小學(xué)生想象作文

時(shí)間：2022-12-31 13:04:53 想象作文我要投稿

小學(xué)生想象作文五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生想象作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生想象作文五篇

小學(xué)生想象作文篇1

　　一轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了，阿狗也成了五（二）班的班長，而大貓也成了老師的得意助手。

　　今天，是運(yùn)動(dòng)會(huì)的.選拔賽，阿狗悄悄地給你大貓幾個(gè)綠色的豆子，說“這叫仙豆，一個(gè)項(xiàng)目吃一粒，不能多吃，你吃后會(huì)力量變大，速度變快！先給你這么多，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)再給你一些。”

　　首先是60米、200米和800米的徑賽，大貓與阿狗好象會(huì)輕功似的，幾次差點(diǎn)飛起來了。隨后，他們又不費(fèi)吹灰之力通過了壘球、跳高、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目的選拔。

　　終于到了運(yùn)動(dòng)會(huì)這一天了，大貓、阿狗各吃一�！跋啥埂保D時(shí)，他倆只覺得渾身是勁，身輕如燕，在跑步賽上，他倆像離弦的箭一樣沖出去，腳像車輪一樣，號(hào)稱飛毛腿的阿沖，幾次想超過他們，卻一次也沒成功！在壘球場(chǎng)上，他倆輕輕一扔，就破了學(xué)習(xí)的100米記錄！在跳遠(yuǎn)賽上，他倆得了滿堂紅，在......

　　五（二）班獲得了特等獎(jiǎng)！

小學(xué)生想象作文篇2

　　一天晚上，小明書包里傳來七嘴八舌的爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽，原來是文具們?cè)谟懻摗?/p>

　　首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說：“我是最重要的，不能沒有我！沒有我大家就沒法寫字了，所以說我排行第一�！�

　　橡皮不服氣地說：“你算什么，不能沒有我！你寫錯(cuò)了字的話，還不是只能等著我給你修改��！所以這個(gè)第一應(yīng)該屬于我�！�

　　這時(shí)鋼筆發(fā)怒了，鋼筆氣沖沖地講道：“你有什么了不起，現(xiàn)在小主人正在練字期間，哪還用得著你？冠軍非我莫屬！”

　　高傲的本子沉不住氣了，不屑一顧地嚷道：“你們這些不自量力的.家伙！要是沒有我的存在，你們誰也發(fā)揮不了作用！你們還是乖乖投降吧！讓我坐在l第一把椅子上吧！”

　　在一旁沉默的書突然發(fā)出大笑，厲聲呵斥道：“你們這些微不足道的東西，我是知識(shí)的寶庫，在我的地盤上，哪輪到你們發(fā)言？一切聽我指揮！”

　　夜，靜悄悄的，它們的談話吵醒了熟睡的年長的書包。這時(shí)書包語重心長地說：“大家都不要再爭(zhēng)了，我們都同在一個(gè)屋檐下為小主人服務(wù)，誰也離不開誰，我們的心應(yīng)該是一致的�！逼渌木呗犃藭慕陶d，都慚愧地低下了頭，陷入深思……

小學(xué)生想象作文篇3

　　前些時(shí)候，爸爸帶給我一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，說是他們公司最新研制的“多功能魔鞋”，目前還沒正式投入市場(chǎng)，他讓我“先穿為快”。從外形看上去，它與普通運(yùn)動(dòng)鞋沒什么兩樣，只是鞋幫外側(cè)多了一排彩色的“小豆豆”——按鈕。

　　當(dāng)我穿上它時(shí)，覺得特別輕，簡(jiǎn)直感覺不到它的重量，穿起來特別舒適。爸爸說，這鞋是用一種重量極輕、質(zhì)地極軟的.新型材料制成的。

　　“爸爸，有沒有其他顏色？我想換雙粉紅的。”粉紅一向是我最鐘愛的顏色，何況今年又流行粉紅呢。

　　只見爸爸蹲下身來，用手指在一顆“小豆豆”上一摁，轉(zhuǎn)眼間，奇跡出現(xiàn)了——鞋變成了天藍(lán)色！“這種鞋可以任意變換七種顏色呢！”爸爸的語氣不無得意。

　　上學(xué)時(shí)，我再也不需要自行車了，因?yàn)橛辛诉@雙鞋。只要一摁那顆金色的助跑鍵，鞋底上便會(huì)彈出四個(gè)小輪。穿上它，它便會(huì)帶著我飛快地前進(jìn)，最高時(shí)速可達(dá)80公里。當(dāng)然，我也不需要擔(dān)心撞到別人，因?yàn)樗梢愿鶕?jù)前方的情況而作出種種應(yīng)變，遇到障礙，會(huì)自動(dòng)拐彎或緊急剎車（也許說“剎鞋”更準(zhǔn)確些）。一路是風(fēng)馳電掣，穿梭于人群中，自然會(huì)引來許多驚訝而羨慕的眼光。

　　以前，我最怕的是上體育課，每次體育測(cè)試都不及格。每當(dāng)我在操場(chǎng)上跑步時(shí)，幾個(gè)搗蛋鬼便會(huì)陰陽怪氣地說：“嬌小姐，散步呢？”你說氣人不氣人。

　　這天，又是體育課，老師讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn)。我一陣竊喜，露一“腳”的機(jī)會(huì)來了！前面幾個(gè)同學(xué)跳完，終于輪到我了！我摁下助跳鍵，目視前方，深吸了一口氣，助跑—起跳一騰空一落地！頓時(shí)，操場(chǎng)上一片寂靜。一個(gè)個(gè)瞪圓了雙眼，光張著嘴不說話。你猜怎么著？原來我早已越過了沙坑，落在前面的草地上。不知誰大叫一聲：“破世界紀(jì)錄了！”隨即，操場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲、喝彩聲，我也被大家一起拋向空中，仿佛真的成了一位奧運(yùn)英雄。從此，“女飛俠”這個(gè)稱呼便傳遍了整個(gè)校園。

