向日葵500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的向日葵500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
向日葵500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文1
人人都見(jiàn)過(guò)向日葵，也都認(rèn)識(shí)它，但是又有多少人等發(fā)現(xiàn)在向日葵身上的那種品質(zhì)呢？
向日葵有一種高貴的，堅(jiān)決不屈服的品質(zhì)。我們都知道，向日葵之所以叫“向日葵”,是因?yàn)樗窍蛑?yáng)的一種葵花，正是它的這一習(xí)慣，讓它有了這一種高貴的品質(zhì).....
向日葵永遠(yuǎn)都向著太陽(yáng)，不管太陽(yáng)是在東邊升起還是在西邊升起，不管太陽(yáng)是在東方落下還是在西方落下，它都向著太陽(yáng)。好像太陽(yáng)是它的主人一樣，主人說(shuō)往東它就絕不往西。但盡管是這樣，向日葵也不會(huì)失去它身上的那種高貴品質(zhì)：他總是高傲的抬著頭，不管是風(fēng)吹雨打，還是狂風(fēng)暴雨，它總是這樣，不肯輕易低頭。我就從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)向日葵低頭。如果有一天，我看見(jiàn)向日葵低下了他那高貴的“頭”，我想：那一定是因?yàn)橐?jiàn)不到太陽(yáng)而低下的吧！
其實(shí)向日葵也是有一種默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)，在生活中，我們最最愛(ài)吃的瓜子，就是在向日葵身上取出的葵花子。
在我們的生活中，也有許多的人是具有向日葵的這種精神的，像是考試的學(xué)生，有時(shí)候，就算是沒(méi)考上，考砸了，他們也絕不會(huì)放棄，而是準(zhǔn)備好為下一次的考試做準(zhǔn)備；工作的人們，有時(shí)候，上門(mén)去拜訪，推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，被顧客拒絕后，他們也不會(huì)氣餒，而是整裝待發(fā)，向下一個(gè)目標(biāo)前去。這些具有“向日葵品質(zhì)”的人們不僅僅只有這些，還有許許多多。許許多多的人們也是具有這些品質(zhì)的，他們也都像向日葵一樣，堅(jiān)持不懈，不屈不撓。
向日葵是那么平凡，又是那么高貴。它是金黃色的，在太陽(yáng)的照耀下，像金子一樣閃閃發(fā)光，好像閃耀出了耀眼的光芒。我也要像向日葵那樣，在這里，閃閃發(fā)光。
向日葵500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文2
一個(gè)雨天，外婆正在磕瓜子�？粗且活w顆的瓜子，上個(gè)月去看向日葵花海的情景又在我的腦海中浮現(xiàn)。
那天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，一下車(chē)，印入眼簾的是一片金黃，我只看見(jiàn)過(guò)一兩朵的向日葵，從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)成片的向日葵，我很興奮�！霸谡幕êＶ�，時(shí)而聞聞花香，時(shí)而摘顆瓜子嘗嘗……”我哼著自己新編的小曲，走在彎彎曲曲的田埂上，在我的兩旁，栽滿了金燦燦的向日葵，這些向日葵高昂著頭，宛如一位位穿著金色禮服的公主。向日葵花盤(pán)的四周?chē)@著許多檸檬黃的花瓣，它們重疊著，交錯(cuò)著，使向日葵更加?jì)善G。向日葵的中心，數(shù)不清的瓜子長(zhǎng)在花盤(pán)上，似乎是一個(gè)個(gè)身穿黑衣服的小精靈。
