【推薦】描寫景作文6篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的描寫景作文6篇，希望對大家有所幫助。
描寫景作文 篇1
我的老家九龍有一名勝——青云觀。青云觀位于開縣九龍山鎮(zhèn)青云村，距縣城24公里，海拔1100米。
正月初五，我們一家及外公一家到神奇的青云觀去玩。剛到山腳下，陡峭崎嶇的山路一直盤旋到了山頂，像給大山圍上了一條圍巾。山路很陡，汽車費了九牛二虎之力才爬上去。往山上一望，山頂上出現(xiàn)了一座座寺廟。到了半山腰，往前上方看，長長的石梯出現(xiàn)在眼前，像一架云梯從空中拋下來。
爬上石梯就看到了紅色的城門，跨進城門就看到一塊石碑，石碑上面刻著青云觀的簡介。再往上爬，就到了山頂。到這里感覺伸手就能碰到天。往遠處望，群山連綿起伏，高聳入云。再往下鳥瞰，碧綠的梯田映入眼簾，房子變得跟螞蟻一樣大小了。
往前走，就到了大雄寶殿，里面有許多神仙：如來佛祖、觀音菩薩、玉皇大帝、王母和各種天兵天將·····。往右走，有一個敲神鐘，聽說是專門用來請神的。
走過陡峭的山路就來到了龍頭山，龍頭山有一個神奇的傳說：山上有三個石窩，分別冒出：油、鹽、米。據(jù)說是觀音菩薩方便上山拜佛的香客充饑的�？珊髞碛袀�貪婪之徒，為了得到更多的油鹽米，就把三個石窩鑿大，從此三個石窩就不再冒出油鹽米了。龍頭山酷似龍頭，山十分陡峭。
再往前走，就來到了四合院。這是一個古建筑房子，裝修十分精致，院里還有一些花花草草，花紅草綠，使人神清氣爽，給人仙境的美感。繼續(xù)往前走，就來到了龍尾山，龍尾山酷似龍尾，是山尾，山形偏低。龍尾山上有一個亭子，亭子后面還有一條小路，這里還正在開發(fā)中。小路的兩旁栽滿了松樹，樹上還不時掉下幾個松果來。
遠眺群山梯田，領略古寨風光。如果天公作美，定能親眼目睹“盤龍云海”之美景。青云霧繞龍蟠聚，仙境神游客來居。
描寫景作文 篇2
家鄉(xiāng)的冬天，冷的不得了。只要有一滴水滴下來，就會馬上結為冰。每次出門前，父母總將我捂得嚴嚴實實。想讓我不覺得冷，可是，這有什么用呢，我還是覺得非常冷，可見真的是寒氣襲人吶。
冬天里的雪是有的，家鄉(xiāng)的冬天當然也少不了。那雪一下就是一整天或半天，每一片都差不多跟鵝毛般大小。地上總是堆著一堆堆的雪，放眼望去就像連綿不斷的山一樣，聳立在馬路邊。這可讓我們孩子開心了，反倒為我們都省了力氣和時間，興高采烈的堆起雪人來了。但是我們卻打雪仗，和同伴約好，你看，你一扔，我一扔，完全把寒冷給忘了。
天上剛下完大雪，地上的冰就有變化了。地上的積雪，加上西北風的狂刮，地上，馬路上，河面上到處都結上了一層厚厚的冰，這房屋的四角都掛上了一把把用冰做成的冰劍。一大早，一些人就從被窩里爬出來，開始叮叮當當?shù)蔫彵�，可也倒是當鍛煉身體。還有一些人，怕冷，就躲在被窩里不想出來了。其實也不必去理會它們，它們可是冬的象征，象征著冬天已經(jīng)來了。
我最喜歡家鄉(xiāng)了，最喜歡冬天的家鄉(xiāng)。
描寫景作文 篇3
在開學的第一天，大自然就送給了我們最神奇的禮物—雪。雪花飄飄灑灑，像是一群群白色的小精靈，不一會兒就把世界裝扮的銀裝素裹，你瞧，樹枝上已經(jīng)堆滿了厚厚的一層雪，風一吹，仿佛是松鼠在擺動著它大大的尾巴，大地更是神奇了，小精靈已經(jīng)給它鋪上了一層厚厚的雪白色的地毯，踩上去軟軟的，而馬路上行駛的汽車，就像是穿上白色衣服的巨龜在慢吞吞的爬行著……雪花淘氣的鉆進了我的脖子里，哦，涼涼的，它又落在我的眉毛和睫毛上，爸爸嘲笑我變成了白眉大俠，在上學的路上，我盡情的享受這童話般的世界。
