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假如我是校長(zhǎng)作文500字（通用35篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的假如我是校長(zhǎng)作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如我是校長(zhǎng)作文500字 1
小小的我有一個(gè)大大的夢(mèng)想：希望自己以后能成為一個(gè)招人喜歡的校長(zhǎng)……
假如我是校長(zhǎng)……
假如我是一所學(xué)校的校長(zhǎng)，我會(huì)先拿來(lái)七彩油漆，把開(kāi)始已經(jīng)掉色的外墻重新刷上一次，七彩的校園環(huán)境就好像學(xué)生們多姿多彩的校園生活，大家快樂(lè)地學(xué)習(xí)著，玩耍著。接著，在暑假期間，我還會(huì)找來(lái)建筑師把死氣沉沉的方形校園改建成圓形，就好像所有的小朋友圍成一個(gè)圈，大家是相親相愛(ài)的'一家人。
我的小屁股常常會(huì)因?yàn)樽锰�，酸酸的，麻麻的，所以呀，假如我�?dāng)上了校長(zhǎng)，一定要把硬硬的板凳變成一個(gè)個(gè)超軟號(hào)的小沙發(fā)，沙發(fā)有圓圓的，有蘋(píng)果狀的，有像彎彎香蕉的，還有像撐開(kāi)的大手一樣的等等。還得把每個(gè)課桌換成能上鎖的木制小桌，把我漂亮可愛(ài)的作業(yè)本和鉛筆盒安安心心地放在里面。等暑假過(guò)后，每個(gè)同學(xué)見(jiàn)到這煥然一新的校園，都會(huì)開(kāi)心得合不攏嘴的。
假如我是校長(zhǎng)，會(huì)讓老師給學(xué)生布置的作業(yè)少一點(diǎn)，給孩子們休息、玩耍的時(shí)間多一點(diǎn)。
有時(shí)候，我覺(jué)得老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生們溫柔一點(diǎn)，不要一不順心就對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣，所以呀，我發(fā)明了一種食物叫“開(kāi)心果”，我給每個(gè)學(xué)生都發(fā)了一袋，只要在老師生氣時(shí)給老師吃一顆，老師就會(huì)把之前發(fā)生的事忘得一干二凈，又微笑著給我們上課了。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)在學(xué)校裝去中央空調(diào)，使每個(gè)教室要多舒服有多舒服，這樣同學(xué)們就可以安心上課了。
假如我是校長(zhǎng)，我一定要把校園裝飾成這樣！讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天的校園生活。作文
假如我是校長(zhǎng)作文500字 2
我有一個(gè)美麗、親切的祖國(guó)。它培育著我，呵護(hù)著我。
我的夢(mèng)想是每天陪在學(xué)生、老師的身邊，做一個(gè)和藹可親、愛(ài)崗敬業(yè)的好校長(zhǎng)。讓他們成為有自信、上進(jìn)心、快樂(lè)的學(xué)生和老師，不讓學(xué)生背負(fù)著那么沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓他們失去自己純真的童心。不讓老師天天為考試、試卷的事?lián)鷳n、操勞。假如我是一位校長(zhǎng)，會(huì)讓同學(xué)們和老師們?nèi)谇⑾嗵�。假如我是一位校長(zhǎng)，我要讓老師同學(xué)成為可以互相吐露自己煩惱憂愁的知心話好朋友。假如我是校長(zhǎng)，我要讓他們穿上鮮艷美麗的衣服，變成漂亮的女學(xué)生和女老師。假如我是校長(zhǎng)，我要讓男同學(xué)和女同學(xué)，男老師和女老師互相在一起玩，那是一種純真的友誼，不會(huì)被別人誤會(huì)，在一起玩也不會(huì)尷尬，也不怕被人說(shuō)閑話。假如我是校長(zhǎng)，會(huì)定期舉行一次跑酷。假如我是校長(zhǎng)，我每個(gè)星期三都會(huì)舉行各種各樣比賽，如：踢毽子比賽、跳大繩、保護(hù)小動(dòng)物……等各種各樣、稀奇古怪的比賽。假如我是校長(zhǎng)，我要把校園建成一座花朵競(jìng)相開(kāi)放，綠樹(shù)如茵的學(xué)校。
其中一塊地方是花朵，各種各樣、五顏六色的.花，有幾顆綠油油的小草迎著春風(fēng)隨風(fēng)舞動(dòng)。一大塊地方是片小樹(shù)林，課余時(shí)間可以來(lái)散步，里面有很多小動(dòng)物，還有很多小池塘，里面有很多魚(yú)和彩色小石子。有大的游泳池，那是游泳課需要的。
朝陽(yáng)伴著孩子們的笑臉落下又升起，升起又落下。
這栩栩如生的校園，歡樂(lè)的笑聲，一位值得人們尊敬的校長(zhǎng)，這所學(xué)校該多令人向往啊。
假如我是校長(zhǎng)作文500字 3
假如我是學(xué)校的校長(zhǎng)，我會(huì)讓這個(gè)學(xué)校變得潔凈又美麗！
在這一個(gè)快樂(lè)的日子里，我要當(dāng)一回校長(zhǎng)，讓我體會(huì)一下當(dāng)校長(zhǎng)的感覺(jué)。
假如我是校長(zhǎng)，我要讓學(xué)校的老師們不那么辛苦，可以讓老師們和同學(xué)們交換著講課。這樣，同學(xué)們可以表達(dá)自己的.想法，老師們也不怎么辛苦了。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我讓老師和同學(xué)們一起寫(xiě)，這樣，就可以一起復(fù)習(xí)了這節(jié)課的內(nèi)容。寫(xiě)好后，就交換批改，這樣老師就不用自己連夜批作業(yè)了。我還要讓動(dòng)作慢的同學(xué)提高速度，讓他們多上去講課，一方面得到鍛煉另一方面又提高了速度。
現(xiàn)在，有的同學(xué)很愛(ài)玩，有的同學(xué)太胖，不愛(ài)鍛煉。于是，我要讓學(xué)生們多多鍛煉。上午，同學(xué)們和老師交換講課，下午一二節(jié)課寫(xiě)作業(yè)，三四節(jié)課就要同學(xué)們鍛煉身體，讓老師同學(xué)們一起做操，跑步，跳繩，坐位體前屈……讓大家個(gè)個(gè)都健健康康，身手矯捷的。如果天有雨，或空氣不好，就在教室里玩游戲。下午四點(diǎn)以后，不準(zhǔn)寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)必須一二節(jié)課寫(xiě)完。那四點(diǎn)以后干什么呢？有副課老師來(lái)上課，嘻嘻！那可是同學(xué)們最?lèi)?ài)上的課哩！吃過(guò)晚飯，就可以上拓展課了，晚上6：00到7：00是主課老師的晚自習(xí)哩！
周五干什么哩？老師帶著我們把周末卷寫(xiě)完，這樣，我們回家就只要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫(xiě)日記、和閱讀理解了！同學(xué)們肯定高興得不亦樂(lè)乎。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)和老師平等，一起學(xué)習(xí)一起鍛煉。讓學(xué)校充滿溫情、快樂(lè)和幸福，成為一個(gè)大家庭。
假如我是校長(zhǎng)作文500字 4
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)建一座像《窗邊的小豆豆》里面的電車(chē)學(xué)校，讓學(xué)生覺(jué)得上學(xué)是一件很有趣的事；
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)整天坐在辦公室里喝咖啡，而是親自帶課。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)我都帶，讓學(xué)生們覺(jué)得高高在上的校長(zhǎng)其實(shí)離他們很近；
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把教學(xué)環(huán)境大改善，讓學(xué)生們真正地感覺(jué)校園是一家，而不是只在嘴上說(shuō)說(shuō)而已；
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)建造食堂，而是讓學(xué)生們?cè)诮淌依镉蔑�，體會(huì)為我們擦桌子的阿姨有多辛苦；
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)給每一個(gè)班級(jí)一小塊田地，并增加一節(jié)“農(nóng)作課”。有種得好的班級(jí)，就有一袋蔬菜種子來(lái)繼續(xù)種，而他們種出的蔬菜，則會(huì)成為他們的中午的'菜肴。如果有那么幾株長(zhǎng)勢(shì)特別特別的好，舍不得拔掉，就把它繼續(xù)放在那里長(zhǎng)。田地的旁邊，有十幾棵果樹(shù)，這也是他們的任務(wù)。如果果樹(shù)結(jié)了果，孩子們就有了餐后水果。其實(shí)，我希望孩子們?cè)诔陨闲迈r蔬菜和水果的同時(shí)，也能意識(shí)到農(nóng)民伯伯的辛苦；
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)勸家長(zhǎng)們不要給孩子報(bào)太多的補(bǔ)習(xí)班，要不然的話，如果孩子沒(méi)有適當(dāng)?shù)匦菹�，課上就成了睡覺(jué)的地方。為什么要有雙休日？不就是為了給孩子和大人休息，然后以好狀態(tài)迎接下一個(gè)工作日，上學(xué)日嗎？如果你居然為了他能多一些知識(shí)而剝奪他的休息時(shí)間，難道不覺(jué)得羞愧嗎？減負(fù)減負(fù)，越減越“富”，如果家長(zhǎng)和老師永遠(yuǎn)沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，那么，這句話就永遠(yuǎn)只是一句振奮人心的口號(hào)了。