單看一兩朵稀疏的向日葵，并不令人震撼，可假如是成片的向日葵，那景象別提有多美了！成片的向日葵連成一片金色的海洋，微風(fēng)拂過(guò)，向日葵就傾向一邊，好像是花海翻起了巨大的波浪。很多辛勤的蜜蜂穿梭其中，嗡嗡的聲音為向日葵花海增添了幾分生機(jī)。
到了黃昏，太陽(yáng)落到了西邊，向日葵的花盤(pán)也跟著轉(zhuǎn)向了西方。此時(shí)此刻，向日葵就像一位位服從命令的士兵，聽(tīng)候著“太陽(yáng)將軍”的號(hào)令，待令出征。也像一位位乖巧的孩子，目不轉(zhuǎn)睛地望著天上那位“慈祥的太陽(yáng)媽媽”。看著這些向日葵“齊刷刷”地“望”著太陽(yáng)，我不禁感嘆：“好一幅壯觀的畫(huà)面啊！
向日葵，不但能帶給我們“舌尖上的享受”，而且還能帶給我們“視覺(jué)上的享受”！
向日葵500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文3
七彩陽(yáng)光的日子，心情也像花兒一樣怒放。
進(jìn)入活動(dòng)區(qū)，我們喜歡的水晶老師——陳老師給我們講了“向日葵、梅花、馬蹄蓮”香水花瓶的制作過(guò)程，還提到了用“海綿寶寶”來(lái)養(yǎng)。我的興趣頓時(shí)提高了一百倍。哇！好有創(chuàng)意的一項(xiàng)活動(dòng)。
“向日葵”的制作形象一下子吸引了我，我迅速領(lǐng)取了制作材料，手忙腳亂地忙活起來(lái)。首先，我把黃色彩泥捏成“湯圓”一樣，然后一下子摁癟。哎呀，好像不夠圓哦。想把彩泥拿起來(lái)，它居然捏在墊子上，怎么也不肯起來(lái)。這下傷腦筋了。我一下子精神緊張了起來(lái)！幸好有工具，我東一提西一拿，總算把彩泥拿了起來(lái)。緊張的心情放松了下來(lái)。心想：哼！誰(shuí)怕誰(shuí)！我一定搞定你！
再重來(lái)吧！經(jīng)歷了前面的挫折，這下我知道該注意什么了。我一下子搓好了彩泥，小心翼翼地摁下！哇！這下好像比前一次圓多了。我興奮地拿起工具，摁上了花瓣的造型，接著的活就簡(jiǎn)單多了。花心、眼睛、還有綠葉，這些我都得心應(yīng)手！接著粘上一根花柄就行啦！最后，在花瓶里加上五顏六色的“海綿寶寶”和香水，香水花瓶的制作順利完成！
我開(kāi)心地喊了起來(lái)：“好啦，我成功啦！”。周?chē)男∨笥押褪迨灏⒁虃円幌伦佣嫁D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，向我豎起了大拇指。我心里美美地想：“哇塞！好美的向日葵！這個(gè)“向日葵”香水花瓶在這個(gè)世界上可是獨(dú)一無(wú)二的呦！”
向日葵500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文4
向日葵，永遠(yuǎn)會(huì)向著太陽(yáng)，向著陽(yáng)光。它不懼黑暗，永遠(yuǎn)不會(huì)改變，始終堅(jiān)守光明。它高大挺拔，有頑強(qiáng)的生命力，卻又總是謙遜地低著頭，從不張揚(yáng)。在生活中，也有許多人，他們像向日葵一樣，有著向日葵的精神，向往光明，不懼困難。
向日葵，它從土地中艱難地突破層層障礙鉆出。長(zhǎng)出了小苗，又要接受風(fēng)和雨的洗禮，與小草們爭(zhēng)奪不多的水分。就這樣一天天過(guò)去，它長(zhǎng)大了，開(kāi)出了花苞。
此時(shí)的它，已有一米多了。它雖不用擔(dān)心被踏在腳下，卻又要忍受撞擊的痛苦。終于，它結(jié)出了果實(shí)，莖也長(zhǎng)得足夠硬�？伤忠纻涮炜盏耐{，因?yàn)轼B(niǎo)兒會(huì)來(lái)啄食。
于是，它低下頭，用謙虛來(lái)完善自己的人生品質(zhì)。它忍受了成長(zhǎng)的痛苦，將自己一生的結(jié)晶奉獻(xiàn)給人類。它的一生，都是令人敬佩的。
生活中的向日葵們不也是如此嗎？他們不會(huì)畏懼困難，即使暫時(shí)向困難妥協(xié)，但永遠(yuǎn)不會(huì)向它屈服。他們?cè)趧e人眼里是偉大的，卻總是低著頭他們總是謙虛的.。
