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【實(shí)用】書中的的人物作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的書中的的人物作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
書中的的人物作文 篇1
晚上,我抱著心愛的《安徒生童話》久久不能入睡,在朦朧中,我來到了一個冰天雪地的地方,那兒,一個身穿破衣,赤著腳,手凍的通紅的小女孩正拿著一盒火柴向路過的行人叫賣,她,不就是《賣火柴的小女孩》里的那個小女孩嗎!
我急忙向前走去,脫下自己的外套給小女孩披上。“謝謝你!”小女孩感激的對我說。想到這么一個可憐的小女孩最終會悲慘的死去,我的心里真不好受!安挥弥x,對了,你有奶奶嗎?”“有啊!”小女孩眼里透出幸福的光芒,但隨即就暗淡下去了,“她去天堂了!蔽疫B忙安慰她:“別傷心你倆一定會見面的!”小女孩激動起來:“真的嗎?我真的可以見到奶奶嗎?”回答她的是一聲深沉的肯定。她會在天堂里和奶奶相遇。
“你的爸爸媽媽呢?”“他們……他們在家里!边@時的小女孩喉嚨似乎被什么東西噎住了,聲音斷斷續(xù)續(xù)的“他們對你,還好嗎?”小女孩深呼吸了一下,告訴我:“還行!边行?小女孩明顯在說謊,讓自己的.孩子在冰天雪地里賣火柴,這,還行?我沒有再問什么,剛想問的時候,傳來一陣聲音打斷了我倆的對話。
“老姐起床啦!”弟弟在我耳邊大叫,哦,原來這是一個夢啊!一個奇妙的夢!如果,賣火柴的小女孩和奶奶幸福的生活在天堂里,那該多好。
書中的的人物作文 篇2
我喜歡閱讀歷史類小說。一天,我拿著一本《三國演義》津津有味地閱讀著。讀著讀著,我進(jìn)入了角色。 我在一條通往三國時期的隧道中漫步著。起初,隧道是伸手不見五指。走了一會兒,前方突然出現(xiàn)了一道銀白色的光環(huán)。光環(huán)中央是五彩繽紛的,用銀光拼成了“三國”二字。我不由自主伸出了手,準(zhǔn)備撫摸那兩個字時,我一下子騰空而起,向光環(huán)俯沖而去,一團(tuán)白光在我眼前悠悠地飄走,我這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)身處于三國時期那硝煙彌漫的沙場上。我從霧中隱隱約約看見走來了三個人,為首的是劉備,身后跟隨著張飛與關(guān)羽。他們用見到“怪獸”的眼光冷冰冰地盯著我。這時,一陣歡笑打破了僵持的場面。我們順著笑聲望去,只見一位年輕的讀書人,他手持一把鵝毛扇。我見了禁不住叫道:“孔明!” 孔明原來早已得知我會來這,便把我迎進(jìn)了蜀軍大營中。劉備問我:“你來自何方?是干什么的?”我對劉備說:“我是穿越時空來到了這里,是一名未來的小學(xué)生!眲溷裸露攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。“你叫什么名字?”劉備問!拔业'名字叫張澤 誠!蔽掖鸬。 這時,孔明說道:“來,來,來,張澤誠,你來跟我們講講你們的趣聞!蔽姨咸喜唤^地向他們介紹了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們都用羨慕的眼光看著我。 我一離開軍營便退出了角色,我還是原來的我。雖然剛才在軍營里的對話是幻想的,但我還是感到很高興,似乎過了一把與三國人物零距離對話的癮。
書中的的人物作文 篇3
晚上寫完作業(yè),打開好久沒看到的《中國經(jīng)典童話》,翻到自己喜歡的文章《寶蓮燈》。如果真的能遇到沉香,那該有多好!我對自己說。突然,一種睡意襲來,讓我做夢
當(dāng)我睜開眼睛時,我發(fā)現(xiàn)一個小男孩正睜著一雙美麗的眼睛看著我。你,你是誰?我退后一步,驚恐地問。我?我叫沉香。對了,這是什么?沉香拿起地上的童話書,疑惑地看著我。你是沉香?就是那種砍山救母的沉香?我又驚又喜。是的,但是這是什么?他指著我的童話書,一臉好奇。
我接過書,激動地說:這是我的童話書,里面有你的故事。你打二郎神多勇敢!嘿嘿,沒什么。沉香撓了撓頭,笑著說:“二郎把我媽關(guān)起來了。我一定要救媽媽,所以一定要和他拼。”。況且我還有上帝,尼姑們也在幫著偷偷寫!你真孝順!和我說的不一樣,我低下頭,臉火辣辣的。
沉香看到我的樣子,就問,你怎么了?我還是低著頭,慚愧的說:我經(jīng)常生我媽的氣,我媽口才比她好,惹她生氣都是你的錯。沉香看著我,突然嚴(yán)肅起來。反正她是你媽媽,你要尊重她。你有什么和媽媽相處的秘密嗎?我小心翼翼的`問。嗯,只要記住她是你媽媽,是世界上最愛你的人。
沉香望著天空,。∫呀(jīng)一個多小時了。你不回家,你爸媽就急了!我看著沉香的背影喊道:沉香!謝謝!再見!
你想再見到誰?該洗澡了。早睡。抬起頭,我看到了媽媽慈愛的臉和關(guān)切的表情。我立刻站起來,給了她一個大大的擁抱。
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