科學實驗作文400字

時間:2021-01-29 10:22:10 作文寫作 我要投稿

科學實驗作文400字

  在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的科學實驗作文400字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

科學實驗作文400字

科學實驗作文400字1

  今天,我把我的好朋友陸嘉晨邀請到我自己的家里制作科技小制作。

  這個小制作非同小可,它與“電”有關聯(lián)。他是一個完整的電路,我們用它來做一個名為“加固密碼”的科學實驗。

  首先,我們把家中的泡沫塑料剪下來,作為整個電路的“模版”,雖然簡簡單單一個“剪”字,但它讓我們傷透了腦筋。他就像是一只“攔路虎”擋在了我們的面前,我們經(jīng)過九牛二虎之力,才把這個家伙給“弄”下來。

  接下來我們又在模板上鉆了兩個洞,分別把兩個系在電燈泡上的電線從兩個洞里穿過。之后在“模版”的另一端加上了兩節(jié)9伏特的電池,使連個燈泡能同時亮或暗。

  經(jīng)過一番調(diào)試之后,我和陸嘉晨的實驗就進入到了最困難又最重要的一步——做開關。開關若是做成功了,我們的整個作品就大功告成;倘若失敗,便前功盡棄!

  我們屏氣凝神小心翼翼地將電線搭在兩個鐵釘子上,不敢出一丁點兒的差錯。經(jīng)過我們一系列的精密計算以及細心的操作,我們終于能隨心所欲地控制兩個燈的明暗!

  我們又設計了一套類似于“莫爾斯密碼”的密碼,利用燈的明暗時間表達我們互相想要傳遞的信息。 我們終于成功了!科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,所以我希望我們以后能制造出更好的小作品,弘揚科學精神,普及科學知識、傳播科學思想。做先進生產(chǎn)力、先進文化的創(chuàng)造者、實踐者、傳播者!

科學實驗作文400字2

  記得在三年級的時候,我去了灣仔沙史老師學習寫好作文。在那里的一堂課我和陳老師做了一次有趣的試驗。

  首先,老師拿出一個空瓶子、一個紅通通的熟蛋、一個粉紅色的打火機和一張白紙。接著,陳老師請了一位男同學上去剝雞蛋,剝完雞蛋后,紅通通的雞蛋變成白胖胖的雞蛋了。老師再拿出粉紅色的打火機輕輕一按,“咔嚓”一聲,紅紅的火苗噴出來了。然后,陳老師拿出一張紙點燃,放進瓶子里,再把雞蛋迅速放在瓶口上。同學們都睜大眼睛認真的看著。十秒鐘后,雞蛋掉進了瓶子里,這令我很驚訝。同學們都在互相討論。

  我非常驚訝又非常歡喜的想了想,卻總不知道。我不知道為什么用一張小紙條點燃后放進瓶子,再把熟雞蛋放在瓶口里都能夠掉在瓶子里,這個謎是我想知道的答案。

  又過了十分鐘,陳老師開始說瓶子吃雞蛋這個試驗的秘密了。原來是火在瓶中燒,瓶子中氣體減少,壓力減少,外面的氣壓把雞蛋壓入瓶中。全班同學都異口同聲地說“哦”這個字。我也終于明白了,回家也要親自做一下。

  這是一次有趣的試驗,讓我明白了很多科學道理。

科學實驗作文400字3

  我上英語班的時候,老師給我們做了一個驚險而有趣的實驗——口吞“烈火”。

  上課鈴一響,老師就走教室。只見她左手端著一個玻璃杯,里面盛著透明的液體,液體中有幾塊白色的東西,老師說這是梨塊,然后,她拿起一塊點燃,火苗一下就竄起來,雄雄火焰印紅了老師的臉,同學們都目瞪口呆了,而老師卻若無其事地放入嘴中!鞍 蓖瑢W們發(fā)出了尖叫,過了一會兒,老師就津津有味地吃起來。我想:“老師這是怎么了?難道老師不怕燙嗎?”這個時候,老師故意張開嘴讓我們看。咦,梨塊沒了。老師說:“啊,可好吃了呢!”我們都不相信,一個個搖著頭,于是,老師就讓我來試試。

