半導(dǎo)體
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)
了解半導(dǎo)體以及半導(dǎo)體在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用.
能力目標(biāo)
通過半導(dǎo)體知識的學(xué)習(xí)，擴展知識面.
情感目標(biāo)
知道半導(dǎo)體在現(xiàn)代科技中的重要性，樹立科技強國的觀念.
教學(xué)建議
教材分析
教材從分析導(dǎo)體和絕緣體的區(qū)別入手，進(jìn)一步引入另一種介乎導(dǎo)體和絕緣體之間的材料－－半導(dǎo)體.接著分析了半導(dǎo)體的特點并提出問題.
教材又結(jié)合實例，介紹幾種半導(dǎo)體的特性，說明了半導(dǎo)體地重要性.
教法建議
本節(jié)的教學(xué)要注重科技的聯(lián)系，避免孤立的學(xué)習(xí)，要注意聯(lián)系實際．
可以提出問題學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生根據(jù)提出的問題，可以利用教材和教師提供的一些資料進(jìn)行學(xué)習(xí)．
也可以教師提出課題，學(xué)生查閱資料，從收集資料、信息的過程中學(xué)習(xí)，提高收集信息和處理信息的能力．
教學(xué)設(shè)計方案
【教學(xué)過程 設(shè)計】
方法1、學(xué)生閱讀教材，教師提供一些半導(dǎo)體的材料，教師提出一些問題，學(xué)生閱讀時思考，例如：半導(dǎo)體和導(dǎo)體、絕緣體的有什么不同？你知道那些半導(dǎo)體元件？半導(dǎo)體都在哪些地方有應(yīng)用？
方法2、對于基礎(chǔ)較好的班級，可以采用實驗探究和信息學(xué)習(xí)的方法．實例如下
實驗探究：可以組織學(xué)生小組，圖書館、互聯(lián)網(wǎng)查閱有關(guān)半導(dǎo)體方面的資料，小組討論，總結(jié)半導(dǎo)體和導(dǎo)體、絕緣體的區(qū)別.
【板書設(shè)計 】
1．半導(dǎo)體
概念
與導(dǎo)體、絕緣體的區(qū)別
2．半導(dǎo)體材料
3. 半導(dǎo)體的電學(xué)性能
探究活動
【課題】探究二極管的特性
【組織形式】學(xué)習(xí)小組
【活動方式】查閱有關(guān)資料，總結(jié)、討論.
【活動內(nèi)容】查找、總結(jié)
1、二極管的四個特性.
2、判斷二極管的方法.
3、二極管的有關(guān)參數(shù).
半導(dǎo)體