以欣賞為話題的小學(xué)作文

時間:2023-04-30 13:06:14 學(xué)會欣賞 我要投稿
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以欣賞為話題的小學(xué)作文11篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的以欣賞為話題的小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

以欣賞為話題的小學(xué)作文11篇

以欣賞為話題的小學(xué)作文1

  距離,產(chǎn)生美。

  如若在人生命的旅途中,偶爾與滾滾紅塵產(chǎn)生些許距離,必然是件了不起的事情。“白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)”固然是一種超脫。但在白發(fā)過后,便會有一些瀟灑中的無奈,只有在那昂揚斗志拼搏向前中,在年輕氣盛之時,在春風(fēng)得意之際,能夠自主冷靜的退在一邊,用平靜的眼光去看熙攘紛繁的人,那才是一種深遠(yuǎn)的境界。旁觀者清,旁觀之時,用欣賞者的眼光看待一切,必然會發(fā)現(xiàn)那人生真諦。

  其實,有時候許多人都有暫離喧囂的體驗,登高而望遠(yuǎn),山小云淡。在豁然開朗神清氣爽之時,感嘆宇宙之浩渺,人之若螻蟻,感悟人世間的盲目與許多的無畏的紛爭之可笑之極,見生死離別,一陣唏噓之后才感嘆人生苦短,禍福難測,繼而對生命倍感珍惜,熱愛生活有了更深層次的感悟。

  退一步海闊天空。

  適時的暫退一旁,欣賞人生。是一種積極進(jìn)取并非消極退卻,在對人生的欣賞中,你會發(fā)現(xiàn)人生的魅力與瑕疵由此獲得警示,咀嚼人生百味,調(diào)節(jié)自己的心態(tài),與生活同步,那不就是一種高品位的超然灑脫嗎?

  欣賞人生,升華出精神財富,沒有了對人生的.欣賞也就失去了一切。

  而我乃平凡之輩,以平常之心來看待人生就如同欣賞美妙的音樂一般,伴著人生的旋律起航,追尋未來。

  欣賞人生,是難得的享受。

以欣賞為話題的小學(xué)作文2

  我最欣賞的人是不畏嚴(yán)寒酷暑,每天筆直地站在馬路上指揮交通的交警叔叔。他們長年累月風(fēng)吹、日曬、雨淋,有人說他們是“馬路吸塵器”,但是他們?nèi)諒?fù)一日地堅守著自己的崗位,為我們的安全出行付出了辛勤的汗水。

  我最欣賞的`人是那些消防兵叔叔。他們一接到火警電話就迅速出發(fā),以最快的速度趕到火災(zāi)現(xiàn)場,不管現(xiàn)場的火勢多么猛烈,消防兵叔叔總是沖在最前面,把人們的生命和財產(chǎn)的損失降到到最低,就算不是火警,在其它發(fā)生意外的場合,在最危險的地方總能看到他們英勇的身影。

  我最欣賞的人是那些和歹徒英勇搏斗的警察叔叔。我記得,電視上曾講過一個警察的故事:

  警察小王在下班途中,遇到有歹徒搶劫,小王二話沒說就追了上去,沒想到劫匪手持匕首,一副兇惡的樣子很是嚇人,但小王連一絲都沒有猶豫就沖上去和歹徒進(jìn)行搏斗,搏斗中歹徒的匕首刺中了小王的大腿,歹徒趁機逃脫,小王忍著劇痛追了上去,血在馬路上灑了一路,但最終還是制服了歹徒,并把他送進(jìn)了警察局,小王卻因失血過多被送進(jìn)了醫(yī)院,面對著前來道謝的失主,小王只是輕輕地說了一句:“這是我作為一名人民警察應(yīng)盡的職責(zé)!

  這就是我最欣賞的人,他們都是最可愛的人!

以欣賞為話題的小學(xué)作文3

  俗話說的好,王婆賣瓜,自賣自夸。今天,我就來夸夸我自己。

  我長著一頭烏黑的頭發(fā),被太陽一照,我的頭發(fā)就會閃閃發(fā)光,我還有一張能說會道的小嘴巴,這張小嘴有時會來一場辯論賽,有時還會拍馬屁。對了,還要說說我這雙小眼睛,別看我眼睛小,可里面充滿了智慧的光芒。

  再來說說我的'優(yōu)點,我非;顫娢蚁矚g看書,每次都看的津津有味。有一次,已經(jīng)是晚上了,媽媽叫我去吃飯,她喊了三次,我一次都沒聽到繼續(xù)看書,知道她叫我第五聲的時候我才從書的海洋里回到了現(xiàn)實的狀態(tài)里。

