【精選】想象的作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的想象的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
甚至在我還是個孩子時，我就幻想、希冀著，寫一個東西，也許是一首詩，關(guān)于海岸——那提示著、分割著的線條，接觸，聯(lián)合，固體與液體聯(lián)姻——那奇怪的、潛伏著的什么東西（正如每個客觀形式最后都變成主觀精神一樣確鑿無疑），它意味著遠比最初看見的要多，這般壯麗，混合著真實和理想，彼此構(gòu)成了對方的一部分。時辰，日子，我在長島的青春和早年，我徘徊在羅克威島或科尼島的海岸，或是向東去到漢普頓或蒙托克。有一次，在蒙托克（在古老的燈塔旁，四周，目力所及之處什么都沒有，只有大海在動蕩起伏），我記得很清楚，我覺得有一天我一定要寫一本書，表現(xiàn)這個液體的、神秘的主題。結(jié)果，我忘記了任何特殊的抒情詩、史詩或文學(xué)方面的企圖，海岸成了我的寫作中一種無形的影響，一種彌漫著的尺度和標(biāo)準(zhǔn)。這里，允許我給青年作家們一點提示。我不能肯定，但是，除了海和岸以外，我也不自覺地用同樣的規(guī)律來對待其他的力量——躲避它們，不用詩歌去表現(xiàn)它們，太偉大了，不能用正規(guī)的方式處理——如果我能間接表明我們曾經(jīng)相遇過、融合過，哪怕僅僅是一次，我也非常滿足了，那已經(jīng)足夠——我們已經(jīng)真正彼此吸收，彼此理解了。
有一個夢，一幅圖畫，多年來時時（有時間隔很長時間，但到時肯定會來）無聲地出現(xiàn)在我面前，而我真的相信，盡管它是想象，它已經(jīng)大部分進入了我的現(xiàn)實生活——也當(dāng)然進入了我的寫作，使之成型，賦予它們色彩。那不是別的，正是一片沒有盡頭的棕白色的沙地，堅硬，平坦，寬闊，壯麗的海洋不停地在它上面翻滾，緩慢沖刷，沙沙作響，泡沫飛濺，如同低音鼓的重擊。這景象，這圖畫，多年來時時在我面前浮現(xiàn)。有時夜里醒來，我也能清晰地聽見它，看見它。
想象的作文 篇2
我從小就喜歡看《西游記》，里面有很多本領(lǐng)很大的人物，有孫悟空、豬八戒、沙和尚、白龍馬……，但其中我最喜歡的就是孫悟空，因為他會“七十二變”。如果我能變，我就要變成孫悟空，那么我的本領(lǐng)就很大啦。
我要變出一陣大風(fēng)，把地上的垃圾全部吹走，再把森林里被砍過的大樹全都變出來，讓世界更加美麗。還要告訴人們：請不要亂扔垃圾、亂砍樹木，要保護我們這美麗的環(huán)境。
我要讓地震遠離世界，再把以前在地震中死去的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們都變回來，讓他們過上幸福的生活。 我要上天宮，到太上老君那兒，把他的仙丹都偷出來，送給世界上有病痛的人們，讓殘疾人都健康起來，缺胳膊的長出胳膊，缺腿的長出腿……，讓所有人都沒有病痛。
我還要去尋找“善良樹”，摘下善良果，取出它的種子種到全世界每一個地方，等善良樹長大后結(jié)出許許多多的善良果，讓每個人都吃一個，這樣大家就都會變得很善良，世界上也就不會有壞人，不會有戰(zhàn)爭了。
如果我能把世界變成這樣，該有多么好呀！
想象的作文 篇3
神給的禮物，如潘朵拉的盒子，是個謎。你不知道這一刻上帝對你的賜予，是福，是禍。潘朵拉的盒子被打開，邪惡流竄出來，世界荒蕪，但最終還有個希望在盒底，于是世界又有生機。
打開，或不打開？要，或否？
人生其實就只有這樣的兩個選擇——得，或失。我們畢竟都不是先知，沒有辦法像那個塞翁一樣，在事情面前進行冷靜而富有哲理的思辨。因為我們心底的欲望，起源于在世界最初的伊甸園里偷吃了智慧果的夏娃。可你能說夏娃錯了么？她失去了永遠呆在快樂的伊甸園里過一成不變的富裕生活的機會，卻得到了智慧。這樣的失去，值不值得？
總有些東西要舍棄，總要些記憶要忘記。人的成長如蛇一樣，要一層一層地脫去身上的皮，痛，并快樂著。有誰拒絕挫折和失敗，像彼得潘一樣拒絕成長而讓自己永遠是個長著乳牙的小孩？或許你會說小孩好，天真、可愛、無憂無慮，可是這代表的是另一些詞——幼稚、軟弱，以及無能為力。只有風(fēng)雨過后才有彩虹，因為破蛹的痛毛毛蟲才變成了蝴蝶。你要得到成長的痛，還是要失去成長的機會？