  我走上臺,按照老師示范的方法,把事先準備好的兩厘米見方的梨塊點燃,我的心像十五個吊水桶——七上八下,老師說:“沒事的,只要你把梨塊放進嘴里后,馬上閉上嘴,停止呼吸幾秒鐘就行!”我壯壯膽子,把冒著火苗的梨塊放進嘴里后,按照老師說的一做,嘿!真是不熱,還挺涼爽的,真好吃!我問老師:“為什么燒著的梨塊嘴里不燙,反而好吃呢?”老師笑了笑,說:“這是因為梨內(nèi)含不較多的水份,加上浸泡在放在白酒中后,水份進一步滲入,因此,在點燃以后,梨塊外面的酒精燃燒,而內(nèi)部有大量的水份供蒸,把梨塊放入口中,停止呼吸,口中缺氧,火就會熄滅了,口腔自然就沒事了。”同學們聽了以后沸騰了,都想口吞“烈火”。

  這次的科學小實驗真有趣,我以后一定要探索科學的奧妙!

科學實驗作文400字4

  你們知道嗎?我能讓水瞬間結(jié)冰!不可si議吧!這到底是怎么回事呢?就讓我來講講吧!

  科學老師在上課的時候,放了一段視頻,視頻里的小朋友從冷凍室里拿出一瓶水,用手抹了一下,再拿瓶子用力敲了一下桌子,水瞬間結(jié)冰了。哇!好神奇!

  為了體驗一下這個神奇的瞬間,我準備開始試驗。我找來一瓶礦泉水,把冰箱冷凍室調(diào)成了零下18攝氏度,然后打開冰箱,把礦泉水放進去,這時候就需要耐心了,因為這一步等待需要整整2個小時。我坐等右等,過一會兒看一下時間,哎,怎么才過去五分鐘?!過一會兒又看一下時間,才過去了十分鐘!我的心里忐忑不安,一邊覺得時間過得比蝸牛爬還要慢,一邊又擔心瓶水瞬間結(jié)不成冰怎么辦?就這樣,時間一分一秒的過去了,兩個小時終于到了!我打開冰箱,小心翼翼地把水拿了出來。這時,我能明顯地感覺水還在瓶子里晃動。我深深吸了一口氣,雙手緊握瓶子,用盡全力把瓶底撞向桌面。這時,瓶子里的水變成了冰!“我成功啦!”我開心地叫了起來。

  大家知道這個實驗的原理么?因為這種水叫“過冷水”,是由于水過于純凈,缺少凝結(jié)所需的凝結(jié)核,所以在冰箱里呆了兩個小時都沒結(jié)成冰。過冷水的狀態(tài)非常不穩(wěn)定,受到驚擾就會結(jié)冰。這下大家知道了吧,其實真正的法寶是——純凈水。

科學實驗作文400字5

  科學書上說,白糖會燃燒,我們一聽就奇怪了,心想:白糖怎么會燃燒呢?我們一想到這,好奇心就促使我們追根究底……

  我和死黨——奕熙(芯怡),在她家做實驗,奕熙(芯怡)拿來一個金屬勺,一勺糖,一個打火機、一柱蠟燭和一個蠟燭架。我們先拿起金屬勺,倒上糖,拿起打火機,把蠟燭架在蠟燭架上,點燃蠟燭,金屬勺熱得滾燙極了。過了2分鐘,奕熙(芯怡)迫不及待地說:“怎么還沒融化?好慢哪!加大火力!”“嗯嗯……快點,快點吧!”我也有點迫不及待了。過了5、6分鐘,白糖真的融化了,它好像受不了這酷熱的火焰似的。這時,勺邊出現(xiàn)微微的紅色,糖水沸騰起來了。后來,我們把蠟燭吹滅了。奕熙(芯怡)看了看勺底,驚訝地說:“怎么回事,好像被抹了墨水般。怎么辦?”“沒事,這個我有經(jīng)驗,擦得掉的!蔽已b作什么都懂的樣子,回答道。說著,我們就立刻立即馬上地把勺底的“墨水斑”擦掉,真的如我所說,被擦得“一塵不染”。奕熙(芯怡)小心翼翼地用牙簽挑,她說,怎么變硬了;又用手去觸,她說,真的,好像塑料啊。我摸了摸,還真的,和塑料沒兩樣。她說:“慘了,這勺沒救了!”

