學習作文

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學習作文精品[9篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的學習作文9篇，歡迎大家分享。

學習作文精品[9篇]

學習作文篇1

　　學習，

　　就像一盞燈，

　　給你指明方向。

　　學習，

　　也像一臺滑梯，

　　你努力就上，

　　不堅持就任它滑下。

　　學習更像一群小伙伴，

　　伴你共同成長。

　　學習

　　是我們的希望，

　　是我們的愿望，

　　讓我們的'成績高高飛揚。

　　同學們，

　　讓我們拿起書本，

　　分享學習中的成長。

　　巴川鎮(zhèn)龍都小學小學四年級四班羅藝銘

學習作文篇2

　　朽木經(jīng)過精雕細琢才能成為價值連城的藝術(shù)品；樹木經(jīng)歷風霜雨露才會長成參天大樹；小溪流經(jīng)千溝萬壑才可抵達浩瀚無垠的大海；學習因付出精彩。

　　驕陽似火的中午，太陽笑著看著大地。在寢室里，除了室友們酣睡的呼嚕聲，就只有我翻書的細碎聲。時刻與書打交道，書就成了我的親兄弟。

　　每天我都像一只魚兒，在那浩瀚無垠的題海中遨游。海，太大，我望不到他的邊；太深，我摸不到它的底。腦袋里總是浮現(xiàn)出今天課上老師講的計算浮力的公式、單詞、古詩詞。夜深人靜，月光透過窗戶柔柔地灑在地上，青蛙的鳴叫聲溫暖了整個夜晚。我的腦袋里想的是明天先復(fù)習數(shù)學還是語文，化學方程式還沒記完，歷史題目還未請教老師。

　　用盡了所有可用的時間來學習，噩耗傳入了我的耳內(nèi)，語文考試又考砸了，我惶恐不安，不知所措。那分數(shù)如針一樣，刺痛了我的.眼，扎進了我的心頭，久久不能平靜。終于，我決定去攻破難關(guān)，我絕不能向困難低頭。

　　萬籟俱寂，我獨自坐在教室里，翻開課語文練習冊，繼續(xù)進行閱讀理解訓(xùn)練。上初中以來，每次失分嚴重的就是閱讀理解，它一直是我難以攻破的屏障。我把所有題目都答完才趴在課桌上休息一下。這樣，明天我才好向老師請教。

　　老師清晰而詳盡地給我講解了每道題的來龍去脈。久而久之，我掌握了許多答題技巧和思維方式，我豁然開朗了，對于閱讀理解。我有了我的認識。形成了自己的理解，閱讀似乎已不是我的強敵了。在老師的幫助下，我內(nèi)心的屏障也漸漸消失了。

　　初中生活就是一道菜，語文是鹽，“山珍海味，鹽是第一味”。數(shù)學是油，給予我們營養(yǎng)。英語是醬，讓菜有了它的顏色……所有的科目都是調(diào)料，使得飯菜美味起來。時間有腳，“紅了櫻桃，綠了芭蕉”。中考臨近，我的心情更是復(fù)雜，有對畢業(yè)的期待，有對未來的憧憬，有對復(fù)習的無措，有對考試的緊張。但一定要相信，付出了那么多，我一定會做出最美味的佳肴。

學習作文篇3

　　有時候，我們總會陷入自我滿足的誤區(qū)，就比如在對待學習，就比如對待時間管理。

　　經(jīng)常會給自己定計劃，但是一般我們的計劃是這樣的：閱讀，思考，寫作。

　　看起來似乎一目了然，簡單易懂，行動起來去做就好了。可事實上，當一天結(jié)束了，我們往往會覺得很空虛，不知道自己到底做了一些什么，看似忙碌的一天，卻不知道到底做了一些什么。

　　后來看了高效學習，才明白，對于上面的'簡單的計劃，正解的設(shè)定應(yīng)該是這樣的：閱讀，是指閱讀一本書，例如看《高效學習》1—30頁，并一邊做筆記；思考，就是對于這30頁的閱讀過程中，要學會思考，針對相關(guān)的觀點要有自己的想法，或贊同，或持中立態(tài)度；而寫作，就是針對這些閱讀，結(jié)合自己原有的知識，或者再找一些相關(guān)的資料，寫一份有理有據(jù)，很詳細且字數(shù)可觀的論文觀點式的文章。