假如我是校長(zhǎng)，我一定要讓學(xué)生們感到真切的快樂(lè)，要讓學(xué)生們知道，這就是他們永遠(yuǎn)的夢(mèng)想之城，他們夢(mèng)開(kāi)始的地方。
假如我是校長(zhǎng)作文500字 5
每所學(xué)校的校長(zhǎng)就如同一艘巨輪的船長(zhǎng)，他指引著學(xué)校這艘巨輪前進(jìn)的方向。因此，校長(zhǎng)的思想、意識(shí)是直接關(guān)乎一所學(xué)校的發(fā)展，甚至是存亡。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)做一個(gè)用心在就業(yè)上的校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書(shū)館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng)，一個(gè)像天堂般美麗的花園，一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書(shū)館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，周?chē)幸慌排胖μ�，還有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的小路。
假如我是校長(zhǎng)我要建一個(gè)花園在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周?chē)靡粭l石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。讓大家都喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書(shū)，在這里安靜的度過(guò)每一個(gè)黃昏。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時(shí)候，教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的.親人，他們要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，卡拉OK大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?/p>
假如我真的成為了校長(zhǎng)，我會(huì)做好多好多有利于學(xué)生們的事，讓他們成為國(guó)家的棟梁！
假如我是校長(zhǎng)作文500字 6
親愛(ài)的同學(xué)們，你們從小一定有很多美好的心愿和夢(mèng)想吧!比如說(shuō)成為一位科學(xué)家，為祖國(guó)建設(shè)和為人民生活出力;或者成為一位醫(yī)生，救死扶傷，為醫(yī)生解除病痛;或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物……讓我告訴你們吧，我要成為一位校長(zhǎng)，為我的學(xué)生做一些事情……
假如我是校長(zhǎng)，我第一件事就要改改我們的校服。我要為我的學(xué)生量身定做一款更能體現(xiàn)出迅速青春朝氣面貌的校服。我相信我的學(xué)生穿上我定做的校服后，一定個(gè)個(gè)都充滿活力與智慧。
假如我是校長(zhǎng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物園，為電視里那些流著眼淚說(shuō)：“我想有個(gè)家。”的小鳥(niǎo)們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)識(shí)動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛(ài)人類(lèi)朋友的環(huán)境。我相信，要是建成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)園，在全國(guó)都會(huì)首屈一指的.。
假如我是校長(zhǎng)。我要做的事還有很多很多。比如，我要把考試規(guī)則改一改，當(dāng)然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生生活的題目;我還要帶學(xué)生去參觀母親河，讓他們想一想母親河為什么會(huì)哭泣……
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把所有的計(jì)劃做得非常好。而且，我要讓全國(guó)乃至全世界的人都看到，21世紀(jì)的中國(guó)孩子都是好樣的，他們愛(ài)世界，他們會(huì)為這個(gè)世界創(chuàng)造奇跡!
假如我是校長(zhǎng)作文500字 7
假如我是校長(zhǎng)，我一定會(huì)是全深圳最有名的校長(zhǎng)。我一定會(huì)讓全校師生都喜歡我。
假如我是校長(zhǎng)，我們整個(gè)校園設(shè)計(jì)得奇特有趣。學(xué)校門(mén)口，是中國(guó)有名的人物雕塑。閱覽書(shū)車(chē)遍布在全校的每個(gè)角落，讓同學(xué)們可以隨時(shí)利用時(shí)間看書(shū)。
我們學(xué)校的廁所，應(yīng)該算是最有趣的吧！廁所的水龍頭是大象的鼻子，是綻放的花朵，是有趣的圖書(shū)。這些有趣的水龍頭讓學(xué)生們格外感興趣，因?yàn)樗麄兿抡n既可以洗手，也可以變得很開(kāi)心。
走廊兩旁墻壁張貼著多姿多彩的美術(shù)作品，是各班同學(xué)親手繪畫(huà)制作的`。看到自己的作品被欣賞，同學(xué)們的臉上都會(huì)浮起欣慰的笑容。
假如我是校長(zhǎng)，那么我們學(xué)校的同學(xué)就是最?lèi)?ài)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)。我發(fā)明的作業(yè)方式，它們又簡(jiǎn)單用時(shí)又短。每天的閱讀作業(yè)如果能在書(shū)上找到答案那就可以畫(huà)出來(lái)。還常�？梢杂猛妫顒�(dòng)的方式完成作業(yè)。同學(xué)們因?yàn)橄矚g做作業(yè)。所以學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。
假如我是校長(zhǎng)，那么我們學(xué)校的課堂就一定是最好玩的。上科學(xué)課，我會(huì)讓同學(xué)們?cè)诖笞匀焕镌O(shè)身處地的聽(tīng)講。上英語(yǔ)課，我會(huì)讓老師把他們帶到西餐廳，讓他們邊吃邊上課，這樣同學(xué)們對(duì)單詞的印象也會(huì)更加深刻。
假如我是校長(zhǎng)，我一定會(huì)讓同學(xué)們開(kāi)心學(xué)習(xí)，我一定會(huì)讓整個(gè)校園變成全深圳最最有趣的，最成功的學(xué)校！
假如我是校長(zhǎng)作文500字 8
在各種各樣的職位中，我最想選擇當(dāng)一位校長(zhǎng)。
我要把普通的操場(chǎng)變成百變操場(chǎng)，有一個(gè)小臺(tái)子放在操場(chǎng)邊，它可以根據(jù)需要而變化操場(chǎng)，想要踢足球就可以變成足球場(chǎng)，想要打籃球就可以變成籃球場(chǎng)，想要游泳就可以變成游泳池……這樣可以讓我們的校園功能更齊全，讓我們有更多的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。
我要把教學(xué)樓里的教室變得更豐富多彩，老師可以根據(jù)講的內(nèi)容而變化主題，比如《桂林的山水》，我們就可以穿梭到桂林，坐在船上欣賞桂林水的`“靜”，“清”，“綠”，感受到桂林山的“奇”，“秀”，“險(xiǎn)”。讓我們身臨其境，“舟行碧波上，人在畫(huà)中游。”又比如《記金華的雙龍洞》去看看北山映山紅，粉紅色的沙土，聽(tīng)一聽(tīng)溪流的歌聲，看一看外洞的寬敞，研究一下從外洞到內(nèi)洞之間有多窄多矮，玩賞一下內(nèi)洞的青、黃兩龍和石鐘乳、石筍，看一看有多美。
我要把連接教學(xué)樓的普通走廊變成一座玻璃橋，從玻璃橋上往下看，哇，會(huì)發(fā)現(xiàn)一道彩虹，但從下往上看根本沒(méi)有彩虹。咦，這是怎么回事呢？原來(lái)是玻璃橋的虛擬效果，就像踩在彩虹上一樣。
我還要把書(shū)包變成伸縮袋，別看伸縮袋那么像一個(gè)普普通通小布袋，它裝東西裝得可多了，湖南省圖書(shū)館的所有書(shū)都可以裝進(jìn)去！有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)重不重呀？不用擔(dān)心，把那些書(shū)全部放進(jìn)去只比沒(méi)裝東西重一點(diǎn)。
你們看我這位校長(zhǎng)是不是想得很充分，也很有創(chuàng)意呢？你們想不想在我的學(xué)校讀書(shū)呢？不用客氣，來(lái)我學(xué)校盡情享受吧！
假如我是校長(zhǎng)作文500字 9
每一個(gè)人都有自己想做的人，有的同學(xué)想做一名老師，將自己的智慧傳授與他人；有的同學(xué)想做一位宇航員，去看看宇宙有什么奧秘；有的同學(xué)想做一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，去看看世界，感受一下自由的感覺(jué)是什么樣的……我想去當(dāng)一名校長(zhǎng)，讓我們?nèi)タ匆幌聦W(xué)校在我的管理下會(huì)變成什么樣子。