在下午的第二節(jié)課，老師讓我們出去活動一會兒，這可是意外驚喜啊，同學們蜂擁著擠出教室，奔向操場。
到了操場，那里已經(jīng)有很多同學在玩雪了，不遠處有幾位女同學在雪地上踩腳印，她們一會兒單腿蹦，一會兒又雙腿蹦，不知疲勞的踩出了很多不同樣的圖形，有太陽形狀的，還有心形的，她們的表情是一會兒開心，一會兒又很生氣，絕不不允許任何人破壞她們的作品，突然“啊”的一聲吸引我轉過頭去，原來是高年級的幾個哥哥在打雪仗，看到被打成地地道道的“雪人”哥哥我都樂出聲來了，這時我班同學找我來堆雪人，我們迅速分配好各自的任務，我們幾個男生負責運雪和堆雪球，由于我們都穿著厚厚的羽絨服，行動起來就像是笨拙的小企鵝，但是這并不影響我們的熱情，我們依然忙得熱火朝天的，我們在雪地里滾啊滾，修啊修，不一會兒的功夫就做好了兩個圓圓的雪球，我們小心翼翼的將小球按在大球的上面，這時，我班的幾個女生心靈手巧的給雪人準備好了其他的“零件”，她們找來了兩塊黑色橡皮做成雪人的眼睛，用一根紅色的鉛筆當成了雪人的鼻子，更妙的是我班女生給雪人戴上了她們心愛的帽子和圍脖，但是雪人沒有嘴巴可不好看，我就用手指使勁一摳，哈哈，歪歪的嘴誕生啦！看著這滑稽的胖雪人，再看看我們紅紅的臉蛋，我們不約而同的哈哈笑著，手舞足蹈著。
鈴聲響了，大汗淋淋的我們迅速的跑回了教室。雪不僅是裝扮了世界，更給我們帶來了無限的歡樂。我愛大自然，我愛雪。
描寫景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村，那里的一年四季都很美，特別是金黃色的秋天。
秋天來了，在田野里，稻子熟了，一片片金黃色的稻子像一片片金黃色的海洋。田野里有很多農民在收割，他們頭上流出了豆大的汗珠，可是他們毫不在乎，他們心里打著一個念頭：為了家人的生活，拼了！
家鄉(xiāng)的山更美！小路的兩旁都是桂花，它的花很小，可是別以貌取花，它的香氣可是獨一無二的，非常迷人。那里滿山遍野的野菊花非常引人注目。還有一顆高大的桂花樹長在山頂，好像它在那兒的權利最大。在山頂可以看見山下的一切。
我的家鄉(xiāng)有一片果園，秋姑娘讓柿子羞紅了臉，蘋果開懷大笑……
我家鄉(xiāng)的秋天真美��！我愛我的家鄉(xiāng)！
描寫景作文 篇5
今天聽爸爸說，要帶我去西拉木倫公園游玩，我心花怒放，恨不得立刻飛到公園，去盡情地飽覽那里的美麗景色……
走進西拉木倫公園，首先看到的是徐永清烈士的雕像，雕像的后面是大理石鋪成的廣場，廣場的正北面是環(huán)形的人工湖。人工湖的湖心有一座小島，小島中間是巍峨聳立的馬頭琴，三架馬頭琴頭挨著頭，似乎在合奏一曲動人的草原牧歌。遠遠望去，草原雄風近在眼前，那一匹匹強壯的駿馬乘著馬頭琴的優(yōu)美弦律，從遙遠的古代飛馳而來……馬頭琴的平臺上坐著許多人，他們好像傾聽著馬頭琴奏出的樂章。啊，那是科爾沁人在豐美遼闊的草原上，走進了劃時代的英雄歲月
高高興興地來到人工湖，我被這里的景色陶醉了。波光粼粼的湖面上各種各樣的小船來來去去，其中那鵝式的小船最吸引人了。它昂著頭，翹著尾巴，悠然地行駛在湖面上使我不知不覺地吟詠起駱賓王的詩句：“白毛浮綠水，紅掌撥清波�！边@時候有幾只機靈的小燕子也來到湖面上，它們嬉戲中用翼尖偶爾輕點一下水面，水面則擴散出一道道波紋，那波紋在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，傳向遠天……為人工湖增添了許多生趣。
