幼兒園托班主題活動(dòng)-大腳丫與小腳丫
名稱一：我的腳丫丫
目標(biāo)：感知小腳丫的特征
材料：水桶、動(dòng)物腳印圖、瓶子、音樂(lè)
過(guò)程：1.出示小動(dòng)物的腳印，讓幼兒找找它們是誰(shuí)的腳印�！ �
2.聽(tīng)著音樂(lè)做做腳丫操：取一個(gè)塑料瓶放在腳下，聽(tīng)著音樂(lè)玩�！ �
3.找找自己的大腳趾、小腳丫、腳后跟。
4.帶領(lǐng)幼兒將腳浸在水里，然后在干的地上走路，看看說(shuō)說(shuō)自己同伴、老師的腳印有什么不一樣。
5.引導(dǎo)寶寶看看、想想，手印、腳印怎么不見(jiàn)了?
提示：
1.用同樣的方法鼓勵(lì)幼兒做印手印的游戲�！ �
2.此活動(dòng)適宜在室外的水泥地上進(jìn)行，但到各地上的尖銳物除去�！ �
3.適宜在天氣比較熱的夏天進(jìn)行�！ �
名稱二：洗腳
目標(biāo)：清楚發(fā)準(zhǔn)ya的聲音
材料：教學(xué)掛圖、兒歌錄音
過(guò)程：1.教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒看看講講： ——“圖片里的小朋友在干什么?”
2.教師介紹兒歌名稱，并朗讀兒歌2-3遍�！ �
3.引導(dǎo)幼兒跟老師慢慢地朗讀�！ �
4.幼兒看書(shū)，教師播放錄音若干遍，引導(dǎo)幼兒模仿著讀兒歌�！ �
提示：
1.這首兒歌很有趣，教師在教學(xué)過(guò)程中，可借助肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
2.如果幼兒在一次活動(dòng)中不能學(xué)會(huì)兒歌的話，教師不必著急，在以后的閱讀區(qū)域中再次讓幼兒感受學(xué)習(xí)。
附：兒歌] 洗腳 （鄧國(guó)英） 小腳丫，胖腳丫， 腳盆里，劃呀劃， 撲哧撲哧打水花， 好像兩只小白鴨�！ �
名稱三：比一比、樂(lè)一樂(lè)
目標(biāo)：感知大小 材料： 幼兒和老師的鞋子等
過(guò)程：1.教師和幼兒圍坐在地毯上，大家脫去自己的鞋子和襪子�！ �
2.和同伴比一比，誰(shuí)的腳大?誰(shuí)的腳小?
3.用同樣的方法比鞋子的大與小�！ �
4.幼兒和老師的腳與鞋比大小。
5.教師與幼兒玩“腳對(duì)腳”的游戲：不能用手幫忙，兩個(gè)人的腳與腳對(duì)齊。
6.游戲結(jié)束，幼兒自己將鞋襪穿好�！ �
提示：
1.如果沒(méi)有地毯，可用席子或塑料墊板替代�！ �
2.教師可用此方法與幼兒玩“手碰手”的游戲�！ �
3.此活動(dòng)在進(jìn)行時(shí)，教師要更多地讓幼兒體驗(yàn)愉快感。
4.在以后復(fù)習(xí)對(duì)大與小的認(rèn)識(shí)時(shí)，讓幼兒做數(shù)學(xué)練習(xí)《大和小》。