  我做了這個實驗以后,深深地感到科學的奧妙無窮。

科學實驗作文400字6

  今天,我們一起走向科學的路徑,去探索一下科學的奧秘吧!

  今天晚上吃完飯,我做了兩個實驗,非常有意思。你很想聽吧?那就聽我慢慢講來。

  第一個實驗,需要準備:洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團。首先往臉盆里接半盆水,再撕一點紙揉成團,記住,要節(jié)約用紙呦!把紙團放進玻璃杯的底部。接下來把杯子放進盛水的盆里。我發(fā)現(xiàn):如果把玻璃杯垂直扣進水盆里,杯子里的紙就一點也不會濕。因為杯子里的空氣不出去,水也別想進來,這就是空氣占據(jù)了水的空間。如果把杯子斜著放進水盆里,紙就馬上濕透了,因為空氣出去了,水就必須得進來,這就是水占據(jù)了空氣的空間。

  第二個實驗需準備:洗臉盆、自來水和塑料袋。先網(wǎng)盆里盛滿水,讓塑料袋里充滿空氣,像氣球一樣扎緊塑料袋的口,再往水里按塑料袋,我發(fā)現(xiàn)它不會下沉,水里還會咕嘟咕嘟吐泡泡,我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水,往下一按,水里既沒有泡泡了,塑料袋也下沉了。這是因為塑料袋里沒有水時空氣的質(zhì)量比水輕,會浮在水面上。

  怎么樣,很有趣吧?大家都親自動手吧!

科學實驗作文400字7

  時間像流水般流過,不知不覺中,一個學期快過去了。這學期,科學老師在課堂上做了不少實驗,每當我回想那一次實驗,我就會情不自禁地大笑起來。

  這天下午,科學老師并沒有像往常一樣給我們發(fā)下科學書,而是抱著兩瓶未裝滿的水,里面還有一些我們不明白的東西浮在水面,神神秘秘地走進來了。我們班最調(diào)皮的陳彥儒大聲地說:“老師,你要請我們喝水呀!可水不夠分!比嗦犃耍D時大笑起來。老師幽默地說:“這是生水,不能請你們喝,下次吧!”“好了,我來給你們表演一個魔術(shù)吧!”老師笑著說。我們開心地說:“好!”說完,同學們立即安靜下來!斑@水里的東西不是浮上來的嗎?我有辦法讓它沉下去,你們相信嗎?”“不相信!”我們?nèi)加脩岩傻难酃馔@老師。老師給我們證實了一下,就給我們表演魔術(shù)了:老師用手輕輕地捏著瓶子,那東西竟沉下去了。然后老師一放手,它又浮上來了!霸鯓訒@樣?”我們驚訝地說。老師跟我們說:“這東西叫浮塵子,它是靠空氣的擠壓才沉下去的,只要你一放手它就會浮上來了!薄芭!原先是這樣啊!蓖瑢W們像撥開云霧見青天似的。這是,陳彥儒搞笑地說:“老師,下次記得要我們喝水呀!”“哈,哈……”全班再一次大笑起來。

  這真是一次搞笑的實驗呀!讓我明白:科學處處在我們身邊,只要我們認真仔細地去發(fā)現(xiàn),就必須會有許多的收獲。

科學實驗作文400字8

  一提到科學小實驗,我就興奮不已,因為通過做科學小實驗不僅讓人覺得好玩,而且還可以使自己學到不少的知識。

  常識課上,我學到了有關熱氣球和孔明燈以后,覺得這個實驗實在好玩,于是,就想自己也親自動手做一次孔明燈上升的實驗。

  回到家里以后,我放下書包就去找來了一塊手帕大小的塑料板,又到鄰居哥哥那里借來了一盞酒精燈,然后,我就動手制作孔明燈了。我先將酒精燈固定在塑料板上,然后拿來一只完好無損的透明的大塑料袋。我把塑料袋罩在酒精燈上,同時把它與塑料板連在一起。好了,孔明燈做好了。接著,我就用火柴把酒精燈點燃,還把塑料袋用手幫助撐開,避免讓酒精燈的火焰將塑料袋燒壞。哇,酒精燈上的火焰好明亮,又好暖和。