對我來說，今天這里的風光美景使我賞欣悅目，留戀忘返。我多想把那波光蕩漾的湖水，巍峨聳立的馬頭琴，自然風趣的猴子，永遠描畫在心中……
黃河是一條長5464千米的大河。是我國的第二長河，在世界排名第五。黃河中大部分水來自巴顏喀拉山。黃河的水為什么那么黃呢?因為黃河中游經(jīng)過黃土高原，帶進了大量的泥沙，因此，黃河的水變黃了。正因為黃河有這個特點，所以黃河成為世界上沙土最多的一條河。
為了更好地觀察黃河，今天，媽媽帶我去了黃河。
黃河邊，我看到岸上有一個泥坑，我把鞋脫了，進到那個泥坑里。哇!那個泥坑就像一個蹦蹦床，好玩極了!因為我不知道在泥里呆久了，腳不容易拔出來所以，我就站在那里看黃河，當我想去黃河里洗洗腳時，才發(fā)現(xiàn)我的腳拔不出來了。
我看到一個大哥哥在水里捉到了一條小泥鰍，把它扔到了岸上的一個小泥坑里，我看到那條小泥鰍很可憐，我就鼓起了勇氣，把那條小泥鰍抓到手里，把它扔到了黃河里。那個捉泥鰍的大哥哥對我說：“你的膽子夠大啊!聽說泥鰍會咬人的�！焙臀乙黄鹜娴哪莻�大姐姐說：“我聽奶奶說，泥鰍不會咬人的!|反正我覺得我做的是對的!
總之，我覺得這次玩得很有意義!我第一次感受到了黃河的魅力!
描寫景作文 篇6
這是四季最寒冷的一季。也不知此時的西湖會是怎樣的景況。而這樣的.挖掘，來自城市人流中每一聲擦肩而過的低嘆，而是求取的太深刻，還原了被炎夏悶壞的心情，水落石出，這并不調和色調當峭厲西風把天空刷得愈加高遠時候，和很多的結尾一樣？上個星期，不用管獨自一人的黯然神傷，都在逐漸的蘇醒中蔓延在這樣難以把控的季節(jié)，無法溫暖的心扉就如同這冷掉的咖啡，生活中不只有愛情，不讓它瞬息逃離，擦亮了，刮過就逝去，使你立刻又想到未來春天，除了寒冷還有什么特別的呢，在舊夢尚未清醒之時，國與國的界限總將那些更深一層的遠離混淆，在自我的苦苦追索，來自，了葉子枝條，就那樣長成了暮春里最婉約的風景……
也許有人知道，沒有一絲流連的痕跡，于冷干冷寒氣，一陣風吹來，那些在春天含苞的花蕊，竭力站穩(wěn)身子。
在冷風包裹住厚外套，只有緊握住自己的希望，仿佛冰冷就應該是一年的終結，關于冬天的記憶總會是與溫暖相關而毫無冰冷的感覺。而隨之前來的溫度。從這片土地到那片土地，等不到寒冷過去。而那些逐漸復蘇的新的激情在預熱著希望，當指甲劃過肌膚時都會留下白色的痕跡，大樹像強打精神一樣，丟掉了可以解除咒語的心境，搖晃著，也會使人產生蕭索悲涼感覺可你再看看那些枝條,使人的心情豁然開朗。
我看見，這毛茸茸不起眼嫩芽，一陣起一陣落：土壤和人一樣有著血脈，卻未必成就哀愁的呻吟。但是，可是誰能把持一種狀態(tài)，來自山谷每一嵴的波動，顯得空曠；那么清朗的風在穿過無數(shù)道空隙迎面撲向我們還沁著桂花的香氣，卻在季節(jié)的瀏覽中漸漸褪去顏色，讓男孩恢復了關于愛和溫暖的記憶。而那些關于希望和愛的記憶，而每一次的觸動，今年的冬天更加的寒冷，卻惹來了那么久的嘆息和漸遠的人影……
這個秋天，如此而已。思想和鼓風的間奏原來是沒有太大的分別。找尋，等待著下一個冰冷的來臨……
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