假如我是一名校長(zhǎng)，學(xué)校的`環(huán)境會(huì)被我打理地井井有條，有動(dòng)植物發(fā)展、生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室；還有艘像船一樣的海上生物學(xué)科目；有像一本書(shū)的語(yǔ)文；有像一個(gè)黑洞的宇宙學(xué)科……有許許多多的科目，去培育每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)，不用去逼迫孩子必須學(xué)哪一門(mén)課。比如你喜歡天文學(xué)，就不用去上你討厭的數(shù)學(xué)……去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的興趣愛(ài)好與學(xué)習(xí)習(xí)慣……怎么樣，我這個(gè)學(xué)校很神奇吧！
假如我是校長(zhǎng)，一周有七天，我會(huì)上三天的課，放四天的假，讓他們有時(shí)間去參加一些課外的活動(dòng)，讓他們?nèi)D書(shū)館多讀一些書(shū)本，多查一些資料，我會(huì)讓他們?nèi)斓淖鳂I(yè)交的很少，讓書(shū)包里的書(shū)變的很少，讓書(shū)變得很輕，讓他們學(xué)習(xí)沒(méi)有壓力，讓他們不再去上一日復(fù)一日、永遠(yuǎn)也上不完的輔導(dǎo)班。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)在必要的三天之內(nèi)再讓他們?nèi)ド弦恍┓浅Ｓ腥さ膽敉庹n，讓他們?nèi)チ私鈿v史的變遷，還可以讓他們?nèi)ソ加�，去玩一些戶外的活�?dòng)，讓他們非常快樂(lè)，我喜歡他們的笑聲。
假如我是校長(zhǎng)，我喜歡我自己建設(shè)的校園，只可惜這是假設(shè)，如果有可能，等我長(zhǎng)大了，我一定要建設(shè)一棟這樣的校園。
假如我是校長(zhǎng)作文500字 10
不知道大家有沒(méi)有想過(guò)，假如你是校長(zhǎng)，你會(huì)怎樣管理學(xué)校？怎樣制定課程表？使用怎樣的教育方法？是加分制還是扣分制？今天我來(lái)告訴大家，如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)怎么做。
首先，一個(gè)學(xué)校需要一個(gè)好的制度。我會(huì)采用“特色周的方法”，一周一個(gè)主題。比如說(shuō)這周是語(yǔ)文周，一周都是語(yǔ)文，下一周是數(shù)學(xué)周，一周都是數(shù)學(xué)課。你可能會(huì)想：這一周都是一個(gè)主題，學(xué)生會(huì)不會(huì)感到厭煩、無(wú)聊？我只想說(shuō)，不用擔(dān)心，這里還暗藏玄機(jī)呢。我采用的是游戲里常用的加分制和闖關(guān)制。我們會(huì)在校園圖書(shū)館里上課，每個(gè)人的課本是不一樣的，但課本里有“通關(guān)鑰匙”，需要說(shuō)出不同形式的答案才能進(jìn)入下一關(guān)，并且加一分。哪一組得的`分最多，哪一組就進(jìn)入下一關(guān)，如果有好幾個(gè)組得的分一樣，則同時(shí)晉級(jí)。
在我們這里，學(xué)生和老師的地位差不多，但學(xué)生還是要向老師行禮。如果有人犯錯(cuò)，就要問(wèn)四個(gè)為什么。比如有人考試沒(méi)考好，就要問(wèn)：我為什么沒(méi)考好？因?yàn)橛袔最}錯(cuò)了。為什么有幾題錯(cuò)了？因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)好。為什么沒(méi)復(fù)習(xí)好？因?yàn)樨澩�。為什么貪玩？因�(yàn)橛螒蚝猛�。聞到這個(gè)份兒上，問(wèn)題不就水落石出了么。
所以我們不能讓教育持續(xù)僵硬化，應(yīng)該對(duì)它做出改善。這樣，同學(xué)們就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。
假如我是校長(zhǎng)作文500字 11
“叮零零”鬧鐘響了，我利落地穿起簡(jiǎn)單大方的套裝，走向?qū)W校，我的校長(zhǎng)生活開(kāi)始了！
假如我是校長(zhǎng)，我要讓我的學(xué)生輕輕松松學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)考試。我不會(huì)讓老師去留那么多的作業(yè)，只要學(xué)會(huì)即可。學(xué)生每天只要學(xué)會(huì)和掌握今天的'知識(shí)，就可以去玩。在我的學(xué)校里，成績(jī)不是重點(diǎn)，而是必須快樂(lè)。
假如我是校長(zhǎng)，我要讓學(xué)生多學(xué)習(xí)些生活常識(shí)和求生技巧。因?yàn)樵谏钪�，在�?zāi)難來(lái)臨時(shí)，這些都是必不可少的。我不會(huì)讓學(xué)生成為“讀書(shū)機(jī)器”，我要讓他們學(xué)會(huì)變通。
假如我是校長(zhǎng)，我要讓孩子們每天都吃美觀可口，又不失營(yíng)養(yǎng)的午餐。因?yàn)楹⒆诱情L(zhǎng)身體的時(shí)候，如果飯菜不好吃，且沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，那孩子的將來(lái)堪憂��！
假如我是校長(zhǎng)，校園環(huán)境必須好。如果環(huán)境好了，那么孩子肯定是身心愉悅，學(xué)習(xí)氛圍肯定很高。且每天在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境下學(xué)習(xí)，這是多么令人舒心的一件事��！還可以陶冶情操，使人變得更文明。
假如我是校長(zhǎng)，一定要好好鍛煉學(xué)生的身體。我不能讓學(xué)生成為風(fēng)吹就倒，怕冷怕曬，嬌嬌氣氣的學(xué)生。不能讓他們只會(huì)學(xué)習(xí)，空有知識(shí)，沒(méi)有一個(gè)好的身體。
假如我是校長(zhǎng)，校服款式人人愛(ài)。校服是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的涵養(yǎng)、情操的重點(diǎn)，所以必須設(shè)計(jì)好，并且學(xué)生們都要喜歡穿，不嫌棄，做到這一點(diǎn)的話，那就很棒了。
假如我是校長(zhǎng)，我還能......但是世上沒(méi)有假如，所以我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)當(dāng)上校長(zhǎng)，去創(chuàng)造一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園！
假如我是校長(zhǎng)作文500字 12
我比較佩服的是像管建剛那樣的校長(zhǎng)，作為校長(zhǎng)能如此超脫，一心一意教自己的書(shū)，走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，蹲下來(lái)悉心聆聽(tīng)他們的心聲，熟悉他們的呼吸，為孩子們提供最切合的教育，為他們鋪設(shè)好最適合他們的道路，讓學(xué)生們能夠在及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)聲中他們張揚(yáng)個(gè)性，茁壯成長(zhǎng)。只有學(xué)生成為優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)校才能使一流的校園。而優(yōu)秀的學(xué)生少不了優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的教師離不開(kāi)出色的校長(zhǎng)。所以說(shuō)一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。
假如我是校長(zhǎng)，我一定要讓老師們幸福地工作和生活！我會(huì)爭(zhēng)取每?jī)赡臧才琶總�(gè)老師全面體檢一次；會(huì)在他們生日的那天送上鮮花和蛋糕；會(huì)在他們結(jié)婚的那天送上我的祝福；會(huì)在他們親人去世的時(shí)候分擔(dān)他們的悲傷！教師才是學(xué)校的立校根本。
假如我是校長(zhǎng)，我一定要讓我的孩子們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，讓他們知道：學(xué)校是最快樂(lè)的地方！我會(huì)建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讓孩子們游戲；會(huì)建一個(gè)好大的圖書(shū)室，讓他們閱讀；還要請(qǐng)人設(shè)計(jì)最美的校服，使他們美麗！教學(xué)成績(jī)才是硬道理！學(xué)生愛(ài)學(xué)，教師抓緊，校長(zhǎng)要將教學(xué)管理落到實(shí)處。推門(mén)聽(tīng)課、查看作業(yè)和學(xué)生談心全面了解教師的教學(xué)情況。
假如我是校長(zhǎng)，我要開(kāi)齊開(kāi)足所有音、體、美課，發(fā)展學(xué)生的'特長(zhǎng)；我絕不會(huì)假期補(bǔ)課，剝奪師生與家人團(tuán)聚的時(shí)光；我會(huì)“無(wú)塵粉筆”（注：學(xué)�，F(xiàn)在的粉筆不是），使老師脫離粉筆灰的傷害！教師的健康，就是學(xué)校最大的財(cái)富。找準(zhǔn)學(xué)校的特長(zhǎng)。我們學(xué)校目前像美術(shù)方面：張梅老師就可以帶起美術(shù)興趣小組……
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)定期公開(kāi)財(cái)務(wù)、校務(wù)、讓大家監(jiān)督；會(huì)鼓勵(lì)老師進(jìn)修學(xué)習(xí)，報(bào)銷(xiāo)他們的學(xué)習(xí)費(fèi)用；考試當(dāng)然要考，但我不會(huì)公布老師和學(xué)生的排名，傷害他們的自尊心！
