【精品】同學(xué)學(xué)習(xí)作文（通用29篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)作文，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇1
翁見是我在時代作文班的同學(xué)，她學(xué)習(xí)很認真，每次作文的分數(shù)她都遙遙領(lǐng)先，上課回答問題很積極，讓我很佩服。
翁見中等身材，扎著長長的馬尾辮，眉毛像“一”字，眼眶中間有一顆黑寶石似的眼球，鼻子像一把倒過來的傘，一張櫻桃小嘴能說會道，臉上總是掛著微笑，耳朵像一個小半圓。手很靈巧，上次手工課她做的手工作品讓我刮目相看，總愛穿著粉嫩嫩的小外套。翁見特別愛學(xué)習(xí)，記筆記得認真仔細。有一次上課，一位同學(xué)說了一個好句，翁見立刻說：“我要把這個好句記下來”，我當時想：“我怎么就沒想到呢？還是翁見認真��！”還有一次，老師叫我們記筆記，紅色字體是好詞和短語，綠色的是好句，老師只是讓我們記紅色的，翁見卻說：“老師您慢點，我想把綠色的.也記下來�！倍覀儏s只聽老師的話只記紅色字體。正是因為翁見的認真細致，所以她每次作文分都很高，當了很多次值周班長，讓我們佩服得五體投地。
從翁見身上我看到了愛學(xué)習(xí)的精神，這種精神深深地印在我的心里，我會以她為榜樣，使自己不斷進步。
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇2
她又活潑又可愛，黑黑瘦瘦的臉蛋上，長著一雙水靈靈的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。眼睛下面長著一個小小的鼻子，還長著一張能說會道的.小嘴。她就是我們班的學(xué)習(xí)大王——朱靖琳。
上課認真的朱靖琳
星期四的下午第一節(jié)課是英語課。我們?nèi)嘧钣憛挼囊还?jié)課。老師嚴肅地走進教室，開始上課了。我們心不在焉，正在玩小動作，全意被老師逮了個正著。我們繼續(xù)開小差，我只看見朱靖琳目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，教師走到哪，她目光就跟到哪。朱靖琳上課真認真呀！
學(xué)習(xí)認真的朱靖琳
語文課下了，我們都做《學(xué)練王》，我寫著寫著就停下手中的筆把書收拾到書包里，去找朱靖琳玩，我來到她位子旁邊，拍了拍她的課桌，說道“小朱，我們一起去玩吧！”小朱沒有理我，過了幾秒，小朱說“你去玩吧，我把《學(xué)練王》給寫完�！蔽亦倨鹱彀�，跑出教室，找其他同學(xué)去玩了。通過這件小事，說明朱靖琳學(xué)習(xí)上很專注認真。
這就是學(xué)習(xí)大王，朱靖琳，你想認識她嗎？想的話，就來找我吧，我一定給你介紹。
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇3
她身材矮小，長著一對濃濃的眉毛，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。她就是我的同學(xué)朱雨凡，她有許多的優(yōu)點，尤其是她那拾金不昧的精神更是值得我學(xué)習(xí)了。
記得有一天，我們倆一塊兒走進校園，發(fā)現(xiàn)了一個文具盒，打開一看，里面有幾支漂亮的鋼筆和幾塊錢，我好喜歡那支鋼筆，馬上對她說："我們把這幾支筆分了，剩下的錢去買辣條吃，辣條可好吃了。"朱雨凡說"不行，不行，撿到別人的東西應(yīng)該還給失主。"聽了這話，我的臉紅了，不好意思的'低下了頭，朱雨凡說："沒事，以后改了就行。""嗯"我說。我們就在那兒等著失主來領(lǐng)。
過了一會兒，一個大姐姐急急忙忙的跑過來，好像在尋找什么東西似的。果然，大姐姐跑上來問："小同學(xué)，你們有沒有看到一個文具盒呀？""姐姐，是不是這個文具盒呀？"朱雨凡說著把文具盒遞了過去。"是的，是的，謝謝你們。"姐姐感激的說。我們干了一件好事，心里美滋滋的。
朱雨凡的個子雖然很矮小，但她在我的心中卻是那么的高大。
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇4
在我們六三班，有學(xué)習(xí)頂尖的“包青天”——藺樹威，“淘氣鬼”——劉景寬和“小淑女”——張芮。和我玩的最好的就是張芮了，我來給你介紹一下吧！
張芮，她圓圓的臉龐上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下紅紅的嘴唇，在講題的時候總是條理清晰，她的臉上總有十幾根頭發(fā)在故意搗亂。
她上課認真聽講，不開小差；下課時，同學(xué)們在外面玩了一圈，玩得滿頭大汗，十分盡興，可我們的張芮呢？卻在教室安安靜靜、認認真真地做數(shù)學(xué)題。那時候，我想她也一定很開心，因為她從知識中得到了快樂。
上課的`時候，老師還夸了張芮呢！經(jīng)過老師的那一次夸獎，我覺得我應(yīng)該向張芮學(xué)習(xí)，做一個合格的、盡職盡責的組長，做一個被夸獎的學(xué)生。
張芮不但熱愛學(xué)習(xí)，而且她也愛幫助同學(xué)。比如，王景是大門口執(zhí)勤的，晚上到她打菜，沒人愿意替她打菜，只有張芮一聲不吭地去打菜了。
張芮是一個非常陽光的女孩，每天她臉上掛著太陽般的笑容，在她身上就有一種正能量。
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇5
在記憶中，姥姥是勤勞的、節(jié)約的，更是愛學(xué)習(xí)的！
姥姥愛學(xué)習(xí)英語。有一次，我放學(xué)剛回家，姥姥就拉著我說：“好孫子，快教姥姥學(xué)英語，隔壁張大媽家都會說，我可不能落伍�！庇谑�，我就當起了姥姥的小老師。姥姥記憶力不好，但她自創(chuàng)了一個中英混合學(xué)習(xí)法，比如“where is it？”她就記成“喂兒-以-特”。把“here you are”轉(zhuǎn)化成“黑兒有啊”……惹得我哈哈大笑，同時，我也不得不佩服姥姥的恒心和智慧。
姥姥愛學(xué)電腦。一天，姥姥見我和表姐上網(wǎng)玩游戲。便對我說：“現(xiàn)在人人都會上網(wǎng)，你就教教我上網(wǎng)唄�！�
“好呀，姥姥過來吧！”
“我上了年紀，上網(wǎng)你們可要扶著我呀�！�
我和表姐哭笑不得，對姥姥說：“要是爬網(wǎng)的話，我們也不會讓您老摔著呀�！�
