去學樂中國 -作文
今天，陽光明媚，萬里無云，我和媽媽去學樂中國，我還是第一次見到葉老師，去學樂中國
。有一位高高的男老師對我們說;''''是不是付佳麗媽媽？我們說；''''是的!葉老師!我還以為葉老師的模樣是胖胖的，原來是瘦瘦的，和藹可親的，可是在我心里中的葉老師是胖胖的，葉老師邀請我們去他的辦公室，一進去就看見藍色的沙發(fā)和一臺放在辦公桌的電腦，簡單的辦公室，顯得很單調，葉老師的熱情好客讓我感動，我發(fā)現(xiàn)葉老師今天講的話比手機上講的'話顯得很親切，葉老師讓我媽媽拿出作文本給他看，他全神貫注，聚精會神地看著我的作文說;‘’佳麗花了這么多心血寫出的文章，只是老師沒看到罷了!‘’我接著說；''''老師只是翻開作文快速地看完，然后就打了一個大鉤，就算完事了，葉老師和媽媽有談了許多，都是我的心里話。 大概2點多鐘李老師來了，我親切叫李老師到我這來，我問李老師怎么加好友，李老師仔仔細細地跟我講了，我看見了我們班的同學都上了學樂中國，我給葉老師看了看，李老師說;同學加為好友吧!''''我說；‘’好吧！我又問后花園怎么弄?她還是耐心地教我怎么弄，我認真的聽著，我心里想；李老師怎么這么年輕呢？我想她應該是每天做面膜吧！一再叮嚀我說；‘’一定會成功的!'''' 最后，我忠心感謝葉老師，李老師在白忙中抽出時間接待我們，我一定會好好努力成為學樂中國一名優(yōu)秀的學員!名師點評：文章敘述了“我”去學樂中國的愉快經(jīng)歷，字里行間顯示了小作者的愉悅的心情，非常棒，作文
《去學樂中國》(http://m.clearvueentertainment.com)。文章在開頭通過對天氣的描繪顯示出“我”的心情非常好，這種寫作方法值得學習。接著小作者就詳細地敘述了和媽媽去學樂中國的過程，體現(xiàn)了小作者的欣喜之情，也體現(xiàn)了學樂中國老師的認真和負責�！袄罾蠋熢趺催@么年輕呢？我想她應該是每天做面膜吧”這句話顯示了小作者的幽默，很不錯。文末小作者表明了自己的愿望，老師相信你只要努力，一定會成功的。本文美中不足是：有一些多余的標點出現(xiàn)在文中，影響文章閱讀，請小作者留意改正�！拔艺J真的聽著”改為“我認真地聽著”，“我忠心感謝葉老師”改為“我衷心感謝葉老師”。（學樂中國特聘教師：聶強老師）2010-5-24 17:06:00【去學樂中國 -作文】相關文章：
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