假如我是校長(zhǎng)作文500字 13
假如我是一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，一定會(huì)發(fā)生許多有趣的事。
——題記
假如我是個(gè)校長(zhǎng)的話，我會(huì)把我的學(xué)校建成皇宮一樣豪華，教室要高端又大氣，我不會(huì)需要老師，我會(huì)用高科技，使用視頻授課，并用視頻掌控每個(gè)學(xué)生的狀況。
我是校長(zhǎng)的話，我的入學(xué)考試一定會(huì)很特殊，我會(huì)招收才藝豐富的學(xué)生，我收的學(xué)生，至少要會(huì)兩種樂(lè)器，要會(huì)搭配衣服，要有照顧自己的能力……最重要的是，我的學(xué)生不一定優(yōu)秀，但是一定要有創(chuàng)造力。
有了學(xué)生之后我會(huì)把學(xué)生分組，放在不同的豪華教室里，讓他們?cè)谙硎苤袑W(xué)習(xí)，我會(huì)找有助于開(kāi)發(fā)智力的游戲，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，有時(shí)候，我也會(huì)和他們一起玩耍，并教授他們有用的`知識(shí)，并為他們每個(gè)人搭配自己的健康飲食。
我是校長(zhǎng)的話，一定不會(huì)教學(xué)生函數(shù)或是幾何，因?yàn)槟苡玫蒙系�，也就只有一些算術(shù)題罷了，每個(gè)學(xué)生的興趣我一定會(huì)認(rèn)真培養(yǎng)，因?yàn)檫@也許是他們最在乎的事，興趣是最好的老師。
假如我是校長(zhǎng)的話，我的學(xué)校不會(huì)有考試這種惹人煩的東西，我只會(huì)將它們用3D技術(shù)，放到它們要掌握的知識(shí)面前，讓他們?nèi)?shí)踐，去探索，讓他們自己學(xué)會(huì)知識(shí)，這是不是很棒呢？
作為校長(zhǎng)，我的學(xué)校里會(huì)充滿歡樂(lè)，我的學(xué)生一定會(huì)常掛笑臉！
假如我是校長(zhǎng)……你會(huì)不會(huì)來(lái)到我的學(xué)校呢？
假如我是校長(zhǎng)作文500字 14
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)為孩子建設(shè)出一所獨(dú)特的學(xué)校。我們學(xué)校的獨(dú)特性在于：一、開(kāi)展完全開(kāi)放的課堂的空間，除了在教室里里上課，我們還要到戶外去上課。我們每年組織學(xué)生到戶外區(qū)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)大自然，感受大自然。二、在學(xué)校建立選修課的學(xué)制，遵從各個(gè)學(xué)生的不同興趣愛(ài)好和自身的.特長(zhǎng)選擇自己的選修課，從而達(dá)到充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，讓學(xué)生人人都能成功，人人都能成才。 三、建立“創(chuàng)意工作室”，積極發(fā)揮國(guó)家現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，有目標(biāo)按計(jì)劃地為教師和學(xué)生配置電腦。學(xué)校建立起多媒體數(shù)字雙向系統(tǒng)工程，率先實(shí)現(xiàn)真正意義上的“班班通”，創(chuàng)造性地開(kāi)辟通過(guò)網(wǎng)絡(luò)途徑進(jìn)行的教研和教學(xué)的活動(dòng)。
假如我是校長(zhǎng)，我要讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣。寓教于樂(lè)我知道是件十分困難的事情，學(xué)習(xí)本身就很枯燥。我覺(jué)得要把教學(xué)活動(dòng)放到對(duì)學(xué)生的意趣、情趣的培養(yǎng)上，激發(fā)起學(xué)生的潛能和學(xué)習(xí)源動(dòng)力，讓學(xué)生最大可能地感受到學(xué)習(xí)過(guò)程的樂(lè)趣。比如出一個(gè)作文題目“一件難忘的事”我們小時(shí)侯都寫(xiě)過(guò)，我每次寫(xiě)的時(shí)候想，什么事情讓我難忘呢？其實(shí)真正讓我難忘的是和小伙伴一起去抓知了，但能這么寫(xiě)嗎？老師說(shuō)你中心思想沒(méi)有啊，所以我們交上去的作文都起千篇一律的好人好事。說(shuō)實(shí)話，從寫(xiě)作文做起，是對(duì)一個(gè)孩子最好的教育。他才能寫(xiě)出這次難忘的事情中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 假如我是校長(zhǎng)，我還能做些什么呢，我希望我能做的是給他們一個(gè)美好的童年！
假如我是校長(zhǎng)作文500字 15
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)先將學(xué)校操場(chǎng)來(lái)一次大改造，統(tǒng)一打一次地面，特別是車(chē)區(qū)那里，停車(chē)的地方地面凹凸不平，車(chē)子放不齊，而且有時(shí)候車(chē)子老倒。打好地面后，我要在地面上鋪一層軟塑膠，那樣摔在上面也不會(huì)疼，而且塑膠上有畫(huà)的跑步線，利于晨跑和舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)將每天最后一節(jié)自習(xí)課的時(shí)間調(diào)為一個(gè)小時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谛?nèi)就能基本上將作業(yè)寫(xiě)完，然后回家去復(fù)習(xí)。
假如我是校長(zhǎng)，會(huì)要求老師們組織開(kāi)展年級(jí)和班級(jí)間的辯論比賽，鍛煉孩子們的口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力和合作精神。會(huì)開(kāi)展才藝比拼，手工制作，鍛煉孩子們的`動(dòng)手能力，讓他們展現(xiàn)自己的風(fēng)采，在同學(xué)之間表現(xiàn)自己。，與此同時(shí)，孩子們也能借此機(jī)會(huì)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)將各教室內(nèi)的燈全部修好，讓同學(xué)們能夠看清東西，不會(huì)出現(xiàn)這里能看清東西，那邊就看不清東西。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)將每個(gè)音樂(lè)教室都安上凳子，那樣同學(xué)們就不用拿著凳子去上課了，而且還減少了危險(xiǎn)的發(fā)生。你想想，拿著凳子上樓梯，一不小心摔倒了，因?yàn)槭掷锬弥首�，所以你倒了，凳子尖銳的部分就會(huì)把前面的人劃傷，多不安全。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)將食堂里飯菜的價(jià)錢(qián)降低一些，讓同學(xué)們不用花太多的錢(qián)就能吃上可口的飯菜，而且能吃飽。由于現(xiàn)在飯?zhí)F，許多人都還吃不起，不愿意花那么多錢(qián)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)將教室地面有坑的地方用水泥填一填，讓桌子能對(duì)齊，不影響全班整體面貌。
假如我是校長(zhǎng)，我還會(huì)做許多，許多……
假如我是校長(zhǎng)作文500字 16
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓學(xué)校加一節(jié)特殊的課就是體驗(yàn)父母的辛苦，父母每天在外面工作掙的都是血汗錢(qián)，所以我們就能不浪費(fèi)生活中的一點(diǎn)一滴。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓學(xué)校的老師每星期進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)異的成績(jī)。
如果我是校長(zhǎng)就會(huì)讓搞一些募捐活動(dòng)幫助平困生，讓學(xué)生會(huì)有一顆有愛(ài)的心。
如果我是校長(zhǎng)會(huì)春游活動(dòng)讓學(xué)生感受大自然的美，保護(hù)大自然。
如果我是校長(zhǎng)我會(huì)讓學(xué)生作業(yè)少一點(diǎn)，不要給他們負(fù)擔(dān)。
如果我是校長(zhǎng)我會(huì)讓學(xué)生去植樹(shù)，多做一些綠化，保護(hù)樹(shù)。
如果我是校長(zhǎng)我會(huì)讓學(xué)生幫助家長(zhǎng)多干一些活兒，讓學(xué)生養(yǎng)成勤勞動(dòng)的好習(xí)慣，不要不勞而獲。
如果我是校長(zhǎng)，我要求我的老師正確對(duì)待學(xué)生。學(xué)生也是一個(gè)獨(dú)立的.個(gè)體，他們有自己的思想，有自己自由，在不干涉教學(xué)秩序錢(qián)提下讓學(xué)生們有選擇的余地，學(xué)習(xí)是學(xué)生們的事情，一定要鼓勵(lì)老師發(fā)揮學(xué)生們的主觀能動(dòng)性，師生們可以在一個(gè)平等平臺(tái)下自由對(duì)話。
我一定會(huì)讓我的學(xué)校成為最好的一所開(kāi)放學(xué)校。
我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
