【精品】中學(xué)生作文錦集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
“呱呱呱”，哈嘍！大家好！我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的青蛙美女晗晗。我有一雙水靈靈的大眼睛，人們常說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶”我們大眼睛美女是最受歡迎的！我的皮膚雪白雪白的，晶瑩剔透。我總是喜歡披著一條華麗的綠大衣，上面繡著一絲精美的花紋。我還有一標(biāo)準(zhǔn)的身材，細(xì)細(xì)的腰下面還有一雙瘦小的小腿，它們的用處可大了，能讓我跳出獨(dú)一無(wú)二的舞蹈。不是我吹牛，好多青蛙都被我逗得駐足癡望呢！
我生活在一個(gè)美麗的池塘里，清清的池水潺潺地流著，荷葉把整個(gè)池塘遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，所以我經(jīng)常在荷葉上跳優(yōu)美的華爾茲和唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。螢火蟲(chóng)姐姐的小燈籠成了舞臺(tái)上的'燈光，小魚(yú)妹妹熱情地與我共舞，蟈蟈則來(lái)跟我合唱。
我很喜歡吃小蟲(chóng)子，只要一有蟲(chóng)子，我就會(huì)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，像大象用長(zhǎng)鼻子卷東西那樣卷著吃掉，每一只都逃不過(guò)我的火眼金睛。有可能你會(huì)覺(jué)得很殘忍，很惡心，其實(shí)我這是在為農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)呢！
不知在什么時(shí)候，池塘邊來(lái)了一群男人。這時(shí)，我有種不祥的預(yù)感，厄運(yùn)將要降臨到我身邊。果然不出我所料，他們要來(lái)捕捉我們了。我四處逃避，可還是被他們其中的一位捉住了，他沾沾自喜地把我和其他伙伴帶回了家。當(dāng)他舉起剪刀的時(shí)候，我們慌張地四處找機(jī)會(huì)逃走。終于我一躍而起，跳出了水槽，可最終還是沒(méi)有逃過(guò)那個(gè)男人的手掌心。他拎起我的左腿，得意地說(shuō)：“哼哼，想逃走，休想，我第一個(gè)就殺了你。”“爸爸，被殺他。”一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)，本以為善良純潔的孩子回放我回家�？伤南乱痪湓捵屛覐氐捉^望了：“我從來(lái)都沒(méi)有養(yǎng)過(guò)青蛙，我想養(yǎng)它。”就這樣，我被移到了一個(gè)冰冷悶氣的玻璃瓶里，沒(méi)有鮮美的水藻，沒(méi)有要好的伙伴，也沒(méi)有寬闊美麗的池塘。在池塘里生活習(xí)慣了的我，怎么能適應(yīng)這窄小陰暗的瓶子呢？我就像一只被囚禁于籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有了自由，失去了希望。后來(lái)我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回憶著過(guò)去的自由，思念著伙伴的情誼�？释杂傻奈�，伴著淚入睡，是多么的悲哀我已知道，我再也無(wú)法擁有以往的幸福、快樂(lè)、自由了。
我已奄奄一息，我呼吁人類(lèi)：“人類(lèi)啊，醒醒吧，不要再讓我的同胞面臨和我一樣的命運(yùn)了。否則你們會(huì)遭到大自然的報(bào)應(yīng)的！”