　　這才是有效地定計劃，并能在一天結(jié)束之后，獲得滿滿的收獲感。

　　相比于這些詳細的計劃，我們的原來的計劃過于籠統(tǒng)，模棱兩可，進步也不大，所以設(shè)定計劃目標就是要把目標細化，細分到每一個子任務(wù)，然后一個個去完成，這樣得到的成果會事半功倍，而且自己也會覺得累，學習高效了，也就更有成就感了。

學習作文篇4

　　聞雞起舞，人們看到的是志士的奮發(fā)辛勤；而我則看到祖荻和劉琨舞劍時的瀟灑，它們，樂在其中。

　　三年寒窗，別人眼中的枯燥勞累，而于我，卻是一種享受。

　　聽我這樣說，你可能會不理解，整天埋頭于書本，背書，做題，會有什么享受？而且，古人“畫餅充饑”，“頭懸梁，錐刺股”，不都是為了學習委屈自己，在艱苦的環(huán)境中度過的嗎？何談享受？

　　可你有沒有聽過另一句“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。世人所追求的書中都有了，得“書”如此，夫復(fù)何求？

　　我無法回到古代，卻能通過書籍暢游在歷朝歷代，有誰比我幸福呢？我聽孔孟講學，看秦始皇統(tǒng)一中國，指揮千軍萬馬豪壯雄邁……我生性熱愛自由，�；孟胱约邯氉月眯校谑澜绺鞯亓粝伦约旱哪_印，不過，現(xiàn)在的我不可能達成這個愿望。可通過地理，讓我領(lǐng)略了地中海的碧海沙灘，陽光柔紗般瀉下，鋪天蓋地的將我包圍在她的溫暖中。還有挪威的峽灣與極光，荷蘭的風車和郁金香……

　　總之，學習帶給我太多的樂趣和享受，每一次意料之外的'發(fā)現(xiàn)都帶給我莫大的驚喜。我一邊學習，一邊享受，在青春的片途中繪出自己的風景。

　　說學習不累是假的，每天早晨睡眼朦朧的到教室學習，便開始了一天的匆忙，有時甚至顧不上吃飯，只為一道解不了的數(shù)學題，糾結(jié)的自己近乎抓狂，于是就和自己賭氣，不去吃飯，直到解出為止。這種學習，很苦，近乎自虐。在別人看來可能很好笑，可他們也不會明白在問題弄清楚時我們心中的興奮，那比吃一頓豐盛的午餐高興得多。堵在胸口的那團悶氣長長的舒出，精神氣爽，是一種苦盡甘來的享受。這時候肚子該餓了，于是馬上飛奔到餐廳，一路跑一路恨恨的下決心下次一定先吃飯再解題，可真到下一次，哪些“決心”又都拋到天外了。這就是學習的魅力，暢游其中，廢寢忘食，也樂在其中。

　　學習，對于我們是必須的。既然注定要做一件事，為什么要讓它變成困住自己的籠子呢？轉(zhuǎn)變心態(tài)，不要做籠中的困獸，打開心門勇敢去做并享受她。

　　不要再抱怨，試著接受，用一種喜悅平和的心情享受學習。

學習作文篇5

　　不知不覺，初三上學期已經(jīng)過去一個多月了，面對即將迎來的月考和期中考試，不知道同學們是不是已經(jīng)做好了充分的準備呢？如果已經(jīng)準備充分，信心滿滿，那么就讓我們期待一次好成績帶來的喜悅；如果還未準備充分，忐忑躊躇，不如來看一看北京新東方優(yōu)能一對一部曲磊老師給大家的幾點建議。

　　初三語文學習，趕早不趕晚很多同學時常覺得，語文學科知識瑣碎繁多，學習過程中依靠書本內(nèi)容和考前刷題即可。但實際上，考試的內(nèi)容和范圍除書本之外，還有很多延展出來的知識和內(nèi)容。因此，在學習語文過程中，一定要提前進行。只有提前學習，才能提前復(fù)習；只有提前復(fù)習，才能多次復(fù)習。復(fù)習的次數(shù)越多，才能更好地將瑣碎繁多的知識點牢牢記憶，同時也能更好地幫助同學們發(fā)現(xiàn)知識當中的規(guī)律，更好地建立起語文學科的知識體系。