假如我是校長(zhǎng)作文500字 17
“校長(zhǎng)最?lèi)?ài)美，美就是心中有愛(ài)！”這是校長(zhǎng)的口頭禪，校長(zhǎng)時(shí)常在朝會(huì)時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“服裝儀容整潔就是美、學(xué)習(xí)環(huán)境整潔就是美、存好心說(shuō)好話就是美�！毙ｉL(zhǎng)總是以身作則，當(dāng)我們有學(xué)習(xí)的榜樣，可惜校長(zhǎng)今年暑假就要退休了，讓我們非常的`舍不得。
校長(zhǎng)每天都把自己打扮得美美的，讓我們看了賞心悅目，校長(zhǎng)說(shuō)穿得整齊就是一種禮貌，所以我們星期三穿便服時(shí)都沒(méi)有人穿背心或是拖鞋出門(mén)。校長(zhǎng)也說(shuō)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境讓人心無(wú)旁鶩、神清氣爽，學(xué)習(xí)效果可以加倍，所以我們每天都 努力的打掃，不敢懈怠。校長(zhǎng)還說(shuō)真正的美是由內(nèi)而外的，心美了人看起來(lái)就會(huì)美，如果還能多微笑、多贊美別人，就能讓自己美上加美。
當(dāng)老師對(duì)我們說(shuō)校長(zhǎng)即將在今年的暑假退休時(shí)，全班都蒙上淡淡的哀愁，心里有無(wú)限的不舍，老師鼓勵(lì)我們將心中的不舍化為行動(dòng)，表達(dá)出來(lái)讓校長(zhǎng)知道，所以我畫(huà)了一張校長(zhǎng)的畫(huà)像，并寫(xiě)了一張卡片，將我心中想對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)的話，寫(xiě)成一首詩(shī)獻(xiàn)給校長(zhǎng)，希望她能喜歡，并且永遠(yuǎn)記得我、記得我們小學(xué)。
假如我是校長(zhǎng)作文500字 18
校長(zhǎng)，一個(gè)令千萬(wàn)學(xué)生害怕、畏懼的詞。以前我一直都認(rèn)為：校長(zhǎng)是一個(gè)很兇的人，總感覺(jué)他（她）“高高在上”，可是我錯(cuò)了，我們學(xué)校的楊校長(zhǎng)，他是一個(gè)和藹可親的人。
楊校長(zhǎng)有著許少的頭發(fā)，他經(jīng)常穿淺棕色的外套和黑色的.褲子。手經(jīng)常背在身后，有種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。
你可別看他的樣子很兇，可是，事實(shí)相反。
記得，前幾天，我們?cè)谠缱x。剛開(kāi)始很好，可讀著讀著，有些人就開(kāi)始下位、玩耍、說(shuō)話簡(jiǎn)直亂成一團(tuán)，幾乎所有人都玩起來(lái)，正在這時(shí)，被正在巡視的楊校長(zhǎng)看見(jiàn)了，大家看到楊校長(zhǎng)走進(jìn)了教室，便馬上回到了座位，拿出了語(yǔ)文書(shū)，裝出剛剛在讀書(shū)的樣子�？墒俏业男奶絹�(lái)越快，心里在想：完了，這下死定了，肯定要被校長(zhǎng)訓(xùn)一頓了，我看到幾乎所有人的臉上全都露出害怕、緊張的神情，那些下位的人生怕被楊校長(zhǎng)認(rèn)出，告訴班主任，寫(xiě)說(shuō)明……就在我們擔(dān)心的時(shí)候，楊校長(zhǎng)親切的說(shuō)：“如果要收作業(yè)的同學(xué)，快點(diǎn)收，不要收作業(yè)的同學(xué)，認(rèn)真讀書(shū)。一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，要珍惜清晨……“說(shuō)完，楊校長(zhǎng)便走了，當(dāng)時(shí)，我們?nèi)即袅�，我心想：沒(méi)想到，楊校長(zhǎng)這么親切！
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個(gè)校長(zhǎng)？
假如我是校長(zhǎng)作文500字 19
校長(zhǎng)，一個(gè)令千萬(wàn)學(xué)生害怕、畏懼的詞，以前我一直都認(rèn)為：校長(zhǎng)是一個(gè)很兇的人，總感覺(jué)他（她）“高高在上”，可是我錯(cuò)了，我們學(xué)校的楊校長(zhǎng)，他是一個(gè)和藹可親的人。
楊校長(zhǎng)有著許少的頭發(fā)，他經(jīng)常穿淺棕色的'外套和黑色的褲子。手經(jīng)常背在身后，有種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。你可別看他的樣子很兇，可是，事實(shí)相反。記得，前幾天，我們?cè)谠缱x。剛開(kāi)始很好，可讀著讀著，有些人就開(kāi)始下位、玩耍、說(shuō)話簡(jiǎn)直亂成一團(tuán)，幾乎所有人都玩起來(lái)，正在這時(shí)，被正在巡視的楊校長(zhǎng)看見(jiàn)了，大家看到楊校長(zhǎng)走進(jìn)了教室，便馬上回到了座位，拿出了語(yǔ)文書(shū)，裝出剛剛在讀書(shū)的樣子，可是我的心跳越來(lái)越快，心里在想：完了，這下死定了，肯定要被校長(zhǎng)訓(xùn)一頓了，我看到幾乎所有人的臉上全都露出害怕、緊張的神情，那些下位的人生怕被楊校長(zhǎng)認(rèn)出，告訴班主任，寫(xiě)說(shuō)明……就在我們擔(dān)心的時(shí)候，楊校長(zhǎng)親切的說(shuō)：“如果要收作業(yè)的同學(xué)，快點(diǎn)收，不要收作業(yè)的同學(xué)，認(rèn)真讀書(shū)。
一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，要珍惜清晨……“說(shuō)完，楊校長(zhǎng)便走了，當(dāng)時(shí)，我們?nèi)即袅�，我心想：沒(méi)想到，楊校長(zhǎng)這么親切！怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個(gè)校長(zhǎng)？
假如我是校長(zhǎng)作文500字 20
一張國(guó)字臉流露出一股卓然不群的氣質(zhì)，雖帶著一副眼鏡，但那柔和的眼神里又夾雜著一絲犀利，讓人不自覺(jué)的肅然起敬卻給人的感覺(jué)又那么平易近人。這就是我們麓外的校長(zhǎng)——張輝。
我剛來(lái)到這里時(shí)，心中懷有一絲忐忑，原來(lái)的校風(fēng)校貌評(píng)論很低，因這些所聞而感自卑，怕被不好的學(xué)風(fēng)影響。但現(xiàn)在的學(xué)校煥然一新，已經(jīng)轉(zhuǎn)型成為長(zhǎng)沙麓山外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在張輝校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，已經(jīng)走在了名校辦學(xué)的路上。這不只是個(gè)童話，更像個(gè)傳奇。張輝校長(zhǎng)的教育觀——-教育是鞋，孩子是腳，適合才是好的。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我的自卑潛移默化的消失了，我已適應(yīng)了麓外的新節(jié)奏，我為自己是麓外學(xué)生而感到自豪。”做豪邁的'中國(guó)人“張輝校長(zhǎng)的每一次講話鏗鏘有力，充滿智慧，引領(lǐng)我們學(xué)子在人生最美好的青春歲月里奮力奔跑。十月校運(yùn)動(dòng)會(huì)之所以辦的精彩非凡，格局令人耳目一新，熱鬧無(wú)比，是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)與老師的策劃與支持，麓外學(xué)子家長(zhǎng)們更多是驚嘆與贊賞。
當(dāng)我們做錯(cuò)某些事時(shí)，校長(zhǎng)會(huì)耐心教導(dǎo)并給予鼓勵(lì)；當(dāng)我們?cè)谀撤矫娅@得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，校長(zhǎng)滿臉歡喜，更多是欣慰。面對(duì)工作事情經(jīng)常親歷親為，盡職盡責(zé)，不怕臟不怕累，走在最前端。
心不苦，不辛苦。這就是我們的校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)作文500字 21
美麗的校園里最熟悉的身影就是我們的班主任和任課老師了，我們見(jiàn)到校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)不是很多呢！如果你得到莫大的榮譽(yù)又或者犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，恭喜你，那你就可能得到校長(zhǎng)的親自接見(jiàn)哦！
雖然覺(jué)得校長(zhǎng)好像離得很遠(yuǎn)，但是從老師們忙忙碌碌進(jìn)出校長(zhǎng)辦公室的身影中，也可以感覺(jué)到校長(zhǎng)為我們學(xué)校付出了多少的辛勞，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的環(huán)境是那么好，我們學(xué)校得到那么多榮譽(yù)！都是老師們與校長(zhǎng)辛勞付出的成果！
我們校長(zhǎng)就像是交響樂(lè)的一名指揮家，老師就像是樂(lè)手，學(xué)生就像是一個(gè)個(gè)音符，在校長(zhǎng)正確指揮下，樂(lè)手們將一個(gè)個(gè)音符變成了優(yōu)美的旋律！使人賞心悅目，積極向上！使得家長(zhǎng)和社會(huì)給與陣陣掌聲！
