五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Unit1 My day A lets talk》教學(xué)反思
本課是一節(jié)對(duì)話課，核心內(nèi)容是：When do you…? I….a t…教材通過(guò)張鵬詢(xún)問(wèn)新朋友Pedro在西班牙的生活與生活作息情況使學(xué)生感知上述句型的語(yǔ)義及語(yǔ)用情景。情景語(yǔ)言很多，而且生詞很多，這些都是本課的難點(diǎn)。再加上學(xué)生剛剛開(kāi)學(xué)，還沒(méi)從假期狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)起來(lái)很有難度。
本科的亮點(diǎn)：
1.本課能夠充分利用主情景圖引入新課，在情景中讓學(xué)生理解本對(duì)話的語(yǔ)境，語(yǔ)義及語(yǔ)用。
2.利用表格呈現(xiàn)所要解決的問(wèn)題，使得本課的情景語(yǔ)言更容易理解，降低了學(xué)生學(xué)習(xí)理解情景語(yǔ)言的`難度，很好的突破了難點(diǎn)。
本課的不足：
1.因?yàn)樾聦W(xué)期剛開(kāi)始，學(xué)生的學(xué)習(xí)還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)的緣故，本課的總體節(jié)奏有點(diǎn)太慢，輸入的量不夠。
2.學(xué)生掌握的情況一般。
改進(jìn)措施和建議：
1.運(yùn)用多種有效的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。
2.加快節(jié)奏，加大課堂的容量，提高課堂效率。
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