【精華】描寫景作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的描寫景作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫景作文 篇1
尋夢(mèng)?
撐一支長(zhǎng)篙,
向青草更青處漫溯,
滿載一船星輝,
在星輝斑斕里放歌
——題記
暖黃的太陽(yáng)在雨珠上旖旎著動(dòng)人的光芒,踏著古舊的石板,白墻青瓦之間,西塘垂眉靜立。
撐一柄傘,聽雨珠在傘面上微吟著如絲如訴的音節(jié),思緒恍若回到了千年以前,誤入了手撐油紙傘的才子佳人偶遇的輕夢(mèng),眼前盡是一片霧靄溟濛的意味。古樸的老屋靜立于河邊,一直延伸到視線的盡頭,細(xì)雨如縞素的紗帳,過濾了一切紛雜的顏色,唯有墻的素白,瓦的黛黑,石砌的河沿,偶有如水洗的綠色輕點(diǎn),恍若青苔吐出的夢(mèng)境。
而游覽西塘,正是被籠罩在這如夢(mèng)一般的韻味里,耳邊隱隱約約傳來各種聲響,忽而遠(yuǎn),忽而近,想要細(xì)細(xì)捉摸,這聲響卻又如夏夜的螢火蟲般飛走了。不禁使人臆想,在那沒有雨的日子里,這聲響可會(huì)是那窗前飄出的少女吟唱,斜瞇著眼,看樓下石板路上人來人往;可會(huì)是那門前新燕的呢喃啾唧,叫著鬧著,又飛著擦過人們的肩膀;可會(huì)是那街邊小販吹奏的口琴聲響,應(yīng)和著燕鳥啼鳴,在河面拂起的漣漪間蕩漾;可會(huì)是那腳下石板的輕聲喟嘆,凄凄切切,嘆那歲月,惆悵微揚(yáng);這樣的聲響中,西塘已靜立百年,本該有的喧囂,仿佛已被歲月積淀,亦或是被那石板縫里恣意生長(zhǎng)的青苔舐去了大半,雖是紛擾,卻是靜謐。
這人一吟,燕一鳴,琴一聲,石板一響,恍若夏日池中綻開的夜荷,那彌散在池面水霧中醉人的香,恍若風(fēng)中飄來的紛揚(yáng)柳絮,在暖陽(yáng)下的翩翩飛舞,讓人念想著輕輕觸摸;又輕靈得恍若星空之下,在那闃寂的大漠,輕響起的駝鈴聲聲,不可觸碰,卻醉人非常。
沿著傍河而砌的石板路輕輕邁步,常有軟如棉一般的煙霧拂過面頰,隱隱糅合著糕點(diǎn)甜糯的香,此時(shí),只要稍一抬眼,總能對(duì)上一雙含笑的眼眸,和那被煙霧熏陶得無比柔和的店鋪主人的笑;蛴蓄B皮的孩童奔跑著從身前橫穿而過,跑上一旁河面上那如新月般彎彎的橋梁,卻又忽然消逝在了橋未知的那頭,橋上,是如織的游客,捧著相機(jī)記錄著眼前的景色,卻在不知覺間,又成為了河旁茶樓上的客人眼中的一景,橋下,少有星星點(diǎn)點(diǎn)的幾葉扁舟,載著捕魚的漁民,戲水的鸕鶿,駛過橋洞,又駛向另一座橋;
拐進(jìn)一條小巷,不足一米寬的弄堂里,再不見第二個(gè)人,唯有雨從頭頂上只剩一線的天空中緩緩而落,使人幻想著是否也能像在戴望舒筆下那寂靜的雨巷中一般,能遇見一位似丁香般的姑娘。弄堂盡頭是一扇木門,依稀可見門上爬滿著龜裂的紋,推開門,但見幾座古屋,透過那雕花的'窗欞,窗前便是一張木質(zhì)小桌,一把矮凳,桌上是一套青花瓷茶具,承沐著落日橙紅的光,不禁使人遙想,在多年前的黃昏時(shí)分,是否曾一位翩翩少女坐于屋內(nèi)的小桌前,跑上一壺茶,一品杯中香茗,手捧一本書,任門外雪白的梨花夾雜著微涼的雨沾濕了門,而在嘴中念著欲黃昏,雨打梨花深閉門。