　　對于初三的畢業(yè)生來說，十月份開始，我們就可以提前進行上一年模擬題的分類練習，提前先完成，然后再結(jié)合課上講解和課下作業(yè)做鞏固，加深印象。在寒假當中，爭取完成上一年的'模擬試題，這樣開學之后，新學期才能有備無患，輕松面對即將到來的一模二模以及中考。初三語文復(fù)習，要精不要多上面已經(jīng)提到，語文學科知識量大且瑣碎，因此在復(fù)習過程中，一定要進行系統(tǒng)的梳理，明確知識點所屬，進行好的體系搭建。這里建議同學們采用思維導(dǎo)圖的形式，將復(fù)習的知識點進行有邏輯和有層次的梳理。

　　除此之外，同學們還要根據(jù)之前所留下的測試卷，將錯題進行歸納和總結(jié)，看看自己在哪個部分丟分最多，頻率最高，然后有重點地去復(fù)習相應(yīng)的知識模塊。只有重點明確，才能在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)有效的提高。俗話說，最懂得自己的人是自己，因此，一定要利用好平時學習過程中留下的錯誤，一一梳理改正，才會越來越好。初三語文考試，要點還要面對于語文考試而言，知識點向來不是單一的存在。尤其在近幾年的中考改革過程當中，語文考試越來越朝著靈活多樣的方向不斷發(fā)展，已經(jīng)逐漸從過去的單題單知識點變成現(xiàn)在的單題多知識點考察。

　　在知識上的要求難度提高，使得我們在解答題目的過程中一定要著重訓(xùn)練知識點綜合運用的能力。因此，知識點本身只是我們解決考試問題的基礎(chǔ)，更為重要的是要將各個知識點串成線，再將線組成面，才能更好地適應(yīng)我們現(xiàn)在考試出題的方向。

學習作文篇6

　　我是一名少年先鋒隊員，我要做到：好好學習、天天向上。

　　今天，媽媽檢查了我最近的表現(xiàn)，看到我得了老師給我發(fā)的`許多獎勵：有課堂表現(xiàn)的小紅旗、讀書寫字的紅星、勞動活動的笑臉等，非常高興，說我在各方面都有進步，要繼續(xù)努力。

　　媽媽說的對，我以后要繼續(xù)努力，各個方面都要聽老師的話，在學校做一個好學生，在家做一個爸爸媽媽的好孩子。

學習作文篇7

　　今天我學了《兒童生活技能指南》，我覺得這本書可以讓我們的防衛(wèi)安全意識更多，更全面。上面還有一些圖畫和適量的文字，使這本書更生動，讓別的小朋友更加喜歡上這本書。

　　使我感觸最深的是“戶外篇”，它告訴我們應(yīng)該怎么樣在外面玩的時候注意安全，比如不要單獨到人煙稀少的地方游玩，自助游要結(jié)伴而行，安不同的氣候、地區(qū)、出游方式，帶好個人防護用品，常用藥品，證件和通訊工具，不在野外過夜，與家人保持聯(lián)系，下雨時盡量在室內(nèi)躲避，關(guān)好門窗，游泳時注意，不要去沒有安全保障的池塘里，玩水、游泳。

　　還有就是“家庭篇”，它告訴我們在家里要注意上面安全知識。比如在通常情況下，單獨在家應(yīng)關(guān)好門窗，不要隨便給人開門，不吃過期的'食品，變質(zhì)食品，盡量喝溫水，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，只看自己需要的健康內(nèi)容，上網(wǎng)注意事項：1、控制時間，2、少玩游戲，3、加強鍛煉。要保證充足的睡眠，睡眠不好，不僅會影響學習成績更會影響到生長發(fā)育。

　　最后一個是“校園篇”，它告訴我們在校園里的安全知識。比如課堂上不隨便插嘴，有疑問先舉手示意，在得到老師同意后起立提問，拒絕接受任何形式的體罰，兒童有平等受教育的權(quán)利。