  我還喜歡武術(shù),每個星期我都會去武館訓(xùn)練三次,每次都是汗流浹背,可是我還是一直堅持著,為自己的夢想而堅持著。終于,在今年的暑假里,我去參加了浙江武術(shù)比賽,在比賽中獲得了3進(jìn)1銀的好成績,我還參加了常州的比賽,獲得了4塊金牌。同時,我還參加了學(xué)校的健美操訓(xùn)練,每天早晨練六點四十就到學(xué)校訓(xùn)練了,下午還要訓(xùn)練兩個小時,盡管訓(xùn)練十分艱辛。但是,為了心中那個美好的愿望,我堅定的向前。

  這就是我,一個活潑開朗的女孩。

以欣賞為話題的小學(xué)作文4

  不要總把羨慕的目光投向他人,看一看鏡子中的自已。你也許會有一個新的發(fā)現(xiàn)。

  ――題記

  花是五顏六色的,樹是蒼翠挺拔的,生活卻是千奇百怪的,我們組成這個社會,社會組成生活。所以,不要讓我們自已總向別人學(xué),要學(xué)會欣賞自已。

  法國自然科學(xué)肖約翰亨利做過這樣的實驗:他將一些毛毛蟲排成一個圓圈,中間放一堆食物。奇怪的是,毛毛蟲只是一個接一個的跟著前面的爬行,而沒有一個爬向食物,直到全部餓死。科學(xué)家認(rèn)為,這就是毛毛蟲缺乏個性的“從眾心理”由此看來,人云亦云的害處顯而易見的。

  東漢光武帝時,董宣為洛陽令。光武帝的姐姐湖陽公主的仆人大白天殺了人,躲在公主府中,官吏逮他不得。一日公主外出,那仆人陪乘在側(cè)。董宣便候在路旁,等公主車駕一到,就用力攔住,面斥公主過失,并將那個仆人就地處決。公主回去就哭告光武帝,光武帝為了讓姐姐消氣,召來董宣讓他磕頭謝罪。誰知面對掌握著生殺大權(quán)的天子和怒氣沖沖的公主,董定堅決不從。光武帝下令將他按倒,可他兩手撐著地面,硬挺著脖子,死了不低頭,光武帝無奈,也被其耿直所感受,只得作罷。此后,董宣獲得了一個“強項令”的.雅號。強項,硬脖子也。

  學(xué)習(xí)是好的,但不要一味的欣賞別人,要知道上帝制我們的時候,每個人都安裝了一個不同的心,具有自身個性的心。我們要學(xué)會欣賞自已。

以欣賞為話題的小學(xué)作文5

  每個人都渴望得到別人的欣賞,同時我們或許更應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng),染綠荒蕪的山崗;欣賞如一盞路燈,照亮漆黑的夜路;欣賞如一汪甘泉,澆灌枯竭的小樹;欣賞如一顆仙人掌,給沙漠一絲希望。

  我們每個人都不可能十全十美,我們每個人都有優(yōu)點和缺點,但是,即使我們不能擁有別人的優(yōu)點,我們也可以去學(xué)會欣賞別人,這不也是一件快樂的事情嗎?

  也許你沒有楊貴妃般的容貌,但你依然可以欣賞她華麗的外表;也許你沒有喬丹一樣的體質(zhì),但你依然可以欣賞他炫目的球技;也許你沒有郭敬明般的才華,但你依然可以欣賞他行云流水的文筆;也許你沒有桑蘭般的.堅強意志,但你依然可以欣賞她不向命運屈服的高貴品質(zhì)。

  我有一個鄰居,他是一個8歲的小孩,他有自閉癥,但我和他的關(guān)系還算是蠻好的。有一次,他看著別的小朋友在一起玩捉迷藏,我問他為什么不去玩,他說融入不進(jìn)去,但他后來又說了一句:“不過可以看到他們玩的那么開心也是一種快樂,不是么?”我沒有說話,但是卻明白了那個我心中一直沒解開的疑問。

  “欣賞”一個多么美好的詞匯。你不曾擁有那些別人的優(yōu)點。也許,你不能享受獲得的快樂;也許,你不能得到你所想要的東西。但是,你會因為別人得到而快樂。所以,欣賞他人也是一種快樂與幸福。我欣賞別人,快樂自己。

以欣賞為話題的小學(xué)作文6

  自然賦予我們的一切,自然中的天地萬物都是絢麗多彩的,大自然的美景數(shù)不勝收,當(dāng)我們欣賞大自然中的美景的同時,既可以陶冶我們的性情,又美化我們的心靈。