每次在我們學(xué)校的重大活動(dòng)中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雖然校長(zhǎng)的'音容相貌或許有些模糊，但是他鏗鏘有力的聲音卻縈繞在我耳邊，給我激勵(lì)，給我學(xué)習(xí)奮斗的力量伴我成長(zhǎng)。校長(zhǎng)！下次經(jīng)過(guò)你身邊我得好好的仔細(xì)的瞄瞄你，看看你為了我們，為我們學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步是否又多了許白發(fā)，是否又多了許皺紋！也要告訴您，請(qǐng)放慢您匆匆的腳步，舒展您嚴(yán)峻的臉龐，我們會(huì)為北雅爭(zhēng)光，為老師添彩！
假如我是校長(zhǎng)作文500字 22
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把校園做很大的變化。如果我是校長(zhǎng)，我首先要擴(kuò)大校園，擴(kuò)大學(xué)校的占地面積，使學(xué)校能建更多的樓。在校內(nèi)，我要放許多垃圾箱，讓垃圾回到他應(yīng)該去的地方。然后在多種花，多種樹(shù)，種花，讓學(xué)校變得美觀，種樹(shù)，讓空氣變得清新，還有一種森林的感覺(jué)。我還要建游泳館，旱冰場(chǎng)，教學(xué)樓，藝術(shù)樓，教師辦公樓，學(xué)生宿舍和食堂。在夏天學(xué)生們可以去游泳，到冬天學(xué)生們可以去滑旱冰。教學(xué)樓是學(xué)生們上課的地方。藝術(shù)樓是根據(jù)學(xué)生們的興趣愛(ài)好開(kāi)的班，里開(kāi)設(shè)美術(shù)班，舞蹈班，合唱團(tuán)等，每位學(xué)生可以報(bào)2個(gè)班。
學(xué)生宿舍為女生一樓和男生一樓。食堂里有家常飯，快餐等。如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)每年都會(huì)隆重的舉辦兒童節(jié)，圣誕節(jié)。我每年都會(huì)換學(xué)校的樓的壁紙，壁紙是每年學(xué)生畫(huà)的畫(huà)，選出幾個(gè)好的，做出來(lái)，刷上去或貼上去。如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)優(yōu)秀的老師講課，讓老師把課講的'生動(dòng)，有趣，學(xué)生聽(tīng)進(jìn)去了，學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)。如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把校服改成精神的，學(xué)生們穿起來(lái)很精神，他們一定會(huì)喜歡的。如果我長(zhǎng)大真是校長(zhǎng)，我會(huì)這么做，如果大家有更好的建議，請(qǐng)告訴我。
假如我是校長(zhǎng)作文500字 23
在我們的校園中經(jīng)�？吹揭粋�(gè)年逾五旬的老人。只見(jiàn)他花白的頭發(fā)；他高高的個(gè)子；他那雙炯炯有神的眼睛。他，就是我們的嚴(yán)校長(zhǎng)。他在我們的心中是那樣的嚴(yán)厲，又是那樣的高高在上，我們對(duì)他是既尊敬又害怕。但是，幾件事卻徹底改變了我們的看法。
一次，我班的同學(xué)正在吃午飯，忽然，嚴(yán)校長(zhǎng)走進(jìn)了教室，關(guān)切地問(wèn)我們：“今天飯菜和不和口？菜夠嗎？”當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)一位同學(xué)稍微少了一點(diǎn)兒菜時(shí)，就立即吩咐廚房端了許多飯菜上來(lái)。我看者王校長(zhǎng)那焦急的神情，心中不禁暗想：“作為一個(gè)校長(zhǎng)一定有許許多多的事要做吧？連我們的一點(diǎn)兒小事他都那樣關(guān)心，他真是太勞苦了！”霎時(shí)，一股敬佩之情涌上了我的心頭……
記得那天我們正在做課間操，一位同學(xué)突然暈倒了，只見(jiàn)離那位同學(xué)不遠(yuǎn)的'嚴(yán)校長(zhǎng)迅速奔到那位同學(xué)跟前，抱起那位同學(xué)就向醫(yī)院跑去……就在他從我身邊跑過(guò)的那一瞬間，我清楚的看到：雖值深秋，但校長(zhǎng)臉上還是滲出了細(xì)細(xì)的汗絲。我雖不知道那是勞累的汗，還是焦急的汗，但是，我確實(shí)感到了一股暖流在我心中沸騰了……
假如我是校長(zhǎng)作文500字 24
現(xiàn)在的學(xué)校設(shè)施都不夠好，令很多學(xué)生不滿意。所以，我決定當(dāng)個(gè)校長(zhǎng)，好好改造學(xué)校，讓它成為學(xué)生喜愛(ài)的、滿意的學(xué)校。
如果我是個(gè)校長(zhǎng)，我會(huì)從全國(guó)招聘教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)最豐富的`老師，讓每個(gè)學(xué)生都能接受最好的教育。我會(huì)建一個(gè)學(xué)藝競(jìng)賽場(chǎng)，每到課間時(shí)，有意參加學(xué)藝競(jìng)賽的學(xué)生可以進(jìn)去參加比賽。比賽的項(xiàng)目不限定，凡是有特長(zhǎng)的學(xué)生都可以參加。這么做是為了培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示自己的風(fēng)采，增強(qiáng)自信心。
為了讓學(xué)生們下課不要太悶，我還親自建了一個(gè)大型的游樂(lè)場(chǎng)。這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)有一個(gè)大操場(chǎng)那么大，里面到處是好玩的智力游戲。在那兒，學(xué)生們既可以玩，又可以從中學(xué)到知識(shí)，還可交到朋友，真是一舉三得。
我還將開(kāi)展“好事從小做起”的活動(dòng)。因?yàn)楝F(xiàn)在的許多學(xué)生都是獨(dú)生子女，較自私，不太會(huì)關(guān)心別人，幫助別人。所以，通過(guò)這樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生為他人著想的精神，讓愛(ài)充滿我們的校園。
如果我是校長(zhǎng)，我一定會(huì)把學(xué)校辦成像這樣的、學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)校。
假如我是校長(zhǎng)作文500字 25
所以，母校如樓房的地基，承擔(dān)著任重道遠(yuǎn)的責(zé)任。學(xué)生們只有在母校打下良好基礎(chǔ)，才能在現(xiàn)如今壓力重重的中學(xué)、高中里緩過(guò)氣來(lái)。
如果我是一完小校長(zhǎng)，我將帶領(lǐng)全體老師謹(jǐn)嚴(yán)把好小學(xué)這一關(guān)。最高限度使每位小學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)“固若金湯”。
如果我是一完小校長(zhǎng)，我會(huì)召集全體老師召開(kāi)秘密會(huì)議，主要中心是：
每一位老師首先要與學(xué)生們達(dá)成共識(shí)，不能讓學(xué)生們對(duì)老師有恐懼的心理，反而要使老師成為任人唯親的“鐵哥們兒”，使學(xué)生有什么心里話都向老師傾吐，從中還可以得知他們哪門(mén)學(xué)科掌握不好，可以幫學(xué)生竭力補(bǔ)習(xí)，從此，上課不在單調(diào)乏味，而是像在愉快地玩耍一般，從而使他們愛(ài)上學(xué)習(xí)，喜歡上課，真正打破學(xué)生“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的壞習(xí)慣，反而養(yǎng)成敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)的良好品質(zhì)。
但是，書(shū)歸正傳。上課始終是上課，不同于玩耍。如果學(xué)生有“登鼻子上眼”的'行為，老師們就要“以德服人”，用最溫和的話，用最能觸動(dòng)他心靈的真理與道德思想去教化他，讓他發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)識(shí)到：我錯(cuò)了，我在今后絕不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)。
假如我是校長(zhǎng)作文500字 26
我的外公是名退休的校長(zhǎng)，一心為別人，只是脾氣很差。
如果他喊“吃飯啦！”我會(huì)磨蹭好半天，外婆會(huì)仍在晾衣服或拖地。外公就會(huì)大發(fā)雷霆！臉漲得通紅，眉毛揪成個(gè)大疙瘩，讓人望而生畏。
外公很疼我，如果我放學(xué)的時(shí)間到了，他和外婆正在外面，他會(huì)快速趕回家，生怕我進(jìn)不了門(mén)。我愛(ài)吃雞翅，雖然外婆會(huì)做，但是一直是外公給我買(mǎi)的.。
外公會(huì)做餛飩，味道絕不比飯店里的遜色（沒(méi)有夸張哦！）有一次，我和外婆外公去吃餛飩，外公突然說(shuō)：“如果自己做餛飩吃多方便啊！”然后他仔細(xì)觀察了賣(mài)餛飩阿姨的湯料，問(wèn)：“這是排骨湯加上海鮮調(diào)料的吧？”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭。外公琢磨了很久，在自家實(shí)驗(yàn)起來(lái)，結(jié)果味道很好吃。
外公是個(gè)聰明人，你要問(wèn)他學(xué)習(xí)上的題目，他大多能答出來(lái)。外公會(huì)美術(shù)，通曉音律，語(yǔ)文數(shù)學(xué)就更不在話下啦！外公雖說(shuō)已經(jīng)63歲了，但是也懂一些英語(yǔ)。
外公有時(shí)溫柔，笑起來(lái)眉毛向里，嘴巴彎起來(lái)，樣子很滑稽。有時(shí)生氣...