于是，姥姥在我和表姐的幫助下，終于學(xué)會了上網(wǎng)。
現(xiàn)在姥姥早已是個網(wǎng)迷了，她經(jīng)常看籃球比賽，看到精彩的時刻，還不由自主地喊起了：“姚明，加油，加油！”
我的'姥姥真愛學(xué)習(xí)。從她的身上我真正懂得了“活到老，學(xué)到老”的含義。
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇6
我有一個同學(xué)，她很愛學(xué)習(xí)，每天都在認真地看書，讀課文。
有一次，大家都在玩，我就看見她坐在位子上看語文書。我去問她，說：“你在干嘛呢？”她說：“我在復(fù)習(xí)準備考試呢！”我去上廁所回來她在看書，我去喝茶回來她還在看書。
那天，進行了單元考試，試卷發(fā)下來的時候，班里的'同學(xué)們都特別緊張，果然，題目好難啊。成績出來了，我只考了65分，心情很不好。而她考了92分，是我們班唯一一個90分以上的人，老師表揚了她，同學(xué)們也都給她鼓掌，說她真厲害，我很羨慕她。
我想到了，因為她平時都在認真看書，好好復(fù)習(xí)，所以才能考好成績。有句話說：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累�！毕麓�，我也要像她一樣，好好學(xué)習(xí)。
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇7
在我的印象中，有很多人刻苦學(xué)習(xí)，但給我印象最深的還是陳思佳子。
她原來成績不是很好，基礎(chǔ)不牢、作文不好、難題不動腦筋。上課愛開小差。做作業(yè)字寫得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。家長著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長鼓勵她，給了她勇氣。從此，她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上，她思考問題，積極發(fā)言，準確率也高。有一次，老師提了一個問題：“為啥豬八戒摔了四次？” 她回答說：“全是猴子在作怪” 老師興奮地說：“好、好、好，不錯！”在家里，她更是分秒必爭，做作業(yè)整整齊齊�？磿鴷r，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個學(xué)無止境的'書蟲。家長真是看在眼里，喜在心里。有一次，她們家來了客人。媽媽叫她倒茶，她說：“等一會兒”可過了好一會兒，還沒倒茶。媽媽急了，便走過來，看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說：“算了，還是我去倒吧！”啊，陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀！
通過她，告訴了我們一個道理：世上無難事，只怕有心人。
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇8
記得五年級的一天，上課鈴響了，我們紛紛走向教室，老師要求我們自習(xí)。那時我們之間的關(guān)系很僵硬，互不理睬。同桌就用鉛筆畫了一根三八線，我們就因為這個經(jīng)常吵架。
今天，他又“侵犯”了，我們就打起架來，我們都受傷了，正想打他的時候，語文老師來了，我“哼”了一聲，狠狠地踩了他一腳。他也在那里揉揉傷口，看了我一眼�！巴瑢W(xué)們今天我們寫生字，請大家把書拿出來翻到54頁�！蔽野褧贸鰜�，翻到了那一課。“唔，遭了，我的書不見了。”同桌的臉紅了，“都是粗心，忘記帶了�！蔽以谝慌耘d災(zāi)樂禍的，心想：哈哈，報應(yīng)，看你怎么辦！“把你的`書借給我看一下�！彼裰^說。憑什么呀？我把書拿過來不給他看，下午，老師批評了他，讓他回去的時候?qū)?遍生字。我鼓掌叫好，樂呵呵的。
他只是看了我一眼。 第二天，上數(shù)學(xué)課，我照例把手伸進書包里摸課本，書包里卻空蕩蕩的，什么也沒有。啊！怎么辦！我忘記帶數(shù)學(xué)書了！“同學(xué)們，今天我們做101頁的口算�！卑パ剑犔煊擅�，都怪我自己，他也不可能借給我看��！我瞟了一眼同桌，把頭埋下去。“你怎么了，沒有帶書嗎？我把書借給你�！彼⑿χ粗遥贿叞褧f給了我�！芭�，你……你不計較那天……我……我……還是算了吧！”我的臉紅了。“哦，我早就忘記了，其實也沒有什么大不了的，我們?nèi)朔侄紤?yīng)該學(xué)會寬容嗎，寬容是美德，思品書上不是說‘寬厚待人’嗎？”“寬容是美德，寬容是美德”。我一遍遍地念著這句話。忽然我想起來，同桌把書借給我，他用什么好呢？我看見他用本子抄寫著習(xí)題，微微地對我一笑：“我希望我們都能夠記住‘寬容’這個詞語，我們就能和睦一點了��！”他拿起了橡皮擦，把桌子上那條三八線輕輕擦去。我把書推過去說：“讓我們一起做吧！”于是，我們一人一道題目，開心地做了起來。
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇9
我是一個成績好的不得了的.學(xué)生，體育運動是我的強項，籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內(nèi)行。有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學(xué)到操場集合，老師看了一下說：“咦？怎么不見丁丁人��！”我說：“讓我去看一下吧。”周老師同意了，我抱著足球立刻跑到教室，看見丁丁正認認真真地做作業(yè)，他腰板挺得筆直，緊鎖著眉毛，眼睛注視著作業(yè)，顯出一副認真的表情。
我高興地說：“丁丁，出來玩嗎？周老師同意我們自由活動�。 倍《烂C地說：“我的作業(yè)還沒完呢！等我做完作業(yè)再說吧�！薄翱墒谴蠹叶荚诘饶惆��！彼χf：“難道你忘了我們學(xué)過的<<今日詩>>了嗎？”我不好意思地說：“但你也總不能老在教室里寫作業(yè)吧�！彼卣f了一句：“那我馬上就來�！笨墒�，一直到了體育課快下課的時候，還是不見丁丁下來。
我一邊玩，一邊沉思。突然，我一調(diào)轉(zhuǎn)屁股就往回跑，跑到老師面前對老師說：“我想到教室里去做作業(yè)，可以嗎？”老師說：“可以啊�！蔽伊⒖膛艿浇淌依镩_始寫作業(yè)。我對丁丁說：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理：”丁丁高興地笑了。