  不一會兒,我覺得塑料袋有點熱了,而且鼓了起來。于是,我就將手松開,塑料袋沒有倒下,反而豎起來。慢慢地,塑料袋越來越大,像一個喝醉了酒的胖漢。咦,塑料袋果然飄飄悠悠地奇跡般地徐徐上升,一直升到了屋頂。我高興得又蹦又跳。

  這實驗真是太有趣了。我站到桌子上面將那盞孔明燈拿了下來。然后,我來到屋子外面,將手一松,那盞孔明燈就向天空中升了上去。它越升越高,高得簡直看不到了。啊,簡直太過癮了!

  看著遠去的孔明燈,我心想:1700多年前,諸葛亮就運用了熱空氣上升的原理,做成了孔明燈;200多年前法國科學家做成了熱氣球,還載著人上了天呢!

  啊,科學真是太偉大了,我愛科學!

科學實驗作文400字9

  今天晚上,我回到家的時候想起了老師說要做實驗,就脫下書包,像一只自由自在的小馬跑去廚房做實驗。

  來到了廚房,我興致勃勃地準備實驗要做的材料。我先從冰箱取出一些潔白的碎冰。它們有的像晶瑩剔透的鉆石,有的像灰蒙蒙的石頭,還有的像閃閃發(fā)光的小星星。它們更像一群活潑可愛的大蝌蚪,正用它們那一些閃閃發(fā)光的角正在向我打招呼呢!我又拿了一個肥厚的礦泉水瓶,之后,捧來一個巨大的礦泉水瓶。接著我拿了一把鋒利的剪刀剪一個比較大一點的口,再把剪刀拿起來從中間挖一個洞,近看像一個被冰雪覆蓋的峽谷。最后,把小的礦泉水瓶裝進那個洞里。

  準備工作做好了,就等待著它給我?guī)淼囊黄孥E了!我吃完飯后,看到它已經(jīng)有冰霜了。我便和媽媽順便去超市買一根溫度計來測量一下它的溫度。等我回來的時候,它已經(jīng)結(jié)冰了。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……過了一會兒,它已經(jīng)完全變成冰了,我用溫度計看了一下它的溫度,居然是零下三度,果不其然。

  做完實驗后,我終于知道了水只有零度或零以下的溫度都會結(jié)出冰。

科學實驗作文400字10

  今天我們要做一個水變冰的小實驗,這大家非常的興奮!

  到了七樓實驗室里,1號我先拿了一桶光潔而又冰涼的冰塊,2號同桌拿了一根又細又長的溫度計,3號又去拿了根微粗的試管,4號來記錄溫度。下面余老師又幫我們把冰鑿開,挖個小洞放試管,試管里有10毫升的水,把它插進小洞里,再把溫度計放入水中開始實驗。

  實驗開始了,同學們都很細心的'完成任務,為了讓水更快凍住,于老師給我們加了鹽巴,一分鐘,兩分鐘……水里出現(xiàn)了一絲小冰花。五分鐘,六分鐘……我們的水開始結(jié)冰,我的同桌想到一個方法,讓水更快結(jié)冰,就把鹽弄向試管,用冰堵住,再觀察幾分鐘,水真的凍住了,我的手慢慢放開溫度計,哇!溫度計,紋絲不動,挺拔的立在了冰上了。我們小組成員都驚呆了,四號同學把重要的筆記記錄了下來,于老師也展示了幾個完成的不錯的小組,我們組的冰雖然不是結(jié)得那么大,可是我們都非常的開心快樂。

