是一碗泡面解決晚飯問(wèn)題。爺爺發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。一天，做晚飯時(shí)，爺爺對(duì)奶奶說(shuō)：“晚上多做一個(gè)人的飯，隔壁小王晚上總是沒(méi)有飯吃，我給他送過(guò)去�！碧旌诹耍瑺敔斦驹陉�(yáng)臺(tái)一直等著，終于看到小王叔叔疲憊的身影了。爺爺趕緊走進(jìn)廚房，從鍋里端出熱氣騰騰的餃子，打開(kāi)房門。小王叔叔的腳步聲越來(lái)越近，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)站在樓道里的爺爺時(shí)，傻傻的愣住了。爺爺笑著對(duì)小王叔叔說(shuō)：“小王，別吃方便面了，大爺這兒餃子包多了，替我消滅了吧！”小王叔叔的眼淚在眼里直打轉(zhuǎn)，哽咽著說(shuō)：“大爺，這怎么好意思呢�！睜敔斠粨]手說(shuō)：“這算什么，我家就老兩口，做的飯也吃不了，正好你幫幫我，以后大爺每天都給你留飯�！闭f(shuō)著就把熱氣騰騰的餃子給小王叔叔遞了過(guò)去：“快趁熱吃吧！”從那天起，小王叔叔的晚餐就被爺爺承包了。
像這樣的事情太多了，數(shù)不勝數(shù)。我的爺爺就是這樣一個(gè)和藹可親又古道熱腸的老人！
五年級(jí)的作文 篇3
共和國(guó)成立100周年之際，一件大事成為全人類關(guān)注的焦點(diǎn)。整個(gè)世界為之震驚;整個(gè)華夏為之沸騰，普天同慶，舉杯暢飲;有的國(guó)家感嘆“在科技方面終于被中國(guó)趕上了，只不過(guò)是想不到這么快”;有的石油公司連夜召開(kāi)緊急會(huì)議，專門研究裁員或轉(zhuǎn)型;有的媒體以《中國(guó)還需要我們嗎》對(duì)事件進(jìn)行報(bào)道并急不可待地加以評(píng)論;有一個(gè)組織的總干事表示將在第一時(shí)間召開(kāi)會(huì)議討論年度ⅩⅩ獎(jiǎng)得主問(wèn)題， 并毫不掩飾地表示“我想，本年度這一獎(jiǎng)項(xiàng)的得主非中國(guó)科學(xué)家莫屬!中國(guó)的.這一發(fā)明無(wú)疑是本世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明之一”。事情起因于一家世界知名媒體刊登了一則《神龍騰飛--中國(guó)科學(xué)家發(fā)明神奇的“多功能能量轉(zhuǎn)換器”》的新聞，這則新聞很快得到了官方的證實(shí)。
原來(lái)，中國(guó)發(fā)明了一種“多功能能量轉(zhuǎn)換器”，這種轉(zhuǎn)換器可以吸收太陽(yáng)能、地?zé)崮�、風(fēng)能、潮汐能于一體，然后轉(zhuǎn)換成電能;它可以建成大型的大功率發(fā)電站，通過(guò)吸收熱能、風(fēng)能、潮汐能等，將其轉(zhuǎn)換為源源不斷的電能;也可以直接應(yīng)有于飛船、衛(wèi)星、飛機(jī)、車輛。更為神奇的是，它還能把發(fā)動(dòng)機(jī)尾氣和工業(yè)廢氣直接吸進(jìn)“肚子”當(dāng)成“美餐”并“吐出”電而大大減少環(huán)境污染。而最為令人驚嘆的是，它既能夠根據(jù)需要由人工“拿來(lái)”，決定要什么吸收什么;也能夠切換到智能狀態(tài)，由計(jì)算機(jī)自動(dòng)判斷決定取舍，吸收最為需要和最為強(qiáng)大的能源;還能夠不分青紅皂白地把一切能源“通吃”過(guò)來(lái)。難怪國(guó)人親切地把它稱之為“中國(guó)的爭(zhēng)氣能量轉(zhuǎn)換器”，國(guó)際友人喚之曰“最具革命性的創(chuàng)新轉(zhuǎn)換器”，而敵對(duì)勢(shì)力則憤憤地誣稱它是“中國(guó)稱霸世界的幫兇”。
當(dāng)前，天上飛的，路上跑的，地上住的，一切都需要電，都需要能量，都需要能源。我們需要煤炭、石油、天然氣，但是這些能源屬于不可再生能源，無(wú)法用之不竭。我們?cè)诠?jié)約和合理利用不可再生能源的同時(shí)，需要更加注重水電能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能等可再生能源的開(kāi)發(fā)和利用，同時(shí)加緊開(kāi)發(fā)替代能源，以滿足人類的生產(chǎn)生活需要。
“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”�？稍偕茉春托履茉吹拈_(kāi)發(fā)與利用需要科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。我們是祖國(guó)的新一代，是祖國(guó)未來(lái)的希望。讓我們努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)、刻苦鉆研，為“多功能能量轉(zhuǎn)換器”的早日面世、為祖國(guó)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、為全人類能夠徹底解決能源缺乏問(wèn)題而奮斗吧!
五年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必然要經(jīng)歷種種考驗(yàn)。有的是為自己的學(xué)業(yè)不理想而煩惱，有的是為了父母的不理解而感到委屈……我想，這些應(yīng)該都是成長(zhǎng)的煩惱吧!我也不例外，這不，爸爸媽媽給我下了一條“家庭禁令”——非寒暑假期間，一律禁止收看電視!