蜜蜂為了保護自己的生命向天神要求一根致人死地的刺，得到的是一根關(guān)乎生命的刺。一刺，致命，它，和敵人。什么樣的仇恨，值得這樣讓人以生相陪，玉石俱焚？我們看武俠小說，總有人為了仇恨，年年月月日日刻苦練功，以求殺敵報仇。為了這樣的目的讓自己變得冷酷無情，失去了自己的生命，值得么？
但是世間，沒有什么完美。就像鉆石，有瑕疵的，才是真正在地底下埋藏了幾千年的，完美到極致的，它也有得有失。
神的智慧，就在于他永遠給予人不完美的禮物。
因為不完美，人類才在得到與失去之間徘徊，才不停地問自己“魚或熊掌”的問題，才不停地在要與不要之間作選擇。因為這樣，人才一步步地成長，懂得放下仇恨，懂得理解，懂得握手與擁抱。
上帝關(guān)了一扇門，還會給你留一扇窗，但要靠你自己去找爬窗的梯子。天神的禮物，其實就是讓人類患得患失，在得到與失去之間找平衡。就像耶路撒冷城，神賜予的是慈愛，卻想不到成了戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線。人啊人，什么時候才能明白神的良苦用心呢？
[點評]
本文作者順?biāo)浦劢舆^作文題目送來的“天神的禮物”，由始至終咬住話題“得與失”進行論述，構(gòu)思巧妙，闡發(fā)充分，令人信服，同時為高考作文怎么利用題目供給的材料作出了典型示范。
在得與失的問題上，所發(fā)的議論不但有深度，而且有高度。作者沒有就事論事，而是從人生選擇的角度，高屋建瓴，對得失問題進行辯證的闡述，表現(xiàn)出較強的啟發(fā)性。
從文中還可以看出，作者的相關(guān)知識比較豐富。從潘朵拉的盒子到偷吃智慧果的夏娃，從鉆石到魚和熊掌，從伊甸園到耶路撒冷城，你信手拈來，運用自如，使文章富有文化底蘊，讓人贊嘆不已。
說實話，假如參加高考作文評卷，這樣的文章我很樂意給一類卷。
想象的作文 篇4
從小到大，我們看慣了清一色的綠色水稻。試想一下：當(dāng)水稻功能通過創(chuàng)意——黃色、紫色、綠色等彩色水稻出現(xiàn)在面前，把好吃的變成好看的、好玩的，我相信效果一定十分驚艷，人們一定感到十分驚奇，爭著先睹為快。
20xx年，我從農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)后，通過長期的研究，精心培育的彩色水稻葉子、稻穗五顏六色，非常好看。彩色穗的水稻可以放在花盆里生長，成為家居中美麗的盆景;紫穗稻的稻穗可以用于插花、創(chuàng)意花籃…… 我和技術(shù)人員用十畝彩色水稻“栽”出了創(chuàng)意水稻，將稻香融入風(fēng)景——家鄉(xiāng)城市品牌圖案和“錦繡中華”的字樣，由彩色禾苗繪制的彩色水稻圖案高50米、寬35米，成為藝術(shù)感染力很強的獨特風(fēng)景。這種創(chuàng)意稻田的觀賞期很長，可以從當(dāng)年6月持續(xù)9月底，這不，創(chuàng)意正在變?yōu)樨敻�，慕名前來觀光、拍照的游客絡(luò)繹不絕。 在創(chuàng)意農(nóng)業(yè)時代，人們深切地感受美食的創(chuàng)意和文化，品嘗彩色稻米的味道，不斷探索和創(chuàng)新彩色稻米的`烹飪技法，追求彩色稻米的養(yǎng)生、養(yǎng)美功能。我們做推廣的彩色稻米，豐富創(chuàng)意為生活增添了健康和快樂。
如今，“賞天然美景、吃農(nóng)家香米、沐自然風(fēng)光，鑒民風(fēng)民俗，享山野樂趣”已經(jīng)成為都市人一種健康時尚的休閑方式。農(nóng)業(yè)同樣走進新時代，人們把水稻生產(chǎn)中的犁、斗笠、鋤頭搬上舞臺，插秧、收割、挑擔(dān)，把一項項農(nóng)活秀演繹成了時尚藝術(shù)，對蔬菜“尋根問祖”的物聯(lián)網(wǎng)可追溯條碼…… 彩色水稻種植可讓人作為美景觀賞，五色彩米是讓人體驗美味的餐桌上品�？�，一望無際的田野，美妙的鄉(xiāng)村創(chuàng)意稻田之旅讓人流連忘返…… 中國夢，我的夢!讓稻田創(chuàng)意扮靚美麗中國!