具有這種精神的又何止是人呢？每一種動(dòng)物，每一個(gè)細(xì)菌，每一類生物。從藍(lán)鯨到微生物，都會(huì)有幾個(gè)像向日葵有向日葵精神的，即使是想象中的人物，也總會(huì)有這樣的人物。每一本書(shū)，每一個(gè)故事，哪一個(gè)里沒(méi)有這種人呢？
向日葵是一種生物，又不只是一種生物。它是一種植物，也是一種精神，存在于世間萬(wàn)物，存在每個(gè)人的心里。向日葵是高大的，高大到需要讓人仰望。
向日葵500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文5
在大雨過(guò)后的一個(gè)晚上，我獨(dú)自走在教學(xué)樓后面的山坡的小路，雨過(guò)天晴后的滋潤(rùn)使得周?chē)幕ú輼?shù)木都格外的鮮紅艷麗，色彩格外的鮮明。使我想起了小時(shí)候背過(guò)的一首兒歌，雨過(guò)天晴白云飄，藍(lán)天下面彩虹橋。
今天放學(xué)老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，就是回家自己親手種一盆植物，一個(gè)月以后要帶到學(xué)校給老師驗(yàn)收。我還沒(méi)有想好自己要種什么植物，所以我就到這片小山坡上去觀察采摘。小山坡上面有許多我認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的，有名的無(wú)名的花草樹(shù)木。我準(zhǔn)備挑一個(gè)簡(jiǎn)單的好養(yǎng)活的植物來(lái)種，走著走著，我看到了路邊正開(kāi)的鮮艷的向日葵，大雨過(guò)后，太陽(yáng)公公又溫和的露出了腦袋，向日葵看到太陽(yáng)公公驕傲的挺直了自己的腰板，對(duì)著太陽(yáng)公公打招呼，我為什么不種一朵向日葵呢？
說(shuō)干就干，我找媽媽要來(lái)了向日葵的種子，在一個(gè)準(zhǔn)備好的花盆里面放好了土壤，還有經(jīng)過(guò)媽媽的提示準(zhǔn)備好的肥料和水，我按照媽媽給我的提示，想給花盆里的土松了松，然后在上面撒上種子，再鋪一層土，最后再慢慢的給它澆上水，媽媽說(shuō)澆水澆的快的話會(huì)把種子沖出來(lái)的，然后再給它蓋上保鮮膜放到溫暖潮濕的地方讓它先發(fā)芽。隔了幾天后，我慢慢的揭開(kāi)保鮮膜，看到一個(gè)小芽慢慢的露出了腦袋，可愛(ài)極了，媽媽說(shuō)剛剛露風(fēng)的小芽是不可以在太陽(yáng)下面直接暴曬的，必須慢慢的讓他適應(yīng)外面的世界。又過(guò)了幾天，小芽慢慢的長(zhǎng)大了也長(zhǎng)高了。我每天細(xì)心的給它澆水施肥，除草，他在我的精心照料下很快就開(kāi)出了漂亮的向日葵花來(lái)，我高興地向朋友向同學(xué)炫耀。
媽媽說(shuō)，不管做什么都要細(xì)心認(rèn)真的去做，只要功夫深，做什么都會(huì)有好的結(jié)果的。
向日葵500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文6
在我奶奶家的小院里，有一株向日葵。
那株向日葵種在那里，顯得特別高大，有一米二十多高，稱得上是“鶴立雞群”。每個(gè)人走近我家，都會(huì)不由得贊嘆一句：“啊!這株向日葵真高大�！�
夏日時(shí)，向日葵那舒展的葉子像一把把芭蕉扇。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它就像一位小姑娘在頻頻點(diǎn)頭。又像在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈，享受著陽(yáng)光給大地的溫暖。近處看，向日葵的頭頂上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花骨朵，一個(gè)綠綠的，小小的花盤(pán)，可愛(ài)極了!