　　當(dāng)然，穿上這雙魔鞋，整天跑跑跳跳，也會(huì)感到疲勞。不過沒關(guān)系，晚上，我躺在沙發(fā)上，只要一摁鞋上的按摩鍵，便會(huì)有幾個(gè)小球在我的腳底下滾來滾去，一邊按摩還一邊奏出動(dòng)聽的音樂，那感覺——爽！

　　哈哈！你們嫉妒了吧？沒關(guān)系，要不了多久，這種神奇的魔鞋便會(huì)投放市場(chǎng)，那時(shí)，你們也會(huì)感受到它的魔力的。

小學(xué)生想象作文篇4

　　小時(shí)候，媽媽總是用甜的能擠出蜜的聲音輕輕地喚：“寶貝，來，過來！”我一搖一擺地走向媽媽；長大點(diǎn)了，媽媽又用那溫柔的聲音喊：“嘉嘉，幫媽媽拿下拖鞋。”我把拖鞋放下又去寫作業(yè)了，現(xiàn)在，我完完全全的長大了，媽媽也不會(huì)那樣叫我了。

　　我長大了，是六年級(jí)的大姐姐了，每次幫低年級(jí)段的小朋友打飯打菜，看著他們，就仿佛看見了小時(shí)候不懂事的我。小的時(shí)候，生活得衣來伸手，飯來張口。不知道時(shí)間是什么，也生活的'沒有時(shí)間概念。每每看見一二年紀(jì)小朋友作業(yè)不用心，被老師批評(píng)的樣子，也會(huì)想到自己的小學(xué)時(shí)光。

　　“老師XX同學(xué)欺負(fù)我”�！袄蠋熚覜]有帶筆！”“老師我的作業(yè)忘帶了”。這樣子想想，我這些年都被偷走了，說不見就不見，好想再做一次小學(xué)生呀！

　　雖然以前的作業(yè)都被我抱怨過——太多了。但是如果沒有我那么多的作業(yè)，我又如何把腦子練靈活了，把作文練妙了，把字練好了呢？

　　如果，我還有一次坐會(huì)小學(xué)生的機(jī)會(huì)。那么，我再也不會(huì)不聽老師的話了；再也不會(huì)抱怨作業(yè)多了；再也不會(huì)欺負(fù)同班同學(xué)了；再也不會(huì)耍小脾氣了……老師，我會(huì)乖乖聽你的話；作業(yè)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成；對(duì)同學(xué)友好，不耍小脾氣……過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。如薄霧被初陽蒸融了。

　　說實(shí)話，我感覺我的小學(xué)生涯還留著點(diǎn)遺憾，有很多小事讓我遺憾！嗯，讓我回憶一下。

　　二年級(jí)的時(shí)候，爸爸問我去不去游泳館，由于賭氣，氣哼哼地說不去。至今還留有遺憾五年級(jí)的時(shí)候競(jìng)選班長，老師說可以自我介紹，我沒舉手。

　　內(nèi)心深處，我真在認(rèn)為我的小學(xué)生涯還算幸福美好，就算留有遺憾，也是上面兩個(gè)，是我最遺憾的事！好想再做一次小學(xué)生，我會(huì)讓自己的存在讓你們感到快樂！現(xiàn)在別人都說那首哪首歌好聽，在我看來，《同桌的你》最好聽。

　　現(xiàn)在，時(shí)光一去不復(fù)返，想回到小學(xué)生是不可能了，但現(xiàn)在起，以后的日子會(huì)更好！

小學(xué)生想象作文篇5

　　“啃書室，書房的名字怎么這么別扭！”這是每一個(gè)人看了我家的書房后的第一感慨。

　　今天我就來給你講講這啃書室的由來和原因吧！

　　從字面上理解就是吃熟的意思，這并沒有錯(cuò)。記得在“煮”書這篇文章作者的爺爺曾經(jīng)講到過“煮”書的'意思是：把書看了一遍又一遍，把書讀了一遍又一遍，從而才能看透它，那么正就應(yīng)了：讀書百遍，其義自見。

　　這回你打給明白了啃書室的意思了吧！沒有錯(cuò)，意思就是說：當(dāng)你讀上萬遍時(shí)，那書中的精華被你吸取了，就像飯菜一樣轉(zhuǎn)化為“力量”了。

　　偉大的詩人陸游，為自己的書房寫了一副對(duì)聯(lián)：萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。偉大的藝術(shù)家、文學(xué)家徐文長也為自己的書房做了對(duì)聯(lián)：雨醒詩夢(mèng)來蕉葉，風(fēng)載書聲出藕花。當(dāng)他辭官回家后，又寫了：幾間東倒西歪屋，一個(gè)南腔北調(diào)人。還有偉大的……

　　今天，我也為自己的書房寫了一副對(duì)聯(lián)：吾家容吾靜，他家任他忙。這副對(duì)聯(lián)是我從“小樓容我靜，大地任人忙”中改編的。意思便是：我家讓我靜下來看書，別人家隨便他怎么忙。

　　通過別人家書房的名字和書房上的對(duì)聯(lián)，我不由也想勸你一句：“讓自己的書房有自己的姓名，讓它變得有文化——有自己的對(duì)聯(lián)”。

　　每個(gè)人的書房都有自己的獨(dú)特之處，希望你能發(fā)現(xiàn)它，并為它添名哦！

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