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【精選】這樣的老師作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的這樣的老師作文4篇，希望對大家有所幫助。
這樣的老師作文 篇1
我們盼望著這樣的老師：給老師們送一句諺語：嚴(yán)師出高徒
�。ㄈ纾簲�(shù)學(xué)老師(高老師)我希望您以后對我們這些學(xué)生嚴(yán)格一點，抓緊一點，不要那么放松學(xué)生。）
1、懂得自己學(xué)科的理論和教育理論，忠誠自己心智的事業(yè)。
2、有能力在自己的角落成就事業(yè)，敢做敢當(dāng)負(fù)責(zé)任，能善于理性思考。
3、站在改革前沿，捧著一顆心，點亮上萬人。
4、當(dāng)學(xué)生沒有信心時，能喚起他們的力量，能及時捕捉學(xué)生的創(chuàng)造，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的火花。
5、做真正的老師，浸潤孩子的心田，燦爛孩子的天空。
6、對學(xué)生嚴(yán)格，不得一點疏忽；對課堂紀(jì)律要認(rèn)真；上課廢話少一點；上課內(nèi)容的質(zhì)量要保證！
7、對學(xué)生該罰就罰，該獎就獎；有責(zé)任心。
剛?cè)岵?jì)，德才兼?zhèn)洹Ｔ诠降那疤嵯�，換位思考，因人制宜，因事制宜；先教學(xué)生做人，其次才是增長學(xué)識。
不同程度的學(xué)生，有不同的教育策略，即因材施教。讓每個人都不虛度學(xué)習(xí)時光，量力而行，學(xué)得其所。
教師要牢記，師愛是需要用行動去表達(dá)的。教師要抓住一切適宜的機(jī)會，有時不妨張揚一些傳遞愛的信息，盡力用口頭語言、體態(tài)語言、具體行動等多種方式傳遞自己對學(xué)生的喜愛及關(guān)注，真誠的微笑、友好的`問候、親切的目光、賞識的舉動、積極的傾聽、平等的交流等等都是我們表達(dá)師愛的最好選擇。
作為優(yōu)秀教師首先要胸懷寬廣，胸有大志，要有“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，要有正確的窮達(dá)觀，“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨善其身”，生活可以清貧，但道德的追求必須是高品位的，這一點很重要。因為教師工作的對象是活生生的人，對學(xué)生道德的教育需要老師用高尚的人格去熏陶，去感染，教師可以不是名人、專家，但必須是道德靈魂高尚的人，這樣才能為學(xué)生的發(fā)展，打下良好的根基。其次熱愛自己的職業(yè)，以從事的職業(yè)為榮，肯為其奉獻(xiàn)。三是不斷思考和研究，如何把自己的職業(yè)做好，做得有特色，教師的職業(yè)是富有創(chuàng)造性的職業(yè)，小則可以成名，大則可以成家。四是有扎實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。五是掌握教育教學(xué)藝術(shù)。
這樣的老師作文 篇2
我心目中的老師，當(dāng)然有知識豐富，博學(xué)多才，這是當(dāng)老師的必要條件。但要當(dāng)好老師是很不容易的，我心中的好老師是這樣的：
1.善于教育。教學(xué)生是不能那么死板，那樣課堂的就死氣沉沉的，同學(xué)們都聽不進(jìn)去，那樣也學(xué)不會多少東西，還有，不能用武力解決問題，作為一個學(xué)生的我能體會到那些受傷的.同學(xué)會討厭你的，其他同學(xué)也會怕你，這不是好事，溝通的距離拉遠(yuǎn)了。把課堂變得有活力，做個善良的好老師。
2.不要“落伍”。年輕的老師肯定沒個問題，同學(xué)們都喜歡流行的東西，老師也試著去體會，別太老土。有此社會課，老師竟給我們聽宋祖英的《辣妹子》，同學(xué)們個個作嘔，精力“大跌”�，F(xiàn)在，還有人討論這事呢。所以說，要與我們親近，才能感受到我們的內(nèi)心。
3.不打人，不罵人。“打是嚴(yán)，罵是愛�！蔽也⒉毁澩@個觀點，因為“嚴(yán)”不一定要用在“打”上，“愛”不一定要用再“罵”上，打可以換成用手點一下頭，罵可以換成嚴(yán)厲的批評，那樣的效果好多了。
4.平易近人。上課我們是師生，下課我們要是朋友，經(jīng)常與同學(xué)們交流，再帶一個微笑，那就跟好了。別那么嚴(yán)肅，但該嚴(yán)肅是要嚴(yán)肅。這樣，老師與學(xué)生之間的距離就更拉近了。還有班上也要有民主權(quán)，任何事不都是老師說了算的。
就這麼多了，雖然有點扯淡，但這就是我心目中的好老師。一日為師，終身為父，只要你教過我，我都會永遠(yuǎn)尊敬您的!
