橡皮和鉛筆作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的橡皮和鉛筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
橡皮和鉛筆作文1
從前，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是好朋友，一起住在文具盒里。它們和睦相處，生活得很快樂。
自從小主人在書法比賽獲得了一等獎(jiǎng)，鉛筆就開始驕傲起來了。有一天，鉛筆把橡皮和轉(zhuǎn)筆刀找來，自以為是地說：“今天把你們找來，就是要讓你們知道，小主人在參加書法比賽獲得了一等獎(jiǎng)。你們知道嗎？這都是我鉛筆的功勞！”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽完，心里像潑了一盆冰水一樣，悶悶不樂地走了。它們回到了房間，坐著嘆氣。晚上，橡皮問：“轉(zhuǎn)筆刀老兄，你睡了嗎？”轉(zhuǎn)筆刀說：“沒有呀，今天鉛筆說的話你還記得嗎？”“記得！”轉(zhuǎn)筆刀說，“我們?cè)撜�。”“有什么辦法呢？”橡皮問�！拔矣幸粋�(gè)好辦法，我們?yōu)樗⻊?wù)，讓它感受失去生命的`滋味！”“失去生命？”橡皮一頭霧水，不明白轉(zhuǎn)筆刀的意思�！皩�(duì)，它寫錯(cuò)了，你就拼命地給它擦；它變粗了，我就使勁地給它削！”橡皮說：“那我們明天先勸勸它，如果它不聽勸，我們就按計(jì)劃行事�！薄昂茫 鞭D(zhuǎn)筆刀說。
第二天，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀先去勸鉛筆，鉛筆還是不聽勸。于是，橡皮說：“那我們就為你服務(wù)吧！”鉛筆聽了，高興得一蹦三尺高。后來，鉛筆心安理得地享受著服務(wù)。直到有一天，鉛筆照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己變得又小又矮，它氣得把鏡子都踢碎了。小主人看見鉛筆那么小，握在手上都寫不了了，就把它扔進(jìn)了垃圾桶。
鉛筆看看周圍，說：“這是什么鬼地方！又臟又臭。”可是沒有人回應(yīng)，鉛筆頓時(shí)明白了幾分，傷心地哭了起來。這時(shí)，書博士從書架上走了下來，語重心長(zhǎng)地說：“鉛筆，你和橡皮、轉(zhuǎn)筆刀都是小主人不可缺少的東西，你不能那么自以為是呀！可世上沒有后悔藥，你后悔也沒用了呀！”
后來，小主人又買了一支鉛筆，這支鉛筆可謙虛了，從不自大。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都很喜歡這支鉛筆，這支鉛筆也成了小主人最喜歡的一支鉛筆。
橡皮和鉛筆作文2
文具盒里住著三個(gè)文具，分別是鉛筆、橡皮和卷筆刀，它們一起為小主人服務(wù)，每個(gè)文具都過得很舒心。
有一天，小主人要參加繪畫大賽了，鉛筆可大顯身手了，小主人用鉛筆在紙上揮了幾下，一張美麗的畫便畫成了，而且還得了一等獎(jiǎng)。
看到主人得獎(jiǎng)，鉛筆洋洋得意，覺得自己功不可沒，看看躺在自己身邊的轉(zhuǎn)筆刀和橡皮，鉛筆先發(fā)制人，說：“嘿，你們兩個(gè)給我醒醒，好好聽著。從此以后你們可得聽我的，你看我苗條的身材，紅紅的連衣裙，多么漂亮，哪像你們這么老土。而且我在繪畫比賽上幫小主人畫畫，立下了你們活在這個(gè)世界，簡(jiǎn)直沒有什么用處�！便U筆得意忘形地說。
橡皮氣得火冒三太，咬牙切齒地說：“去，你這個(gè)痞子，別太得意忘形了。如果沒有了我，你寫錯(cuò)了字，小主人用什么東西改正呢？最大的功勞應(yīng)該是我的。”橡皮神氣十足地說。
卷筆刀終于說話了：“去去去，你們兩人還好意思說，如果沒有我，鉛筆純了，字就寫不好了，那么橡皮也就沒有什么用下了。所以，我的功勞是最大的`�！本砉P刀說完雙手插腰，抖了抖自己的身體。
結(jié)果，三個(gè)文具吵得不可開交，最后誰也不理誰。
不一會(huì)兒，小主人放學(xué)回來了，他開始做作業(yè)了，一不小心寫錯(cuò)了字，橡皮卻走到旁邊去，說：“鉛筆老弟，你不是說我很老土嗎？你有實(shí)力，就應(yīng)該不需要我?guī)兔α�！”無奈，小主人繼續(xù)寫著，鉛筆純了，卷筆刀站在桌子上說：“你不是說我沒有用處嗎？你有用處，自然就不需要我了�！�
第二天，小主人把作業(yè)交上去了，因?yàn)殄e(cuò)字太多了，字跡模模湖湖，老師狠狠地批評(píng)了小主人一頓，小主人掉下了眼淚，小主人把這些責(zé)任都推到了鉛筆身上，鉛筆委屈極了。
這些事都被文具盒看到了，說：“你們?nèi)齻�(gè)怎么能這樣呢？你們?nèi)齻�(gè)缺一不可，如果沒有了鉛筆，你們是派不上用場(chǎng)的，如果沒有了橡皮，如果寫錯(cuò)了字怎么辦？如果沒有卷筆刀，鉛筆鈍了，寫字就不好寫了�！�
三個(gè)文具聽了這些話后，覺得很慚愧，這時(shí)它們才明白，要團(tuán)結(jié)一致，取長(zhǎng)補(bǔ)短，和睦相處，才能為小主人服務(wù)。最后他們?nèi)齻�(gè)又和好如初了。
橡皮和鉛筆作文3
從前，有一個(gè)文具王國那里山清水秀、鳥語花香。處處洋溢著幸福的歡笑聲。里面的居民更是相處的其樂融融有：鋼筆爺爺、鉛筆弟弟、橡皮姐姐……今天故事的主人公是驕傲的鉛筆弟弟和謙虛的橡皮姐姐。
有一次，鉛筆弟弟為主人贏得了“寫字大王”的稱號(hào)。鉛筆弟弟驕傲得不得了，一會(huì)兒在大街上炫耀道：“哈哈，為我歡呼吧！什么鋼筆、橡皮一邊去！”橡皮姐姐聽到了便語重心長(zhǎng)的說：“弟弟，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你要相信我，不要再驕傲了，行嗎？”可弟弟卻傲慢的說：“不行！而且我憑什么聽你的，你分明就是嫉妒我的.才華，哼！�。 毕鹌そ憬銕е耷徽f：“你，你，你冤枉我！鉛筆弟弟一會(huì)兒又在家里對(duì)爸爸媽媽說：“我為主人獲獎(jiǎng)了，我為主人獲獎(jiǎng)了你們就羨慕死我吧，哈哈哈哈！哈哈哈哈！”爸爸媽媽也曾對(duì)鉛筆弟弟說：“做人不要太驕傲如果你太驕傲，非但別人不會(huì)喜歡你還會(huì)討厭你。你知道嗎？”“哼！連爸媽都不支持我�！睆拇艘院筱U筆弟弟就一直這樣驕傲下去，當(dāng)然鉛筆弟弟的主人也一樣。
直到那一天，鉛筆弟弟主人的字逐漸寫的東倒西歪、大小不一。于是主人的媽媽用橡皮將字跡全部“消滅”。文具王國的文具也聽聞了此事，都紛紛歧視鉛筆弟弟并說：“你自己慢慢驕傲去吧，我們才不理你呢，這都是你自己的傲慢害你失去了朋友，要學(xué)會(huì)謙虛。鉛筆弟弟聽了這番話慚愧極了連忙對(duì)橡皮姐姐說：“對(duì)不起，對(duì)不起，橡皮姐姐我真不應(yīng)該驕傲和冤枉你。”“我終于明白了只有謙虛才能使我們進(jìn)步，驕傲只能使我們落后�！便U筆弟弟信誓旦旦的說。橡皮姐姐高興地笑了笑說：“你能明白就好，知錯(cuò)就改還是好娃娃，下次不能再犯錯(cuò)了，知道嗎？”“知道啦！橡皮姐姐，我一定不會(huì)再犯了，我保證。”
讓我們記住這句名言“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽覀兗词狗噶隋e(cuò)也要知錯(cuò)就改。
橡皮和鉛筆作文4
有一天，躺在鉛筆盒里的鉛筆和橡皮正在爭(zhēng)論著誰的功勞大。只聽鉛筆自得洋洋地說：“我的功勞大，每次小主人寫作業(yè)時(shí)都要用我，假如沒有我,那他就無法完成作業(yè)�！毕鹌ひ膊桓适救醯卣f：“我的功勞才大呢！每次小主人寫錯(cuò)字時(shí)，都要用我那雪白的身體來把錯(cuò)的地方擦干凈，使它雪白如新�！薄瓦@樣，他們爭(zhēng)論了很久，忽然，鉛筆說：“那咱們比比，看誰在小主人的心目中功勞最大�！庇谑�，他們兩個(gè)偷偷的躲了起來。
不一會(huì)兒，小主人從外邊回來，正要寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了，他東找找，西找找，怎麼也找不著，急得哭了起來，嘴里還喊著：“我的鉛筆在哪里，在哪里?”鉛筆聞聲了小主人焦慮地呼喚他的名字，趕緊跑了出來，小主人看見它不哭了，對(duì)鉛筆說：“你往哪里了，我怎麼也找不到你？快急死我了�！便U筆聽了小主人的話非常自得。心想：我對(duì)小主人的功勞最大。小主人開始寫作業(yè)，可是沒寫多久，他發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了字，剛要拿橡皮，卻發(fā)現(xiàn)橡皮也不見了，他急忙往找，可怎麼也找不到，急的他又哭了起來，嘴里還喊著：“我的橡皮你在哪里，在哪里？”