向日葵還有一個(gè)大家都知道的別稱，叫做太陽(yáng)花。而太陽(yáng)花這個(gè)名字也是因?yàn)樗芟蛑?yáng)轉(zhuǎn)才得來(lái)的。可是，它到底是怎么轉(zhuǎn)的呢?這個(gè)問(wèn)題一直圍繞著我，直到今年的暑假才解開(kāi)這個(gè)謎題。
這一天，我等太陽(yáng)出來(lái)，向日葵正對(duì)著太陽(yáng)。我拿了一支記號(hào)筆，對(duì)準(zhǔn)向日葵，在地上做了一個(gè)記號(hào)，然后走開(kāi)了。等下午來(lái)看，向日葵果然離開(kāi)了記號(hào)，可是，我卻沒(méi)看見(jiàn)。
所以第二天，我又在地上做了一個(gè)記號(hào)，然后不離開(kāi)，坐在一個(gè)離向日葵近的地方，抬起頭，仔細(xì)地看著，耐心地等著。盡管天氣很熱，熱得知了在樹(shù)上叫著。終于，功夫不負(fù)有心人，向日葵動(dòng)了一下，我趕緊叫來(lái)旁邊的爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“向日葵對(duì)著太陽(yáng)轉(zhuǎn)是因?yàn)樗枰渥愕年?yáng)光，就好比一棵樹(shù)，陽(yáng)光照射到的一面長(zhǎng)得茂盛，照不到的一面呢，就比較稀疏�！�
通過(guò)這次觀察，我終于知道了向日葵為什么向太陽(yáng)轉(zhuǎn)的原因了。
向日葵500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文7
春天到了，農(nóng)民伯伯播種了葵花籽兒。一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)出來(lái)了，它舉著“人”字形的嫩芽破殼出來(lái)了。
陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，它告別了幼年時(shí)代，長(zhǎng)成一個(gè)“小伙子”，已經(jīng)有五六片葉子了。瞧，那一片片的葉子多像一把把芭蕉扇�。∠蛉湛麣g快地成長(zhǎng)著。
夏天到了，在這生長(zhǎng)的季節(jié)里，向日葵又迅速地長(zhǎng)高。它的頭頂上長(zhǎng)著一個(gè)綠色的花盤(pán)，花盤(pán)外有許多花瓣，花盤(pán)中間生長(zhǎng)著密密麻麻的、金燦燦的花蕊。
一陣狂風(fēng)、一場(chǎng)暴雨，院子里的牡丹、月季、玫瑰不死即傷，殘存的恐怕只有那么幾棵。但田野里的向日葵卻不同，它在風(fēng)雨中搖擺，但是它卻沒(méi)有被擊倒，它的臉時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)，它有一個(gè)堅(jiān)定的信念，它要等待成熟，把最好的果實(shí)送給人們，報(bào)答農(nóng)民伯伯對(duì)它的栽培。
秋天到了，向日葵成熟了，它謙虛地低下了頭，好像在向人們暗示該豐收了。農(nóng)民伯伯收到了向日葵的信息，已經(jīng)忙忙碌碌開(kāi)始收獲了。他們選出好的給國(guó)家榨油，剩下的留給自己吃。他們還把它的莖、葉做成飼料。每當(dāng)人們無(wú)聊的時(shí)候，他們就會(huì)拿出葵花籽來(lái)邊吃邊拉家常。如果你到他們家去作客，他們還會(huì)拿出最好的葵花籽兒來(lái)款待你們。這時(shí)客人們總會(huì)稱贊他們家的葵花籽又香、又脆、又好吃，聽(tīng)了這話他們總會(huì)高興地笑出聲。看，向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)有多大呀！
美哉，向日葵。
向日葵500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文8
這個(gè)學(xué)期，我又參加了陽(yáng)臺(tái)種植大賽。今天，我準(zhǔn)備要種向日葵，于是，就讓媽媽帶我去買(mǎi)生瓜子。
我買(mǎi)了一小袋瓜子，然后再把瓜子扒開(kāi)，取出其中的仁，再放入土中，在土的上面放了一點(diǎn)圓圓的肥料。
就這樣，我每天都精心的照顧它，給它澆水，讓它多曬曬陽(yáng)光，讓陽(yáng)光，雨水滋潤(rùn)它，讓它快快成長(zhǎng)。