  原來水也能有這么多千姿百態(tài)的花樣!大自然也有許多奧秘,等著我們?nèi)テ平,把頭頂上的小問號去掉,找到真實的答案。

科學實驗作文400字11

  星期四第三節(jié)課是科學課,萬老師說:“這節(jié)課讓大家來做實驗”。也許是三年級科學以觀察為主,實驗較少,老師話音剛落,大家就尖叫起來了。

  實驗前,老師提醒我們各小組長:“拿水槽裝水,大約一節(jié)手指頭的高度就可以了,裝水過多,效果不明顯。” 不一會兒,在我們裝水過程中,萬老師拿著他大大的保溫壺把熱水裝了回來,并把熱水分裝在 7 個燒杯里,然后分發(fā)給我們。在老師的指導下,我們先用溫度計分別測量了燒杯中熱水和水槽中冷水的溫度,我們小組測量出來的熱水溫度是 62 ℃ ,冷水溫度是 27 ℃ 。接著,我們把盛有熱水的燒杯放進水槽里,分別測量它們的溫度變化。過了兩分鐘,熱水降到 59 ℃ ,冷水變成 28 ℃ ,我們把它記錄在書本表格中。再過了兩分鐘,熱水變成 55 ℃ ,冷水變成 29 ℃ 。

  就這樣持續(xù)下去,我們小組觀察到:熱水溫度越來越低,變化速度快;冷水溫度越來越高,而且變化緩慢。萬老師告訴我們,熱可以從溫度高的地方傳到溫度低的地方,這種傳熱方式叫做熱傳導。

  這次實驗真有趣呀!讓我大開眼界。同學們,最后我留個問題給大家吧:你知道為什么熱水溫度變化快而冷水變化緩慢嗎?

科學實驗作文400字12

  同學們,你們應該都做過一些實驗吧!比如說:手握著雞蛋握不碎、用吹風機吹乒乓球不會掉下來、雞蛋放在水杯里能浮上來。俗話說:水火不相容。今天,我就做了一個科學實驗,讓蠟燭在水中燃燒,而且還不會滅。你們快來和我一起看看吧!

  首先,我先拿出了一個碗和一小截蠟燭,然后把蠟燭的底部燃燒固定在碗上,給碗中加了一半的水。到了最后一步點火了,我小心翼翼地拿著打火機把蠟燭點著,快速的收回了手。然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著小碗看。

  一開始,火燃燒的挺旺,像一個威武的將軍一樣,得意洋洋,根本就沒把水放在眼里;過了一會兒,蠟燭的火快要接近水面了,此時的火又像一個退縮的戰(zhàn)士,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,卻還是沒有滅;這時,蠟燭的中間已經(jīng)燃燒成了一個小坑,周圍好像一睹城墻,密不透風,保護著里邊的火焰,不讓它受到水的侵害。又過了幾分鐘,奇跡發(fā)生了,水和火連在了一起。我已經(jīng)被眼前的這一幕徹底震驚了!這時的火焰又像是水中的一盞蓮花燈,照耀著黑暗,美麗極了。蠟燭又燃燒了一小會兒,最終徹底被水打敗了。