橡皮聞聲小主人焦慮地呼喚它的名字，急忙的跑了出來。小主人見了它才止住淚水，臉上露出燦爛的.笑臉。對(duì)橡皮說：“你往哪里了，我怎麼也找不到你，快急死我了？”橡皮聽了也非常自得。心想：我對(duì)小主人的功勞最大�？墒切≈魅藚s對(duì)鉛筆和橡皮說：“沒有鉛筆我不能寫字，沒有橡皮我不能改錯(cuò)。”鉛筆聽了小主人的話慚愧得對(duì)橡皮說：“固然我可以在紙上寫字，但我不能把寫錯(cuò)的字圖掉。而你卻可以把錯(cuò)字圖掉�！毕鹌ひ膊缓靡馑嫉卣f：“我是能把錯(cuò)字涂掉，但我卻不能把字寫出來，而你卻能寫�！蔽覀儌z都有自己的優(yōu)點(diǎn)和自己的短處。
通過這件事，鉛筆和橡皮明白了一個(gè)道理：他們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。小主人有了鉛筆，可是寫錯(cuò)了字，沒有橡皮也不行。他們對(duì)小主人的功勞是一樣大的，缺一不可。從此，鉛筆和橡皮有變成了形影不離的好朋友。
橡皮和鉛筆作文5
在文具盒里，有三個(gè)好伙伴。它們是鉛筆、橡皮、卷筆刀。它們天天都努力工作，讓小主人的作業(yè)又整齊又干凈。然而，有一天，這三個(gè)親密無間的小伙伴卻吵了一架。
俏麗的鉛筆得意洋洋地說：“文具盒里我老大，美麗實(shí)用讓人夸，身材苗條衣華麗，漂亮的文字來自咱，文具盒里我最棒，無須質(zhì)疑人人夸�！�
卷筆刀一聽，有些惱火，說道：“鉛筆，你平時(shí)可不驕傲�。槭裁唇裉炀头噶隋e(cuò)呢？”“去去去，不是我驕傲，是你們不如我。就你呀，充其量就是個(gè)給我理發(fā)的'。而橡皮也就是個(gè)掃地的。你們想跟我爭(zhēng)大，三年后再來吧！”驕傲的鉛筆目中無人了。當(dāng)卷筆刀正要與之爭(zhēng)辯時(shí)，被潔白的橡皮攔住了，它說：“我們都是好伙伴，鉛筆犯了錯(cuò)誤，我們應(yīng)該幫助它改正，怎么能跟它斗嘴呢？”卷筆刀聽了，也便消了氣，橡皮便給它說了自己的救友計(jì)劃…
第二天，正當(dāng)鉛筆趾高氣揚(yáng)地走著。準(zhǔn)備找卷筆刀一爭(zhēng)雌雄時(shí)，卷筆刀彎著腰走來說：“老大，我昨天想了一夜，你的確才華出眾，有王者風(fēng)范！咦，你的頭怎么不尖了，，讓我給你理理吧！”鉛筆聽了后，既高興又疑惑，“這卷筆刀咋了，昨天還氣勢(shì)兇兇的，怎么今天就這么溫順，也許被我的氣勢(shì)壓倒了吧，一定是這樣的�！蔽�，鉛筆的得意勁真是“更上一層樓”了。
就這樣，鉛筆過起了它那王者生活，卷筆刀和橡皮象王仆一樣，無微不至地照顧著它。它頭稍禿一點(diǎn)兒，卷筆刀便給它理發(fā)，一寫錯(cuò)了字，橡皮便使勁在錯(cuò)字上磨來磨去，檫得干干凈凈，好讓它走得更順暢。當(dāng)鉛筆需要朋友和它玩時(shí)，卷筆刀和橡皮卻象泥人一樣動(dòng)也不動(dòng)，因?yàn)樗鼈兾┛峙聜怂鼈兊睦洗�。漸漸地鉛筆對(duì)這種生活感到越來越無味，它逐漸感覺到自己一開始對(duì)朋友說的話太霸道了，傷了朋友的心，自己感到很后悔。
可光陰似箭，日月如梭，那枝俏麗的鉛筆已一去不復(fù)返了，它成了一枝難看的、矮小的鉛筆頭了。小主人也不想要它了，它即將進(jìn)入垃圾箱。
臨行之前，鉛筆把卷筆刀和橡皮叫來，向它們認(rèn)錯(cuò)。三個(gè)好朋友再一次擁抱在一起。它們都很悲痛，因?yàn)檫@是它們最后一次相見了。
然而，峰回路轉(zhuǎn)，文具盒爺爺送給鉛筆一個(gè)禮物，原來是筆套。鉛筆套上它，又變得俏麗修長(zhǎng)了。三個(gè)小伙伴高高興興地?fù)肀г谝黄穑_心地笑了。
橡皮和鉛筆作文6
鉛筆、橡皮和紙是好朋友，它們每天都在一起，快樂地為小主人工作�？墒亲罱�，在小主人的書桌上，經(jīng)常聽到它們的爭(zhēng)吵聲。你聽，又吵起來了——
“哎！橡皮，你為什么老是把我辛辛苦苦寫出來的字擦掉？”鉛筆生氣地問。
“誰叫你馬馬虎虎老是把字寫錯(cuò)？我如果不擦掉，那小主人的作業(yè)不就都寫錯(cuò)了嗎？真是的.，我這么累，我還沒說什么呢，你倒覺得委屈了。”橡皮噘著嘴說。
“就是就是，鉛筆，你也太不象話了，你寫錯(cuò)了字，老師就要打錯(cuò)號(hào)，小主人再一改錯(cuò)，把我弄得臟兮兮的，我該多難看�。 睈勖赖募堃矚夂艉舻卣f。