終于，功夫不費(fèi)有心人，向日葵越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越高，現(xiàn)在都有50厘米了，葉子都許多，又大又扁，真好看。時(shí)間越過(guò)越快，向日葵終于開(kāi)出了一個(gè)圓圓綠色的花骨朵兒，那圓中的外面，還有一條條扁扁的像荷花的花瓣一樣的葉子，在這個(gè)花骨兒的里面，有一個(gè)黑黑的東西，我想，那應(yīng)該是向日葵的種子吧！
經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的觀察，我知道了向日葵都繞著太陽(yáng)動(dòng)的，太陽(yáng)在東邊，它就向著東邊，太陽(yáng)落山時(shí)，在西邊，他的頭又向西邊，就這樣，它每天不斷的把頭搖來(lái)?yè)u去，是不是很累呢？
過(guò)了一段時(shí)間，向日葵相繼開(kāi)花，一共種了4株，其中4株是開(kāi)花了的，在樓上，低頭看這些太陽(yáng)花，甭提有多漂亮了，可是，在這美麗的花中，還有一些不足，在開(kāi)花時(shí)期，它下面的葉子都開(kāi)始枯萎和被蟲(chóng)子給吃了，破破爛爛，殘缺不齊，不知道是那一種蟲(chóng)子把我心愛(ài)的向日葵搞成這樣。
到現(xiàn)在，我的向日葵還沒(méi)有全部的開(kāi)花，不過(guò)我希望自己的向日葵快快成長(zhǎng)，將來(lái)有個(gè)好收成！
向日葵500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文9
假如我變成了一株向日葵，我會(huì)長(zhǎng)在高高的大山上，迎接著夏天，迎接著陽(yáng)光，迎接著溫暖。
當(dāng)春姑娘緩緩地離開(kāi)，夏小姐邁著輕快的步伐走來(lái)，當(dāng)山的那一邊透出第一束陽(yáng)光，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)；當(dāng)溫暖的氣息來(lái)到我身邊，我伸個(gè)懶腰，迎來(lái)美麗的一天……
每天早晨，我向東望去，靜靜地等待，終于，陽(yáng)光照射在我身上，暖和我僵硬的身軀，開(kāi)始我新的一天。
蝴蝶、蜜蜂、鳥(niǎo)兒拍著翅膀向我問(wèn)好，我總會(huì)認(rèn)真地向他們問(wèn)好，遇到下雨、打雷、下雪，不管怎樣的逆境，我都堅(jiān)持挺起胸膛，相信沒(méi)有持續(xù)的困境，陽(yáng)光總會(huì)出現(xiàn)。
當(dāng)受了挫折，頹廢不振的人經(jīng)過(guò)我這里，我都會(huì)把溫暖分享給他，告訴他要樂(lè)觀向上。
古時(shí)候，蘇武被流放，他雖然受到挫折，但他一樣堅(jiān)強(qiáng)，匈奴貴族多次威脅利誘，欲使其投降；后將他遷到北海(今貝加爾湖)邊牧羊，揚(yáng)言要公羊生子方可釋放他回國(guó)。蘇武歷盡艱辛，留居匈奴十九年持節(jié)不屈。至始元六年(前81年)，方獲釋回漢。蘇武去世后，漢宣帝將其列麒麟閣十一功臣之一，彰顯其節(jié)操。南宋末年，文天祥抗擊金兵，雖然敗了，雖然被抓了，但他沒(méi)有失去愛(ài)國(guó)的心，無(wú)論高官俸祿，還是各種說(shuō)服，他都依舊保持自己的高風(fēng)亮節(jié)，還以《過(guò)零丁洋》打碎了元朝的想法。東漢末年，諸葛亮為了完成劉備的遺愿，率軍六次北伐，最后命喪五丈原，雖沒(méi)有討伐成功，但仍被人們廣為傳誦。
我會(huì)讓遇到挫折的人們重新振作起來(lái)，在他功成名就之時(shí)，我默默地離去。我愿做一株積極樂(lè)觀健康向上的向日葵，時(shí)刻溫暖著你們。
向日葵500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文10
春天，我把向日葵種子放進(jìn)花盆里，蓋上土，澆上水，沒(méi)過(guò)幾天小苗兒破土而出�？粗@嫩嫩的小苗，我對(duì)她是萬(wàn)般憐愛(ài)，天天給她澆水施肥。太陽(yáng)辣了我怕她曬著，雨下大了我怕她淋著，趕緊把她搬進(jìn)室內(nèi)為她遮風(fēng)擋雨。小苗兒也沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)她的厚望，在我的悉心照料下直往上竄，長(zhǎng)得一天比一天高。
