典型應(yīng)用題教案設(shè)計

時間:2023-04-27 01:16:37 其它教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

典型應(yīng)用題教案設(shè)計

  【復(fù)習(xí)要求】

典型應(yīng)用題教案設(shè)計

  1、通過復(fù)習(xí)能正確迅速地判斷不同類型的典型應(yīng)用題。

  2、能用特定的方法(或公式)來解答典型應(yīng)用題。

  【復(fù)習(xí)重點】認(rèn)識幾種常見的典型應(yīng)用題。

  【復(fù)習(xí)程序】

  一、知識梳理

  1、典型應(yīng)用題的種類。

  ⑴平均數(shù)應(yīng)用題。

  用移多補(bǔ)少的思想,把12個不相等的部分?jǐn)?shù)平均分為相等的幾份的應(yīng)用題。

  其數(shù)量關(guān)系式:

  總數(shù)量÷總份數(shù)=平均數(shù)

 、茪w一應(yīng)用題。

  能夠先求出一個單位量(如速度、工作效率、單價、單產(chǎn)等)的思路來解答的一類應(yīng)用題叫做歸一應(yīng)用題。

 、窍嘤鰡栴}。

  相遇問題是研究兩個運(yùn)動物體(或人)從兩個不同地方,站同一路線相對運(yùn)動的問題。

  關(guān)系式:速度和×相遇時間=路程。

  分析相遇問題時要抓住其特征,注意出發(fā)時間、地點、方向的變化,通常畫出示意圖幫助自己理解和分析。

  二、例題。

  例1:4臺吊車7小時卸煤1414噸,照這樣計算,增加5臺同樣的吊車,多工作8小時先卸煤多少噸?

  這是一道典型的歸一應(yīng)用題,單一量沒有變即工效沒有變:1414÷4÷7,工作臺數(shù)增加到(4+5)臺,工作時間增加到(7+8)小時,根據(jù)正歸一應(yīng)用題求總量的算式為:1414÷4÷7×(4+5)×(7+8)=6817.5(噸)

  答:共卸煤6817.5噸。

  例2:甲、乙兩車同時從A、B兩地出發(fā),相向而行。甲車每小時行駛42千米,乙車每小時行駛38千克,兩車相遇時離B地336千米。A、B兩地相距多少千米?

  分析:根據(jù)題意,畫圖解

  甲每小時行42千米 乙每小時行38千米

  甲 乙

  336千米

  千米

  從線段圖中可以看出,336千米正是乙從乙地出發(fā)到甲地相遇時所走過的路程。而乙的速度已知,這樣就可以求出相遇時間,即:

  336÷48=7(小時)。進(jìn)而通過速度和×相遇時間=距離。

 。42+48)×(336÷48)=90×7=630(千米)

  答:AB兩地相距630千米。

  三、鞏固練習(xí)。

  1、師生討論P(yáng)87頁第10題是什么類型的題,怎樣解答。

  2、討論第12、15題。

  在解答過程應(yīng)該注意什么?(畫圖)

  3、作業(yè)練習(xí)。

  P87頁11、12、13、14、15題。

  四、補(bǔ)充練習(xí)。

  1、小紅騎自行車從甲地開往乙地,3小時行75千米,5小時到達(dá)乙地。甲乙兩地相距多少千米?

  2、兩列火車相對行駛,在兩地間的中點相遇,甲車每小時行駛76千米,相遇時行了5小時。乙車每小時行駛95千米,它比甲車遲出發(fā)幾小時?

  5 O

【典型應(yīng)用題教案設(shè)計】相關(guān)文章:

《應(yīng)用題》的教案設(shè)計08-26

用比例知識解應(yīng)用題教案設(shè)計04-27

圖文應(yīng)用題的教案設(shè)計(通用14篇)01-24

典型04-30

典型教案04-25

典型環(huán)境04-29

詩歌應(yīng)用題05-01

功率 典型例題05-01

應(yīng)用題教案04-25

25道應(yīng)用題05-01