這時(shí)，我仿佛聞到了清新的草香，看到了綠綠的草地，岸邊的柳樹(shù)倒映在池塘里，清清的池水如同一條藍(lán)綢帶，飄向遙遠(yuǎn)的天邊，迎接新一輪陽(yáng)光，我和伙伴們自由地生活在樂(lè)土里……
中學(xué)生作文 篇2
最近看了一部電影《三傻大鬧寶萊塢》，深有感慨。
電影之中的三個(gè)主角，一個(gè)出身平凡，深?lèi)?ài)攝影；一個(gè)家境極其貧賽，只想要掙錢(qián)養(yǎng)家；一個(gè)從小沒(méi)有父母，卻因幫助富家子弟學(xué)習(xí)理科而受到殊遇，從小就熱愛(ài)理科。三個(gè)人共同考上了皇家工程學(xué)院。熱愛(ài)攝影的那名學(xué)生，在理科生的支持下，不顧家長(zhǎng)反對(duì)，成了大攝影師的助手，日后成為了一位著名的攝影師。出身貧寒的那名學(xué)生，面對(duì)面試官的要求時(shí)毫不改變自己的立場(chǎng)，最終被破格錄取。而那名理科生則奔著目標(biāo)一直奮斗，并成為了舉世聞名的大發(fā)明家。
如果當(dāng)初那名學(xué)生不選擇自己的道路而聽(tīng)從父母，那現(xiàn)在也不過(guò)是一個(gè)普通的工程師；如果那個(gè)貧寒的學(xué)生順從了面試官，現(xiàn)在也許只是一個(gè)普通的員工；如果理科生只因出身卑微就放棄了自己對(duì)物理的熱愛(ài)，那就沒(méi)有人會(huì)記住他的名字了。
在生活中我們也應(yīng)該這樣。不要一昧地聽(tīng)從別人，說(shuō)不定你自己的選擇比別人給你的更好，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的舞臺(tái)。
記得剛上初中時(shí)，我們迎來(lái)了第一次學(xué)校的藝術(shù)節(jié)。由于報(bào)名的人數(shù)還少一個(gè)，老師便讓我去當(dāng)一個(gè)唱歌的。若是唱搖滾，也就算了。可我偏偏唱的是一首流行歌曲。對(duì)此，我十分不滿，曾經(jīng)抗議過(guò)，可結(jié)果都是被老師嚴(yán)厲批評(píng)了一頓。演出結(jié)束，結(jié)果自然是不怎么樣，我也遭到了眾人的辱沒(méi)�？晌覅s不以為然，這又不怪我，我本來(lái)就不適合這個(gè)角色。
嚴(yán)寒一過(guò)，新的學(xué)期又開(kāi)始了，外語(yǔ)節(jié)接踵而來(lái)。這一次，我們英語(yǔ)班演的劇是《丑小鴨》。還在這個(gè)劇中，我找到了適合我的角色：嘲諷丑小鴨的四個(gè)小鴨子之一。這是一個(gè)十分重要的配角。頂著巨大的壓力，我報(bào)了名。冒著還未過(guò)去的冬天的冷風(fēng)，我們四個(gè)“小鴨子”仍要堅(jiān)持只穿橙色的長(zhǎng)襪，赤腳站在冰冷的'地面上進(jìn)行排練。雖然對(duì)身體有很大損傷，可我們沒(méi)有一人倒下。演出那天，我們的狀態(tài)出奇的好。表演結(jié)束，臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲。功夫不負(fù)有心人，一周之后，我們便得知了排名：全年級(jí)第二。其中尤為出彩的是我們四個(gè)人，將四只小鴨子的性格、特點(diǎn)都通過(guò)動(dòng)作表現(xiàn)得淋漓盡致。同學(xué)們又開(kāi)始大力表?yè)P(yáng)我們四人，我卻覺(jué)得沒(méi)什么：因?yàn)樵谶@里，在這個(gè)劇中，我找到了我自己的舞臺(tái)。