夏天，向日葵長(zhǎng)得快要和小弟弟一樣高了，頭頂上長(zhǎng)出了一個(gè)小小的花盤(pán)，開(kāi)出了金黃色的花朵，美麗極了。我每天放學(xué)回家第一件事就是給她澆水，然后站在花盆前東聞聞、西看看，真是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了”。一天放學(xué)回家的路上，突然狂風(fēng)大作，下起了一場(chǎng)大雨。不好，向日葵還放在外面呢！我趕緊冒雨往家跑，回到家一看，向日葵被風(fēng)吹得東倒西歪的，我傷心得快哭了。爸爸連忙找來(lái)竹桿給向日葵做了個(gè)支撐，哈，向日葵又站起來(lái)了，高昴著頭。
秋天，終于盼來(lái)了收獲的季節(jié)。我迫不及待地摘下一顆瓜子，扔進(jìn)嘴里，咦！怎么是空的？一顆、二顆、三顆......全是空的，我失望極了。我趕緊跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你瞧她桿是那么細(xì)，花盤(pán)那么小，能結(jié)出飽滿的瓜子嗎？你見(jiàn)過(guò)野外的向日葵嗎？沒(méi)有人天天給它澆水施肥，它只得靠自己，把根深深地扎進(jìn)泥土里，吸取大地的精華，長(zhǎng)得高大而強(qiáng)壯，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)�！�
我終于明白了，爸爸平時(shí)拉著我去跑步，叫我不要偏食，要大口大口地吃飯，說(shuō)是要“打基礎(chǔ)”，原來(lái)“打基礎(chǔ)”有這么重要！看著這“不爭(zhēng)氣”的向日葵，我暗下決心：我不要做這溫室中的花草，我要做扎根山野的向日葵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
向日葵500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文11
姥姥家的院子里有幾棵向日葵，我非常喜歡它。
向日葵的葉子好像個(gè)大蒲扇，呼扇呼扇的，好像是給人們扇風(fēng)似的。向日葵的葉子長(zhǎng)著許多毛毛刺，正面是深綠色，反面略帶銀白色。微風(fēng)吹來(lái)，向日葵的葉子上綠色反著銀光，美麗極了。
向日葵的莖好像一棵小樹(shù)干一樣支撐著它那圓圓的腦袋，它的頸部彎彎的，好像一個(gè)駝背的老人。它的莖部長(zhǎng)著好像毛毛一樣的刺，雖然它的莖沒(méi)有樹(shù)干硬，但它永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，吸足養(yǎng)分，拼命的向上長(zhǎng)。
向日葵中間的大圓盤(pán)有好多小孔孔，那的顏色黃里透綠，外面花瓣的顏色是橘黃色的，非常惹人喜愛(ài)。它的身軀里慢慢的散出淡淡的清香，讓人陶醉。它的臉是橢圓的，好像觀音菩薩的座墊，花瓣好像一個(gè)個(gè)眼睛狀，摸起來(lái)綿綿的好像綢子一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向日葵好像個(gè)金色的小太陽(yáng)，近看又好像一個(gè)小娃娃。看上去非�？蓯�(ài)。
向日葵不好像牡丹那么高貴，也不好像月季那么嬌媚，但是它很特別，每天只要太陽(yáng)一出來(lái)它就臉朝向陽(yáng)光，也因此人們叫它向日葵。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要有陽(yáng)光它就立刻昂起頭。
每天晚上，我在姥姥家外面乘涼，就摘一個(gè)小向日葵，聞著它的清香看著天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)著姥姥講牛郎織女的故事，另人心醉，我的心里好好像有一棵種子在生根發(fā)芽。
向日葵500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文12
我想堅(jiān)持我的理想，做一名警察，當(dāng)我這個(gè)想法驕傲地寫(xiě)進(jìn)作文里的時(shí)候，老師給了我一句評(píng)語(yǔ)：你離警察的標(biāo)準(zhǔn)差遠(yuǎn)了！
我原來(lái)以為會(huì)有很多人鼓勵(lì)我，可是我的作文成了很多人的笑柄，同桌笑我：“你呀，就該好好讀書(shū)，別連個(gè)及格都考不上，還想當(dāng)警察，做夢(mèng)去吧！”我想回他一句話：我可以的！卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，可能是我連自己都戰(zhàn)勝不了吧！，
