關于抒情作文匯編六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的抒情作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情作文 篇1
寧靜的下午，我坐在書桌前，從袋子里小心翼翼的拿出新書。我迫不及待的翻開，把頭埋進書里，擴大自己的嗅覺，細細的品味著那股清新且熟悉的味道，彷佛和空氣融合，不知不覺中，我找回那段色、香、味俱全的美好回憶。
我看著桌上厚厚的一疊新書，心里的感覺難以描寫，畢竟，這是小學的最后一套新書。我甩掉那種心情，拿起一本書，鼻子湊近，盡情享受書香帶給我的'嗅覺盛宴。用力深呼吸，試圖把新書的香氣保存起來，抬頭一看，老師正用疑惑的眼神注視著我，彷佛我是異類，那是種懷疑的味道。老師大口的吐氣，把她的目光移回同學們，我注意到，老師身上散發(fā)出慈愛的氣息，既溫暖，還帶了一點穩(wěn)重，讓我不知不覺卸下了心防，原來，這就是學校的味道。
“當！當！當”下課了，學校各處都飄散著快樂的味道，嘗起來就像是草莓冰淇淋，甜甜的，令人高興。我將這種味道保留在舌尖，緩緩的從走廊進到教室。“砰！”好大的聲響，我仔細一看，一個女生撞到桌子，哭得好傷心，站在一旁的男生，充滿著愧疚的氣息。老師走了進來，哇！那味道，嗆得我忍不住咳嗽，傷心的味道咸咸的，就像雨一樣，愧疚的味道酸酸的，彷佛有人擠了檸檬汁到我的鼻子里呢！三種不同的味道攪和在一起，原來這就是學校的味道。
時間總是一溜就過去了，上課的苦澀、下課的歡樂、同學之間的酸甜苦辣和老師的慈愛與嗆辣，造就了現(xiàn)在的我們。畢業(yè)那天，好多味道，甜的、苦的、澀的……各式各樣的味道，這就是學校的味道。
我坐在書桌前，闔上那本書，想著未來的學校，那是種好奇的味道，也是未知的味道，我已經準備好迎接了。
抒情作文 篇2
“天上的星，亮晶晶�！�
每當星星開始眨眼，我總愛用星星般的眼睛在天空中尋找最亮最亮的星，幻想著把它吞到肚里，飛向太空……
不久，我心中真的有了一顆極亮極亮的“星”……
在我5歲時，村里來了位陌生的大姐姐。聽大人說，她是來教我們識字的。
教字的，真的嗎？我癡癡地想，若真是這樣，我就能數(shù)清天上星啦。
于是，我找到她，仰著臉問：“你真教我們識字嗎？”她點點頭，眨著星星般的眼睛盈盈地笑著。
從此，我們便稱她“老師”。老師教我們念愛祖國的1，2，3。那聲音很好聽，像星星相碰發(fā)出清脆的悅耳之聲。我們也用那樣的聲音跟著她大聲地讀。
我們希望看到她的微笑，她的微笑是對我們的最高獎賞。
從此，我最怕看見星星——天一黑我就必須回家。她若是媽媽該多好！我整天和她在一塊兒，再也不用擔心天黑了。我幼稚地幻想著。第二天一早，我便悄悄地跑到學校，悄悄地問她：“我愛你，也叫你媽媽行嗎？”她飛紅了臉，用額抵著我的腦袋輕輕地說：“老師也像媽媽一樣愛你呢……”
我們共同度過的第一個春天里，她常帶我們去放風箏。扯著風箏線，我們盡情地跑呵，跑呵。累了，蹲在地上采摘美麗的小花，戴在老師頭上。她笑著很甜，星星般的眼睛閃出七彩的光。“老師，小草是怎么鉆出來的？”她的身邊是一群好問的小天使。
“是你們的小腳踩出來的呀。你們不停的跑呀跑呀，踩破了大地媽媽的衣服，小草就偷偷地鉆出來了。”