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇10
李芳也來參加考試，同學(xué)們都感到意外，她能這么做真不容易��！
原來，李芳前天發(fā)高燒，到現(xiàn)在仍然高燒不退，她的爸爸今天早上打來電話請假。老師剛宣布完，沒想到她竟然拖著病來了。王老師走上前去關(guān)切地問道：“李芳同學(xué)，你挺得住嗎？”“沒事，我能考，謝謝老師。”李芳回答道。王老師高興地對大家說：“李芳這種愛學(xué)習(xí)的精神值不值得我們學(xué)習(xí)呀？”同學(xué)們異口同聲地說：“值得”。王老師又對我們說：“那我們給她最熱烈的掌聲，好嗎？”頓時，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。李芳笑著對大家說：“我一定把這次考試考好。”接著，老師宣布考試開始，大家都認真地做著……。
叮鈴鈴……，考試結(jié)束了。李芳第一個交卷，大家感到很驚訝。王老師問李芳：“你都做好了嗎？”“都做好了。”李芳回答道。同學(xué)們接著又問：“怎么這么快呀！”李芳說：“我在醫(yī)院里沒事，就讓媽媽把我的書拿來，我在醫(yī)院里邊掛水，邊復(fù)習(xí)。今天考卷上的題目我都會做，所以做起來當然就要快一些了�！蓖趵蠋熜χ鴮罘颊f：“你真不愧是我們班上的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)起來比班長都還要用功。”李芳與同學(xué)們說著說著，突然咳嗽起來。王老師關(guān)心地對她說：“你趕快回醫(yī)院吧！不然你媽媽該擔心了”這時，李芳的`媽媽急匆匆地趕來了，關(guān)切地對李芳說：“孩子，你吃得消嗎？快跟媽媽回醫(yī)院去�！蓖趵蠋熥哌^來摸著李芳的頭對李芳的媽媽說：“李芳真是一個懂事的好孩子。”李芳的媽媽笑著對老師說：“瞧這孩子，叫她別來，她就是不聽，非要趕來考試，真拿她沒辦法�！蓖趵蠋煷呃罘嫉膵寢屭s快帶李芳回醫(yī)院去，并叮囑李芳好好休息，養(yǎng)好身體……。
李芳這種愛學(xué)習(xí)的精神深深地感動了我們，我們在心里暗暗地下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識，將來為祖國貢獻自己的一份力量。
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇11
她長著炯炯有神的眼睛，長著兩濃濃的柳眉，機靈的耳朵，金光閃閃的頭發(fā)，小巧筆直的鼻子，圓圓的臉，他最喜歡學(xué)習(xí)，他就是我們班的班長。
記得又一次，一個陽光明媚、萬里晴空的中午，我狼吞虎咽的吃晚飯，就興高采烈的跑到學(xué)校去做數(shù)學(xué)題，透過明亮的窗戶，我看見班長在默默無聞的看一本作文書，可其他人在喧鬧，我輕輕的.推開門，一步步向她靠攏，他竟未發(fā)現(xiàn)，猛然，我的心砰砰的跳動著，瞧！她那剛毅的神情，一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，我不禁油然生出一股敬意，。我問：“班長，你的數(shù)學(xué)題做完了嗎？”班長說：“做完了�！闭f完，又津津有味的看起書來。我聽了，不由得吃了一驚，我又問：“三十道豎式計算你真的做完了�！卑嚅L聽了，把她寫的豎式題給我看了，原來真寫完了，還工工整整，我看了，趕緊寫了起來。
還有一次，老師說：“考數(shù)學(xué)卷子�！蔽乙豢矗�！真簡單。我開始作了起來，筆在卷子上寫來寫去，像一只永不疲倦的白馬在寬闊的大地上跑來跑去。過了一會兒，馬馬虎虎的做完了，我想：“我作的題肯定能對�！蔽揖桶丫碜咏涣松先ィ一氐轿蛔由�，看見班長正在認認真真的檢查，當時我就沒在意。到了明天，老師把分數(shù)讀了出來“蔡國麗98，蔡旭華89……�！蔽掖诡^喪氣的拿著卷子，恨不得有個時光機，讓時間倒流，要向班長那樣然真對待每一件事。
每當下課的時候，同學(xué)們都爭相恐后的來的操場玩，可班長卻在讀書，班長就像魯迅一樣，“節(jié)省時間，就等于延長一個人的生命。”我們要向班長學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜每一分，每一秒，讓它發(fā)揮最大的作用，這樣的人生才有意義。
這就是我們班的班長，我們要向他她學(xué)習(xí)。
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇12
我有個同學(xué)，他叫凌洋，是我們組的組長。他個子不高，瘦瘦的臉，很機靈。他的眼睛小小的`，兩個眼睛像開在臉上的一條縫。他笑起來非常好看，兩個小酒窩尤為明顯。他坐在我的前面，令我敬佩的是他學(xué)習(xí)很認真。
記得有一次中午放學(xué)時，許多同學(xué)都走了，他還在慢吞吞地從書包里拿書出來。我站在門口喊：“快點啊，凌康洋！我快等不住了！”“哦！”一個聲音從教室里傳出來。我越等越著急，就大聲喊：“你再不來，我就走了！5、4、3、2、1！”我話音剛落，只見他從教室里飛快地跑到了教室門口，。我問：“你干什么呀？這么慢？”他回答說：“我拿書呢！”我心想：他拿書干什么呢不會是想中午回去讀吧？我又問：“你把書拿回去干什么呢？”他說：“回去讀啊，讀了好考高分啊，你不知道嗎？”我聽了這話，冷冷一笑，心想：怎么可能，二年級的時候他一直沒有上過90分呀？現(xiàn)在還想得高分？估計沒門吧？想完，我就獨自一人走了。
可到了第一單元考試發(fā)試卷的時候，他竟然考了全班第二名！老師還讓他貼了一張2寸照片在“班級明星”上的“進步之星”的位置上呢！
下課以后，我找到他，連忙問：“你用了什么方法呀？能考到全班第二？”他說：“這就是我天天把書帶回去的原因，反正中午閑著沒事，看一會書不挺好嘛？看電視又學(xué)不到東西�！辈恢趺椿厥�，我被這話刺了一下，心想：我以后一定要像凌康洋一樣，中午把書拿回去讀。
他真是一個愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，他身上還有許多優(yōu)點，我一定要向他學(xué)習(xí)。
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇13