冬天晚上睡覺(jué)，外公會(huì)走進(jìn)我房間，看見(jiàn)我沒(méi)蓋被子，就給我蓋上。我很好奇，白天我才熱外公生氣...原來(lái)外公很關(guān)心我的。外公給我的是無(wú)聲愛(ài)�。�
假如我是校長(zhǎng)作文500字 27
現(xiàn)在，我是子弟小學(xué)的校長(zhǎng)，任期半年。我先先看了看子弟小學(xué)的狀況，不太樂(lè)觀：操場(chǎng)凹凸不平，健身器材很少，圖書(shū)館的書(shū)不是太多，而且現(xiàn)在圖書(shū)館沒(méi)有開(kāi)放。我身為校長(zhǎng)，怎能坐視不管？好，明天就開(kāi)始改造子弟小學(xué)。
現(xiàn)在我是校長(zhǎng)，我做的第一件事：擴(kuò)大和修理操場(chǎng)。我馬上找來(lái)這方面的員工，把周?chē)膲Σ鹆�，�?duì)操場(chǎng)進(jìn)行擴(kuò)寬。下來(lái)是修理那些坑坑洼洼了，把那些凸起來(lái)的地方弄成和原來(lái)一樣平坦，再把那些弄起來(lái)的石頭填在凹下去的地方，用水泥弄平。
第一件事情完成了。第二件事情：添加健身器材。我親自到班里詢問(wèn)了同學(xué)們喜歡什么健身器材，然后又到健身器材店買(mǎi)了最好的`器材。下了課，同學(xué)們狂奔到健身器材那兒�？粗瑢W(xué)們的笑臉，我也笑了起來(lái)。
我要做的最后一件事情是：添加各種圖書(shū)和開(kāi)放圖書(shū)館。我又去詢問(wèn)了同學(xué)們都愛(ài)看什么書(shū)，然后從書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)放到架子上。我又給每個(gè)學(xué)生辦了借書(shū)證。每次看到同學(xué)們拿著書(shū)喜滋滋的樣子，我心里很高興。
轉(zhuǎn)眼間半年到了。我該退休了，我又變成了小學(xué)生的模樣。
假如我是校長(zhǎng)作文500字 28
作為一名初一的新生，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于這所名校的校長(zhǎng)，我可謂是一無(wú)所知。
我們的嚴(yán)校長(zhǎng)，總是穿著一身很平常的衣服，好像也并沒(méi)有我想象的那樣：每天穿著黑色的西裝，戴著領(lǐng)結(jié)，在校園里徘徊。他總是一副溫文儒雅的樣子，戴著一副眼睛，四四方方的臉，小小的眼睛，看上去就像在私塾里講課的夫子。
校長(zhǎng)是什么樣的`？每天像老虎一樣嗎？我的校長(zhǎng)可不這樣。雖然我只見(jiàn)過(guò)他幾次，可每一次都讓我對(duì)他有一層新的認(rèn)識(shí)。
第一次見(jiàn)是在軍訓(xùn)匯報(bào)的時(shí)候，我看見(jiàn)了他的笑。那一次，我們班在做軍訓(xùn)匯報(bào)，當(dāng)著全年級(jí)800多人的面，我看見(jiàn)了他的笑。嘴角微微上揚(yáng)，還小聲的和別的老師說(shuō)著什么。我在心里想：好像校長(zhǎng)對(duì)我們挺滿意的，好像也沒(méi)有那么嚴(yán)肅，沒(méi)我想象的那么恐怖。
第二次則是在早自習(xí)。嚴(yán)校長(zhǎng)來(lái)視察，因?yàn)槲乙ソ蛔鳂I(yè)，剛走到門(mén)口就碰見(jiàn)了嚴(yán)校長(zhǎng)，我立刻起了雞皮疙瘩，連忙退了回去。只見(jiàn)嚴(yán)校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。同學(xué)們快點(diǎn)讀書(shū)�！蔽彝蝗话l(fā)覺(jué)，好像這位我并不熟悉的，并不了解的校長(zhǎng)，是那樣的和藹，那樣的。
這就是我的校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)作文500字 29
我是未來(lái)小學(xué)的校長(zhǎng)，這所學(xué)校已有6年的辦學(xué)歷史。它共有6個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)一個(gè)班，每班有14個(gè)學(xué)生，男7人，女7人。
它的裝飾很特別。餐廳是按照牛津大學(xué)的教學(xué)樓的樣子設(shè)計(jì)的，而且是自助的。你想要吃什么，就能吃到什么，還專(zhuān)門(mén)給你配套一種水果。如果你遲到了，只要在教室門(mén)中間的白色小方塊中，寫(xiě)上你的名字，再寫(xiě)上你遲到的理由，說(shuō)聲：“我遲到了�！遍T(mén)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟，老師和同學(xué)不會(huì)因你而影響上課。
我們的課本下面墊著一個(gè)“電子老師”。只要你按一下它的綠按扭，它就會(huì)朗讀給你聽(tīng)，老師就不用費(fèi)心讀課文了。你用它那只黃筆，劃出你不懂的詞語(yǔ)，旁邊的`方塊上就會(huì)顯示出這詞語(yǔ)的意思，不再需要字典的幫忙了。你把課本換成作業(yè)本，如果這題你做對(duì)了，它會(huì)說(shuō)：“你真棒！”如果你做錯(cuò)了，它會(huì)說(shuō)：“你再想想�！�
圖書(shū)館的門(mén)口有一個(gè)“圖書(shū)電腦”，只要你輸入你想看的書(shū)名，它就會(huì)告訴你它在第幾個(gè)書(shū)柜的第幾排第幾本，你就能很快地找到你喜歡的書(shū)。
在我們小學(xué)里的學(xué)生每天都是開(kāi)開(kāi)心心的。我作為校長(zhǎng)，為有這么一所學(xué)校而自豪。
假如我是校長(zhǎng)作文500字 30
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)減少學(xué)生的作業(yè)量，讓他們有時(shí)間閱讀有益的課外書(shū)或者參加自己喜歡的活動(dòng)。開(kāi)闊自己的視野。老師們應(yīng)想方設(shè)法改進(jìn)教學(xué)方法，讓不同層次的學(xué)生在愉快的'活動(dòng)中學(xué)到更多的知識(shí)，這樣可以使那些對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣的學(xué)生越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。
我們學(xué)校是一個(gè)大家庭，有上千個(gè)學(xué)生，除了上課時(shí)間，在課余時(shí)、上學(xué)時(shí)、放學(xué)時(shí)，常常不是那麼守秩序，跑來(lái)竄去，蹦來(lái)跳去，稍一不小心，就會(huì)撞傷、摔傷。如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)設(shè)立一個(gè)醫(yī)務(wù)室，好讓受傷的學(xué)生得到及時(shí)醫(yī)治。另一方面，現(xiàn)在好多學(xué)生是獨(dú)生子女，在家里被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽捧著，在情感上比較脆弱，常常受不得一地點(diǎn)委屈，一旦做錯(cuò)了事，受到批評(píng)，或在與同學(xué)相處中發(fā)生不愉快的事，心中總有個(gè)“結(jié)”。
一旦沒(méi)解開(kāi)，容易做出不該做的事。所以，我覺(jué)得應(yīng)設(shè)一個(gè)心理咨詢室，讓有專(zhuān)業(yè)水平和經(jīng)驗(yàn)的老師接受同學(xué)們的咨詢，及時(shí)排憂解難。
假如我是校長(zhǎng)，我一定會(huì)想盡一切辦法，把學(xué)校建設(shè)得更加美麗，讓它成為學(xué)生的樂(lè)園。
假如我是校長(zhǎng)作文500字 31
校長(zhǎng)，一個(gè)令千萬(wàn)學(xué)生害怕、畏懼的詞，以前我一直都認(rèn)為：校長(zhǎng)是一個(gè)很兇的人，總感覺(jué)他（她）“高高在上”，可是我錯(cuò)了，我們學(xué)校的楊校長(zhǎng)，他是一個(gè)和藹可親的人。
楊校長(zhǎng)有著許少的頭發(fā)，他經(jīng)常穿淺棕色的外套和黑色的褲子。手經(jīng)常背在身后，有種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。你可別看他的樣子很兇，可是，事實(shí)相反。記得，前幾天，我們?cè)谠缱x。剛開(kāi)始很好，可讀著讀著，有些人就開(kāi)始下位、玩耍、說(shuō)話簡(jiǎn)直亂成一團(tuán)，幾乎所有人都玩起來(lái)，正在這時(shí)，被正在巡視的楊校長(zhǎng)看見(jiàn)了，大家看到楊校長(zhǎng)走進(jìn)了教室，便馬上回到了座位，拿出了語(yǔ)文書(shū)，裝出剛剛在讀書(shū)的樣子。