在我們的人生之中，每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)。一處不好，另一處肯定行。只要找到你自己的舞臺(tái)，成功就已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了！
中學(xué)生作文 篇3
人與人相見(jiàn)后會(huì)擦出火花，瞬間即逝，火花的熱度極高，也許那個(gè)瞬間制造出的燦
爛也許就是維系你們友情的繩子也許就是你一生都忘卻的。就是啊，火花，火花總會(huì)熄滅，但就是友誼之火就是不會(huì)熄，總會(huì)有人為它添柴加火，永遠(yuǎn)讓它旺盛的燃燒。但就是一旦它經(jīng)受了不信任的這場(chǎng)大雨，友誼之火就會(huì)徹徹底底的熄滅掉。
這個(gè)世界上有太多的情感，愛(ài)情，友情，親情等等。愛(ài)情，就是一瞬間彼此的感受轉(zhuǎn)眼間就可以消失得無(wú)影無(wú)蹤；親情，誰(shuí)都知道失去親人后的`刻骨銘心；而唯有友情，只要你用心維護(hù)，她就不會(huì)傷害你。
就是啊，友情就是一個(gè)太好的東西，好得會(huì)讓人窒息。廣交朋友，當(dāng)然就是一件好事，但就是朋友太多，你難以把你的心予以最大限度的付出，此時(shí)你遭遇了洪水，會(huì)讓你迷失在其中，所以朋友可以很多，但就是摯友一個(gè)足矣。
人總會(huì)遇到干渴的時(shí)候，這時(shí)總會(huì)有一杯冰涼清爽的水送到你的嘴邊，讓你感到一絲涼意，有了它你會(huì)很快樂(lè)，而這杯水就就是你身邊的明友，那些愿意讓你獲得快樂(lè)的人就就是真正的明友，這就是明友的第一境界；
如果人就是一條河，當(dāng)你干涸的時(shí)候，各種支流都棄你而去，而有一個(gè)支流依然遙遙千里趕來(lái)支援你，相信你，讓你獲得新生；當(dāng)你擁有各類(lèi)大江大河的時(shí)候，所有的支流都向你涌來(lái)，而它依然在你身邊，相信你，讓你生命力更強(qiáng)。人總會(huì)有囊中羞澀或者遇到眾多人排斥的時(shí)候，但就是當(dāng)你的困難關(guān)系到金錢(qián)或朋友的利益的時(shí)候，他依然能毅然決然地留下來(lái)，這就是真心朋友，就是朋友的第二境界。
當(dāng)你在海洋中航行，迷失了自我，隨著大部隊(duì)隨波逐流地奔向不適合你的地方時(shí)，如果有一朵浪花能夠指引你走向另一片遼闊的天空，讓你感到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的時(shí)候，這朵浪花就就是你的朋友，就是她拯救了你。這種朋友就是指南針能指出你的缺點(diǎn)，而且就是出于好意并能讓你大徹大悟，這就就是真實(shí)的朋友，即朋友的最高的境界。
朋友，如同一杯水凈化著彼此的心靈，友情在順境中結(jié)成，在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，在正確與不正確中進(jìn)行抉擇，在時(shí)間的長(zhǎng)河中靜靜流淌……
中學(xué)生作文 篇4
在考驗(yàn)中成長(zhǎng)/在挫折中堅(jiān)強(qiáng)。
在困難中抬頭/在磨難中昂揚(yáng)。
成長(zhǎng)的路上，荊刺重重，那困難，也許是壓在小草身上的巨石；那困惱，也許是李在征途中的城墻。
那么，難道該放棄么？
三國(guó)諸葛孔明，謝四海五湖之志，六出祁上，也擒孟獲，名稱(chēng)人陣圖。然而，君不知，父母雙亡的他，是怎樣在這個(gè)亂世中生存下來(lái)的呢？三更燈火五更雞的他，有事憑借怎樣的一直，創(chuàng)出一片天地的呢。
是考驗(yàn)！
屈原終因物理報(bào)國(guó)而飲恨自盡于考驗(yàn)之中，