今天，放學(xué)后，我到同學(xué)家去了一趟，“叔叔，請問班長同學(xué)在家嗎？”我在門外問道。“原來是學(xué)習(xí)委員呀，你有什么事嗎？”班長同學(xué)的爸爸說，“她老媽陪她去醫(yī)院打吊針去了�！薄拔沂莵斫o班長同學(xué)送作業(yè)本，并告訴她今天的家庭作業(yè)，既然她不在家，那我就去醫(yī)院找她吧！”
說完，我就馬不停蹄地跑到醫(yī)院，直奔班長同學(xué)的病房而去。來到門口，只見門是開著的，里面靜悄悄的`。我想：班長同學(xué)肯定睡著了，老媽常跟我說，病人要多休息才能好得快，我還是不打擾她了，看看她就走。想著，我小心翼翼地把頭探了進去，一看，立刻被眼前的情景深深打動了。
只見班長同學(xué)一只手正打著吊針，另一只手卻捧著一本書正津津有味地看著�？粗�，看著，只見她把書放在腿上，又拿起了一支筆在書上圈圈畫畫。她一會兒抬頭望著天花板，一會兒又低下頭，好像在思考著問題�！昂煤⒆�，你已經(jīng)看了很久了，歇會兒吧！”她老媽心疼地說�！袄蠇�，讓我把這篇新課文預(yù)習(xí)完了再休息吧！”班長同學(xué)懇求道，“明天學(xué)新課，不好好預(yù)習(xí)，就跟不上了。”
以前，我對班長同學(xué)的成績?yōu)槭裁茨敲春每傆X得十分的疑惑，就在這一瞬間全都化解了。這時，我走了進去，把作業(yè)本交到了她的手上，并告訴了她今天學(xué)了什么知識，老師布置了什么作業(yè)，她聽得是那么的專心致志。聽完，她微笑著說了聲：“謝謝你！”走在回家的路上，我心中感到十分慚愧。
從那時起，每當我在學(xué)習(xí)上遇到困難準備退縮時，就會想起在醫(yī)院看到的那一幕，又讓我重新振作起來。就是她愛學(xué)習(xí)的那股子勁，一直激勵著我前進。
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇14
一個夏日的午后，蟬兒在樹上“知了，知了”地叫個不停。吵得人心煩，小朋友們都在樹蔭下玩耍。
這時，只有麗麗在家里寫作業(yè)，她左手按著本子，右手握筆，坐在學(xué)習(xí)桌前認真的寫著數(shù)學(xué)作業(yè)。“麗麗，下樓來玩呀，小美和小明等你玩老鷹捉小雞呢？”不知什么時候，好玩的小剛站在樓下對麗麗笑嘻嘻地說�！班牛ゲ蝗ツ�？”麗麗停下筆，思考著。“不行，我還沒做完作業(yè)，還沒有復(fù)習(xí)好功課呢�！彼龑π傉f：“你們?nèi)ネ姘桑乙鲎鳂I(yè)呢。”麗麗說完，繼續(xù)低頭做她的作業(yè)。小剛搖搖頭，掃興地走啦。麗麗埋頭寫呀算呀，好不容易才做完了作業(yè)�！班�，這回可要去玩啦，”她站起來邊說邊收拾東西。當她轉(zhuǎn)身想走時，忽然想起還沒有復(fù)習(xí)功課，麗麗想了想重新坐下來，翻開課本，復(fù)習(xí)功課了……窗外的蟬還在“知了，知了”的叫著。一陣涼風(fēng)吹來，窗外的'小樹發(fā)出沙沙的聲響，好像在夸獎麗麗是個勤奮的好孩子。我以后也要向麗麗學(xué)習(xí)了。
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇15
唐旭，16歲。因自幼患“進行性肌肉萎縮癥”，他胸部以下幾無知覺，僅右手食指稍能活動。他就用這一根手指，連續(xù)3年“寫”出了年級第一。這是一段對于唐旭的簡介，雖然只有短短的幾行字，但是還是讓我不由自主的對這位“英雄少年”產(chǎn)生了無限的敬佩之意。
唐旭，這位英雄少年，自幼就患得重病導(dǎo)致半身癱瘓，絕對算不上富有，甚至只能勉強算得上是溫飽的家境，都沒有讓他放棄努力學(xué)習(xí)，沒有阻礙他努力向上，他憑著自己那種堅持不懈、頑強不屈的精神，從新學(xué)期第一次外語考試，只得了1分，到后來的'3年里，他年年都是年級第一。
這種巨大的差別，讓人不得不向他致敬。基礎(chǔ)并不好的唐旭，早在進入中學(xué)時，就對自己許下了承諾：“我寧愿不吃飯，也要讀書！”如此頑強的精神，讓他克服了自己身體上的不便，付出了比一般人更多的汗水和努力，他深深的知道，父母為了能讓自己學(xué)習(xí)，付出了多少的淚水和汗水，他知道他要去回報父母，他知道他只有現(xiàn)在努力的去學(xué)習(xí)，才能不辜負父母對她的深深期望。
反觀我們自己，有著良好的條件，卻只是白白浪費了，我們?nèi)鄙俚氖遣皇翘菩裆砩夏欠N努力學(xué)習(xí)不放棄的精神呢？
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇16
伴隨著秋姑娘的腳步，我們邁入了新的校園，結(jié)識了許多新同學(xué)，認識了許多新朋友，而最讓我敬佩、難忘的還是勤奮好學(xué)的他——馮翔龍。
認識馮翔龍是在開學(xué)第二天，他就坐在我身后，第一次見他，他的外貌就給我留下了深刻的印象——他有一雙小小的.眼睛，雖小卻有神，眼睛下有一個挺挺鼻梁，和一張小嘴巴，這都沒什么，最難忘的是他牙齒上的一圈“鋼牙”，其實是銀色的牙套，他一笑，便會顯露出來。你還別說，他長得還真有點對不起抗日英雄們，因為第一次看見他，我誤認為他是一個日本人呢！
馮翔龍這個人，我早有耳聞，聽說他成績特別好，今日一見，也不過如此。成績好不是靠嘴說，口說無憑，那有什么用�。】墒撬那趭^，慢慢改變了我對他的看法。
記得在一個大課間，我剛上樓，心想：去會會那個馮翔龍，看他考了多少分吧！剛進教室，就聽到一片嘈雜的聲音，像菜市場里的高峰期一樣，人聲鼎沸，原來是幾個同學(xué)們在狂著玩呢！我擠到了馮翔龍旁邊，看見他正低著頭寫作業(yè)呢。“哎！小日本！你考了幾分？”我嚷嚷到，他當作沒聽到似的，一直寫啊寫，“寫什么呢”我邊說邊看，哇！他考了九十九分哎！還在把那個錯了的題反復(fù)抄，一、二、三、……十五遍�。∵@個人真是太能寫了，真是令我刮目相看哪！平時我考九十分都不想改一遍，他競?cè)贿@么有耐心��！我問他：“你不累啊？”
他抬頭看了我一眼，什么也沒說，就又低頭寫起來。哦！毛主席上學(xué)時不也專門在嘈雜喧鬧的地方學(xué)習(xí)嗎？原來他在練自己的定力呀！怪不得他聽不到了。而我總是不能專心，一有風(fēng)吹草動，就會去湊熱鬧。我正在沉思的時候，他又拿起數(shù)學(xué)本走出教室，“干什么去？”我立刻跟上他，原來他去找數(shù)學(xué)老師了。這個人真是愛學(xué)啊，抓緊一分一秒去學(xué)習(xí)。