可是我的心跳越來(lái)越快，心里在想：完了，這下死定了，肯定要被校長(zhǎng)訓(xùn)一頓了，我看到幾乎所有人的臉上全都露出害怕、緊張的'神情，那些下位的人生怕被楊校長(zhǎng)認(rèn)出，告訴班主任，寫(xiě)說(shuō)明……就在我們擔(dān)心的時(shí)候，楊校長(zhǎng)親切的說(shuō)：“如果要收作業(yè)的同學(xué)，快點(diǎn)收，不要收作業(yè)的同學(xué)，認(rèn)真讀書(shū)。一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，要珍惜清晨……“說(shuō)完，楊校長(zhǎng)便走了，當(dāng)時(shí)，我們?nèi)即袅�，我心想：沒(méi)想到，楊校長(zhǎng)這么親切！怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個(gè)校長(zhǎng)？
假如我是校長(zhǎng)作文500字 32
每個(gè)人都會(huì)夢(mèng)想自己變成自己說(shuō)崇拜的和喜愛(ài)的，愛(ài)美的女孩會(huì)把自己想象成一位非常漂亮的公主，等待著白馬王子的出現(xiàn)；男孩子，會(huì)把自己想象成一位帥氣逼人的男孩，受著眾多女孩的追捧。而我，卻天天夢(mèng)想如果我是校長(zhǎng)。下來(lái)，就聽(tīng)聽(tīng)我的想法吧。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)先把那些無(wú)聊的課堂改成一堂堂讓學(xué)生覺(jué)得有趣又開(kāi)心的課，讓學(xué)生們都喜歡上課堂，不再逃學(xué)，不再在課堂上打瞌睡。如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校裝修得很漂亮，各種健身器材應(yīng)有盡有，不僅讓學(xué)生們下課玩得開(kāi)心，還能讓他們健康了身體，這不是一舉兩得嗎？如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)到某個(gè)教室里跟學(xué)生們一起來(lái)上一趟有趣又快樂(lè)的課。如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)自己辦一個(gè)網(wǎng)站，學(xué)生們有不懂的問(wèn)題就可以來(lái)這個(gè)網(wǎng)站，找到自己的.老師來(lái)詢問(wèn)問(wèn)題，這樣，就不會(huì)出現(xiàn)自己和爸爸媽媽全不會(huì)這個(gè)問(wèn)題，而空下不做的情況了。如果我是校長(zhǎng)，我就會(huì)每周搞一個(gè)活動(dòng)，來(lái)讓學(xué)生們?cè)谥苣├镉幸粋�(gè)放松的機(jī)會(huì)，讓他們親近大自然，愛(ài)上我們賴以生存的家園。
如果我是校長(zhǎng)，這就是我的想法。
假如我是校長(zhǎng)作文500字 33
我的袁校長(zhǎng)，圓圓的臉，濃濃的眉頭。還帶著一副眼鏡。每天，她都微笑著來(lái)迎接我們。無(wú)論什么時(shí)候袁校她都在我們身邊，陪伴著我們度過(guò)每一個(gè)學(xué)習(xí)生活。
一日的早晨，大家都急匆匆地趕著去學(xué)校。一位不留心的小朋友將喝完的牛奶人盒放在了校門(mén)口的椅子上。這被留心的袁校長(zhǎng)看見(jiàn)了。她并沒(méi)有生氣，而是輕輕地叫住了那位同學(xué)。告訴了他這樣做是不對(duì)的，并叫他重新把牛奶盒扔進(jìn)垃圾桶。那位小朋友刷的一聲臉紅了，羞愧地把牛奶盒扔進(jìn)了垃圾桶。袁校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示了贊許。從此扔垃圾的同學(xué)變得越來(lái)越少了，校園也因袁校長(zhǎng)變得越來(lái)越美。
雨天，袁校長(zhǎng)打著雨傘站在了校門(mén)口。我真弄不明白袁校長(zhǎng)在干什么？難道，她在等人？突然，有一位同學(xué)冒著雨準(zhǔn)備沖進(jìn)校園。袁校長(zhǎng)急忙把他叫過(guò)來(lái)，帶帶他進(jìn)了學(xué)�！福ｉL(zhǎng)想的真周到，至今我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的.從。袁校長(zhǎng)心靈美的形象深深地刻在找的心中了。
這樣的事一直發(fā)生著，所有的人都看在了眼里，記在了心里……
假如我是校長(zhǎng)作文500字 34
校長(zhǎng)，一直以來(lái)，我有很多話想對(duì)您說(shuō)，今天趁著這風(fēng)和日麗的日子，我決定鼓起勇氣對(duì)您說(shuō)一下。
校長(zhǎng)，我想對(duì)您說(shuō)，學(xué)校的體育設(shè)備太少和太差了，操場(chǎng)里沒(méi)有一張乒乓球桌，只有籃球場(chǎng)和老掉牙的雙杠�；@球場(chǎng)我不說(shuō)，可是那些老掉牙的雙杠已經(jīng)“搖搖欲墜”了，在上面玩多危險(xiǎn)��；還有乒乓球桌，其實(shí)我知道在我們這棟教學(xué)樓的`最頂層——七樓有十來(lái)張乒乓球桌，對(duì)嗎？可是您們?yōu)槭裁床蛔寣W(xué)生進(jìn)，只讓老師進(jìn)，這……不是……明顯的瞧不起我們這些小學(xué)生嗎？
校長(zhǎng)，我想對(duì)您說(shuō)，學(xué)校為什么沒(méi)有鋼琴？如果價(jià)格太貴，那電子琴總該有吧？還有，我發(fā)現(xiàn)您對(duì)樂(lè)器表演有嚴(yán)重的偏見(jiàn)，為什么每屆藝術(shù)節(jié)只有古箏彈奏，而電子琴和鋼琴?gòu)臎](méi)見(jiàn)過(guò)登臺(tái)，難道是因?yàn)楣殴~的歷史比鋼琴早嗎？不只這些，還有，我發(fā)現(xiàn)我校會(huì)彈琴的人寥寥無(wú)幾。說(shuō)明了我校在琴方面還不夠重視，所以應(yīng)該在興趣班里設(shè)置彈琴一課。
就說(shuō)這么多，校長(zhǎng)，您不會(huì)生氣吧？可是生氣歸生氣，我還是希望您能采納我的意見(jiàn)。讓我校學(xué)生成為琴棋書(shū)畫(huà)都精通的學(xué)生。
假如我是校長(zhǎng)作文500字 35
在記憶的長(zhǎng)河中，我們一定有許多美好的心愿和夢(mèng)想把！想成為一名科學(xué)家，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，或者一名軍事家，探索軍事奧秘·而我的夢(mèng)想是成為一名校長(zhǎng)。
如果我是一名校長(zhǎng)，我首先會(huì)聘請(qǐng)最優(yōu)秀的教師，不僅小學(xué)質(zhì)量要好，而且要有愛(ài)心有耐心還要教導(dǎo)他們教學(xué)有新方法，方法新穎獨(dú)特，作業(yè)量少，能讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是件有趣的.事情。假如我是一名校長(zhǎng)我會(huì)經(jīng)常讓老師帶學(xué)生到外面去玩，領(lǐng)略大自然的奧妙，從中體會(huì)出樂(lè)趣，并讓學(xué)習(xí)有緊有松，讓學(xué)生們恩那個(gè)夠?qū)W得很好。還要讓學(xué)生在“德智體美”多全面發(fā)展，把他們的特長(zhǎng)全面展現(xiàn)給社會(huì)。
假如我是一名校長(zhǎng)，我會(huì)為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生環(huán)境，操場(chǎng)，花園，生態(tài)園，圖書(shū)館一個(gè)都不能少，還要為他們每個(gè)人打造一個(gè)儲(chǔ)存箱，讓他們把書(shū)等學(xué)習(xí)用具全都放在里面，這樣學(xué)生們就不會(huì)每天背著沉重的大書(shū)包來(lái)上學(xué)了。假如我真的成為啦一名校長(zhǎng)我會(huì)每天微笑和師生們打招呼，友好相處，用一流的設(shè)備和一流的師資教出一批批優(yōu)秀的學(xué)生，讓他們長(zhǎng)大為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
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