“你們?cè)趺垂制鹞襾砹�？我最辛苦了，每天寫這么多字，哪能保證一個(gè)不錯(cuò)？再說，如果我不出錯(cuò)，還要你橡皮干什么？還有你，紙，每天就知道躺著，你當(dāng)然不知道寫字有多辛苦了！我不干了，你們也不用提意見了，哼！”說著，鉛筆就自己滾到了桌子下面的角落里。
紙和橡皮都暗暗自喜：終于可以擺脫煩人的鉛筆了。
這時(shí)，小主人過來寫作業(yè)，一看鉛筆沒有了，沒辦法寫作業(yè)了，小主人就在桌子上到處找，可是沒有找到，她只好先去看書。橡皮和紙非常著急：“少了鉛筆這個(gè)好朋友，我們就不能為小主人工作了，那我們還有什么用呢？其實(shí)鉛筆最辛苦了，我們是不是太過分了……”
于是，它們高聲呼喊鉛筆：“好朋友，我們知道錯(cuò)了，你快回來吧，咱們?nèi)齻�(gè)還是一起為小主人工作，好嗎？”其實(shí)，躺在角落里的鉛筆，看到小主人找自己時(shí)著急的樣子，很后悔自己的行為，正想回到書桌上呢，于是，鉛筆原諒了橡皮和紙，自己跳回桌子上，它們又成為好朋友了。
小主人看完書，又過來找鉛筆了，看到鉛筆就在桌子上，她納悶地?fù)u搖頭，開始寫作業(yè)了，三個(gè)好朋友不約而同地笑了，它們心想：“每個(gè)人的工作雖然不同，可是都非常重要，缺少任何一個(gè)都不行，以后，我們可得注意團(tuán)結(jié)了，團(tuán)結(jié)就是力量嘛！”
橡皮和鉛筆作文7
一個(gè)畫家的書房里，有一塊橡皮和一只鉛筆是好朋友，但有一天，他們倆為了一件小事爭(zhēng)吵了起來。
畫家畫了一幅美景后，鉛筆說：“橡皮，你都沒有什么用處，干脆丟掉得了�！毕鹌ど鷼獾恼f：“哼，誰說我一點(diǎn)用處都沒有，等你斷了，主人會(huì)討厭你的。”可是，鉛筆一直哼著歌，跟么沒有理會(huì)它。橡皮無奈的看著鉛筆，一直嘆氣。
在畫家又畫了一副漂亮的美景之后，鉛筆也再一次覺得自己比橡皮有用，就對(duì)它的好朋友橡皮說：“朋友，你看，我們的主人又畫了一副漂亮的美景，這還不是我——鉛筆的功勞。你說，朋友你每天都守在這，等著主人用你�？墒悄憧矗阌卸嗑脹]動(dòng)過了？所以說，我比朋友你有用！”橡皮聽了鉛筆的話，不服氣地說：“主人買我來，自有我的用處，總有一天，主人會(huì)用我的，所以請(qǐng)你不要這樣說。”鉛筆很驕傲、任性，聽了橡皮這樣否定它的'話，生氣地說：“哼！你怎么說都行，總之我比你有用，咱倆等著瞧吧！”橡皮見鉛筆還是這樣，嘆了一口氣，默不作聲了。
一次，畫家又在作畫了，但怎么畫也畫不好，所以他十分地生氣。畫家畫了一幅又一幅，終于有一幅好看些了，但因?yàn)樘昧ΓP芯斷了，又畫錯(cuò)了。于是，畫家沖著鉛筆大吼道：“臭鉛筆！你真讓人討厭！什么時(shí)候斷筆芯也不能這時(shí)斷啊，我討厭你！”鉛筆聽了畫家的話，很傷心，大哭了起來。橡皮見了，急忙去把畫錯(cuò)的地方擦干凈了，讓畫家不那么生氣后，又去安慰了鉛筆，對(duì)鉛筆說：“不要難過了，畫家離不開你，快去幫忙吧！”鉛筆聽了橡皮的話說：“你才是最有用的，幫畫家解決了‘難題’，而我，只會(huì)讓畫家更生氣！”橡皮笑著說：“不，你錯(cuò)了。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能拿自己的長(zhǎng)去去笑別人的短處，要知道，自己也有不如別人的地方呀！”鉛筆聽了橡皮的話說：“對(duì)不起橡皮，我錯(cuò)怪你了，讓我們重新做回好朋友吧！”
是啊，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，可不能只看到自己的長(zhǎng)處和別人的短處哦！
橡皮和鉛筆作文8
麗麗的鉛筆盒有一支鉛筆和一塊紅色橡皮。
一天晚上，在潔白的月亮下照的屋里亮堂堂，文具盒突然熱鬧了起來，發(fā)生什么事情呢？哦！原來是橡皮正在和鉛筆談話呢。
“嗨，鉛筆，你好英俊挺拔��！”
“不，你才美麗紅艷呢？身上紅紅的……”
“不，你才好看呢？”越說越起勁了。
“那我們做好朋友吧�！毕鹌崆榈恼f道。
“好啊！”鉛筆高興極了的回道。
接下來的日子，鉛筆和橡皮相互幫助，相親相愛真是一對(duì)好朋友。
可是好景不常，不知怎么回事，這一段時(shí)間，麗麗就特別喜歡橡皮，還常常在朋友和同學(xué)跟我面前夸贊橡皮的好。卻忽略了鉛筆的存在。心里很不是滋味，它覺得一定是橡皮在搞鬼讓小主人偏寵橡皮，于是決定報(bào)復(fù)這可惡的橡皮。接下來的日子里鉛筆不管在家里還是學(xué)校它都故意寫錯(cuò)字目的就是想讓它消失，這樣它可以得到主人的寵愛了。