馮翔龍好似辛勤的蜜蜂，去用心釀造甘甜的蜜。我問他：“你怎么有那么多的時間去學(xué)習(xí)呢？”他卻說：“時間就像海綿里的水，是擠出來的�！�
這就是我的一位新同學(xué)——勤奮好學(xué)的馮翔龍。
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇17
天氣非常冷，同學(xué)們都跑到青年廣場上享受著陽光的沐浴，他們有的踢毽子，有的跳繩，有的圍在一起聊天……操場上熱鬧非凡，這時候我發(fā)現(xiàn)少了一個人，我想：她肯定又在教室了吧。我趕忙奔回教室，教室里靜悄悄的'，靜得連一支筆掉下來也聽得見。我一看，她果真在教室里。我慢慢地走近她，她好像沒聽見似的，只見她埋著頭津津有味地看著讀書節(jié)時發(fā)的書。她一邊看，一邊拿自己買來的本子記下好詞好句好段，還時不時地在書上圈圈劃劃。遇到難解的地方，她會搔搔后腦勺，苦苦地思索著。哪怕這幾分鐘也不放棄，真是個好學(xué)的人。我猛地拍了她一下，她嚇了一跳，可能是她剛才太投入了吧。
她，她就是小蕓，是一個學(xué)習(xí)刻苦的好同學(xué)。
上課時，她從不和同桌講話，開小差，專心致志地聽老師講課，作業(yè)總是按時完成。
放學(xué)了，在回家的車上，她總是一上車就拉開了書包，拿出書看了起來。有一次她坐在車上，等看了一半，回過神來，她望望窗外時，“呀！這是什么地方��！”她急著叫道，原來她因為看書忘了時間，車已經(jīng)過了一站路……
她真是一個刻苦學(xué)習(xí)的好同學(xué)，是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇18
王濤，一個又矮又瘦的男孩。大腦袋上長著蓬松的頭發(fā)，好像亂稻草一樣�？赡苁墙�(jīng)常感冒的原因，鼻子里不是竄出一條鼻涕，一吸“呼”的一聲上去了，一會兒又流下來了，好像夾面條。這樣的人我一直離他遠遠的，可是這學(xué)期居然成了我的同桌。唉，我真是倒霉透頂了，我用面條上過吊，用豆腐撞過頭，也無濟于事，蒼天啊，大地啊，老天爺怎么這么對我不公平啊！
但是人不可貌相，海水不可斗量�；蛟S是我不理睬沒人玩的緣故，他一直認真地學(xué)習(xí)。上課前認真預(yù)習(xí)功課，上課的時候積極舉手發(fā)言，老師講的重難點他都一字不漏地記了下來。對于老師的'問題，他經(jīng)常對答如流，為此老是受到老師的表揚，深得同學(xué)們的喜愛。我和他的話也漸漸多了起來。通過聊天知道他的父母都在外打工，是爺爺奶奶照顧他的生活，他非常想念爸爸媽媽。我和他走得更近了。
有一次，數(shù)學(xué)課剛下，王濤在盈虧問題上有一道題不懂，便來問我。當我一步一步告訴他后，他沖我一笑，說了聲“謝謝”，便回到座位上繼續(xù)訂正起來。在最近的幾次數(shù)學(xué)測驗中，總是“金榜題名”，看來我應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)了。
讀了一本好書，等于交了一個好朋友。而有個好同桌，卻勝讀了十年書。我能跟一個爭取進步的人成為同桌，確實是件幸運的事情。
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇19
她長著高高的鼻子，圓圓的眼睛，一張櫻桃小嘴。她很愛學(xué)習(xí)，也很愛畫畫，你們猜，她是誰？沒錯，她就是我的好朋友倪雨馨。
倪雨馨很愛學(xué)習(xí)，一聽到快要期末考試了，就認真復(fù)習(xí)。她早上到校讀課文，復(fù)習(xí)生字。復(fù)習(xí)完后，她自己考自己，一邊讀還一邊背。上課時，她積極舉手發(fā)言，下課后，她認真復(fù)習(xí)，真像勤勞的小蜜蜂。放學(xué)了，她回到家第一件事就是做作業(yè)，認認真真，態(tài)度端正，很少玩�？荚嚂r，她從來不抄別人的，一絲不茍，總在前幾名。有一次，她有道題不會做，向我請教，我告訴了她，就準備跟她去玩，沒想到，她卻說：“我去復(fù)習(xí)，你去玩吧！”倪雨馨，我從心里佩服你。
倪雨馨也很喜歡畫畫。有一次，我讓她畫畫，她寥寥幾筆一個可愛的'小姑娘就誕生了。我讓她畫山水畫，不一會兒，栩栩如生的山水話就畫好了。望著那高高的山。清清的水，我感到心曠神怡。
倪雨馨，你真愛學(xué)習(xí)，告訴你，“一份耕田，一份收獲�！毕Ｍ闫谀┛荚嚹芸己茫�
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇20
我們班的同學(xué)很多，他們有的愛學(xué)習(xí)，有的愛跑步，有的愛唱歌……今天我就寫一位愛學(xué)習(xí)的同學(xué)——劉培佳同學(xué)吧。
劉培佳是我們班的學(xué)習(xí)尖子，每次考試她的成績都在97分以上，這離不開她愛學(xué)習(xí)的性格。
去年冬天的一天，下大雪了，同學(xué)們都特別興奮。下課鈴聲一響，大家都飛快地跑到操場上去玩雪，唯有劉培佳靜靜地坐在教室里寫作業(yè)�；氐浇淌遥艺f：“劉培佳，你怎么不出去玩呢，外面太好玩了。”她卻說：“我的課堂作業(yè)沒寫完呢�！薄翱赏瑢W(xué)們都沒寫完呢！”我不以為然地說。
劉培佳還告訴過我，每天下午放學(xué)回家除了寫老師留的作業(yè)外，還要完成爸爸留的語文和數(shù)學(xué)試卷各一張呢。我說：“那你就不煩嗎？”她笑了笑說：“只有平時多學(xué)多做，才能有好的成績��！”
劉培佳同學(xué)每天很早就來到學(xué)校晨讀。所以不管哪一天，只要我一進教室，就看見劉培佳端正地坐在座位上，認真讀書的身影。
劉培佳像是一個受控制的機器人似的`，能抵擋住各種游戲和玩樂的誘惑，不管周圍的同學(xué)如何地瘋玩、打鬧，她都能靜下心來學(xué)習(xí)，真是一個愛學(xué)習(xí)的好同學(xué)。
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇21
班里有許多愛讀書的好朋友，但在她們之中，最愛讀書的，就要數(shù)新曙了。
新曙愛讀書，一進她他的書房就能看出來。書架上擺滿了書，書桌上擺滿了書，不論哪里，都擺滿了書。新曙不僅愛看書，看書時也很認真，不管是誰在大聲叫著她，也別想讓她的眼睛離開書。