“是讓春風撫的。”
“你的`嘴唇怎么像花瓣，也是紅紅的？”
“嗯，那是讓你們吻紅的唄！”笑聲在明媚的春光里回蕩著，回蕩著……
春天的原野上，留下我們癡情覓春的足跡！
夏天，那個夏天，那個本應該是熱情奔放的夏天，留給我的卻是一個沾滿淚痕的回憶。
6月，我過8歲生日，媽媽給我煮了家中僅有的一個雞蛋。我小心地用麻葉包好，踏著碎銀似的月光跑向學校。
老師的屋里，傳出爭吵聲：“生長在城市，偏來這么個鬼地方……纏這群毛孩子……何苦呢？……你若不回城，咱倆……”
“隨你的便吧。這里有我的事業(yè)，我的愛屬于孩子�！边@是老師的聲音——平靜的、顫抖的聲音，壓抑著憤怒的聲音。
那個和老師吵的是誰？他肯定是個“壞人”。我怎么辦？沖進去，保護老師！
這時，門開了，屋里風似地旋出一個人——是那個“壞人”。
我沖進屋時，老師正咬著嘴唇，眼睛里噙滿淚，像山葡萄上掛滿的露珠。我用手給她試眼淚，大人似地安慰她：“老師，別哭了，‘壞人’走了，我給你吃雞蛋……”
她摟緊我，把我的臉貼在掛滿淚珠的臉上。她的臉燙極了，我臉上的肉麻酥酥的，咸澀的液體浸入我的嘴角——是淚水。
“老師，那人是‘壞人’嗎？”我怯怯地問。
“是‘壞人’，世界上最壞最壞的人。”她恨恨地說，我第一次發(fā)現(xiàn)她的臉色那么難看。
那一年，有一個流淚的夏天。
星移斗轉，冬去春來，我雖已長大，但那顆星星般的眼睛卻依舊在我心底閃爍著灼灼的光，凈化著我的心靈，幫我擺正人生天平上的“自我”和“人生”的砝碼，幫我尋找人生的真諦……
抒情作文 篇3
我很愛和父母牽手。
無論何時，我都喜歡漫步。如果在夏天，那就更加美妙了，我會留心觀察身邊的一切，把美好的片段鐫刻在腦海中，等待以后像瀏覽相冊般地翻看。孩提時代我喜歡和母親一塊散步，一雙小手緊緊地牽住另一雙手，生怕被別人騙了去。徜徉在母親溫暖的愛里，過著快樂幸福的日子�？砷L大后，我卻發(fā)現(xiàn)我已經很久沒有去牽母親的手了，母親的手已經生滿了老繭�，F(xiàn)在，我有種想回去的沖動……
有一天我和母親一塊去買東西，并行的時候，我嫻熟而又陌生地抓起了母親的手。她望了我一眼，會心地笑了起來：“還讓我拉著你，怕丟了��！”我沒說什么。母親卻一臉幸福，后來連公交站臺過了都不知道。牽著母親那粗糙厚實的手有一種安穩(wěn)感，有很濃的幸福感。
牽手的.路上我和母親說了很多話，母親也很高興地和我談論著各種兒時的趣事。兒時？我恍然發(fā)現(xiàn)自己不再是那個幾歲的小孩子了，而是一名高中生。母親年齡大了，和以前比，蒼老了許多。為生活，為兒女，母親在歲月中消逝了她的容顏……
走在繁華的大街上，時髦的女性很多�；瘽鈯y掩飾自己年齡的也大有人在。和母親牽手漫步，我總是不忍看母親，看母親那滿臉的皺紋。
但母親始終都看著我，始終都在和我說話……
和那些都市女性相比之下，我并沒有鐘情于那些“人工之美”。相反，似乎帶著泥土味道的母親在我心中都是那樣讓我感動。
因為有愛……
抒情作文 篇4
“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”這一千古名句訴說了無數(shù)國外華僑的心，傾訴了身離家鄉(xiāng)游子的情。