  當(dāng)我們來到草原時,躺在綠綠的草地上,軟綿綿的,像是一張巨大的地毯,仰望藍(lán)藍(lán)的天空,藍(lán)的透亮,藍(lán)的晶瑩,天空中沒有云彩,沒有一絲瑕疵,我們會發(fā)現(xiàn),天空是那么的'純潔,仿佛已將我們心靈中的污穢也一并帶走了,使人神情舒暢。

  當(dāng)我們來到山間時,站在空曠的土地上,四面環(huán)山,山的線條是那樣柔和,使人感到莫名的親切,這是大自然賦予了它溫柔的性格。山是連綿不斷的,放眼望去,層層疊疊,正像蘇軾《題臨安邸》里的“山外青山樓外樓”。

  當(dāng)我們來到小溪邊時,坐在河岸上,靜靜地聽著小溪唱歌,歌曲歡快,節(jié)奏感強,使人聽了心曠神怡。這里遠(yuǎn)離世俗之地,遠(yuǎn)離城市里的喧囂、吵鬧,遠(yuǎn)離車水馬龍的地段,有種“世外桃源”的愜意。聽著溪水突然流進(jìn)了我的心里,將我心中的雜質(zhì)沖刷干凈。

  當(dāng)我們來到樹林中時,呼吸著新鮮的空氣,享受自然的森林浴,偶爾有幾縷清風(fēng)吹過,會讓人覺得神清氣爽。茂密的森林,再加上清脆的鳥鳴聲,會給森林帶上幾分神秘感。

  自然的美景是永無止境的,大自然是一位能工巧匠,將所有的美逐一展現(xiàn)給我們,只是等待我們?nèi)バ蕾p,去領(lǐng)會、去品位。

以欣賞為話題的小學(xué)作文7

  說到欣賞這一個詞,大家并不陌生,學(xué)會欣賞的人就會有許多的朋友,而什么也不欣賞的人注定就會孤獨一世,這到底是為什么呢?這是因為:欣賞大自然的美景,可以陶冶我們的情操;欣賞人世間的美德,可以凈化我們的心靈;欣賞別人,可以讓自己找到榜樣;欣賞自己,可以使我們對生活充滿自信……而我也不例外,我欣賞大自然。

  大自然多么美妙!處處有著音樂,處處有著綠的海洋,處處有著藍(lán)藍(lán)的天空……大自然十分的美妙。我欣賞的是大自然的綠,我知道有很多人想問:綠有什么好欣賞的?而我不這么認(rèn)為,綠可以給心靈被打擊的.人安慰;綠可以讓認(rèn)為自己快走盡生命盡頭的人看到生存的希望;綠可以讓自己的傷心全部忘到九霄云外……多么富有生機活力的大自然之綠!這就好比有的人欣賞錢,有的人欣賞山。其實欣賞一個人,一件事,一個景物并不需要那么充分的理由,條件,只要你愿意欣賞這件事物就是最好的條件。

  讓我們大家一起去欣賞吧!學(xué)會了欣賞就等于理解了人生的光明。學(xué)會了欣賞就等于學(xué)會了人生第一課。當(dāng)然,欣賞與被欣賞也是有差別的。欣賞可以改變一切,而被欣賞可以讓你認(rèn)識另一個自己。學(xué)會欣賞吧!

以欣賞為話題的小學(xué)作文8

  音樂,是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的,因為她可以觸動我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時候,聽聽音樂,一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來。

  現(xiàn)在的人們,常常背負(fù)著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的機器,籠罩著陰郁。而音樂,正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。

  不知道是音樂如心情,還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。

  音樂可以凈化人的`心靈,沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊,感情比較細(xì)膩,情緒比較平穩(wěn),更能體會別人的心情,因此比較容易與人相處。同時,他們更容易感受到生活的樂趣,熱愛生活。

  音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友,音樂也是你失意時的伙伴。

  音樂可以充當(dāng)太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯。讓音樂走進(jìn)每個人的心靈,去領(lǐng)悟那最美的真諦,感受人間真情的律動。。!

  ——讓音樂走進(jìn)心靈!