項(xiàng)羽終因自甘屈辱而毅然自側(cè)于挫折之中，
老舍終因局勢(shì)動(dòng)亂而決意自赴于磨難之中，
是什么，使得他們還沒(méi)有的到幸福就匆匆離開(kāi)了呢？
亦是考驗(yàn)。
考驗(yàn)可以毀滅庸人，但是，真正的豪杰，在考研中卻可以百煉成鋼！
周日你來(lái)勇奪南昌，許海峰頂壓獲金，白求恩跨國(guó)救援，紅軍軍團(tuán)飛奪瀘定，他們，在困惱中抬頭。
司馬先血鑄《史記》，荊柯畢圖刺秦王，成吉思汗征服大蒙，他們，在挫折中堅(jiān)強(qiáng)、
文天祥誓罷大軍，哀崇換勇恥大元，岳飛父子突破金城，他們，在考驗(yàn)中成長(zhǎng)。
奮力的小草，中會(huì)挺開(kāi)巖石，以綠葉問(wèn)候春天；
再硬的`城墻，只要盡力推到，便是前路的橋梁；
有志者，事竟成，破釜沉舟，白二秦關(guān)終屬楚；
苦心人，天不遷，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；
朋友，不要害怕苦難，因?yàn)槟遣贿^(guò)是邁向光明所應(yīng)交的學(xué)費(fèi)罷了！
在考驗(yàn)中成長(zhǎng)/在挫折中堅(jiān)強(qiáng)
在困難中抬頭/在磨難中昂揚(yáng)
朋友，加油！
中學(xué)生作文 篇5
這也是一堂語(yǔ)文課，但這卻是我小學(xué)生涯的最后一堂語(yǔ)文課。
那天，我們是來(lái)告別這所學(xué)校的，領(lǐng)完畢業(yè)證書(shū)，誰(shuí)都不想離開(kāi)。于是錢(qián)教師帶著我們來(lái)到不遠(yuǎn)處幼兒園的草坪上�！坝變簣@、小學(xué)時(shí)留下了不少回憶吧�！卞X(qián)教師看了看我們，又繼續(xù)說(shuō)：“那么，現(xiàn)在每人發(fā)一張紙，把你想對(duì)我說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)�！�
剛開(kāi)始大家議論紛紛，有的說(shuō)教師是不是特矯情，有的說(shuō)怎樣才寫(xiě)的優(yōu)美，有的在想寫(xiě)幾行才合適。
當(dāng)我們提筆寫(xiě)時(shí)，四周都安靜了。大家全神貫注，哪怕是姚明出現(xiàn)我們眼前，我們也感覺(jué)不到。我寫(xiě)了好多，筆根本停不下來(lái)。哪怕只想出了一年時(shí)間，那些美好的往事卻歷歷在目。哪怕只相處了一年時(shí)間，面臨分手還是心潮奔涌。我覺(jué)得鼻子酸酸的，似乎稍一動(dòng)情，就會(huì)大哭起來(lái)。我覺(jué)得，自己從沒(méi)有那么認(rèn)真過(guò)，從沒(méi)有那么文思泉涌過(guò)。這個(gè)地方的每一株草、每一棵樹(shù)，好像都成了我小學(xué)生活的印記。
“好，同學(xué)們，交上來(lái)吧。”錢(qián)教師站在前面柔柔地和我們說(shuō)。我慢慢抬起頭，夕陽(yáng)斜射在我們的臉龐上，微風(fēng)吹拂，黑發(fā)飄動(dòng)。我望了望教師，消瘦的臉龐，苗條的身材，幾綹頭發(fā)貼在臉上，眼圈微紅。教師舍不得我們。
一張張寫(xiě)滿祝福、回憶的`紙承載著數(shù)不清的不舍、留戀。
教師坐在草坪上一張一張仔仔細(xì)細(xì)地讀著。過(guò)了一會(huì)兒，錢(qián)教師把我們召集在一起：“這是我看到的最好的片段了，教師要告訴你們作文要領(lǐng)，那就是只有真情流露才能寫(xiě)出好文章�！�
這不是一堂平常的語(yǔ)文課，沒(méi)有黑板，沒(méi)有講臺(tái)，沒(méi)有課本，沒(méi)有桌椅。這是一堂特別的語(yǔ)文課，里頭除了語(yǔ)文，還有情感和記憶。