想象的作文 篇5
我是一把便利傘，身穿藍色的衣服，上面寫著幾個大字：“雙安商場便利傘”。我被放在柜子里，身邊還有許多小伙伴。每當(dāng)下雨天，我都會為人們忠誠地服務(wù)。大多數(shù)顧客會在用完我后把我送回去。
這天，下起了雨，我被服務(wù)人員掛在了大廳邊的架子上。我興奮地左顧右盼，希望能夠幫助人們遮風(fēng)擋雨。終于，我被一只細膩的手提了起來，將我撐開。我低頭看了看，原來是一位貴婦人，她身材苗條，穿著一套名牌服裝，一頭金黃的卷發(fā)自然垂下，下巴抬得很高，顯得非常高傲。我能為她服務(wù)而感到榮幸，我使勁向外伸展四肢，避免雨水淋濕她的衣服。
她一直把我?guī)У搅怂�，并且將我掛在了墻上。我環(huán)顧著四周一切陌生的環(huán)境，盼望著明天回到家中。第二天，我焦急地注視著貴婦人的身影，希望她能把我送回家，可是她卻連瞥都沒瞥我一眼。我的身邊都是不認識的事物，此時，我非常孤獨無助，心中既氣憤又不知所措。心想：這個人雖然外表非常華麗漂亮，可是她的內(nèi)心是多么骯臟！我那么真誠地為她服務(wù)，可是她卻不講信用，貪圖小便宜，想把我據(jù)為己有。
又是一個下雨天，貴婦人打著我出門了。在路上，我遇到了我的一個伙伴，我高興極了，可是我們只是擦肩而過，還沒來得及談話就被迫分手了。貴婦人的行為給我遭成了極大的傷害。真希望我的小伙伴們都能遇到講誠信的人，不要再遭受像我一樣的厄運。
想象的作文 篇6
很久很久以前，有一座城市，城市里有一個“奇思妙想書店”。書店里的書不需要用錢買，而是用想象交換。
書店里最貴的書是一本看上去破破爛爛的但有魔法的書，需要一個非常奇妙的想象才能獲得。有人買到過它，但還沒走出書店大門，書就飛回了貨架上，買書的人也消失的無影無蹤。
克里克奇是一個充滿想象力的男孩。一天，他來到“奇思妙想書店”，想買到魔法書。他一進門就對書店老板說：“我要買那本有魔法的書。”老板點了點頭，對他笑了笑，把他帶到了魔法書的面前。
老板走開了，讓克里克奇一個人面對魔法書，克里克奇一開口，就說出了許多奇妙的想象，比如：住在小盒子里的大象、一條專門吃貓的魚，會說話的水瓶等等。他就這樣講啊講啊，講啊講啊，一直講到嘴巴累得都張不開了。突然，克里克奇飛了起來，他越飛越高，穿越了街道和樓房，穿越了城市和大海，飛到了一所小學(xué)前，小學(xué)的名字跟書店的名字一模一樣�？死锟似孀哌M書店，看見了書店老板，老板正迎面向他走來，激動的說：“歡迎來到奇思妙想小學(xué)，只有擁有超強想象力的人才能進來�！�
“魔法書的魔法到底是什么呢，先生？”克里克奇著急的說，這是他最想得到答案的問題了。
“正是想象啊孩子，想象就是一種神奇地魔法！”老板耐心的說�？死锟似嫒粲兴嫉狞c了點頭，并留在了這所小學(xué)學(xué)習(xí)。
魔法書還在書店里，等待下一個擁有魔法的人到來。
想象的作文 篇7
一顆小水滴仿佛就像一個活潑可愛的小天使，從天空中打著滾的往下竄，好像是前來領(lǐng)取新年禮物一樣。
一顆小水滴正在歡快的落入大海之中時，大海說：“你來干什么”？小水滴說：“我是來幫助你的”。大海說：“我用不著你來幫忙，八年七旱我都挺過來了，更不缺少你這點小水分，再說你能幫得上我什么呢”？小水滴非常氣憤，便回到了云層中告訴其它的兄弟姐妹再不要到大海那邊去，要到干旱的地方去救災(zāi)。幾年以后大海變得很蒼老，很后悔把小水滴趕走了，海里的魚、蝦都快死光了，它們恨大海，恨它把小水滴氣跑了，大海認識到自己的錯誤，又把小水滴請了回來，幾天以后大海又回復(fù)了原來波濤洶涌的樣子。
現(xiàn)在的大海，用千里之遙不能形容海的遼闊；千仞之高不足以形容海的深度。
從此以后，大海和小水滴變成了最好的朋友，它們形影不離。作文
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