又在一個(gè)寧靜的晚上，鉛筆看見橡皮瘦小的`樣子，心理別提多高興了，它假意同情對(duì)橡皮說：“橡皮好友你怎么變了個(gè)樣呀！”“是嗎？”橡皮小聲說道，“是��！你要不信咱們?nèi)フ甄R看看�！闭f完鉛筆就先朝鏡走了過去，橡皮也只有拉著自沉重弱小的身子跟著鉛筆走到鏡旁……
鉛筆假意有禮貌地請(qǐng)橡皮先照，橡皮走上鏡前，瞧了瞧，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣說：“唉！我老了……”然后默默無言退在鏡旁一邊。
“朋友，你可要好好注意保養(yǎng)啊！”鉛筆說著走在鏡前“瞧我……”話才剛出口，只聽它大聲叫起來，“啊”這鏡子里面的矮冬瓜是誰呀？”橡皮笑著說：不就你嗎？”你該不是連自己都不認(rèn)識(shí)了吧！”可我什么時(shí)候變得這么矮呀！”鉛筆摸了摸自己身上說�！澳汶y道還不明白嗎？當(dāng)你在消弱我的同時(shí)也正在消弱你自己呀！”橡皮語重心長(zhǎng)的說。
“��！”鉛筆這才恍然大悟，他耷著腦袋，若有所思，后悔來不及了。
橡皮和鉛筆作文9
我的文具盒里有一支鉛筆和一塊橡皮，它們是一對(duì)很好的朋友。
鉛筆長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，可帥了！橡皮長(zhǎng)得白白胖胖，多可愛呀！它們?cè)谝黄鸬娜兆咏?jīng)常是互幫互助，相親相愛，可友好嘍。
可是好景不長(zhǎng)，有一天我突然愛護(hù)起橡皮來，并在它的上面貼了一個(gè)美羊羊的貼紙，“哇！好漂亮呀！”我拿著橡皮到處在同學(xué)們面前炫耀，忽視了鉛筆的存在。鉛筆覺得一定是橡皮在搗鬼，決定找橡皮算帳。
以后，不管是做作業(yè)還是考試，鉛筆總是寫錯(cuò)字，讓橡皮去擦，就這樣橡皮越變?cè)绞�，越變�(cè)叫 ｃU筆看著橡皮的樣子，心里別提有多高興了，它假惺惺地對(duì)橡皮說：“橡皮妹妹，你最近怎么這么虛弱呢？你看看鏡子里的你都瘦成什么樣子了？”橡皮看了看鏡子，無精打采地說：“鉛筆大哥，你也要保重身體呀！”“我有什么問題呀？”鉛筆邊說邊朝著鏡子看了一下，忽然發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己怎么變得這么矮小了�！斑@不可能是我？”鉛筆自言自語地說。橡皮嘆息地說：“這就是你呀，你不會(huì)連自己都不認(rèn)識(shí)了吧？你在磨損我的同時(shí)，也要磨損你自己��！
啊，這時(shí)鉛筆才恍然大悟……
名師點(diǎn)評(píng)： 這是一個(gè)很有教育意義的寓言故事。鉛筆妒忌橡皮得到了主人的愛護(hù)，決定要用寫錯(cuò)字的方式磨損橡皮，當(dāng)它嘲笑日益虛弱的.橡皮時(shí)，發(fā)現(xiàn)它自己也變得又矮又小了。真是得不償失��！看來，朋友之間不僅要互幫互助，還要相敬相容。
文章構(gòu)思獨(dú)特，內(nèi)容具體，寓意深刻�！便U筆長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，可帥了！橡皮長(zhǎng)得白白胖胖，多可愛呀！“語言簡(jiǎn)潔，既表現(xiàn)出了鉛筆和橡皮的主要特征，又為下文鉛筆和橡皮的外形變化埋下伏筆。作者對(duì)鉛筆和橡皮的對(duì)話描寫具體生動(dòng)，個(gè)性鮮明，栩栩如生。
” 美洋洋“應(yīng)改為”美羊羊“、”假腥腥“應(yīng)改為”假惺惺“。
寫得很好，再接再厲！
橡皮和鉛筆作文10
文具王國里住著一枝紅鉛筆，它常常吹牛說：“我寫起來的字什么也擦不掉�！�
一天，一個(gè)小男孩來到文具店里買鉛筆，他徑直走向文具王國，他拿起藍(lán)鉛筆看了看，又拿起綠鉛筆瞧了瞧，最后又拿起黃鉛筆端詳了半天，就是沒看紅鉛筆一眼。紅鉛筆心急了，大聲嚷道：“喂，大哥哥，你心怎么這樣狠，連看都不看我一眼，要知道我不但漂亮，而且本領(lǐng)特強(qiáng)，我寫起來的字什么也擦不掉。你好沒有眼力！”小男孩仔細(xì)看了看紅鉛筆，的確很漂亮，就半信半疑地問紅鉛筆：“你真有這么強(qiáng)的本領(lǐng)嗎？”，紅鉛筆拍了拍胸堂說：“真的。不信，你可以買一枝試一試。”“好吧，我就買你吧。”小男孩邊說邊掏出五角錢，買下了紅鉛筆，高高興興地回家了。