重陽節(jié)，使我們想到“每逢佳節(jié)倍思親”，無盡的思念之情化成了噙在眼眶里的淚，苦苦地流出。心中牽掛著的故鄉(xiāng)，親人，只能呈現(xiàn)與自己眼前的海市蜃樓�！肮枢l(xiāng)，你在哪？我何時與你相見？”恐怕只有這句話才能淋漓盡致表現(xiàn)出思鄉(xiāng)之情。
在無數(shù)華僑的記憶中，他們很難拼出一副自己故鄉(xiāng)的.景色，但在他們的心中，無論故鄉(xiāng)的蹤影多么渺茫，都是心中的世外桃源。
李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，看著明月，無限綿愁縈繞與心，是悲？我想是的，思鄉(xiāng)卻又不能返，唯有辭官，可玄宗大帝久久不批準……
無數(shù)人回憶中一個鳥語花香，山清水秀的人間仙境，那便是家鄉(xiāng)。思鄉(xiāng)之情猶如那一眼清泉發(fā)出的響聲，悠遠！
抒情作文 篇5
海風你輕輕的吹，海浪你輕輕的搖，讓我盡情享受這美妙時刻。
——題記
第一次如此真實地接觸她，第一次如此溫暖地擁抱她，第一次如此癡迷地凝望她，大海，那壯闊的大海呀，你怎能不讓我陶醉呢！
這是第一次來到北戴河，我光著腳丫，獨自漫步在海邊，腳下踏著金黃松軟的沙灘。湛藍天空下，清新的海風柔柔的拂過我的臉，耳邊的長發(fā)也隨之在空中輕輕飄舞，浪花一次又一次的沖到海面，親吻我的腳丫，我愜意的坐在沙灘上，享受著藍天白云下翻滾的浪花更加舒適的按摩。
我向遠方眺望，遠處海天一片，分不清哪里是天，那里是海，只看見遠處白花花一片；再近點兒，幾只紅色的小艇，盡情的暢游在這藍色的海洋里；更近一點，海浪如千軍萬馬般涌了過來，卷著浪花向岸邊的礁石上沖撞，“啪”的一聲巨響，水花四濺，瞬間便和清涼的海風交融在一起。
沙灘上的浪花也一排一排的涌了上來，在我腳下開出一朵朵銀光閃閃的小花，還沒等我看清她們的模樣，便俏皮的回到了大海的懷抱，留下的只有那些貪玩兒的水草在沙灘上，和水草一起上來的'還有里面的小客人——小螃蟹。
一只只海鷗擦著海面自由翱翔，給大海的上空增加了許多的動感和活力，時而高空飛起，時而低海掠過，時而和白云做伴，時而和岸邊的游人為友。我多想成為他們中的一員，看著海邊初升的太陽，迎接一個又一個美好的明天。
如此湛藍嫵媚的天空，如此恢宏壯闊的大海，如此俏皮可愛的浪花，如此自由翱翔的海鷗，如此溫柔心動的時刻，我怎么能不陶醉！
抒情作文 篇6
后桌那個男生，這個星期告訴我說，他有女朋友了。
后桌，一直在追求我們宿舍的班長，很癡迷很瘋狂的那種，但沒想到，女朋友不是她。
曾經我們看電影時，他告訴我說，對于宿友，是他在這個學校呆了四年唯一喜歡的女生，而且是一見鐘情的。我當時感覺他們會很長久。但是這個星期他告訴我說他有女朋友了，我說為什么？他說他向她表白了三次，都不被接受，而最近又有一個女生在瘋狂地追求他，所以他就接受了，所以他就有女朋友了。而且她覺得，其實放下后，覺得也沒有什么感覺了。
我把他臭罵了一頓，他說他也覺得我罵的對，但是這個世界本來就很神奇，順其自然吧。他說他只把這件事告訴我，其他人都沒有說，因為覺得我人很好，而且喜歡她的事情也就我知道那是一見鐘情的.感情。
我把他臭罵一頓后，還是告訴他說那是他的選擇，還是祝福他們兩個吧。然后自己默默寫下了這么一句話：我只是希望，在我們還有選擇權的時候，可以選擇不將就感情！