以欣賞為話題的小學(xué)作文9

  寒風(fēng)透過窗,飄進(jìn)學(xué)校1號樓最頂層靠右角落里的教室。那個教室里坐的全都是經(jīng)過輪番角逐后,參加博亞杯總決賽的同學(xué)。

  老師還在講臺上喋喋不休地給我們灌輸著考前思想。腦袋嗡嗡的,我轉(zhuǎn)頭望向窗外,忽然在“柳暗花明”時,一張英語模擬卷“飄”入我的懷里。

  埋頭,“沙沙”聲不絕于耳中。太陽從頭頂降至西方我們才收卷。成績馬上就出來了,在場的同學(xué)個個心急如焚。我并沒有太焦急,埋頭繼續(xù)翻著《圍城》。不出乎意料之外,我仍是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹饲叭蛇@次老師似乎很早就報到了我的名字。

  “鈴鈴鈴…”下課后一向沉默寡言的王老師忽然把我叫到了他的辦公室。他自然地往椅背上一靠,用著與上課時截然不同的、溫和的眼神注視了我許久,開口說:“總名次能排在前十,你很不錯。注意到了嗎你的拓展題做的很出色。”音落,他提起一杯茶:“看見了沒,輕的.茶葉永遠(yuǎn)浮在水面,而一些卻沉了下去!基礎(chǔ)穩(wěn),才能經(jīng)百戰(zhàn)!”冬日的陽光透過潔凈的玻璃“探”了進(jìn)來,柔和地灑在王老師的臉上!澳阋欢艹蔀槲业尿湴!”風(fēng)吹過我的身體,襯衣鼓鼓的。

  比賽在我備戰(zhàn)的第二十個清晨到來了。最終的成績,老師和我都十分滿意。我很感謝相處不過二十天的王老師?粗菑堊C書,我想那就是欣賞的力量吧!

以欣賞為話題的小學(xué)作文10

  劉墉曾經(jīng)說過一句非常臭的話:“對于敵人,我們沒得商量,只能一拳將其揍死,不給分毫的機會!闭f它臭不是說劉墉有暴力傾向,而是他不懂得欣賞自己的對手,不懂得欣賞敵人。他肯定沒有聽過培根的這句話:“沒有愛人是寂寞的,沒有仇人也是寂寞的。”愛人、仇人雖是兩種相反的人物,其實都屬于廣義的“知己”。英雄好漢,或不打不相識,或不相識不打。一世瑜亮,對立到底,但惺惺相惜,余子不在眼內(nèi)。愛人帶給你期望,仇人帶給你威脅,兩者都產(chǎn)生緊張,驅(qū)逐苛安自滿。有一篇《高素質(zhì)人才彼此欣賞》,講述了“我”的'求職經(jīng)歷。一家廣告公司選拔人才,在最后一輪考試中,他們讓入選的十位應(yīng)聘者互相評審,一人展示自己的作品,其余9人在下邊評分!拔摇睉阎鴱(fù)雜的心情給了三個對手以高分和好評,因為我沒理由可以貶低別人。結(jié)局有點意外,“我”入選了,那三個中只有一個入選。專家組這么解釋的:最后10位考生,都是專家組眼中的佼佼者;而你們之間的互相評審,更能證明自身的能力與素質(zhì)。庸才看不見別人的才華,情有可原;人才看不見人才,就很狹隘了!用這句話回復(fù)劉墉很是恰當(dāng),能和你成為敵人的,肯定是和你素質(zhì)相當(dāng)?shù),欣賞自己的同時也應(yīng)該欣賞一下對手。畢竟,世界上了解自己的除了朋友,就是對手了。

以欣賞為話題的小學(xué)作文11

  “忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。這句話常常縈繞在我耳畔,使我懂得了為人要大方,不要斤斤計較!

  “叮鈴鈴——”下課鈴響了,我望了望課程表,得知下節(jié)是美術(shù)課。便拿起自己的顏料盤和水粉筆,來到衛(wèi)生間,進(jìn)行洗刷。由于要灌滿滿的一碗水,我走路時必須小心翼翼的,不然會撞到其他同學(xué)。

  當(dāng)我來到陽臺上時,以為五年級的男生飛速向我沖過來,結(jié)果吧誰不小心倒到了方彬羽身上。方彬羽連忙轉(zhuǎn)過身來,我就不停地向他道歉。他兇神惡煞地向我吼道:“你找死。俊闭f罷,他將另一杯水撲向我。我當(dāng)時氣不打一處來,想立刻還手,但是又想到父親終日對我說:“做人要大方,不要斤斤計較,否則你以后將會沒有朋友,不能在社會上生存!”我只好忍氣吞聲,獨自一人走進(jìn)教室。

  我的眼角分明流出兩滴晶瑩的.眼淚,一位女同學(xué)見我受了委屈,就拿出紙巾遞給我,還對我進(jìn)行了一番安慰!

  這件事過后,我不再做任何追究,自己有什么苦就藏在內(nèi)心深處,從不表露出來。

  又過了好長一段時間,我們都彼此忘卻了這件不愉快的事情。我們漸漸恢復(fù)了往日的友誼,我并不后悔自己忍氣吞聲,因為我盡自己的一份力量挽回了一份可貴的友誼。

  從此,“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”這句座右銘就時常伴在我身邊,使我終身受益!

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