啟蒙老師作文

時間:2023-06-07 10:15:57 作文 我要投稿

啟蒙老師作文三篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的啟蒙老師作文3篇,希望能夠幫助到大家。

啟蒙老師作文三篇

啟蒙老師作文 篇1

  每個人都有自己的啟蒙老師,可我的啟蒙老師跟別人不一樣。別人的啟蒙老師是學校的老師,而我的啟蒙老師卻是我的媽媽。我在記憶的河流中找尋著我啟蒙老師的身影。

  媽媽常常教導我,要有愛心,勤勞、勇敢,要做一個誠實、善良、有禮貌的孩子。雖然那些美好的時光猶如流水一樣從指尖滑過,但媽媽的言行舉止卻深深地印在我幼小的'心靈深處。

  小時候,我的記憶力很不錯,所以媽媽常常教我背唐詩宋詞、兒歌等等。一次,家里來了幾位客人,他們都要我背唐詩給他們聽,但我卻只顧著玩,對他們不理不睬。等那些客人回去后,媽媽并沒有打我,也沒有罵我,而是耐心地教導我,媽媽語重心長地對我說:“不理別人是一種不禮貌的行為,小孩子應該要尊重長輩,不能對客人愛理不理!睆哪且院,每次家里來客人,我都會對他們說:“阿姨叔叔好!”熱情地把我的零食給他們吃。每次客人離開時,他們總不忘說:“這孩子真懂事啊!”一句簡單的稱贊樂在我的心里,也甜在媽媽的心里,我的點滴進步都凝聚了媽媽無數(shù)的心血。

  有一次我看見鄰居的孩子被大人打,我天真地問媽媽:“媽媽,您為什么不打我。俊眿寢屨f:“你很想挨打嗎?”然后一本正經地對我說:“做家長的要從小就給孩子樹立一個好的榜樣,不打人、不罵人,讓自己的孩子長大也不打人、不人,跟別人和睦相處!蔽抑斢浿鴭寢尩脑,從沒跟任何人發(fā)生過糾紛。

  當我5歲的時候,媽媽就常在清晨的時候帶我去散步,并時常跟我說:“小孩子從小就要學會獨立自強、自信、堅持不懈,只有學會了這些才能取得勝利的果子!泵看挝铱偸撬贫嵌攸c點頭。那次,幼兒園舉行兒童短跑比賽,我去參加了,媽媽去學校幫我加油。當比賽的槍聲響起時,我就像離弦的箭似的沖向終點。當我跑到一半的時候,后面的同學推了我一下,我重重地摔在了地上,摔得全身都是灰塵,胳膊和腳都被擦傷了,血一點點地滴在跑道上,滲入沙土里,傷口鉆心的疼。媽媽跑過來把我扶起來,老師勸我別跑了,但我堅持要跑完,這時媽媽的眼眶里滾動著淚珠,我看著媽媽,然后站起來繼續(xù)跑,我一瘸一拐地跑向終點。最后我得第五名,雖然沒有獲得第一名,但我卻得到了比第一名更重要的掌聲和喝彩。沐浴著媽媽的愛我漸漸長大,我已經懂得比別人多了。我從一年級的時候起就養(yǎng)成了自覺學習的習慣,第一張試卷我就獲得了一百分,使我的老師和同學都十分驚訝。當然,在這第一名里面又不知融入了媽媽多少的心血。

  啟蒙,是生命的開始,是人生關鍵的一步。在一個人什么都不懂的時候,他的人生就好似一張白紙,啟蒙就是緊握這張白紙的手,你在白紙上畫上什么就是什么。我的啟蒙老師——媽媽,在我這張白紙上畫出了美麗的一圖畫。

啟蒙老師作文 篇2

  入學的第一天,我就見到了我的班主任王老師,老師第一次和我們說話的時候,非常的和藹可親,她的`聲音既溫和又親切。記得講第一課“快快樂樂 ”,我們跟著老師一起讀課文,老師溫和、清晰的聲音,面帶微笑的表情,時常在我腦海中出現(xiàn)。

  有一次上早自習,我們全班同學在一起玩耍起來,就在我們玩得很高興的時候,老師進來了,看到這一切,嚴肅的表情在老師的臉上浮現(xiàn)了,當時全班同學鴉雀無聲,老師說“同學們都坐好。早晨是學習與記憶最佳的時間,一定要好好利用早自習的時間。每個小朋友經過一晚上的休息,早上醒來的時候。頭腦最清醒,記憶力里最佳的時候,所以同學們不要打鬧,要珍惜時間努力學習!薄袄蠋熚覀冎厘e了。”聽到我們這樣說老師臉上露出了笑容。從那天以后,我覺得老師更像媽媽了。

  看到老師每天忙碌的身影,真的好辛苦。她對我們是那么的負責,對工作是那么的認真。她像母親一樣呵護著我們。我們一定努力學習,不辜負老師對我們的厚望。我要說:“老師謝謝您,您辛苦了!”

啟蒙老師作文 篇3

  從我出生的那一刻起,就注定媽媽是我人生中的啟蒙老師。媽媽她一直給我無微不至的關懷,讓我感覺自己是世界上最幸福的孩子。媽媽給了我任勞任怨的教誨,要求我做一個優(yōu)秀的學生,長大后要成為一個對社會有用的人才。媽媽無時無刻地引導著我要積極、勇敢面對困難和挫折,要自信、樂觀不氣餒。我也堅持這么做,我堅信我也會成為這樣的一個人。

  以前,我是個愛發(fā)脾氣,容易動怒的孩子。每當有人來批評或指責我時,我就會暴跳如雷,沒完沒了地反抗。記得又一次,因為一件小事引起爺爺一大堆的啰嗦,我火冒三丈,朝著爺爺大喊大叫。媽媽聽到后一把把我拎進了房間,關上門,然后低聲而又嚴厲地批評我不該和爺爺頂嘴,對待長輩要尊敬,哪怕爺爺說的話不中聽,那也是為我好。批評過后,媽媽則換了一種溫和的'語氣告訴我,她希望我會成為一個懂禮貌、懂規(guī)矩的好孩子。經過幾次類似這樣的事情后,我終于明白自己的不對,也可以很好地控制自己的情緒,而不再隨便向大人大喊大叫了。

  從我進入小學開始,媽媽就不厭其煩地教導我學習要靠自覺,要不折不扣地“消化”所學的知識,還要養(yǎng)成獨立學習的好習慣。但我做作業(yè)時她還是會默默地守候在我身邊。因為她知道我還沒有那么好的自控能力,所以在一年級和二年級時她每天就陪在我旁邊和我一起學習、思考、檢查、訂正,慢慢地我就養(yǎng)成了做作業(yè)不磨蹭的好習慣,F(xiàn)在我已經不用任何人監(jiān)督,完全能獨立地完成家庭作業(yè)了。每當碰到難題我不會做想放棄時,媽媽則會對我說:“學習和做事一樣不能半途而廢,只要堅持到底就一定能成功!甭犃藡寢尩哪托膭窀妫矣种匦抡J真思考,直到把題目做出來為止。

  我不知道現(xiàn)在有沒有小朋友會挨父母的打,反正我已經不記得最后一次挨打是什么時候的事了。媽媽在家總是提倡大人不以暴力馴服小孩,要以理服人。她就是這么做的。她的行為影響著我不以賭氣和打架為解決矛盾的方法。

  啟蒙,就是一個生命的起點,一個人的起點就是從一張白紙出發(fā)。我就像是一張白紙,媽媽就是那畫筆,她在我這張白紙上畫出了一個美好的開端。我感激我的啟蒙老師——媽媽!