哎，我真的弄不懂，為什么不能看電視?為什么要把電視當(dāng)做洪水猛獸一般?其實(shí)，說(shuō)實(shí)話，像《Discovery》這個(gè)節(jié)目不僅讓我了解到各國(guó)的風(fēng)土人情，還讓我身臨其境地了解了世界地理，認(rèn)識(shí)了許多珍稀動(dòng)物，我真的受益匪淺。還有《體育世界》《體壇夜話》等體育運(yùn)動(dòng)類節(jié)目，也給我這個(gè)小小“體育迷”帶來(lái)了歡樂(lè)和啟迪。
世界是五彩斑斕的，電視銀屏也是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，接觸社會(huì)的一種途徑，有些所謂的“不太適合學(xué)生”的電視節(jié)目，畢竟只是少數(shù)，我們可以選擇性收看，像《人與自然》《新聞聯(lián)播》《一站到底》……這一類可以從中獲取精神糧食的'節(jié)目，一概禁止看電視，是不是有些以偏概全，一葉障目了呢?!我知道，爸爸媽媽們是怕我們因?yàn)榭措娨暲速M(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)，其實(shí)只要把握好“度”，我相信適度地收看電視節(jié)目，不僅不會(huì)有負(fù)面效應(yīng)，還可以調(diào)節(jié)一下神經(jīng)，讓緊張了一天的大腦得到放松，這也是一件益大于弊的好事哦!
哎，真希望爸爸媽媽能多多理解我，“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話……”
五年級(jí)的作文 篇5
我從小到大有不少好伙伴，其中，最好的要數(shù)高磊了。他十分關(guān)心他人,常常為他人著想。
一個(gè)星期六的下午,我和高磊約好一起去玩游戲機(jī),因?yàn)槲疫�是第一次玩,真想早點(diǎn)過(guò)過(guò)癮。
我們正玩得開(kāi)心，忽然聽(tīng)見(jiàn)背后有人叫我:“安琪！”我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是馬立，我有點(diǎn)兒不耐煩了。
“干什么？”
“我有幾道數(shù)學(xué)題想問(wèn)你？”
就在這時(shí)，高磊小聲對(duì)他說(shuō)：“什么數(shù)學(xué)題呀？”我走到他跟前一看，怎么這么多數(shù)學(xué)題不會(huì)做?真是一個(gè)傻瓜。接著，我伸著食指點(diǎn)了點(diǎn)馬立的額頭，說(shuō)著：“你自己多想想就行了，不要老是依賴別人，我還有事呢！”說(shuō)著，我就走到高磊身旁。這時(shí)，高磊對(duì)我瞥了一眼，走到馬立跟前，開(kāi)始輔導(dǎo)馬立來(lái)。我站在一邊仔細(xì)回味著高磊的那一眼,很快我醒悟過(guò)來(lái)了……
天，很晚了，要回家了。我們雖然沒(méi)有把游戲機(jī)玩?zhèn)�痛快，但是高磊的`這種品格是值得我學(xué)習(xí)的。
高磊啊，你是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
五年級(jí)的作文 篇6
在成長(zhǎng)中，每一個(gè)人都有令自己難忘的錯(cuò)事，我也有，那是在我三年級(jí)的時(shí)候。
那是一個(gè)在學(xué)校的早晨，因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)組長(zhǎng)，所以要收英語(yǔ)作業(yè)。第一節(jié)下課后，同學(xué)們都把英語(yǔ)作業(yè)給我，我只是隨便一整就丟進(jìn)了抽屜里，下樓玩去了，第二節(jié)課開(kāi)始后，我忽然想起還有英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)交，剛準(zhǔn)備交，忽然發(fā)現(xiàn)了老師正在用警告的眼神望著我，我嚇了一跳，只好作罷。下課后同桌提醒我快交英語(yǔ)作業(yè)，可我因?yàn)橄肷蠋譀](méi)有交，上完廁所，我看見(jiàn)同學(xué)們正在玩沙包，一時(shí)興奮的我沒(méi)有經(jīng)受住玩耍的誘惑，跟他們一起玩去了，直到第四節(jié)下課我還是沒(méi)有交上去。
吃過(guò)午飯我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)交英語(yǔ)作業(yè)，這下我可著急了，趁老師還沒(méi)有來(lái)，我飛奔到老師辦公室，可是鎖著了。沒(méi)辦法，我只好垂頭喪氣地回來(lái)了。下午下課時(shí)，我本來(lái)想去交英語(yǔ)作業(yè)，可是又被同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)吸引了過(guò)去，直到放學(xué)的時(shí)候我還沒(méi)有交。
晚上回家后，我正在桌子上寫作業(yè)，突然聽(tīng)到震耳欲聾的.怒吼：“王銘宇，你給我滾出來(lái)！”嚇的我連筆都掉了，原來(lái)是火冒三丈的媽媽。我上課沒(méi)有開(kāi)小差，沒(méi)有打架到底怎么了？我滿腹懷疑的走出來(lái)，剛出來(lái)，就被媽媽打了一巴掌，臉上像被刀刻一樣，原來(lái)是因?yàn)槔蠋煱l(fā)信息給我媽說(shuō)，沒(méi)交英語(yǔ)作業(yè)，全部人被罰抄一遍。
唉，我真是一個(gè)糊涂蟲(chóng)，不知道交作業(yè)，我沒(méi)有責(zé)任感，害大家跟我受罰，害媽媽生氣，從那以后，我積極主動(dòng)的完成任務(wù)，成了老師的好幫手。
成長(zhǎng)路上，誰(shuí)不是在犯錯(cuò)，知錯(cuò)，改錯(cuò)的輪回中越變?cè)綇?qiáng)，加油，少年！
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