小男孩一回家，就把紅鉛筆伸進(jìn)卷筆刀里，“沙啦，沙啦”地卷起來。紅鉛筆被卷得暈頭轉(zhuǎn)向、遍體鱗傷，不一會(huì)兒就被卷得尖尖的。紅鉛筆看了看自己尖尖的頭，想到自己明天就可以到小主人的學(xué)校里去，可以幫小主人做事了，心里甭提有多高興了。
第二天，小男孩帶著紅鉛筆上學(xué)去了。語文課上，小男孩東張西望，沒有認(rèn)真上課，沒把老師的提醒記在心里，寫生字時(shí)把“痕跡”的“痕”多加了一點(diǎn)。怎么辦呢？，正在小男孩無計(jì)可施時(shí)，文具盒里子橡皮叫道：“主人，別擔(dān)心，有我呢。”紅鉛筆馬上接過了話茬，說：“吹吧，我寫起來的`字，什么也擦不掉�！毕鹌げ环䴕饬�，大聲回答：“我能把你擦掉，我能把你擦掉!”紅鉛筆加大嗓門說：“擦不掉就是擦不掉！”
看著他們爭(zhēng)論不休的樣子，小男孩厲聲說道：“別爭(zhēng)了，什么也別爭(zhēng)了！擦一擦，不就什么都知道了？”小男孩拿起橡皮，對(duì)著紅鉛筆所寫的字輕輕地一擦，“痕”字里面那一點(diǎn)就不見了。
紅鉛筆紅著臉說：“我以后再也不吹牛了�！�
橡皮和鉛筆作文11
每天，鉛筆和橡皮都在小朋友的作業(yè)本上工作。有一天，鉛筆突然夸獎(jiǎng)自己的功勞說“橡皮，你看，我每天寫的字都很工整、很整潔、很漂亮。就這樣我就能幫助小朋友們完成作業(yè)，而你呢，只能當(dāng)我的助手罷了�！毕鹌ず懿环䴕猓骸罢l說你的功勞大，如果沒有我的話，你寫錯(cuò)了字怎么辦？寫錯(cuò)了地方怎么辦？”
就這樣，他們吵了起來“我的功勞才大呢”“誰說你的功勞大，我的功勞才大呢！”從此以后，他們不再合作了。
后來，小朋友的書寫不工整了。本子上這里幾個(gè)黑圈，那里幾個(gè)錯(cuò)字。這里花幾條橫線，那邊幾條橫線。不但不工整，還顯得很潦草，經(jīng)常被老師批評(píng)。
鉛筆這下不高興了：“為什么我每天辛辛苦苦寫的家庭作業(yè)還會(huì)受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)呢？”橡皮生氣的回答：“那是因?yàn)槟愕?書寫不工整，亂涂亂畫的地方擦不掉，你看你沒了我真的能獨(dú)立完成作業(yè)嗎？我們兩就應(yīng)該好好合作，幫助小朋友寫成優(yōu)秀的作業(yè)，獲得老師的表揚(yáng)�！�
鉛筆聽了橡皮的話沉默了，它發(fā)現(xiàn)自己真的不該那么自傲，要團(tuán)結(jié)合作，才能幫助小朋友完成作業(yè)，鉛筆虛心的說道：“橡皮，你說得對(duì)，之前是我的錯(cuò)，對(duì)不起，現(xiàn)在我們和好吧！一起寫出整潔漂亮的作業(yè)！”
于是鉛筆和橡皮又和好如初，成為小朋友的好幫手，小朋友的作業(yè)再也不亂七八糟了。又成為老師夸贊的好作業(yè)，干凈整潔。鉛筆和橡皮從此形影不離，成為誰也離不開誰的好伙伴。
單靠一支勤勞的鉛筆，完成不了優(yōu)秀的作業(yè)。一個(gè)人的能力再強(qiáng)大，也要學(xué)會(huì)與他人合作，個(gè)人只有學(xué)會(huì)與他人合作，團(tuán)結(jié)一心才能更好的完成一件事。因此，一個(gè)國家、一個(gè)民族只有精誠團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。我們作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該起到先鋒帶頭作用，學(xué)會(huì)合作，團(tuán)結(jié)一心。讓我們學(xué)會(huì)與他人合作，讓我們團(tuán)結(jié)起來，這樣我們才能把事情做的更好，才能發(fā)揮我們的最大價(jià)值！
橡皮和鉛筆作文12
在一個(gè)漂亮的文具里，住著一枝花鉛筆和一塊藍(lán)橡皮。藍(lán)橡皮有奪目的顏色和漂亮的圖案，小主人對(duì)她倍加喜愛，經(jīng)常拿到同學(xué)面前夸耀。而那枝鉛筆，再普通不過了，主人對(duì)它非常冷淡，不搭不理的，幾乎忽視了它的存在。