  我的第一次科學實驗一次就成功了,我手舞足蹈起來,心里別提有多高興。我以后要多做實驗,因為生活中科學無處不在的,只要你用心觀察,敢于探索,勇于實踐,就會有所收獲。

科學實驗作文400字13

  今天老師給我們上了一節(jié)妙趣橫生,讓我們受益匪淺的科學課。

  鈴聲響了,同學們急急忙忙地跑回教室。老師也隨著鈴聲走進了教室。老師拿著了小蘇打、白醋等實驗材料和器材。讓我們觀察了小蘇打和白醋后便開始了實驗。老師拿出事先準備好的燒杯,把小蘇打和白醋按1:6的量依次倒了進去。剛把白醋倒進杯里,奇跡發(fā)生了。只見燒杯里瞬間冒出大量的氣泡,但是沒過幾秒就全消散了。但更讓我們大吃一驚的還在后面,正當我們驚訝的時候,老師又神神秘秘地拿出打火機和一張小紙條對我們說:“同學們,如果我現(xiàn)在把紙條點燃后,再把它放進杯里會怎樣?”“這還用說,肯定會繼續(xù)燃燒呀!”大家馬上答道。老師把點燃后的紙條放進了燒杯,神奇的事發(fā)生了。紙條伸進了燒杯后火焰立刻就熄滅了!難道只是個意外?老師再做了一次結(jié)果還是一樣。通過討論我們發(fā)現(xiàn):其實是因為小蘇打和白醋混合在一起后發(fā)生了化學反應,產(chǎn)生了二氧化碳。而二氧化碳能使燃著火焰熄滅。這個原理也被用在了實際生活中,比如消防隊使用的滅火器便是利用了這個原理。聽了老師的講解后大家恍然大悟。并沒有因為自己的錯誤感到丟臉,古人說得好:“人非生而知之者,孰能無惑。”

  一節(jié)課很快便過去了,雖然下課了,但同學們的心還留在科學課上有趣的實驗中!

科學實驗作文400字14

  我有一個關于冰的魔術(shù),你們想知道嗎?那么請接著往下看。

  先準備一個容器、碎冰、一個塑料袋,一塊干巴巴的毛巾和一袋雪白的食用鹽。

  首先輕輕地往杯子里裝入許多白花花的冰塊,然后把塑料袋裝上大約6個指甲蓋水的量,然后綁緊?墒请m然口上說是簡單,但是干起來,哎,也太難。我往里裝冰,可是冰都像個調(diào)皮搗蛋的小孩一樣,滑來滑去,真不讓人省心,接著倒水時一切順利,就是綁袋子,總是袋子都綁不上,我心想:怎么會這樣,我真是心急如焚,要么就是綁的時候沒有把洞卷大點,要么把水漏光了,真是著急呀!后來我費了九牛二虎之力,終于把袋子綁好了,然后把袋子輕輕插入水中,扶正,隨后放入4~5勺的食鹽,而且要輕輕的灑下去喲,最后在容器周圍包裹著一塊干巴巴的毛巾,這樣能減少熱的散發(fā)。做完這些,我還需要耐心的等呀等呀等呀等,可時間居然慢的像一只蝸牛一樣。好在終于有一次我取出來一看,哇,結(jié)冰啦!

  這個魔術(shù)非常成功,也讓我學到了做一件事要有耐心,懂得發(fā)現(xiàn)辦法的道理。

科學實驗作文400字15

  等了一天又一天,等了一天又一天,20xx年1月12日,終于在今天的下午,讓我盼望已久的假期科學活動《德拉科學實驗室》終于如期開始了。

  我們一進科學實驗室,先到的同學一片歡呼雀躍。首先,我們要進行一個名叫“瘋狂多米諾毛毛蟲”的游戲。老師教我們用小棒一個壓一個,一個壓一個……穿成了一條長長的五彩條子,要是你不太注意的話,就會看成了一條五彩斑斕的毛毛蟲。表演的時刻到了,科學實驗室的老師把第一根壓下去的棒子向上一扳,緊接著,特別快速的,小棒一個跟著一個,一個跟著一個……跳成一串,都跳到了大約一米高的位置。真是太神奇太震撼了。等到我們每一個人都體驗過以后,老師宣布:課堂最好玩的一刻開始了,那就是藝術(shù)科學來表演的烈火燒手。老師早有準備,她第一個表演,只見他拿起一個盆子,倒?jié)M水和洗潔精。又拿來了一個罐子,將罐子里的丁烷倒入水里。老師把手放進水里,涮了涮,捧起一大灘泡沫。然后,她往泡沫里點起火,只見她手一甩,馬上燃起了熊熊大火,火光飄到到處都是。然后老師緩緩的把手端平,只見老師的手都快被燒著了,突然之間火熄滅了。我們看的津津有味,大聲鼓掌喝彩,希望老師再表演一次。

  快樂的時光總是短暫的,3個小時悄然而過,我們不得不和科學實驗室說再見,就各回各家了。今天的科學實驗真是奇妙啊,我希望下次的科學實驗就是明天!

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