回到家，我鼓起最后的勇氣把想法告訴爸媽，他們驚訝地看著我足足5分鐘，然后媽媽打破了沉默：“孩子，我知道你好強(qiáng)，可是現(xiàn)實(shí)就是這樣，它會(huì)無(wú)情地卷走你所有的希望。你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)分清現(xiàn)實(shí)與童話，爸爸媽媽也不希望你有什么大成就了，只是希望你別做那些無(wú)聊的夢(mèng)了，有空好好看書(shū)……”我使出全身的力氣喊道：“這不是無(wú)聊的夢(mèng)！�。 北闩芑亓朔块g，淚珠大滴大滴的落下來(lái)，我真的很想很想放棄……我連自己的親媽都不理解我，這個(gè)無(wú)情的世界還會(huì)有誰(shuí)理解我……
我打開(kāi)電腦，這是我唯一的安慰，映入眼簾的是滿眼的向日葵，我仿佛又看到了向日葵在對(duì)我微笑，笑得那樣純，那樣美，我到底該不該放棄啊……
傷心之余，有一個(gè)好友添加，我本不想加，可他的網(wǎng)名叫“傾聽(tīng)你的夢(mèng)”我成功添加了他，我對(duì)他說(shuō)了我的夢(mèng)想，又發(fā)了“我是不是很笨，很傻，連我自己都戰(zhàn)勝不了”我知道他一定會(huì)說(shuō)我很傻的，可是……
向日葵500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文13
世界上有各種各樣的花，如：有代表高貴的牡丹花，有代表堅(jiān)貞不屈的梅花；有代表潔白、高雅的百合花，還有清新淡雅的蘭花……可是，我卻偏愛(ài)向日葵。
向日葵的花瓣是黃色的，黃的透亮；看起來(lái)極是好看。傻傻的我數(shù)了一下，大約有30片左右。從花蕾的外圍到花蕾的中心部分顏色越變?cè)缴睿瑵u漸變黑；花蕾部分由數(shù)以萬(wàn)計(jì)的花蕾組成，花蕾是產(chǎn)葵瓜子。
要說(shuō)我知道葵瓜子是葵花產(chǎn)出來(lái)的這一個(gè)常識(shí)，是有一件事的。有一次，我、爸爸、媽媽晚上在家看電視。看著，看著，爸爸就拿起一包葵瓜子吃起來(lái)。我閑著無(wú)聊就好奇地問(wèn)爸爸：葵瓜子是哪來(lái)的？爸爸騙我說(shuō)：天上掉下來(lái)的！我說(shuō)：“哦�！眿寢屢贿叾⒅娨曇贿吀艺f(shuō)：“別聽(tīng)爸爸瞎說(shuō)，葵瓜子是葵花產(chǎn)出來(lái)的�！蔽矣终f(shuō)：“可爸爸說(shuō)是天上掉下來(lái)的�！眿寢屨f(shuō)：“爸爸說(shuō)的不對(duì)�！蔽蚁肓讼�，朝爸爸說(shuō)：“爸爸，你騙人！”爸爸沒(méi)出聲。
有一次，媽媽帶我去華南植物園參觀，我看見(jiàn)的向日葵多的成了花海。向日葵在藍(lán)天、陽(yáng)光的襯托下，顯得格外燦爛。看起來(lái)像一張張孩子的笑臉，笑得那樣有童真，那樣天真無(wú)邪。這使我感覺(jué)到了極大的震撼。
其實(shí)按我的認(rèn)為，向日葵也像人一樣，有一顆感恩之心。人給它澆水、施肥，讓它曬太陽(yáng)，向日葵便會(huì)產(chǎn)葵瓜子給人吃。
我愛(ài)向日葵，我愛(ài)它有一顆感恩之心，我還知道，它還是一種希望之花。
向日葵500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文14
向日葵，又稱太陽(yáng)花，花總朝著太陽(yáng)開(kāi)放。它是一種積極向上，給予人勇氣的花。
家里的陽(yáng)臺(tái)上，種了很多品種的花。對(duì)于其它的花，我對(duì)它們的呵護(hù)程度可謂是一般，都是“無(wú)心插柳柳成蔭”罷了。可向日葵這種植物我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘，剛開(kāi)始是因?yàn)樗稚衿妫偸窍蛑?yáng)生長(zhǎng)，后來(lái)是因?yàn)橄蛉湛o予我的勇氣。所以當(dāng)我們家這位“不速之客”一到時(shí)，我便對(duì)它進(jìn)行細(xì)心澆灌，精心呵護(hù)。
向日葵這種植物的生長(zhǎng)能力真是很強(qiáng)，這也是我親眼所見(jiàn)后發(fā)出的感慨，因?yàn)樾∶缫怀鐾帘泔w速生長(zhǎng)。太陽(yáng)的位置在何方，它們的“頭”就隨太陽(yáng)的方向移動(dòng)而變化著。有時(shí)我玩心一起，把它們“頭”的位置往反方向輕輕挪移時(shí)，它們不出一小時(shí)，也會(huì)“扳回正道”的。
我不禁感到奇怪了，為什么向日葵對(duì)太陽(yáng)如此執(zhí)著呢?據(jù)說(shuō)，向日葵的花語(yǔ)是忠誠(chéng)，莫非就是因?yàn)檫@樣而得名?