一天天過去了，看著小主人對(duì)藍(lán)橡皮呵護(hù)有加，鉛筆不僅對(duì)自己的命運(yùn)抱怨了起來：“我的命運(yùn)怎么這么苦呀！那塊藍(lán)橡皮有什么好的呀！不就是長(zhǎng)得好看點(diǎn)，會(huì)擦字嗎，我還能寫字呢，主人怎么就不喜歡我呢？要是我下輩子能做一塊橡皮就好了。唉!……"鉛筆越想越不平衡，覺得不能這么便宜藍(lán)橡皮，得想辦法讓她吃點(diǎn)苦頭，給她點(diǎn)顏色瞧瞧。
于是，接下來的日子，主人用鉛筆寫字的時(shí)候，鉛筆總是故意寫錯(cuò)，主人不得不用那塊藍(lán)橡皮使勁的擦呀擦……
日子久了，橡皮不斷得被主人使用，就變得細(xì)小細(xì)小的了，漂亮的圖案也沒有了，主人也逐漸對(duì)藍(lán)橡皮冷淡起來。鉛筆看在眼里，喜在心上，暗想：還是我高明吧，略施小計(jì)就懲罰了那個(gè)自以為是的家伙。
一天，鉛筆不懷好意的`對(duì)藍(lán)橡皮說：“今天的陽光真好，咱們?nèi)フ甄R子吧？”“好吧�！彼{(lán)橡皮有氣無力的說。它們來到鏡子前，鉛筆對(duì)藍(lán)橡皮說：“大美女，你先照？”“好吧”。藍(lán)橡皮慢慢地走到鏡子前，眼前竟是個(gè)細(xì)小的家伙。
“哈哈……”鉛筆大笑起來，“原來這就是大美女藍(lán)橡皮——你呀，哈哈!這就是主人偏愛你的結(jié)果呀�！薄鞍Γ瑳]辦法呀！”
鉛筆挺著胸脯，昂著頭，大步地走到鏡子前�！把�，這個(gè)又細(xì)又短的的家伙是誰呀？”鉛筆吃驚地問。藍(lán)橡皮冷冰冰地說：“這就是鉛筆——你呀！”看看身邊的藍(lán)橡皮，再看看鏡子里的自己，鉛筆羞愧地低下了頭……
終于有一天，主人的文具盒里搬來了新居民，鉛筆和藍(lán)橡皮被扔進(jìn)了垃圾桶。垃圾被處理之前，鉛筆懊悔的對(duì)藍(lán)橡皮說：“是我害了你，也害了自己。導(dǎo)致我們倆今天地步的，是我那顆無知、強(qiáng)烈的嫉妒心哪！”
橡皮和鉛筆作文13
小明的工具盒里，住著一個(gè)橡皮擦和一支鉛筆。那個(gè)小小的文具盒里，鉛筆和橡皮擦都很高傲，因?yàn)樾∶鹘?jīng)常使用它們。橡皮擦又大又白，鉛筆細(xì)長(zhǎng)尖銳。它們是小明身邊的紅人，因?yàn)樾∶髟谏险n的時(shí)候，都是需要用鉛筆來做筆記，而當(dāng)小明寫錯(cuò)字的時(shí)候，就用橡皮擦來涂抹。就這樣，有一個(gè)問題出現(xiàn)了，橡皮擦和鉛筆到底是誰更重要呢？
在那個(gè)狹小的文具盒里，突然傳了對(duì)話的聲音。鉛筆對(duì)橡皮擦說：“嘿，橡皮擦，我可是小明最喜歡的鉛筆，他不管寫什么作業(yè)做什么筆記都不會(huì)離開我，而且小明畫的一手好畫，功勞也在于我，我是小明認(rèn)為最重要的工具了！”橡皮擦聽到鉛筆這樣驕傲的話，有些不不服氣，橡皮擦連忙說道：“什么啊，明明是我最重要啊，小明在寫作業(yè)的時(shí)候，常常寫很多的錯(cuò)別字，每次寫到錯(cuò)別字的時(shí)候，他都需要我來擦干凈，那作業(yè)本的潔凈，可是我的功勞啊，我才是最重要的！”
鉛筆又不服氣了，它說道：“你說你最重要，難道你可以讓他寫完那些作業(yè)嗎？”橡皮擦聽后，有些無言以對(duì)，但是它還是反駁道：“我雖然不能寫出那些字，但是我可以把那些錯(cuò)誤的地方都給擦掉，給作業(yè)本一個(gè)干凈的面！”文具盒爺爺聽它們喋喋不休，感覺頭都大了，于是，文具盒爺爺打算勸勸它們，不要讓它們繼續(xù)吵下去。
“好啦，好啦，鉛筆和橡皮擦，你們安靜點(diǎn)，你們對(duì)于小明來說都是很重要的，這誰都有自己的`價(jià)值，沒有說哪一個(gè)比哪一個(gè)更重要�！蔽木吆袪敔斦f。鉛筆不滿地說道：“可是，我還是不服氣！”文具盒爺爺笑了笑，向鉛筆解釋：“你的價(jià)值在于可以讓小明寫字，而橡皮擦的意義在于它可以幫小明差掉錯(cuò)別字。你們的作用是互補(bǔ)的，你們其中一個(gè)離開，便失去了重要性�！�
橡皮擦和鉛筆聽后，頓時(shí)恍然大悟，原來是這樣��！之后，橡皮擦和鉛筆不再吵架了，自己懂得了自己的意義和價(jià)值，也不再分誰更重要了。每當(dāng)小明拿起鉛筆和橡皮檫寫作業(yè)的時(shí)候，它們都會(huì)互相看一眼，然后懷著笑意。小明拿著鉛筆在作業(yè)本上寫作業(yè)，寫著寫著，寫錯(cuò)字之后，他便會(huì)拿起橡皮擦把那錯(cuò)字給擦掉。
因?yàn)殂U筆和橡皮擦的合作，小明的作業(yè)寫得非常漂亮，小明拿著鉛筆和橡皮擦說道：“真是多謝你們了！”于是，鉛筆和橡皮擦心滿意足的笑了。