記得有一次，我到新曙家去。我在門口大聲喊了她幾句都沒答應(yīng)，我還以為他沒在家呢。跑到書房里一看，原來新曙在看書呢！我有大聲喊了幾句，新曙沒反應(yīng)，我只好不耐煩的坐在一旁等待新書把書看完。半小時過去了，只見新曙有時用手在桌子上比劃著，似乎在計算著什么；有時用手托著下巴，似乎在思考著什么；有時微微一笑，我想一定是書里有一些有趣的'地方；有時還拿起筆，在書上劃著好詞好句。過了大約一小時，新書就把書看完了，準備把書重新放到書架里的時候，看見了坐在一旁的我。急忙問：“韻銘，你什么時候來的？你來了怎么不告訴我一聲？”“呵呵，我來這了一個小時啦！看你看書看得那么認真沒去打擾你�！蔽掖鸬��！霸瓉硎沁@樣啊。”新曙說到。
在嘻嘻哈哈的笑聲中，我們玩了起來。自從這件事之后，我做事的時候，就像新曙在看書一樣，全神貫注。
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇22
在我熟悉的人當中，有的人樂于助人，有的人拾金不昧，有的人見義勇為，有的人大公無私，但給我印象最深刻的還是我的好友林彥，她刻苦學(xué)習(xí)的'事跡讓我記憶猶新。
林彥特別愛看書。我和她在一起玩的時候，不是看到她手中拿的是《三國演義》，就是看到她手中拿的是《水滸傳》，不是看到她手中捧的是《紅樓夢》，就是看到她手中捧的是《笑貓日記》，而且經(jīng)常是津津有味地讀著，有時候別人跟她說話，她都顧不上理睬，她那全神貫注、專心致志的樣子真值得我學(xué)習(xí)；有時候談起書中的故事，她簡直是眉飛色舞，滔滔不絕，看著她有滋有味地講著，我真羨慕極了。
林彥作業(yè)十分認真。平時，她總是嚴格要求自己，按時完成作業(yè)，從來不讓父母操心；節(jié)假日，她不僅能按時完成老師布置的作業(yè)，而且還能完成家長布置的作業(yè)。在做作業(yè)的過程中，如果遇到了難題，她總是獨立鉆研，反復(fù)思考，一遍又一遍驗算，直到弄懂了為止，從不讓難題過夜。
由于她平時能刻苦學(xué)習(xí)，無論平時的單元測試，還是學(xué)校的期末考試，她的語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績都在九十分以上，雖然這樣，她仍不滿足。我要好好向她學(xué)習(xí)。
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇23
在我認識的人中，有許多人給我留下了深刻的印象。其中有個人讓我難忘！
芳芳是我的同桌，高高的鼻梁、瀑布似的黑頭發(fā)是她的特點．前幾天冷空氣南下．狂風(fēng)暴雨肆虐個不停！豆大的雨滴敲打著大地“吧嗒吧嗒”的響！我穿著雨衣來帶學(xué)校走進教室．我掃視了一眼，同學(xué)們到坐在坐位上朗讀．我定睛一看，芳芳沒來一番打聽過后才知道芳芳發(fā)高燒不能來．可讓我驚訝的是芳芳她來了，她走進教室坐在我旁邊．我驚奇的問：“芳芳你生病為什么還來上課呀？”“芳芳吱吱吾吾”地回答：“我……不能……缺課，我還要學(xué)習(xí)新的知識”說完便趴了下來．我聽了芳芳的話心里頓時感到一陣羞愧，平時學(xué)習(xí)的時候總是想偷工減料、老是和爸媽討價還價學(xué)習(xí)的時間，可芳芳呢？發(fā)高燒還來上課這種精神不得不讓我敬佩！
芳芳不僅是個愛學(xué)習(xí)的'人而且還是個擁有美好品德的人．前些日子我和芳芳約定一起到新華書店去買書，路上一個精美的皮包吸引住了，我走過去打開皮包，發(fā)現(xiàn)里面竟然有整整一千元人民幣．于是我便有了把撿來的錢平分的想法，我把我的想法跟芳芳說了可我沒想到芳芳說：“虧你還是個少先隊員，竟有這種想法你有沒有想過丟了皮包的人現(xiàn)在是多么著急！”我聽了芳芳的話后感到愧疚不已！只見芳芳拿著皮包向遠處的民警叔叔走去，望著芳芳遠去的背影我不由地感到我認識這樣的一個人我感到驕傲和自豪！
芳芳那美好的品德讓我敬佩，那刻苦學(xué)習(xí)的精神讓我贊嘆！她每時每刻都在滋潤著我的心田．讓我懂得一個又一個做人的道理！
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇24
她原來成績不是很好，基礎(chǔ)不牢、作文不好、難題不動腦筋。上課愛開小差。做作業(yè)字寫得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。她自己著急，家長著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長鼓勵她。給了她勇氣。
從此，她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上，他思考問題，積極發(fā)言，準確率也高。有一次，老師提了一個問題：“為啥豬八戒摔了四次？”
她回答說：“全是猴子在作怪�！�
老師興奮地說：“好、好、好，不錯！”
在家里，她更是分秒必爭，做作業(yè)整整齊齊�？磿鴷r，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個學(xué)無止境的書蟲。家長真是看在眼里，喜在心里。
有一次，她們家來了客人。媽媽叫她倒茶，她說：“等一會兒”可過了好一會兒，還沒倒茶。媽媽急了，便走過來，看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說：“算了，還是我去倒吧！”
啊，陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀！通過她，告訴了我們一個道理：世上無難事，只怕有心人。
4一個刻苦學(xué)習(xí)的人
李丹蕾有著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下鑲著一對又大又亮的眼睛。她長著一個好大的腦袋，里面裝滿了智慧。
李丹蕾是我們班的學(xué)習(xí)尖子，每次測試她都名列前茅。她的好成績?nèi)珣{“勤奮”二字。
記得在上學(xué)期期末的前兩周。一天晚上，我早早的寫完作業(yè)，想找?guī)讉�小伙伴一起做游戲。就給她一個電話，她說：“快要考試了，我要在家復(fù)習(xí)功課，今天不去玩了。”聽到這兒，我感到一陣心酸。李丹蕾把學(xué)習(xí)看的那么重，而我，作為她的朋友，為什么沒有學(xué)會她刻苦、勤奮學(xué)習(xí)的精神？
還有一次，星期六我去找她打羽毛球，她拒絕說：“我的作文還沒背，你去找別人玩吧！”“我也沒有背，反正還有明天，你明天背也不晚呀！”我說。“不行，我明天還有課，得今天背完，我要往前趕，你也快回家背吧。再見！”我被她的話打動了。是呀，“明日復(fù)明日，明日何其多。”這句話為的.不就是教育像我這樣沒有時間觀念的人嗎？我立刻跑回家去背書了。