在我每天細(xì)心的澆灌下，向日葵在以后的日子里越長(zhǎng)越大，這讓我很欣喜。但不幸的是，有一次它在雨點(diǎn)的擊打下折斷了腰，這讓我一度很難受，心里想著莖都斷了，估計(jì)它也難成活了。于是，我對(duì)那株向日葵也“漠不關(guān)心”了，它孤單的被遺棄在陽(yáng)臺(tái)的一角。結(jié)果在幾天之后，哪知那株向日葵又昂起了它的頭，向著太陽(yáng)努力生長(zhǎng)……
那一刻，我的心猛然一動(dòng)，向日葵尚能如此，人又何嘗不是呢?在風(fēng)雨中折斷了腰，依然向著陽(yáng)光努力生長(zhǎng)。向日葵給予我的，不僅僅是美麗的花朵，更是生命的啟示——在風(fēng)雨中，努力向著陽(yáng)光生長(zhǎng)的勇氣。
現(xiàn)在，向日葵被我搬上了窗臺(tái)，讓它更靠近陽(yáng)光，生長(zhǎng)得更加旺盛。每當(dāng)坐在書(shū)桌前，看著陽(yáng)光照耀下，那金光閃閃的向日葵，我的內(nèi)心充滿著力量。
向日葵500字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文15
在媽媽的菜園里，除了各種蔬菜外，媽媽還種了幾株花，其中有兩株向日葵。媽媽說(shuō)向日葵的花特別好看，而且因?yàn)樗麄兛偸窍蛑?yáng)，所以才叫向日葵。我聽(tīng)了媽媽的話，于是決定我也要種，在媽媽的支持下，我種下了六朵向日葵，我期待著它長(zhǎng)大后那美麗的樣子。
可過(guò)了兩天也沒(méi)變化，我著急的等著，心里一直在想，怎么還不發(fā)芽啊？問(wèn)媽媽，媽媽總說(shuō)：“別著急再等等，別著急再等等。”
在我焦急的等待中，日子又過(guò)去了五天，我突然發(fā)現(xiàn)每盆花終于有了一些小小的苗出來(lái)了。我那叫一個(gè)興奮啊，趕緊向媽媽報(bào)告。
日子一天又一天過(guò)去，向日葵的苗漸漸長(zhǎng)大，幾天后，媽媽就幫我移植到了花盆里。這時(shí)候已經(jīng)是離我種下的日子有半個(gè)月了，我發(fā)現(xiàn)向日葵已經(jīng)長(zhǎng)真葉了，媽媽說(shuō)，只有長(zhǎng)真葉了的植物才能移植。真葉也一天天長(zhǎng)大、長(zhǎng)多。
當(dāng)我的向日葵長(zhǎng)到有26cm到30cm的時(shí)候，我終于發(fā)現(xiàn)有了一個(gè)花骨朵兒。而媽媽的向日葵已經(jīng)開(kāi)花了，金黃色的花朵好像沖著太陽(yáng)在微笑。那美麗的花朵把我逗樂(lè)了，我想，在天空掛著的太陽(yáng)公公也在笑吧！想著想著，在我的腦海中出現(xiàn)了我的向日葵長(zhǎng)大后的樣子，我多么想看看啊。我的向日葵可比媽媽的多多了，如果全開(kāi)花的話，一定比媽媽的好看。
我真的好期待啊，不過(guò)可惜這兩天一直在下雨，媽媽說(shuō)向日葵越照太陽(yáng)，長(zhǎng)的才越快越好呢�？粗夷切┰谟曛袚u曳的花骨朵，我想等太陽(yáng)出來(lái)后一定就是她們美麗綻放的時(shí)候……
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