橡皮和鉛筆作文14
從前，筆盒、鉛筆和橡皮擦是好朋友，他們都有超能力：筆盒會(huì)功夫、鉛筆會(huì)變形。橡皮擦可以控制人或者坦克。他們的超能力只有在最危險(xiǎn)的時(shí)候才會(huì)生效，所以在平時(shí)，它們只是普通的文具。
有一天，鉛筆突發(fā)奇想，對(duì)它的兩個(gè)好朋友說：“我們?nèi)スゴ驁A珠筆王國吧。”橡皮擦一聽大驚失色，說：“可圓珠筆王國是世界第一強(qiáng)國啊！”鉛筆又發(fā)話了：“我們不是有超能力嗎？”“對(duì)�！敝灰姽P盒張大嘴巴回答。它們倆一副天不怕地不怕的樣子，橡皮擦雖然心不甘情不愿，但也只能垂頭喪氣地答應(yīng)下來了。
第二天一早，風(fēng)和日麗，它們來到了赤壁戰(zhàn)場(chǎng)上。最初它們看不見圓珠筆王國，到處都是一片風(fēng)沙，找了很久，它們終于看見圓珠筆王國了。圓珠筆國王發(fā)現(xiàn)有人攻城，連忙下令說：“圓珠筆王國的士兵聽令，立即將一萬大軍調(diào)到城外迎戰(zhàn)！”不一會(huì)的功夫，圓珠筆王國城門外出現(xiàn)了一萬個(gè)士兵整裝待發(fā)，正等待著國王的'指令�！皻�！”圓珠筆國王一聲令下，一萬大軍立即沖了過來，鉛筆、筆盒、橡皮擦三個(gè)臨危不亂——準(zhǔn)備使用超能力！只見鉛筆變成了大炮，把兩千大軍給轟死了。橡皮擦使出了控制能力，五千大軍跳進(jìn)海里，轉(zhuǎn)眼間就被食筆魚給吃光了。剩下的三千大軍，被筆盒的大氣功和如來筆掌給干掉了。一萬士兵全軍覆沒，圓珠筆國王見狀，嚇得瑟瑟發(fā)抖，它用顫抖的聲音說著：“全體士兵聽……令……令，向敵人進(jìn)攻……”圓珠筆王國剩下了一億大軍沖了過來。說時(shí)遲那時(shí)快，意想不到的事發(fā)生了：在國王發(fā)令之前，鉛筆早就已經(jīng)變成隱形核彈，轉(zhuǎn)眼間就炸掉了圓珠筆王國。那些所謂的大軍其實(shí)就是逃出來的兵。于是乎，那一億大軍一下子就被干掉了。世界以強(qiáng)大著名的國家——圓珠筆王國，就這樣結(jié)束了36年的歷史，經(jīng)后人重建，又形成了一個(gè)新的國家——筆禁城……
筆禁城的命運(yùn)又會(huì)是怎樣的呢？鉛筆、筆盒和橡皮擦的后代又會(huì)不會(huì)將筆禁城破壞呢？這還是一個(gè)謎，需要學(xué)習(xí)用品世界的科學(xué)家去研究、探索。
橡皮和鉛筆作文15
這一天小主人從書包里拿出來了鉛筆、橡皮和筆記本，放在了桌子上，這是桌子上的他們說了起來。
鉛筆驕傲的說：“筆記本！要是沒有我，你身上哪有那么多漂亮的字��？不想你，什么都不干，光讓我干�！边@是，橡皮聽了這些話很不高興，說：“鉛筆，你先別說筆記本，你整天光走錯(cuò)路，還的我每天都把自己即光話又潔白的身子弄得臟兮兮的，主人就給我反復(fù)的洗澡。還有你——筆記本，我每天盡心盡力地幫你把身子擦的滑溜溜的，而你呢？不但不好好的感謝我，還在書包媽媽的懷里把我當(dāng)成床，壓得我喘不過氣來，你真太不講義氣了！”鉛筆和橡皮合二為一地一起責(zé)怪筆記本，筆記本解釋的機(jī)會(huì)也沒有。
這是，不知道為什么鉛筆和橡皮又打了起來。兩人打得鼻青臉腫。突然，鉛筆問筆記本：“是誰在你的身上寫出漂亮的字的？是我——鉛筆�！毕鹌び謱�(duì)筆記本說：“那又是誰幫你把身子洗的那么光滑？是我——橡皮。”鉛筆和橡皮各說各給筆記本的好處。鉛筆和橡皮異口同聲的`說：“筆記本！你支持哪一方？”筆記本左右為難，沒有做出回答。只是一邊說一邊用手拉攏著橡皮和鉛筆：“大家都是朋友嗎？有事好說，干嗎要?jiǎng)邮謫�？”鉛筆和橡皮聽了大發(fā)雷霆，就沖上前去狂打筆記本。橡皮把筆記本身上所有的好看的字全都抹掉了；而鉛筆也把筆記本所有干凈的地方畫上了一些彎彎曲曲的線。
小主人回來一看筆記本那么臟，就順手把筆記本扔到了垃圾桶里。一開始，鉛筆和橡皮欣喜若狂�？墒沁^了一段時(shí)間，他們就越來越無聊了。因?yàn)楣P記本走了，自己就沒有用武之地了，所以他們決定把筆記本再救回來。
他們來到垃圾箱里，把筆記本救出來。鉛筆把橡皮抹去的字又寫了回來；橡皮又把鉛筆畫的線抹去。筆記本對(duì)鉛筆和橡皮：“謝謝你們救了我。”“不用不用�！便U筆和橡皮連忙說著，“是我們害了你�！�
從此，鉛筆、橡皮和筆記本又成為了行不影不離的三兄弟！