這，就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復(fù)習(xí)功課；羽毛球不打要背書的“傻瓜”！不過，如果不這樣“傻”的話，也不會成為我們班的學(xué)習(xí)尖子。
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇25
誰這么慌，把十月的時間砍了。秋風(fēng)一陣陣地吹來，把我從身體吹到了心里。
當我從朦朧中醒來，睜開惺忪的雙眼，一縷陽光充滿了教室的窗臺，干凈而純凈。然而，我不自覺地穿越了這一切，看到了沉浸在學(xué)習(xí)海洋中的同學(xué)們，一種沉重的卑微感向我襲來。
我知道我可以早起十分鐘，晚睡十分鐘來背幾個單詞和成語，用手機時間來理解一個數(shù)學(xué)題，用我的雜志時間來完成一篇英語閱讀，用我的k歌、電影、聚會和游戲時間來學(xué)習(xí)。但是總有人比自己努力。
我知道，即使我討厭學(xué)習(xí)，在我青春期的某個時候，我也會明白，學(xué)習(xí)比一切都重要。我必須學(xué)會忍受孤獨，把自己推向最大的潛能。沒有人會為我的未來買單，要么努力工作，要么在生活的廢墟上腐爛，那就是生活。
有時候，迷茫的時候，覺得無路可走，但事實是前路漫漫。那些比自己強大的人都在拼命的嘗試。我為什么要停下來？所以，只有勇往直前。
如果你想有輝煌的一天，拿起你的書。沒有一個偉大的夢想可以從幻想變成現(xiàn)實，就像我們永遠無法喚醒沉睡者一樣。任何輝煌的時刻都必須來自每一分鐘的努力。
根據(jù)科學(xué)研究，世界上最聰明的愛因斯坦的智力只發(fā)展了12%。所以，不要以他的愚蠢為借口。我們是下一個愛因斯坦嗎？誰會知道呢？我一直相信一句話——沒有人會輸，除非你不想贏。
有個廣告，我覺得很好，就是你只聞到了我的香水味，卻沒有看到我的汗。你有你的規(guī)則，我有我的選擇。你否定我的現(xiàn)在，我決定我的'未來，你嘲笑我沒有什么可愛的，我可憐你的等待，你可以鄙視我們的青春，我們會證明那是誰的年齡。
夢想注定一個人旅行，途中有質(zhì)疑，有嘲諷，但那又如何？即使遍體鱗傷，也要過得精彩。
帶著墮落和被禁錮的心醒來，從這一刻開始，為你想要的未來而努力！很多年后回頭看，會發(fā)現(xiàn)這是一個連我們自己都會感動的過程。
春晚上，小沈陽曾說過一句幽默的臺詞:“眼閉，日已過；閉上眼睛，人生就過去了�！痹偌由纤恼Z氣，足以讓人發(fā)笑。但笑過之后，仔細分析這句話也蘊含著深刻的哲理。
有人認為生與死的距離很遠，好像是兩個相反的區(qū)間，兩者之間沒有交集。所以，他們渾渾噩噩地度過一生，讓生命的光芒在流逝的時光中褪色，讓富足的生命在愚昧中黯然失色。眾所周知，云華稍縱即逝，他自首了。明天后天，明天幾天？人只有到了暮年，才覺得人生之旅結(jié)束了，才感嘆遺憾。眼淚只會增加悲傷，沒有意義。生活不會因為你的表白和悲傷而停止，最終會走到盡頭，被浮華掩埋。
蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中寫過這樣一句名言:“人最寶貴的是生命，生命只給我們一次，人應(yīng)該這樣度過一生；當他回首往事的時候，他不會因為浪費了時間而后悔，也不會因為自己的不作為而羞愧，這樣他死的時候就可以說:“我把我的一生和全部精力都奉獻給了最宏偉的事業(yè)——為人類的解放而戰(zhàn)�！边@段經(jīng)典的話深刻地揭示了生與死的意義。生而為人，必活得精彩；死了就是死得無悔。
失敗和挫折只是記憶和名詞，不會增加生活的重量。背負著痛苦，不管風(fēng)浪大小，總比四處走動，帶著絢麗的笑容綻放著生命的美麗，突然發(fā)現(xiàn)生命就像一首豎韻，讓整個地方都隱隱約約。我鄙視有自殺傾向的人。古人云:“身是皮，父母受之�！蔽覀兡茏杂蓳]霍嗎？人生十有八九有不如意的事。無論是痛苦還是快樂，總之只有活著的人才能體會到人生的起伏。一旦失去生命，死亡的世界是寂靜的。你無法理解情緒、悲傷和恐懼，那為什么不呢？
不要悲嘆秋天，多彩的秋天更美；不要害怕陰霾，陰霾散去，天空更藍�！白尡╋L(fēng)雨來得更猛烈些！”這是勇敢者的生命宣言。“生是一步一步走向死亡”，悲觀卻生動地詮釋了生與死。生命像一瞥一樣珍貴。再難，也要堅強。面朝大海，春暖花開，相信黑眼睛也能找光。
生如夏花之美，死如秋葉之美。珍愛生命，讓它綻放成一朵美麗的花，在生與死的回歸中芬芳！
桃花沒了，明年開；燕子去了，明年來。我們生命中唯一的青春，一直在這樣一個美麗而充滿活力的校園里靜靜地保留著。
永遠不要忘記你剛進校門的那一刻。對于一個有夢想的少年來說，并不是禁錮靈魂的圍城，而是一個隨意飛翔的自由世界。
當我走進校園仔細聆聽時，蟋蟀的鼾聲和鳥兒的歌唱都非常真實，那是沒有煩惱的自然之聲。靜靜地看著，旋轉(zhuǎn)的柳絮和閃閃發(fā)光的綠葉都在各自的季節(jié)里釋放著悸動和激情。這個校園里的一切都是無聲的，有意無意的給了我們活力。
校園里的美景遠不止這些。
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇26
每當看到那個學(xué)習(xí)懶散，做作業(yè)不認真，成績不好的同學(xué)，我就忍不住想對他說一些話。首先要學(xué)會上課認真聽講，認真完成作業(yè)，然后可以在早上多看些書，早上是學(xué)習(xí)最好的時刻。如果遇到一些難題，可以在網(wǎng)上查一查，或者請教老師，和同學(xué)討論討論，不要不會做就不做了，這樣你的成績就好不了了。
每天堅持看半小時至一小時的'課外書，這樣可以提高寫作水平，但也不要看太久的書和電視、電腦等，否則會損傷眼睛，多去公園玩玩，看看綠色的東西，這樣對眼睛好。記得一定要堅持哦！你要相信自己，你不會比別人差的，大家生下來都是一樣的，關(guān)鍵要看你的習(xí)慣，“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠”嘛。不管怎樣，只要你努力了，就會有回報的，你的成績一定會提高的，如果你現(xiàn)在不努力，以后后悔也來不及了，正所謂“少小不努力，老大徒傷悲”。
要想以后做一個成功的人，那就現(xiàn)在開始奮發(fā)圖強吧！讓我們一起努力，為了更好的明天，加油！
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇27
