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實用的發(fā)生的事作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的發(fā)生的事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)生的事作文 篇1
天冷了，我想吃火鍋，媽媽說是一個好主意，于是就開始準備。鍋里的水沸了。
青菜和肉一樣地翻滾著，它們像一對天生的舞伴，在舞池中歡快地跳著動人的舞蹈。
望著鍋里冒出熱騰騰的熱氣，感覺像從山谷里冒出的云霧。
吃著美味可口的火鍋，我也成了山谷中的'神仙一般了。
發(fā)生的事作文 篇2
今天早晨7：00左右到7：30左右發(fā)生了一件事。很…
我和馬雨夢來到學(xué)校，清晨的空氣讓我覺得很安靜·清新，在三樓人山人海中突然發(fā)出叫喊：“許娟來了…馬雨夢來了！”我想，發(fā)生了什么事，是不是新鮮的，有意思的。
我懷著好奇·憧憬的心情和馬雨夢“飛”到三樓。哎，原來沒開不開，過了一會兒…我雙腿麻木，還背著重如山的書包，咦？許雪晨沒書包不奇怪（交給他爸——教師），可是其他人怎么也沒書包？我問：“你們書包呢？”他們異口同聲地說：“在那邊�！眾W，原來在二班的桌子上，我偷笑了一下，立馬把書包放下，并且聳了聳累贅的肩膀，二班還給我們端板凳坐，派“保鏢”——吉勝，禁止男生出入！我愜意地做在板凳上，看保鏢和抗旨的“歐打”起來，大家仿佛在看戲一樣。
當劉振和谷子毅來的時候，他們都惡狠狠的踢門，有人制止了：“這樣踢會把門踢壞的`�！彼麄儍刹磐Ａ讼聛怼�
當語文老師來時大家尖叫了，老師上來時，我們一起擁上去，可是語文老師只嘆息地說：“我也沒辦法，只有等數(shù)學(xué)老師來了�！钡抢蠋熞笪覀兒屯Ｒ粯幼x書。
數(shù)學(xué)老師來了，當場一片尖叫，上樓了，我們排成一隊伍，歡飲數(shù)學(xué)·語文·和二班語文老師。
門開了，我們興奮得沖了進去，繼續(xù)讀書。
今天雖然倒霉，但是也挺開心的。
發(fā)生的事作文 篇3
許多發(fā)生在身邊的事，看似純屬偶然，細思卻頗令人尋味。無論它發(fā)生在街頭、社區(qū)；也無論它發(fā)生在周末、節(jié)日，還是在平常的日子里，都是那么有趣。
夜幕降臨的時候，雨忽然大了，像潑，像倒。我就在這樣的天氣里，在街頭玩耍。但，我卻沒想到會下雨，我便如同駿馬般，找了一家店，來躲一躲雨。
“哈，小妹妹，有什么需要幫助的嗎？”我一抬頭，呀，是這家店的店長。
“沒什么事，謝謝你！”我微微一笑，對這家店的店長說。
“哦，是嗎？”店長撫摸著我的.頭，“那你怎么被淋了呢？肯定很冷吧，叔叔給你準備點兒熱食！”
我正想說一聲不用，但叔叔就已經(jīng)拉著我的手，像是要拉我進去的意思，之后，便吩咐著店員，準備去了。
坐在棕色的木椅，我十分不好意思，我對叔叔說：“叔叔，多少錢？”
只見他微笑著，拉著我的手：“不用錢，你就當叔叔送你的，好吧！”
我趕緊搖頭：“那可不行，我怎么可以當您送給我的呢？”我站起，想要走。
“好吧，好吧，一共五十元錢。我給打折打折，就二十元錢吧！”叔叔算了算價格，便興奮地說。
“好吧！”我拿出小包包，打開了它，取出了里邊的錢包，從里邊拿了二十元錢，遞給了那位叔叔，便去衛(wèi)生間了。
從衛(wèi)生間回來，我發(fā)現(xiàn)菜全都好了：“一，二，三，四，五……”我數(shù)了起來，卻發(fā)現(xiàn)一共有八道小菜�！斑�，怎么這么多，就這便宜？難道上錯了？”我自言自語。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一張紙條，上面寫著：小妹妹，菜已經(jīng)全上號了，你慢慢品嘗吧，我先走了！
不一會兒，我的眼淚一顆一顆地流了下來。之后，我小心翼翼地把那張紙條收好。每當我拿出它的時候，我便會回憶起童年的那一場美好的記憶！
在這一條窄窄的街上，在那街頭的小吃店里，充滿了無比溫暖的愛！
發(fā)生的事作文 篇4
說點昨天有趣的事：昨天該澤澤、陳宇、何昊做清潔，我們幾個家長相約4：20準時在校門口會合，因為晚了門衛(wèi)就不讓進了。給劉老師打了兩次電話都沒有接，急中生智，就給徐老師打了一個電話。徐老師說：“我在外面�！蔽艺f：“您就跟門衛(wèi)打個招呼，說一下就行了。”那個保安員一邊接過我遞給他的手機，一邊打開了鐵門：“喂……喂……”
“緊‘喂’個么事？天天見面的幾個人，又不是不熟。”我一把奪回手機，頭也不回的進去了。
班上的“班牌”壞了，劉老師叫我修一下，我就跟劉老師說：“得帶回家去修�！眲⒗蠋熗饬�，我就叫澤澤放到他的書包里了。后來不知怎么被陳沐曦發(fā)現(xiàn)了，他就把“班牌”從澤澤書包里拿出來，并說：“干嘛拿班牌？”可是澤澤就楞在那里不會解釋。還是我向陳沐曦解釋，他才沒說什么。
做完了教室里的清潔，就開始拖走廊，拖了幾遍，剛轉(zhuǎn)身，回頭看見一個別班的小朋友手里端著一個臟兮兮的拖把坐在我們班的走廊邊。我走過去和顏悅色地輕言細語地對那個小朋友說：“你是哪個班的？”
“六班的`�！�
“你看你把我們班的走廊弄臟了，等會兒我們班的劉老師會批評我的，你到你們那邊去坐好不好？”那個孩子沒動，我又說了一遍，那個孩子走了。
那個孩子走了，就應(yīng)該沒什么事了，可是不知是那個孩子的奶奶還是媽媽不依了，說我不該說她的孩子的，還說我說了兩遍。我氣不打一處來，狠狠地批評她：“孩子不懂事，你做家長的也不懂事�！焙髞肀徊恢撬睦瞎�是他們班的其他家長拉走了。
清潔做完了，我們又里里外外檢查了一遍，關(guān)燈帶好教室的門回家了
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