　　相信你讀了這本書，你也會有一些感受吧！

學習作文篇8

　　水稻專家袁隆平精于科研，愛好多元，勤奮學習，孜孜不倦。如此一個忙于科研的專家，都遵循自己的愛好，不斷學習，于我們，自然沒有理由不多多學習、廣泛學習的。

　　大概自小學開始，多數(shù)人就被灌輸“德智體美勞全面發(fā)展”的思想，可又有多少人真正做到全面發(fā)展？

　　人需生存，也需生活，也該需要生活。通過讀書或其他途徑，獲得一技之長，便得以生存，解決生計。但人生不能只有生存生計，人也不能只為生存生計而活。高質(zhì)量的生活，不是只有物質(zhì)享受，更重要的是精神享受。而提高生活質(zhì)量的最有效辦法，就是不斷學習，多學、廣學，充實自己。

　　“不想跳好舞的歌手不是好演員”，說到全面發(fā)展，讓我聯(lián)想到一個詞——“斜杠青年”。“斜杠青年”身兼數(shù)職從事不同行業(yè)，正是廣泛學習，全面發(fā)展的'好例子。有一人，他是舞者，是主持人，是演員，又愛好滑板和摩托，還把愛好也變成了職業(yè)——他也是一名職業(yè)摩托車手。精于舞蹈，又身兼數(shù)職，涉獵廣泛，不斷學習新東西，嘗試新事物，充實著生活，也充實了人生。他不失為一個全面發(fā)展的成功例子。

　　學海無涯，時代變遷�；蛟S我們每天都在接觸新事物，這世界之大，可供我們學習的東西數(shù)不勝數(shù)，我們不一定每天都有收獲，但我們每天都在成長。在學校，我們學習理論知識，學習如何與同學、老師相處，在社會，我們學習如何處理人際關(guān)系和各種問題。其實，無論何時何地，我們都在學習，都應(yīng)該學習。如果不及時學習，更新自己對這個世界的認識，就容易落后于發(fā)展潮流。當今中國，吸取歷史教訓(xùn)，深化開放，推進改革，不斷學習經(jīng)驗，向前向好發(fā)展，推動現(xiàn)代化強國建設(shè)。

　　小到個人，大到國家，都要通過不斷學習，不斷探索來謀求自身發(fā)展。學習的重要性自然是不言而喻，所以，我們要勤奮學習，廣泛學習，不斷學習，要學得精，學得廣，學得久，學得好，充實自己，充實人生，做一個有用、有趣的人。

學習作文篇9

　　在烈日炎炎的下午，我們六年級驅(qū)車一同前往中華藝術(shù)宮進行主題學習。

　　一到門口，我便被這個紅色的建筑物所吸引，從49米展廳至33米和0米的展廳里擺滿了各種各樣的藝術(shù)品，有油畫、雕塑、皮影、中國畫等各種種類，我們在這里收獲了許多藝術(shù)的教育。剛開始我們直達49米展廳，邁入藝術(shù)海洋。

　　首先進入我眼簾的是那幅著名的《清明上河圖》，它是動態(tài)的.，上面的人物栩栩如生，而且不時還會有些叫賣聲傳出。這幅圖上人數(shù)眾多，有的在茶館談笑風生，有的在飯館狼吞虎咽，還有的在街上四處溜達。整幅畫最著名的便是木質(zhì)拱橋的那一段了。這座橋橫跨了一條大河，在河面有一艘大船正準備通過，船上的人都在為過船做準備，有的用竹竿劃船，有的用繩子挽住船，還有的放下桅桿讓橋通過。

　　這幅《清明上河圖》描繪了當時北宋時期人們的生活情況以及當時城鎮(zhèn)的面貌，真是一幅驚世之作。于是我便挑選了《清明上河圖》的這段高潮部分來畫。

　　在二點四十分過后，我們便集合去參觀其他的著名作品。

　　就在參觀畫廊之時，我發(fā)現(xiàn)了一幅以前的同學韓清塵的作品，它是一幅模仿畢加索的抽象派的作品。

　　最后，所有人帶著依依不舍的心情回學校。今天的主題學習之旅讓我受益匪淺。它讓我更加深刻地了解了北宋時的文化，以及當時人們的生活狀態(tài)。那個畫廊也讓我驚嘆不已，這些可都是和我年齡相差不多的人所作的，我也要作出好看的畫并讓它足以掛在這個藝術(shù)圣殿里。

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