我認識的人有很多，比如指揮交通，救死扶傷的醫(yī)生，保護環(huán)境的清潔工阿姨……但令我印象最深的還是班上的學(xué)習(xí)全能“成豆豆”。
之所以稱他“成豆豆”是因為它長的很黑，就像黑色的巧克力豆一樣。眼睛上戴了一副藍色眼鏡，好像很有學(xué)問似的'，不過，這不是裝的，而是他真的很有學(xué)問。
說起“成豆豆”班上的人誰不是熱血沸騰，誰不是贊美連篇，誰不是想與之攀比。從三年級開始此次考試都是全班第一，而是他非常細心，他從來沒有粗心而寫錯的題。
一天上午，在上數(shù)學(xué)課時，老師提出了一個難題，令班里人都愁眉不展，這時一支短小而又發(fā)黑的小手出現(xiàn)在了我的眼簾，我和同桌面面相覷，我心想“成豆豆“真厲害，不愧是學(xué)習(xí)全能。他回答完以后，老師首先鼓起掌來，嘴里不斷的說：“不錯，不錯�！苯又覀円哺蠋煿钠鹆苏坡�，這掌聲如雷聲轟鳴，久久不能停息。下課后，他沒有沉浸在喜悅當中，而是在記語文課中要求背誦的片段，我走過去對他說：“學(xué)習(xí)全能‘成豆豆’不錯么，這么難的題都能做出來”他卻認真的說：“那道題不是很難，只要你開動腦子一定會回答出來的，一起加油吧！”
這就是我班上的學(xué)習(xí)全能——“成豆豆”
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇28
我們班有一個刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)，她叫王靜。長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張瓜子臉形的的臉上，長著一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會道的嘴。她博學(xué)多才，看過許多歷史書籍，任何問題都難不倒她。
王靜的家里情況并不好，可這并不影響他對學(xué)習(xí)的熱愛。上課時，她一動不動地做在座位上，聚精會神地聽著老師講課。下課了，她總是做在座位上看書。書早已成為她的一個知心朋友。在知識的海洋里盡情地遨游。
她一回到家，就忙著煮飯。也許你會問她的爸爸媽媽呢？原來，她的爸媽在一次車禍中不幸身亡。她跟著奶奶相依為命，就連那些書也是親戚買給她的。她吃完飯，就做作業(yè)。
有時候，她遇到難題不會做，卻沒有人可以講解。她就拿出那張差不多都密了的草稿紙，畫來畫去。想出來了，她就滿意的笑了，要是想不出來，她就眉頭緊鎖，就是做到深夜也要把它做出來。皎潔的月光照在她身上，星星眨著明亮的眼睛，好象在說：“你真是個刻苦學(xué)習(xí)的好孩子�！�
清早，天剛蒙蒙亮，她就起床了。她坐在石凳上，大聲地朗讀起課文。樹上那顫抖的綠葉，草地上那晶瑩的露珠，伸了伸懶腰，認真地聽著她的朗讀。路過的'行人也紛紛贊揚她。
王靜曾說過：“學(xué)習(xí)是人生中最美的享受，在知識的海洋里，我感受到了無窮的快樂�！笔堑模蹯o說的沒錯，我們應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，也許在你刻苦過后，得到的是知識與甘甜。
同學(xué)學(xué)習(xí)作文 篇29
哎！最近幾天，我們班的紀律幾乎是一塌糊涂。同學(xué)們只要一來到教室，鼻子下面的嘴就會馬上辛勤地工作起來比手還用功，就連最有威嚴的大隊委來了都不能制止，還必須請德高望重的老師“駕到”才能平息這場具有十足火藥味的“大戰(zhàn)”。
最近，我們班的暴風(fēng)雨一陣接著一陣搞到我們喘不過氣來。就是英語老師——陳老師也都成為我們的“手下敗將”了。每當上英語課的時候，同學(xué)們就像中國人民大解放了一樣，瞧：有的在哼小曲，有的在說話，有的同學(xué)甚至還在鬧著玩。陳老師一忍再忍，無須再忍，頭上的火迅速點著了，看來，這火勢還不小呢！她情不自禁的破天荒的大吼一聲：“安靜！”。原本清脆的聲音立刻就變沙啞了。同學(xué)們都被英語老師嚇傻了，立刻坐端正，聽老師講話。老師的聲音很小很小，如果不帶擴音器，我們肯定都聽不見。我們也不忍心讓老師在生氣了。老師給我們講了許多許多：其他班的老師給她說：“你嗓子都變成那個樣子了，連話都說不出來，你還來干什么！孩子們都那么氣你，你還給他們上課，你啊……”而這些話，陳老師只當做“耳旁風(fēng)”。她只對那位老師笑了笑，心想：畢竟是孩子呀！犯點小錯誤也是避免不了的。然而，原因不僅僅是這些。而是因為同學(xué)們都不重視英語，認為可學(xué)可不學(xué)，沒有語文數(shù)學(xué)那么重要。有的同學(xué)都沒有寫過英語家庭作業(yè)，我們班沒寫家庭作業(yè)的人數(shù)最是比別的班多上好幾倍。因為這件事，陳老師的嗓子到現(xiàn)在也沒有一點好轉(zhuǎn)。
一波未平，一波又起。前幾天，幽默風(fēng)趣的.美術(shù)老師因為紀律不好，差點把我們的課停了。上課時，大多數(shù)人都沒有認真聽講，也不畫畫，唯一的事情就是說話。等到美術(shù)老師看我們的作業(yè)時，只有幾個人畫好了，其他人就是在寫數(shù)學(xué)作業(yè)。因為這，美術(shù)老師被我們氣走了，同學(xué)們也是苦苦的哀求老師回來。我們班又耽誤了3節(jié)課，班主任大怒，那幾個上課不聽講的人也是很晚才回家的。
這幾件事仍然沒有讓同學(xué)們引起注意，反而一而再再而三的擾亂課堂紀律。上課鈴聲都打過兩三分鐘了，同學(xué)們還是大吵大鬧的，簡直就像個菜市場，耳邊到處是嗡嗡的聲音。班長也是無可奈何，老師的嘴皮子都磨破了，同學(xué)們還是置之不理，該干什么干什么，老師說的話是左耳朵進右耳朵出。
哎！同學(xué)們，早點結(jié)束這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭吧！讓老師的耳朵也清醒清醒。只有這樣，我們才能夠考出優(yōu)異的成績，只有這樣，我們的課堂才會生動形象；只有這樣，我們才會學(xué)有所獲，學(xué)有所成，考上自己理想的中學(xué)。
同學(xué)們，就讓老師高高興興的上課吧！記住，我們的學(xué)習(xí)不是為了老師，而是為了自己。自己的成績好了，父母、老師，也都會為我們感到驕傲！感到欣慰！搞到自豪！同學(xué)們，就讓我們?yōu)樽约阂院蟮男W(xué)生活畫上一個圓滿的句號吧！
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