這樣的老師作文 篇3
老師像一根紅燭，燃燒了自己，把光和熱，獻(xiàn)給了我們。
我是這樣尊重老師的：一天，我和幾個同學(xué)準(zhǔn)備下操場打籃球的時候，我們碰到了一群老師，我看見了，連忙說：老師好。我說完了，還鞠了一個躬，然后，我又向其他的老師同樣的問好，我的背一上一下的`，同學(xué)們和老師看見了我這樣都哈哈大笑。
我是這樣尊重老師的，有一天，我有一個題我不會做，就去問老師，老師給我講完了這個題以后，我說了一句：謝謝老師！老師便說：不錯，真有禮貌。
我是這樣尊重老師的，一次，我們想玩球，可是又沒有球，于是我們一群同學(xué)就向體育器材室進(jìn)軍，我敲了敲門，看看有沒有老師。過了一會，體育王老師開了門，我說：王老師，能不能借一個球。好，等一下。王老師說。兩分鐘過去了，王老師拿球來了，我說：謝謝王老師。王老師說：不用謝。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對老師一生真實的寫照，老師我尊敬您。
這樣的老師作文 篇4
驀然回首，一學(xué)年匆匆而過。這一年讓人不平靜，這一年讓我刻骨銘心。全組上下15人，老老少少，個個心系教育，為自己的教育夢想默默奉獻(xiàn)著。我們組的老師，個個愛崗敬業(yè)、樂學(xué)善教，顧全大局，懷揣積極教育理念無私地奮斗在教學(xué)第一線。
我們組里年級最大的是常老師，已是“奔五”之人，依然從事一線教學(xué)并兼擔(dān)任班主任，她對工作的熱情，讓人感動。雖然年近半百，但是，她敬業(yè)的精神值得所有的老師去學(xué)習(xí)，只要有老師請假，她都主動承擔(dān)擔(dān)課�？吹秸l忙不過來，她總是會主動分擔(dān)，她愛學(xué)生，是孩子心目中的媽媽級的老師，她用實際行動詮釋教師這一光輝的事業(yè)。
組內(nèi)這樣的老師很多，比如：尹老師，在搭檔杜老師生病住院期間，她班主任輔導(dǎo)員一肩挑，從來沒有任何怨言。她的孩子也在讀初中，但是她從來沒有要求照顧過，無論分擔(dān)什么任務(wù)，她都欣然接受，她用一顆向善的心書寫著自己的教育夢想。
我們的王老師，業(yè)務(wù)功底深厚，對工作兢兢業(yè)業(yè)，每天都是來得早，走得晚。她的板書讓人羨慕，每一節(jié)課板書都是一絲不茍，賞心悅目，是一線老師的典范。在家長和孩子們的心目中，她是一個最有職業(yè)夢想的好老師。
參加工作17年來，她一直默默耕耘于教學(xué)一線，擔(dān)任班主任工作，她有強烈的.事業(yè)心和責(zé)任感。她潛心研究語文教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，她所教的班級，學(xué)生成績優(yōu)異，多次被評為“優(yōu)秀班集體”，她本人在年度考核中多次被評為優(yōu)秀等次。她始終堅持“平等對待每個學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的健康成長”的教育理念，特別是對“學(xué)習(xí)上有困難、行為上有障礙”的學(xué)生，她總是盡心盡力通過自己的輔導(dǎo)和引導(dǎo)同學(xué)互助等方式促進(jìn)他們的成長和進(jìn)步。她鼓勵學(xué)生多讀書，每個學(xué)期末都自己出錢買書獎勵學(xué)習(xí)勤奮的學(xué)生，有效培養(yǎng)了學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。她主張孩子閱讀，體長親子共讀，有效培養(yǎng)了學(xué)生愛讀書的習(xí)慣。她的教育思想影響著我，也影響著這一群天真爛漫的孩童。
心底陽光年輕的常老師，是一個對工作有著高度負(fù)責(zé)任的人，她是孩子們心中的大姐姐，也是孩子們的朋友。兩年來，她每天到校第一件事就是先進(jìn)教室看看孩子們，教室就是她心中最溫暖的家。她去北京的日子里，每天通過郵箱給孩子們寫信，讓擔(dān)課的老師讀給孩子聽，就是這樣的交流，她住進(jìn)了孩子們的心里。她的教育理念是讓孩子快快樂樂學(xué)習(xí)�！澳�，不問收獲”是她的座右銘；“桃李不言，下自成蹊”是她的境界；“培養(yǎng)真正的人”是她的追求。
年輕的亞慧、曉莉老師，有著全新的教育理念，她們用陽光的心態(tài)，全新的教學(xué)風(fēng)格感染著每個學(xué)生。
杜老師、渠老師、席老師這一年經(jīng)歷了人生中的大小不幸，但三位老師患病住院，但，心里想的卻還是自己的孩子們，為了住院手術(shù)，還要先考慮自己的教學(xué)進(jìn)度，自己加班加點趕課。這樣的老師誰不感動，誰不敬仰？
身為年級組長，我被我們組的老師感動著，我不能不以身作則，率先垂范。三位老師先后住院手術(shù)治療期間，我先后主動承擔(dān)了倆班的數(shù)學(xué)課。我愛課堂，是因為我喜歡孩子；我愛上課，那是我想用我的教育理念感染我的孩子們；我愛在教室，那是因為孩子喜歡我的課。
之所以樂意代課，還有一個重要的原因：我是為學(xué)校的形象著想。我知道，小學(xué)階段的學(xué)生和家長最怕來回?fù)Q老師。我無怨無悔地批改倆班的作業(yè)，倆班的卷子，改不完我?guī)Щ丶医又摹９Ψ虿回?fù)有心人，我所教的班，沒有絲毫的影響，還保持了第一，所代課的班的成績絲毫沒有因換老師而退步。
過去的一學(xué)年，我們通力合作，腳踏實地，我們干得兢兢業(yè)業(yè)，我們干得漂漂亮亮，我們干得無怨無悔！
今天，新學(xué)期正式開始，愿可敬可愛的老師們精神抖擻，以飽滿的熱情投入新學(xué)期生活。愿我們的通力合作創(chuàng)造更好的育人環(huán)境！
提前預(yù)祝老師們：教師節(jié)快樂！
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