不知覺間,人已又回到河邊,靜坐于木蓬船內(nèi),看河中凝碧的水襯著湛藍(lán)的天,仿佛是從那天邊流瀉而出的天穹一角,岸邊的白墻青瓦映于水中,飄渺得如夢(mèng)一般向前綿延開去,兩岸葳蕤的樹木舒展著枝丫,四溢的綠掩住水面,仿佛已和和水面融為一體。
微風(fēng)起伏間,依稀可水面起伏的金溝流轉(zhuǎn)著陽(yáng)光,宛如漆黑天幕上的星閃爍著空明的點(diǎn)點(diǎn)亮。也許,多年以前,星光之下,也曾有一位佳人在這木蓬船上,著一身紗衣,任裙擺在風(fēng)前悠悠飄揚(yáng),垂眉而立于船中央,聽撐篙的船夫在白墻青瓦間吟唱,如夢(mèng)一般輕聲呢喃:西塘,西塘;
描寫景作文 篇2
大自然所發(fā)出的聲音,自然而美妙的聲響,非常觸動(dòng)心弦優(yōu)美的音樂,就是“天籟”。每個(gè)人心目中的天籟都有所不同,但相同的是,天籟可以感動(dòng)自己、激勵(lì)自己……。
在大自然中,流水清澈的聲音,小魚游動(dòng)的聲音,青蛙鳴叫的聲音及清涼的風(fēng),吹動(dòng)著樹葉的聲音,叫做天籟;邊聞著芬多精,躺在釉綠的草地上,看著鳥兒,拍打著翅膀,乘著旋風(fēng),向天空飛去,配上大自然優(yōu)美的聲響,猶如天籟般的享受,非常的愉悅;在音樂廳演奏的交響樂,在交響樂中,由低沉的銅管所奏出的和弦伴奏,這些和弦,撫慰了我痛苦的靈魂,這些和弦,恢復(fù)了我的安靜、堅(jiān)定、歡樂……,這些和弦,讓我感受到了天籟之美,天籟之美不一定是樂曲的主旋律,背后的伴奏也非常值得享受。
天籟,可以療我心靈的傷口,它,可以打破寂寞之門,它,可以讓心中的不愉快滅亡絕種,它,可激起士兵們的斗志……非常的重要,對(duì)我來說,天籟,就是力量,就是戰(zhàn)斗的號(hào)角,就是人們思想的火花,更是全萬物的共通語(yǔ)言,不僅能撫慰人心,更能平息動(dòng)物的嘶吼聲。
大自然中自然演奏的交響樂,及觸動(dòng)心弦的聲音,就是“天籟”,每個(gè)人心中的天籟都不同,你聽見屬于自己的天籟了嗎?
描寫景作文 篇3
蒙蒙的細(xì)雨像一片紗簾一樣,遮住了人們的視線。人們撐著各式各樣的雨傘,匆匆地走過雨簾。他們都急著去避雨。
小鳥在雨中嘰嘰地叫著,躲向樹葉還沒有長(zhǎng)全的枝頭。枝頭上一片片花瓣被雨水無情地打落。有些花瓣落在湖面上,湖面立刻蕩漾起來。有些花瓣落在路上匆匆行人的傘上,被雨水嚴(yán)絲秘合地貼在了傘上。多數(shù)花瓣終究落在了路面上,被路人踩踏,化作泥土,卻芳香依舊。
路面上,雨水滴答滴答地落在水坑里,濺起無數(shù)小水花,它們一起跳起來,又落回去,咚咚,咚咚,仿佛在演奏一曲美妙的音樂。伴隨著音樂的還有鳥兒的竊竊私語(yǔ)。湖邊的大柳樹上,掛著幾滴晶瑩的雨珠。映襯著嫩綠的柳葉,越發(fā)的嬌嫩可愛。
淅瀝瀝的小雨落在了嫩綠的草坪上,小草們洗去了身上的塵埃。草坪中夾雜著五顏六色的野花。小溪匆匆地流著,蝌蚪們從溪水里探出嘴巴,不時(shí)地親吻著雨滴。
河邊的青山上,雨霧繚繞,仿佛仙境一般。雨還在繼續(xù)下著,美景也在不斷變化著。
如果把這片景色看成一副活的畫,那畫師的本事可真了不起。
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