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一周的消費(fèi) 教學(xué)反思
一周的消費(fèi) 教學(xué)反思
本節(jié)課從學(xué)生身邊的實(shí)際生活情境入手，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，通過調(diào)查活動(dòng)，使學(xué)生懂得家里的每一分錢都是父母辛苦掙來的，是來之不易的。要珍惜每一分錢，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。學(xué)生在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中感受，在感受中領(lǐng)悟，他們學(xué)會(huì)了制定消費(fèi)計(jì)劃，知道根據(jù)需要購物。
一、課前開展調(diào)查，積累豐富經(jīng)驗(yàn)的資料
良好品德的形成關(guān)鍵是學(xué)生自我領(lǐng)悟基礎(chǔ)上的內(nèi)化，要讓學(xué)生明白一個(gè)道理，僅靠課堂上的40分鐘是很難達(dá)到理想效果的。因此，在上課之前，我組織學(xué)生調(diào)查家庭一周的消費(fèi)情況，知道家里的大事小事都需用錢，并且有些是必須的，有些是可花可不花的。為課堂活動(dòng)積累了豐富的資料，為在教學(xué)中對學(xué)生灌輸合理消費(fèi)思想奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、結(jié)合生活實(shí)際，培養(yǎng)自我教育能力
讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)品德，在品德學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為。在本課教學(xué)中，我利用“省下的錢可以干什么”的活動(dòng)，使學(xué)生明白在實(shí)際生活中，我們該如何購物，如何使用零花錢，通過這節(jié)課，他們會(huì)有意識(shí)地去改正缺點(diǎn)，在自我教育中健康成長。
本次品德與社會(huì)教學(xué)活動(dòng)，真正地使學(xué)生的品德培養(yǎng)與學(xué)生的生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合，易于被學(xué)生感知，符合這個(gè)年齡段學(xué)生好奇積極性高的心理特點(diǎn)，又最大程度地使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感受，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。
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